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莆田籍在德国发表论文

发布时间:2024-07-04 20:53:37

莆田籍在德国发表论文

莆田人是福建人。

莆田人是指祖籍福建莆田或出生并长居莆田的人,以1978年作为开始年统计,有常年90多万人在外经商办企业;现代莆田籍在外乡亲人才济济,有7000多位教授以上高职称的人才遍布全国。

其中中国科学院,中国工程院院士16人(其中2人为两院双院士),更有近3000名莆田籍专家学者遍布国外。莆田人在现在和历史上都人才辈出,自古就有文献名邦、海滨邹鲁的美称。

莆田人创造了科甲冠八闽的奇迹,由莆仙两县组成的古兴化府、举进士者多达2400多名,全国级文武状元22、宰相15名、尚书近70名,以上数据没包括已经迁徙到外地的莆田人所产生的人才,是历史上在全国排名最前面的科举名邦之一。

福建的概述

福建省,简称闽,是中华人民共和国省级行政区,省会福州。福建省位于中国东南沿海,东北与浙江省毗邻,西北与江西省接界,西南与广东省相连,东南隔台湾海峡与台湾省相望;全省地势西北高,东南低,呈依山傍海态势,境内山地、丘陵面积约占全省总面积的90%。

地跨闽江、晋江、九龙江、汀江四大水系,属亚热带海洋性季风气候;截至2021年,福建省下辖9个地级市和平潭综合实验区;全省陆地面积12.4万平方公里,海域面积13.6万平方公里。2022年末,福建省常住人口4188万人。

以上内容参考百度百科-莆田人

如下:

第一位:李耕

李耕(1885-1964),字砚农,原名李实坚,号一琴道人、大帽山人等,堂号菜根精舍。出生于莆田市仙游县度尾镇中岳村一个民间绘画世家,幼年从父学习中国画,绘丹青绣像、寺庙壁画。生前系福建省美协副主席、省政协委员、文史馆员等。

擅长古典人物、山水花鸟画,兼通书法、诗文、金石、雕塑、弦琴等。其画气势雄健,挥洒自如,形成“李耕画派”。被誉为“20世纪古典人物画第一家”,与齐白石并称“北齐南李”。

第二位:郭风

郭风(1917~2010),原名郭嘉桂。回族。福建莆田人。1936年毕业于莆田师范,1944年毕业于福建师大中文系。

历任县小学、中学、福州高级工业学校、福建师大教师,《星闽日报》编辑,《福建文艺》《园地》《热风》杂志副主编。省文联秘书长、副主席,省作协主席,中国散文诗学会会长,中国作协理事、全委会名誉委员。

第三位:林兰英

林兰英(1918年2月7日—2003年3月4日),福建莆田人,半导体材料学家,中国科学院院士,中国科学院半导体研究所研究员。1940年林兰英从福建协和大学毕业后留校任教;1948年赴美留学,进入宾夕法尼亚州的迪金森学院数学系学习。

1955年博士毕业后,进入纽约长岛的索菲尼亚公司任高级工程师进行半导体研究;1957年1月回到中国,并进入中国科学院物理研究所工作;1960年中国科学院半导体研究所成立后,林兰英担任该所研究员。

第四位:欧元怀

欧元怀(1893-1978)字愧安。福建省莆田市城厢区人。1915年赴美国,先后在美国西南大学文理学院和哥伦比亚大学学习。1922年毕业回国,历任厦门大学教育主任兼总务长、上海大夏大学(今华东师范大学)副校长和校长、上海市工部局华人教育处教育委员、贵州省政府委员兼教育厅厅长等职。

解放初任“华东师范大学筹备委员会”事务委员,并被邀为上海市人民政治协商会议委员。欧元怀一生致力于教育事业,曾因创办大夏大学,成绩显著,贡献杰出,美国西南大学特赠予荣誉博士学位。

第五位:林景亮

林景亮,土壤学家,长期致力于土壤科学的教育和科研事业,为福建农学院创办了红壤开发利用研究所。将土壤生态学理论与红壤改良利用相结合;在闽东南建立的试验基地,对指导农业生产起到示范推广作用,为红壤的开发和改良利用作出了贡献。

毕业于国立北平大学农学院农业化学系。历任浙江省化学肥料管理处技师江西省农业院技士福建省农业改进处技正福建省农事试验总场副场长兼土壤肥料系主任、福建省省立高级农校校长福建省立农学院副教授福建农学院教授、农学系副主任、土壤农业化学系主任、红壤开发利用研究所所长等职。

莆田论文发表

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罗丹百科名片罗丹,人名,较为普遍的出现。当代主要代指法国雕塑家罗丹,全名奥古斯特·罗丹,代表作品:《思想者》;此外,还有作家、运动员、教师等同名名人。中文名: 奥古斯特·罗丹外文名: Auguste Rodin国籍: 法国出生日期: 1840年11月12日逝世日期: 1917年11月17日职业: 雕塑家毕业院校: 巴黎美术工艺学校信仰: 基督教主要成就: 欧洲传统雕塑艺术的集大成者20世纪新雕塑艺术的创造者代表作品: 伤鼻的男子(1864),青铜时代(1876),圣约翰的说教(1878)目录法国雕塑家简介生平年谱少昊建筑艺术指导原长沙市作家协会副主席简介主要作品厦门工商联秘书长蹦床运动员基本信息运动经历四川美术学院油画系研究生简介作品展中国作协辽宁分会专业作家河南师范大学教师康奈尔大学教授网络潮人模特贴吧相册 法国雕塑家 简介生平年谱少昊建筑艺术指导原长沙市作家协会副主席 简介主要作品厦门工商联秘书长蹦床运动员 基本信息运动经历四川美术学院油画系研究生 简介作品展中国作协辽宁分会专业作家河南师范大学教师康奈尔大学教授网络潮人模特贴吧相册 展开 编辑本段法国雕塑家简介法国著名雕塑家。1840年11月12日生于一个贫穷的基督教家庭。他的父亲是一名警务信使,母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术,其它功课却很糟糕。在姐姐玛丽的支持下,失望的父亲不得不同意把他送进巴黎美术工艺学校。姐姐玛丽靠自己挣得的工钱来供给他食宿费,因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐。他14岁随荷拉斯·勒考克(Lecongde Boisbaudran)学画,后又随巴耶学雕塑,并当过加里埃·贝勒斯(Carrier·Belleuse)的助手,去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利,深受米开朗基罗作品的启发,从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造,曾受到法国学院派的抨击。包含着186件雕塑的《地狱之门》的设计,即因当时官方阻挠而未能按计划实现,只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。他善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写,别具风格,并有《艺术论》传世。罗丹在欧洲雕塑史上的地位,正如诗人但丁在欧洲上的地位。罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔,被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。 对于现代人来说,他是旧时期(古典主义时期)的最后一位雕刻家,又是新时期(现代主义时期)最初一位雕刻家。他的一只脚留在古典派的庭院内,另一只脚却已迈过现代派的门坎儿。可以说,罗丹用他在古典主义时期锻炼得成熟而有力的大手,用他不为传统束缚的创造精神,为新时代打开了现代雕塑的大门;当年轻的艺术家们蜂拥而入向前跑去时,他却已入衰迈之年,他走不动了。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。 奥古斯特·罗丹罗丹的一生是被人攻击和嘲讽、同时亦为人理解和支持的一生。但他始终以一种伟大的人格正确地面对这一切。罗丹一生攀登,并终于登上米开朗基罗之后的又一高峰。罗丹坚信:“艺术即感情”。他的全部作品都证明了这一观念,都深刻揭示了人类的丰富情感。罗丹偏爱悲壮的主题,善于从残破中发掘出力与美,这使他的艺术具备博大精深的品格。他开创了一个全新的时代,创作了一种全新的艺术手法。他的作品所体现出的思想和精神魅力,永远带给人以深沉的美,启迪着人们不停地思考。生平罗丹进的美术工艺学校是蓬巴杜夫人所宠幸的画家巴歇利埃在1765年创建的,学生在这里学习装帧艺术和制图。在这里他遇到了终生敬仰的启蒙老师荷拉斯·勒考克。勒考克是一个普通的美术教员,但他一开始就鼓励罗丹忠实于真正的艺术感觉,而不要按照学院派的教条去循规蹈矩。也许正是这种教导影响了罗丹的一生。在此期间,他常去卢浮宫临摹大师的名画。由于买不起油画颜料,罗丹转到了雕塑班,并从此爱上了雕塑。勒考克又介绍他到当时法国著名的动物雕塑家巴耶(Barye 1796~1875)那里去学习,使他受到良好的基础训练。在渡过三年艰苦而勤奋的学习时间后,罗丹踌躇满志,准备投考巴黎美术学院。勒考克把罗丹介绍给当时著名的雕塑家曼德隆(Hippolyte Maindron 1801~1884),让他做为推荐人在罗丹的入学申请书上签字 ,但这也没用,罗丹落选了。第二年依然落选。第三年,一个老迈的主持人在罗丹的名字旁边干脆写上:“此生毫无才能,继续报考,纯系浪费。”就这样,未来的欧洲雕刻巨匠,竟被巴黎美术学院永远拒之门外。这对渴望成为雕塑家的年轻的罗丹,是一个沉重打击。 更大的打击接踵而来,罗丹心爱的姐姐玛丽因失恋而入修道院了,两年之后, 她柔弱的精神和肉体承受不了失意而又清寒枯索的生活,因病去世。罗丹的精神在这双重打击下彻底崩溃了,他毅然走上姐姐的路,当了一名修道士。但是罗丹强健的肉体供给他源源不断的欲望,其中创造欲望在一颗艺术家的心中燃起了难以遏制的火焰,使对上帝和艺术同样虔诚的罗丹陷入内心的矛盾和痛苦。善良而明达的修道院院长埃玛尔,从罗丹受压抑的表情上看出了他的心思。他创造条件让罗丹有机会去画画和雕刻。当他看到罗丹确有才气后,就劝说罗丹还俗,去继续其雕塑事业,“用艺术为上帝服务”。这样鼓励罗丹。罗丹用一颗被抚慰而充满感激的心在修道院为埃玛尔院长做了一件雕像,这件雕像显示出23岁罗丹已经具备当一个雕塑家的洞察力、技巧和手劲儿。 罗丹肖像罗丹重新回到勒考克身边,在他的帮助和支持下,开始了边工作边自学的奋斗生涯。雇不起模特儿,他就请一个塌鼻的乞丐毕比给他当模特儿。乞丐的丑陋使罗丹看到了在其被磨损的脸上,有着人类所共有的愁苦和凄凉,同时他也想到了那位终生辛苦劳作而孤独的雕塑大师米开朗基罗。从而在罗丹的眼中生活的美丑和艺术的美丑有了不同意义。他创作时注意光在作品表面的表现,将其所要展现的思想内涵容入到作品中去,使雕塑艺术成为一种强有力的语言,人们在思想上所感受的内容要远远超过视觉感受。这一艺术思想正是大师米开朗基罗在晚年苦苦追求,而经过三百多年后第一次在罗丹的《塌鼻男人》得以成熟展现,并贯穿其一生,成为它们的灵魂和魅力的源泉。 其实罗丹后来的伟大成就,更多的是得益于他的勤奋好学。每天天不亮他就起床,先到一个业余画家的家里对着实物画几个小时的素描,接着又急忙赶去上学。晚上从学校回来,还要去博物馆。当时博物馆里有一个专画人体的学习班。他在那里要画上两个小时。除此之外,他还要抽空到图书馆、博物馆,观摩学习古代的雕塑作品。罗丹是在争分夺秒地学习和工作,他说:“为了使我的工作不停顿,哪怕是一秒钟,我每天要工作14个小时。” 罗丹很善于向别人学习,有一天,他正在一根柱子上雕刻植物,对所雕刻的花和茎都很满意,唯独对叶片左看右看总是不顺眼;雕了修,修和雕,反反复复老是不尽如人意。这时有一个叫康士坦的工匠在旁边看着,忍不住说:“罗丹你不要老是用一个方法雕,这样看起来叶子是平的,不生动。……你让叶子尖突出来对准你,这样就显得富有气韵了。”罗丹听了很高兴,他得到了很大的启发,照着康士坦说的话去做,果然,植物的叶子就显得灵活生动了。 思想者罗丹不仅是一位雕塑大师,同时又是一位伟大的老师。他的学生或者助手,哪怕是仅仅有过交往,都在艺术上深受罗丹的影响。但罗丹作为先生从不在艺术观点上束缚学生们,因此他的学生都能成熟为自己的独特风格而脱颖而出。他们学习的是罗丹的创造精神,所以其中出类拔萃者甚多,有些日后与老师齐名。 罗丹的一生是被人攻击和嘲讽、同时亦为人理解和支持的一生。但他始终以一种伟大的人格正确地面对这一切。罗丹一生攀登,并终于登上米开朗基罗之后的又一高峰。罗丹坚信:“艺术即感情”。他的全部作品都证明了这一观念,都深刻揭示了人类的丰富情感。以此而论,罗丹是最杰出的浪漫主义雕刻大师。然而,他的伟大,还在于他的深刻思想:他没有浪漫派中容易见到的那些弊病,如肤浅的热情,空洞的夸张,虚假的内涵。他偏爱悲壮的主题,善于从残破中发掘出力与美。这使他的艺术具备博大精深的品格,既动人之情,又启人之思,使我们得以神游于心灵的波涛,生命的奥义,宇宙的玄远,创造的神奇。由此观之,罗丹又超越了浪漫主义,超越了门户派别,超越了时代和区域,成为历史星河中一颗璀璨的巨星。他同情底层劳动人民,热爱自己的祖国,将其毕生投入到对艺术执着追求和人生种种痛苦的苦苦思索中去。他开创了一个全新的时代,创作了一种全新的艺术手法。他的作品所体现出的思想和精神魅力,永远带给人以深沉的美,启迪着人们不停地思考。 罗丹作品罗丹艺术术论 在艺者眼中,一切都是美的,因为他锐利的慧眼,注视到一切众生万物之核心;如能抉发其品性,就是透入外形触及其内在的“真”。此“真”,也即是“美”。 --罗丹 生命之泉,是由心中飞涌的;生命之花,是自内而外开放的。同样,在美丽的雕刻中,常潜伏着强烈的内心的颤动。这是古代艺术的密。 --罗丹 艺者的德性只是智慧,专注,真诚,意志。 --罗丹 艺术之源,在于内在的真,你的形,你的色,都要传达情感。 --罗丹 最主要的是感受,爱憎,希冀,吟哦,生活。要做艺术家,先要从人做起。 --罗丹 恶是枯干。 ——罗丹 生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹 《罗丹艺术论》是对欧洲雕塑史的科学总结,又是个人经验的精练概括,其中贯穿着罗丹对前人的崇敬、对名作的卓见和创作的喜悦、深思的刻痕、点滴的自省。当年傅雷先生任教上海美术专科学校,翻译此书作“美学讲义”发给学生,意在未曾涉及纯粹美学之前,先对于美术名作的形式与精神有一确切认识与探讨。 重编彩图本紧扣大师谈话,将二百余幅美术名作与谈话内容融为一体,更利于名作的欣赏和名著的理解。 这里只对该书作简要介绍,阿文建议你去买一本,因为可以放在床头慢慢的看,还可以闻到书香。里面有很多精美图片,书页的纸质也很好。另外,为了不损坏原书,阿文舍不得扫描,因为扫描图片的时候要把书压平,很容易把书弄坏……年谱1900年奥古斯特·罗丹在巴黎举办作品展,确立他作为一个雕塑家的声誉。他的主要贡献在于恢复西方雕塑对人类的理解和对精神世界的表现,被认为是雕刻史上最伟大的肖像雕塑家。 1864年,罗丹随著名动物雕塑家路易·巴耶学雕塑,由于刻苦努力,进步很快。后又到有“小美术学院”之称的卢浮宫学画,画室主人是第二帝国时代很有名气的装饰雕刻大师阿尔贝欧内斯特-加里埃-贝勒斯。经过一段时间学习,罗丹己具备了成为一个优秀雕刻家的条件。35岁之前,罗丹的个人风格还没有确定,1875年,罗丹访问意大利,对伟大的米开朗基罗赞赏备至,对其日后的创作产生了巨大影响。 1878年,罗丹展出《青铜时代》引起了不少议论,许多人不承认这是艺术作品,因为它太逼真了,说它是根据真人塑造的。此事对罗丹震动不小,使他开始思考作品的表现问题,他感到极端近似意味着毫无新意,且不利于表现深层的思想感情。因此,罗丹以后的作品形象生动且富于内在的精神气息。他的代表作《地狱之门》共186个形体,历时37年,直到他逝世也没有完成,其中的“思想者”、“吻”等被放大,独立成为享誉世界的名作。 罗丹的其它主要作品有:《地狱之门》(1880年-1917年)、《亚当》(1880年)、《夏娃》(1881年)、《加莱义民》(1884年-1886年)、《吻》(1886年)、《巴尔扎克》(1897年)、《雨果》(1897年)。 1917年11月17日,欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者、法国雕刻家罗丹逝世。编辑本段少昊建筑艺术指导罗丹女士毕业于成都大学商业美术专业,以美术指导的身份先后任职于深圳、北京的多家设计公司,主要研究领域:创意文化产业、商业陈列美学和室内装潢艺术,丰富的实践经验为其研究创作提供了取之不尽的源泉,罗丹女士还涉足不同领域的艺术和设计范畴,获得许多宝贵知识和经验。 罗丹女士于2003年加入少昊建筑设计机构,担任艺术指导一职,主要负责专业研究工作,监督公司小住宅研究和样板房及商业项目的软装潢设计。 此外,她亦协助罗昊先生推动少昊旗下木客创意家具系列的构想和设计。 有书有笔有肝胆,亦狂亦侠亦温文。编辑本段原长沙市作家协会副主席简介姓名:罗丹 性别: 男 出生年月: 1936/10/19 民族: 汉族 原名罗成伟。湖南邵阳人。中共党员。1965年毕业于长沙市教师进修学院中文系。1959年参加工作,历任长沙市南区教育局长,《新创作》杂志副主编,长沙市文化局副局长、正处级调研员,长沙市作家协会副主席,文学创作一级。湖南省作家协会第三、四届理事,湖南省科普作家协会第一、二、三届常务理事及省寓言童话文学研究会首届和二届会长,中国寓言文学研究会第四届副会长。1958年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。主要作品著有故事集《鸡司令》、《不能忘记的故事》、《毛主席的好孩子》、《红色少年的故事》、《险洞探水》,诗集《龟兔第二次赛跑》、《鸵鸟小莎莎》,寓言集《哈哈飞奇趣寓言》,《伊索和“呵喂先生”》、《孙悟空挑选新猴王》,诗体童话集《神帽》,中篇童话《猪八戒外传》,长篇童话《绿鼻子“老虎”历险记》、《超级宝贝古力丁》,中篇科幻小说《神奇的海岛》,中篇传记文学《王勃》、童话集《小叽叽历险记》、低幼童话寓言集《兔子和乌龟第二次赛跑》、科幻小说集《银鲁鲁和金贝贝》、《文艺湘军百家文库·罗丹卷》、散文集《雁过留声》、自传体散文《望断南飞雁》、古诗词集《饮翠楼诗词》等二十余部。部分作品选入《中国儿童文学精品选》、《中国新文艺大系》、《世界寓言精品五百篇》,并译有日英外文版本。 长诗《兔子和乌龟第二次赛跑》获全国第二次少年儿童文艺创作奖,小说集《银鲁鲁和金贝贝》获湖南省首届儿童文学大奖,《乌鸦喝水的新故事》获第十一届陈伯吹儿童文学奖,童话寓言集《老狼柯克传奇》获1994年中国寓言文学研究会金骆驼奖,《哈哈飞奇趣寓言》获1998年第二届金骆驼创作二等奖。科幻小说《翠岛奇事》获中华少年科幻小说大赛一等奖。曲艺《中流击水显风流》获文化部第三届群星奖。编辑本段厦门工商联秘书长罗丹(1904.9~1983.3.27)原名桂秋,字稚华,号慧印居士,福建省连城县人。从小喜爱书画。1930年来厦,开办风行印刷社。其间活动在新加坡。1935年回国定居厦门,重操印刷业。刻苦书法,博采众长,终形成了独树一帜的书风“罗丹体”。1951年与杨夏林等创办鹭潮美术学校。曾任中国书法家协会理事、厦门市文联顾问、厦门市书家协会名誉顾问,并任厦门市政协一至五届委员、厦门工商联秘书长。有《罗丹书法艺术》等行世。 罗丹出身贫苦,仅仅读了三年私塾和一年高小便因家贫辍学,十四岁开始在龙岩、漳州地区当学徒和写字工人,然而酷爱书法,工余时间勤习法书,从秦朝碑版、篆书着手,临遍晋唐楷、行、草书,尤得力于颜真卿《麻姑仙坛记》、《东方先生画像赞》、《斐将军诗》等,得其壮阔浑厚、奇伟大方,摹汉隶《张迁》、《衡方》、《曹全》、《华山》,得其雄强灵秀,爱《张猛龙》等碑,得其高古峻拔。罗丹先生不仅善于擘窠大字,而且蝇头小楷也极为精到,写得笔力沉酣,于庄重之中见飞动之意,神采飘逸。楷书给人的印象是宽博厚实,雍容伟壮,气势磅礴。罗丹书法应该说最代表其水平的隶楷书作品,我们从这件录杜甫秋兴诗八首隶书作品的局面可窥见罗丹书法特色,在用笔上,主运中锋,逆入涩进,故能入木三分,沉着痛快,兼使侧锋,牵制盘纡,故能迭宕起伏,遒丽多姿。雄强壮阔,苍劲古朴,于刚健中寓秀妍,于凝重中见奇肆,深厚功力与强烈个性浑然一体,极富草情隶韵,耐人寻味,这就是罗丹书法独特之处,很值得咀嚼。编辑本段蹦床运动员基本信息姓名:罗丹 蹦床运动员罗丹性别:女 生日:1986年3月23日 籍贯:湖南 身高:1.61米 体重:52公斤 项目:蹦床运动经历1999年进入湖南省队开始从事专业训练;2002年11月入选国家队。 主要成绩: 2000年5月全国蹦床锦标赛团体亚军 2001年5月全国锦标赛团体亚军、个人第八 2001年11月全运会团体亚军、个人第四 2002年5月全国蹦床锦标赛团体冠军、个人亚军 2003年5月全国蹦床锦标赛团体亚军、个人第五名 2003年世锦赛团体亚军编辑本段四川美术学院油画系研究生简介罗丹近照[1]罗丹 1981年生于中国重庆,2000年毕业于四川美术学院附中,2004年毕业于四川美术学院油画系,现四川美术学院油画系研究生,四川美术学院院长罗中立之子。 2003年 参加重庆首届油画展。(重庆美术馆);作品展参加贵州双年展。(贵阳); 罗丹油画参加德国卡塞尔MY LAND联展(卡塞尔大学美术馆); 参加第三届油画展。(中国美术馆) ; 2004年 参加四川美院99…04创作成果展。(重庆美术馆); 参加第三届重庆市美术作品展。(重庆美术馆); 参加第十届全国美展重庆优秀作品(重庆美术馆); 参加中法艺术走廊通道展(法国梭邦大学美术馆); 2005年 参加成都国际双年展 新人特展 (成都现代美术馆); 参加中韩交流展 (重庆.汉城); 2006 年 参加自我造局 中国当代绘画展(上海证大现代艺术馆); 参加中国归来 (法国.图卢兹Les Abattoirs当代艺术博物馆); 参加重庆辣椒 (青岛美术馆); 参加来自重庆的当代的绘画 (加拿大渥太华光洲美术馆); 参加嬉戏的图像 (深圳美术馆); 参加我们之间 青与蓝 (罗中立。罗丹。联展) (山艺术。北京。林正艺术空间); 参加今日中国 当代绘画展 (北京中国美术馆); 2007年 参加从西南出发 当代绘画展 (广东美术馆); 参加贵阳双年展(贵阳美术馆); 参加798艺术节邀请展(北京798); 参加工作是一种态度(上海); 参加2007大学生年度提名展 (北京); 参加同感——当代新锐艺术家展 (成都); 参加新视觉’07——第四届全国美术院校油画专业毕业生优秀作品展(何香凝美术馆); 参加动漫双年展。(摩卡现代美术馆。上海); 参加重庆直辖10周年优秀作品金彩奖(三峡博物馆。重庆); 参加3L4D (形而上画廊。台湾); 作品[2]作品[3]编辑本段中国作协辽宁分会专业作家罗丹 (1911----1995) 原名罗士垣。化名王清平,广东兴宁人。中共党员。高中毕业。 早年曾任布店学徒、小学教师、汕头统税管 风雨中黎明理所文书,早年即开始文学创作活动,1936年在广东汕头参加党领导的进步组织“世界语学会”、“新文学学会”、“文艺座谈会”等,并编辑革命刊物《海岸线》、《新世界》、主编《星华日报》的专栏周刊《黎明》、《火炬》。1938年4月赴延安抗大学习。1941年起陆续在《解放日报》发表短篇小说。抗战胜利后赴东北工作,后历任大连日报社社长兼总编辑、鞍钢机械三厂厂长、鞍钢铸管厂厂长、鞍钢炼铁厂副厂长。1941年开始发表作品。1953年到中国作协辽宁分会任专业作家。曾经任辽宁作协《文学月刊》主编,1955年加入中国作家协会。 “文革”期间受到不公正对待,1978年平反。主要作品有短篇小说集《小号手》、《薛秀明》、《秘密情报员》,《飞孤口》等,著有长篇小说《风雨的黎明》,《严峻的岁月》、《战斗风云录》、话剧剧本《秘密的斗争》等。短篇小说集《飞狐口》被翻译为俄文、哈萨克文。编辑本段河南师范大学教师罗丹(1980.4-)女,河南省新乡市人。汉族,1999-2003年,在郑州大学就读本科;2003-2006年,在东北师范大学教育科学学院就读硕士。参与完成的主要课题有:《校长培训网络课程开发项目》,教育部人事司重点项目;《优质学校的理论与实践研究〉,全国教育科学“十五”规划重点项目。曾在《教育研究》等学术刊物发表论文3篇,参与编写出版论著2部。编辑本段康奈尔大学教授罗丹 康奈尔大学生物与环境工程系副教授,Ohio State University博士(1997),中国科技大学生物系学士(1989)。Journal of Biomedical Nanotechnology 副主编,Nano Today和 Nanomedicine编辑,8个国家的基金评审人,作为通讯作者近五年内有十余篇论文发表在Nature Materials(5篇), Nature Biotechnology(2篇),Nature Protocols上,作为第一作者有八篇论文发表在Nature Biotechnology(2篇),Trends in Biotechnology等生物技术与生物材料学术期刊上。持有9个发明专利。编辑本段网络潮人罗丹 毕业于河南商业高等专科学校,电子商务专业,上大学以后开始接触网络世界,半年成为网络潮人,熟知各种营销手段与方法,在校期间开始尝试网上开店,并赚取了人生的第一桶金,先后在苏州、上海等城市寻找自己的实践经验。毕业以后在西儒教育网络部从事工作,运用自己的所学并取得了一定的成就。成为新一代大学生的典范!

莆田一中实施科研兴校战略,推进“科研工程”。“十五”期间,有国家级课题五个、省级课题五个、校本研究课题97个。其中国家级课题《创新学习多方面配合研究》科研成果获全国一等奖。三年来,有169篇论文在省级以上CN或ISBN刊物上发表。莆田一中在继承基础知识和基本技能扎实的优良传统上大力实施新课程改革,以创新教育为办学着力点,学科教学模式不断创新,教学质量稳步提高。多年来高考成绩一直保持全省前茅,每年学科奥赛均有10多位学生获省一等奖和全国一、二、三等奖等。2004年,周腾同学荣获国际生物奥赛金牌,是莆田市有史以来的第一枚学科奥赛金牌。这是我校继卢国强同学荣获国际化学奥赛铜牌之后的又一辉煌成绩。莆田一中重视美育,学生在各级各类艺术比赛中取得好成绩。积极开展丰富多彩的课外活动,组织“蒲钟文学社”等学生社团组织和兴趣小组,促进学生个性发展,提高审美能力。研究性学习、选修课、综合实践活动课等已见成效。学分制管理和教师、学生发展性评价制度不断完善。

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外语的,选择商务英语比英语教育好,选择英语比选择日语好,毕竟学校英语的教学质量比日语好,而且时间也久.而且如果你对日语感兴趣,上二外的时候多勤奋点,日语也是能学的好的.土建系,估计土建可能比工管的好点~电信系,喜欢玩电脑的可以报计算机相关的专业,也有海外班,电信系挺多人的,也很多专业,不熟,所以也不知道有具体有什么专业北区的话,会计应该还行吧~也有海外班,医学院可能本科的专业没很多,不过医学院也是可以的.其实也不太了解学校的哪些专业比较好,随便说说了,知道的就帮忙补充吧~~也不能帮你什么忙,凡事靠自己吧~大学多学点东西,该考的证早点考过,找准目标,大学是很容易就让自己散漫的~~学的多不如学的精点,杂但要有质,到了学校你就明白有些时候现实的不一定就很美好,别对大学有太大 的憧憬,不然你时间久了你会很失望的~~~

莆田学院是几本 学生评价怎么样好不好(10条) 一、莆田学院历史简介及成就预览 莆田学院是一所经教育部批准成立,由福建省领导和管理,实行省市共建办学体制,拥有理、工、文、管、医、教等多学科的综合性公立本科大学。 学校座落在福建东南沿海黄金海岸、湄洲湾畔的莆田市区。校园占地面积1171亩,建筑面积40万多平方米。馆藏图书85万册,国内外期刊2252种,拥有万方及中国期刊等网络数据库,教学仪器设备总值7000万多元,拥有现代教育技术中心(包括计算中心、电教中心、网络中心)、9个实训场室、21间计算机机房、95间多媒体电教室、8间交互式语音室和省级电子信息实验教学示范中心、医学基础实验教学中心、护理实验教学中心等135间实验室,以及2个附属医院、27个教学医院、15个实习医院。现有管理学院、医学院、汉语言文学系、数学系、外国语言文学系、环境与生命科学系、电子信息工程学系、土木建筑工程学系、体育系、艺术系、社会科学部、成人教育学院等12个教学院、系、部,以及心血管、骨科、肿瘤、翻译、旅游发展与规划、高等教育、体育科学等九个研究所。教职工1024人,专任教师688人,其中具有教授、副教授等高职称教师248人,具有博士、硕士学位教师306人。同时每年分别聘请20多名国内资深教授和外籍教师来校任教。学校以培养高素质应用型人才为主要目标,直接服务于地方经济建设和社会事业发展。目前设有计算机科学与技术(含师范类)、环境工程、会计学、汉语言文学(含秘书方向)、新闻学、数学与应用数学、信息与计算科学、英语(含商务英语方向)、日语、旅游管理、生物技术、土木工程、电子信息工程、测控技术与仪器、应用化学、工程管理、财务管理、市场营销、体育教育、广告学、人力资源管理、美术学、护理学等30个本科专业,以及机电一体化技术、临床医学等13个专科专业方向。面向全国20个省、市招生,现有普通全日制在校生约1.3万人。 二、莆田学院是几本大学 根据莆田学院招生办最新公布的信息可知: 莆田学院在福建是第二批次招生,所以我们通常说莆田学院是二本大学。(自2011年开始,福建高考本科二批、三批合并为本科二批招生) 如果你不是福建考生,莆田学院在你所在的省份是本科三批招生的话,你也可以说莆田学院是三本大学。 三、莆田学院重点特色专业有哪些 1、会计学 推荐指数: 4.7(85人推荐) 2、土木工程 推荐指数: 4.5(77人推荐) 3、汉语言文学 推荐指数: 4.5(68人推荐) 4、英语 推荐指数: 4.5(65人推荐) 5、数学与应用数学 推荐指数: 4.6(61人推荐) 6、体育教育 推荐指数: 4.5(49人推荐) 7、计算机科学与技术 推荐指数: 4.5(42人推荐) 8、临床医学 推荐指数: 4.9(38人推荐) 四、莆田学院评价怎么样好不好 1、莆田学院在福建高校中算中等,师资看专业了,重点的专业肯定师资也好!学风还行!莆田学院的优势专业是土木和医学专业你可以到莆田学院贴吧——莆院吧发帖咨询有关莆田学院的信息去置顶贴看下往届的考生的录取情况或发帖询问报考专业的学长学姐的建议在百度贴吧地址栏输入:莆田学院或莆院即可找到那边有很多莆院学子在线交流~~~~~~~同理,其他学校的贴吧也有专门为新生弄的导航...更多莆田学院在福建高校中算中等,师资看专业了,重点的专业肯定师资也好!学风还行!莆田学院的优势专业是土木和医学专业你可以到莆田学院贴吧——莆院吧发帖咨询有关莆田学院的信息去置顶贴看下往届的考生的录取情况或发帖询问报考专业的学长学姐的建议在百度贴吧地址栏输入:莆田学院或莆院即可找到那边有很多莆院学子在线交流~~~~~~~同理,其他学校的贴吧也有专门为新生弄的导航,可以分别去问下PS:网络上有很多黑手党,专门黑报考学校,建议你去想报的那些学校的贴吧去看看,因为在学校贴吧活跃的都是他们自个学校的学生,他们给的建议才是比较中肯的,对怎样报考学校得靠自己去了解,如果误信了谣言,得不偿失! 2、莆田学院馆藏图书85万册,国内外期刊2252种,拥有万方及中国期刊等网络数据库,教学仪器设备总值7600万多元,拥有现代教育技术中心(包括计算中心、电教中心、网络中心)、9个实训场室、21间计算机机房、95间多媒体电教室、8间交互式语音室和省级电子信息实验教学示范中心、医学基础实验教学中心、护理实验教学中心等135间实验室,以及2个附属医院、27个教学医院、15个实习医院学习英语专业,其实对院校的要求并不大考研也不错 3、莆田学院宿舍楼条件最好的是在北区管理学院,是空气流通,空间空旷带有热水器与独立卫生间的标准六人间,在省内各高校中算是很好很好的,至于南区,因为宿舍楼相对比较旧,但是基本的条件都还算充裕,也比较方便在莆田学院只要不住那什么雪津楼啊,三路楼(中区)就是万幸了南区与中区非常近,而且南区生活很方便的,出大门便是大超市啊还有电子城离旧学生街和家和学生街都很近 4、学校还不错,这些年来建设一直在拓展,师资人力物力也一直在提高,学校交通也很方便这几年合并了体师为莆田学院的体育学院,医大,政府下大工夫一直在帮助其发展相信你在莆田学院会留下一个美好的回忆 5、莆田学院的宿舍现在条件都很不错的4人的公寓 6、莆田学院是一所经教育部批准成立,由福建省领导和管理,实行省市共建办学体制,拥有理、工、文、管、医、教等多学科的综合性公立本科大学学校座落在福建东南沿海黄金海岸、湄洲湾畔的莆田市区校园占地面积1171亩,建筑面积40万多平方米馆藏图书85万册,国内外期刊2252种,拥有万方及中国期刊等网络数据库,教学仪器设备总值7000万多元,拥有现代教育技术中心(包括计算中心...更多莆田学院是一所经教育部批准成立,由福建省领导和管理,实行省市共建办学体制,拥有理、工、文、管、医、教等多学科的综合性公立本科大学学校座落在福建东南沿海黄金海岸、湄洲湾畔的莆田市区校园占地面积1171亩,建筑面积40万多平方米馆藏图书85万册,国内外期刊2252种,拥有万方及中国期刊等网络数据库,教学仪器设备总值7000万多元,拥有现代教育技术中心(包括计算中心、电教中心、网络中心)、9个实训场室、21间计算机机房、95间多媒体电教室、8间交互式语音室和省级电子信息实验教学示范中心、医学基础实验教学中心、护理实验教学中心等135间实验室,以及2个附属医院、27个教学医院、15个实习医院现有管理学院、医学院、汉语言文学系、数学系、外国语言文学系、环境与生命科学系、电子信息工程学系、土木建筑工程学系、体育系、艺术系、社会科学部、成人教育学院等12个教学院、系、部,以及心血管、骨科、肿瘤、翻译、旅游发展与规划、高等教育、体育科学等九个研究所教职工1024人,专任教师688人,其中具有教授、副教授等高职称教师248人,具有博士、硕士学位教师306人同时每年分别聘请20多名国内资深教授和外籍教师来校任教学校以培养高素质应用型人才为主要目标,直接服务于地方经济建设和社会事业发展目前设有计算机科学与技术(含师范类)、环境工程、会计学、汉语言文学(含秘书方向)、新闻学、数学与应用数学、信息与计算科学、英语(含商务英语方向)、日语、旅游管理、生物技术、土木工程、电子信息工程、测控技术与仪器、应用化学、工程管理、财务管理、市场营销、体育教育、广告学、人力资源管理、美术学、护理学等30个本科专业,以及机电一体化技术、临床医学等13个专科专业方向面向全国20个省、市招生,现有普通全日制在校生约1.3万人莆田学院在学科和专业建设上,力求高起点、高目标,努力推进以课程、学科群为背景的电子信息技术、环境与生命科学、经济与管理、数学、医药学、人文社会科学等六大学科群的建设,重点建设符合地方经济建设需要,能带动地方新技术发展和促进经济社会发展的信息科学、生命科学、医学、工程技术科学等学科积极探索与国际接轨的开放性的办学模式,带动其它学科专业的协调发展,努力使之成为特色专业在力宝集团董事长李文正博士的鼎力支持下,会计学和计算机科学与技术两个专业于2002年起每年各招一个海外合作班,专业主干课程采用国外高校通用的英文原版教材,并聘请国内外资深教授用英语授课在人才培养上,强化英语和计算机能力,力求人文素养和专业素质并重,注重学生思想品德和诚信品质养成教育,全面提高学生的整体素质,造就“基础实、口径宽、能力强”的应用型人才为实现办学目标,学校始终把师资队伍建设摆在“立校之本”的位置,制订实行优惠政策,采取“外引”、“内育”等多种形式加强师资队伍建设渴求各方才俊加入我们的行列,共同打造学校的未来 7、四年的!相对福建医科大来说是差但是在同类医学专业院校中算是不错的就业率比较高!因为是福建医科大的分校故这个专业的管理制度比较严格整个医学院的学风也是莆田学院最好的!连续好几年了 8、莆田最高学府莆田人不可能不说好的吧这几年发展起来了全国各地的学子都有学校的环境好,出的人才也不少了唯一的遗憾就是没需要点历史的沉淀总给我感觉,报出来底气不足哪里毕业的,莆田这;;;;;; 9、莆田学院的广告学注重文案策划方向,也会学一点设计就是如还有问题你可以到莆田学院贴吧——莆院吧发帖咨询有关莆田学院的信息去置顶贴看下往届的考生的录取情况或发帖询问报考专业的学长学姐的建议在百度贴吧地址栏输入:莆田学院或莆院即可找到那边有很多莆院学子在线交流~~~~~~~~ 10、外国语言文学系创办于1985年,设有本科英语(师范、国际商务和翻译方向)专业和日语专业,其中英语专业为校级重点专业,该专业(国际商务方向)于2000年被评为省级教学改革试点专业现有全日制在校生1000多人外语系拥有一支教学经验丰富、工作责任感强的师资队伍,有专任教师90多人,其中高学历高职称教师50多人,来自美、英、日等国的外籍教师12人外国语言文学系办学条件优越,现拥有...更多外国语言文学系创办于1985年,设有本科英语(师范、国际商务和翻译方向)专业和日语专业,其中英语专业为校级重点专业,该专业(国际商务方向)于2000年被评为省级教学改革试点专业现有全日制在校生1000多人外语系拥有一支教学经验丰富、工作责任感强的师资队伍,有专任教师90多人,其中高学历高职称教师50多人,来自美、英、日等国的外籍教师12人外国语言文学系办学条件优越,现拥有十多个先进的数字语言实验室、语音室和多媒体教室,图书音像资料齐全,系资料室藏书近10万册外语系是福建省外国文学会和省翻译协会常务理事单位,在本省外语学术界发挥着重要作用外语系教学科研成绩突出,近年来承担多项省厅级以上级科研课题,发表论文135篇,出版专著、译著和教材15部,其中有1篇论文被 中国人民大学 编印出版的《语言文字学》全文转载,有5篇论文在国家A级刊物《中国翻译》发表外语系自编的教材也荣获华东六省优秀教材奖外语系青年教师多次在“韩素音全国青年翻译大赛”中获奖,学生多次在国家、省级各类英语竞赛中获奖 五、莆田学院相关高考知识点文章推荐 莆田学院各省录取分数线预测 历年文理科分数线 莆田学院历年高考录取分数线统计表(投档线) -莆田学院投档线及各省最低录取分数线统计表 莆田学院学费标准,各专业学费每年多少钱 莆田学院招生计划录取人数及招生专业目录(文科 理科) 莆田学院宿舍条件,宿舍环境图片(10篇) 莆田学院排名2019 福建排名第13全国排名第518 莆田学院校历及寒假放假时间安排 什么时候放寒假 莆田学院重点专业排名及优势王牌专业分数线(文科 理科) 莆田学院各省各专业最低投档录取分数线统计(文科 理科) 莆田学院怎么样 评价排名好不好(10条) 莆田学院学费标准多少,莆田学院各专业学费标准设置 莆田学院宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍 莆田学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策 莆田学院全国排名,2019莆田学院排名榜 莆田学院录取通知书查询及发放时间什么时候可以收到 莆田学院2019开学报到时间入学指南考试及转专业军训时间说明 莆田学院录取分数线预计多少 历年各省录取分数线统计表

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要发在医学类专门期刊上,可以直接与此类期刊联系,他们也乐于与你交流,可能需要交一些版面费。但是要注意其期刊是否正式刊号。影响大的期刊可能费用高点,一般的或者低点。

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莆田学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

莆田学院(学校国标码:11498)坐落在福建省莆田市,是经教育部批准成立的全日制普通本科大学,由福建省政府领导和管理,实行省市共建、以市为主的办学体制。学校现任党委书记为陈柴生,现任校长为李永苍。

莆田学院由原莆田高等专科学校、原福建医科大学莆田分校、原莆田华侨体育师范学校合并组建而成。2013年10月,仙游师范学校并入莆田学院。和原仙游师范学校合并组建而成。原莆田高等专科学校的前身为1985年创办的兴化职业大学和同年设立的莆田师范大专班;原福建医科大学莆田分校是于1995年在原福建省妇幼卫生学校基础上组建而成,办学历史可以溯源到1898年创办的兴化圣教医院附设护士训练班;原莆田华侨体育师范学校的前身为1979年创办的原莆田地区师范莆田分校和1984年创办的的原莆田华侨师范学校。原仙游师范学校的前身是1902年由金石山书院改办的官立金石小学堂。质量工程:省级重点建设学科6个,省级特色专业5个,省级精品课程21门,省级教学团队4个,省级实验教学示范中心5个。科研工作:省部级科研机构9个。近年来,校外立项科研项目总数822项,校外资助总经费5046.778万元,其中国家自然科学基金、社会科学基金项目17项,省部级项目152项,地厅级项目548项,横向项目42项;发表学术论文5434篇,其中SCI、EI、ISTP等收录243篇,出版著作212部(含参编)。学生规模:面向全国22个省、市、自治区招生,普通全日制在校生15000多人,其中全日制本科在校生近13000人。荣誉称号:中国侨联爱国主义教育基地,全国绿化模范单位,全国全民健身活动先进单位,中国心理学会心理健康教育先进单位,福建省文明学校、平安校园,福建省花园式单位。

学生宿舍

一、我校学生全部住校内,实行公寓化管理,宿舍配备床铺、衣柜、书桌、电话、网线 二、住宿费分: 1、新公寓1176元/年/生 2、南区、北区及旧公寓800元/年/生

食堂

我校共有八个食堂,完全可以满足全校师生的用膳。

1、生活环境还算不错,大一有点挤,但大二时4人一间,也算不错

2、旧宿舍一般不会让新生住的,新的宿舍占多数,既是4人一间的那种

3、调整到凤达公寓,四人间,依然是上下铺,但是书桌是在对面靠墙,个人空间大了不知多少倍。但是唯一不方便的一点是,热水是限时供应,无热水器,依然没有空调。

阮世敏室内设计讲师共感设计总监高级室内设计师、中国室内装饰协会会员、Autodesk教育。在设计行业从事多年,拥有丰富的设计及教学经验,先后获得国内多项设计大奖。2005年获得“北方自行车设计大赛”二等奖2006年获得全国首届“金”居住空间室内设计大奖赛银奖2009年获得“亚太室内设计双年奖”优秀奖2008年获得“中国室内设计手绘表现大赛”优秀奖郑志强手绘设计讲师共感首席设计师厦门大学美术系硕士闽江学院环境艺术设计讲师2008年11月作品《憩》获首届海峡两岸文化产业博览会优秀奖。2008年5月获得“中国室内设计手绘表现大赛”优秀奖2010年12月作品《衍化》入选首届全国高校美术·设计作品大奖赛2011年8月论文《论水景设计中雕塑与水景的关系》发表于莆田学院学报丘天远室内设计讲师共感主笔设计师资深室内设计师、中国室内装饰协会会员在设计行业从业多年,致力于服务中高端客户,涉及酒店、餐饮、娱乐、办公及高端别墅等众多行业的设计,拥有丰富的设计经验。在设计、效果图及施工图的绘制方面有很高的造诣。对装饰材料及施工工艺及现场有丰富的经验。在徒手绘画表现方面亦有较强的功底潘高明手绘设计讲师共感主笔设计师资深室内设计师、中国室内装饰协会会员2010年度“厦门十佳优秀设计师”在设计方面有很强的概念性,其作品深受广大客户喜爱多年的设计经验,也让他在教学方面游刃有余在空间手绘方面有相当高的造诣丁波手绘设计讲师共感主笔设计师资深景观设计师具有深厚的手绘功底和丰富的项目实践经验2006年毕业于厦门大学曾任厦门路桥集团路桥景观艺术设计公司景观设计师福州希伯伦旅游规划公司景观设计师黄献极室内设计讲师共感主笔设计师资深室内设计师、中国室内装饰协会会员在设计行业从业多年,主导项目涉及办公、酒店、餐厅等娱乐场所以及高端别墅等众多行业的设计,拥有丰富的设计经验。在设计、效果图及施工图的绘制方面有很高的造诣。在教学方面亦有丰富的经验,教学过程深入浅出,简单易懂,深受学员欢迎。何维手绘设计讲师共感主笔设计师厦门大学艺术学硕士华侨大学厦门工学院建筑系特聘讲师从事设计行业多年,主攻大型商业空间设计,拥有丰富的设计经验在手绘方面有较高的造诣

莆田学院(Putian University)是经国家教育部批准成立的具备高等学历教育资格的一所综合性公办本科层次全日制的普通高等院校。在2002年由莆田华侨体育师范学校、福建医科大学莆田分校和兴化大学(莆田高等专科学校)三所院校合并并更名的。 学校坐落在台湾海峡的西海岸、闽中黄金海岸、秀丽的湄州湾畔——莆田市区中心的杨梅山麓。莆田是海上“和平女神”——妈祖的故乡,气候宜人,四季如春,风光秀丽,环境优美,历史文化积淀深厚,享有“文献名邦”、“海滨邹鲁”之美誉。 校园占地面积1171亩,建筑面积40万多平方米。设有管理学院、医学院、汉语言文学系、数学与应用数学系、外国语言文学系、环境与生命科学系、电子信息工程学系、土木建筑工程学系、体育系、艺术系、社会科学部、成人教育学院等12个教学院、系、部,拥有文、理、工、医、管、教、艺、体等门类56个本、专科专业。莆田学院在学科和专业建设上,力求高起点、高目标,努力推进以课程、学科群为背景的电子信息技术、环境与生命科学、经济与管理、数学、医药学、人文社会科学等六大学科群的建设,重点建设符合地方经济建设需要,能带动地方新技术发展和促进经济社会发展的信息科学、生命科学、医学、工程技术科学等学科。积极探索与国际接轨的开放性的办学模式,带动其它学科专业的协调发展,努力使之成为特色专业。现有教学仪器设备7000多万元,馆藏图书85万册,国内外期刊2252 多种。有现代教育技术中心[包括计算中心、电教中心、网络中心(千兆以太网)]、实训中心(包括9个实训场室)和电工电子基础、EDA、生物工程综合、环境科学与工程综合、人体解剖学综合、土木工程综合、护理学综合、药学综合等专业实验室,附属医院2个、教学医院22个、实习医院18个以及1个软件人才培养基地。现有全日制在校学生近13000人。学校体育文化设施齐全,学生宿舍实行公寓化管理,为学生的健康成长提供良好的条件和服务。 学校以教学为中心,大力加强教师队伍建设。现有教职工近千人,专任教师600余人,其中有教授、副教授等高职称教师220多人,有博士、硕士学历的教师200多人,还常年聘请近20位外籍教师来校担任教学工作。校际交流活跃,经常邀请海内外著名专家、院士来校讲座,促进教育、教学水平提高。近十年来,我校有数十项科研成果获得省、部级奖项,出版各种著作、教材160多部,在国内外专业刊物上发表论文3500多篇。 学校以跨越式发展的思维探索国际化办学思路,为办出特色、办出水平。学校以学科为框架背景,与社会需求和发展相适应,进行系统的课程改革和建设。并且选择本科层次的会计学和计算机科学与技术两个社会急需专业作为重点突破,举办会计学和计算机科学与技术“海外合作班”,积极创造条件使之成为我校的特色专业,在学校的全面发展中起龙头作用。以上两个专业“海外合作班”经费得到世界著名银行家、力宝集团董事长李文正博士的鼎力资助,自2002年开始每年各招一个海外资助班,入学后进行一段时间的英语强化训练。专业主干课程主要采用国外高校通用的英文原版教材,并聘请美国、加拿大等国内外教授授课。在毕业时选拔若干名品学兼优并愿意学成后回国服务的学生到国外高等院校继续攻读学位。同时,学校还与东南大学签订联合培养本科生协议,从2004年开始从相关专业中选派若干名优秀学生前往东南大学插班学习。此外,学校从2004年开始招收本科层次“英语(国际商务)”专业重点班,部分主干课程聘请美国和加拿大专业教师授课,重点加强全英语背景下的国际交流和国际商务训练。上述有关专业学生四个学年收费按国家规定收取。 为培养复合型人才,以适应社会对人才的多样性需求,学校不断深化教育教学改革,实行学分制管理,开设了百余门选修课,加强学生计算机开发和应用能力、外语实用能力的培养。学校十分重视学生全面素质教育,注重学生德、智、体、美、劳全面发展,着力培养学生的实践能力和创新能力,开发和培养学生分析问题和解决问题的实际能力,以增强就业的适应性。学校积极组织学生参加各种社会实践活动,定期举办科技节、艺术节,开展多种形式的自我教育和文化体育活动,建有学生党、团校以及70多个协会,课余活动丰富多彩。学校重视教书育人和优良学风建设,努力为国家培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人。 莆田学院作为“妈祖故里”的最高学府,有责任为推动妈祖文化研究、弘扬妈祖文化精神作出贡献。为此莆田学院图书馆从二○○二年开始成立了课题组,针对妈祖文献资料进行收集整理工作,现已取得初步成果,特制作“妈祖文化资料库”,其中包含“妈祖文献书目库”和“妈祖文献全文库”两部分。在书目方面,现已收录四千多条数据,由古代和现代两部分组成,古代文献资料分“专著、档案、碑文、诗词、笔记、史料、方志”八大类,收录两千多条数据;现代文献资料分“专著(以整个出版物为记录单元)与题录”两大块,其下再各自依内容细分,收录两千多条数据。在这些书目数据的基础上我们也掌握了部分全文资料,但出于版权问题,目前只能是部分上网,且在我校校园网内使用,有检索意向者可与我馆联系,希望能为各位学者提供最好的服务,也希望能得到您的帮助,以资料的互惠互利为原则,共同努力,使“妈祖文化资料库”更趋完善。 学校将秉承“厚德、博学、慎思、笃行”的办学精神,继往开来,开拓创新,努力把学校办成有特色、上水平的综合性大学。 莆田学院管理学院正在迈向美好的明天。 学院规划 1、总体目标:确保顺利通过教育部本科教学工作水平评估,争取2010年独立或联合申办若干硕士点,学校办学凸显自身特色,办学水平达到同类院校的先进水平,为努力创建新型的“莆田大学”夯实基础。 2、学校定位:立足莆田,面向全省,放眼全国,以培养经济建设和社会事业发展急需的高素质应用型人才为主要目标,建成一所有特色上水平的拥有理、工、文、管、医、教等学科门类的教学型综合性大学。 3、办学规模:根据我国高等教育“十一五”发展规划的总体要求,确定我校2006年~2010年的办学规模。 2006年:普通全日制在校生13000人。其中,本科生与专科生比例为2:1。各类成人教育学生5000人。 2007年:普通全日制在校生13500人。其中,本科生与专科生比例为3.5:1。各类成人教育学生5500人。 2008年:普通全日制在校生14000人。本科生与专科生比例为6.4:1。各类成人教育学生6000人。 2009年:普通全日制在校生15000人。其中,本科生与专科生比例为8.4:1。各类成人教育学生7000人。 2010年:普通全日制在校生为16000人。其中,本科生与专科生比例为9:1。各类成人教育学生8000人。同年,独立或联合招收若干专业的硕士研究生。 4、学科与专业建设:遵循新办本科大学的办学规律,服务服从于地方经济社会发展需要,凸显办学特色,进一步调整学科专业规划,以发展高新技术类和应用型的学科专业为重点,促进传统学科专业的更新和改造,加强学科专业间的交叉、渗透和互补。重点建设六大学科群:电子信息技术、环境与生命科学、经济与管理、数学及应用、医学、人文社会科学。重点建设六个专业:电子信息类、资源环境类、工程类、管理类、医学类、化学化工类。计划2006年本科专业达到28个,2008年本科专业达到35个,2010年本科专业达到45个。 5、师资队伍建设:确立人才强校的办学理念,根据学科专业建设需要,加大培养和引进人才的力度,努力建设一支结构合理、素质优良、具有发展潜力的教师队伍。到2008年,教授、副教授占教师总数的35%左右,青年教师中具有研究生学历的比例达到50%。到2010年,教授、副教授占教师总数的40%,青年教师中具有研究生学历的比例达到60%,同时形成学术梯队和一批学科带头人。 6、科研工作:凸显科研地位,充分发挥科研工作在促进人才培养和学科建设中的重要作用,加大投入,突出重点,培植优势,涵养特色,使学校逐渐成为莆田市乃至福建省人才培养和科学研究的重要基地。今后以每年20%的幅度递增科研经费投入。积极组织教师申报国家、省、市科研项目。 7、实验室和实践基地建设:大力加强实验室建设,重点建设和新建一批适应专业需要的实验室,以满足教学和科研的需要。按照生均5000元的标准,加大教学科研仪器设备的投入,2006年教学科研仪器设备总值达到6500万元,2007年达到6750万元,2008年达到7000万元,2009年达到7500万元,2010年达到8000万元。同时,要建设一批稳定的专业实践基地,提高学生的动手能力和创新能力。 8、图书资料建设:遵循高校图书馆建设的规律,结合我校实际,在保证质量的前提下,今后几年纸质图书年进书量达10万册以上,到2008年总量达100万册,2010年总量达120万册。加快学校文献信息中心的建设,更好地为教学科研服务。 9、校园基本建设:2006年落实现有规划红线内尚未征用的土地征用工作,并修通北区与中区通道。2008年校园用地面积达1133亩,校舍建筑面积达42万平方米,其中教学行政用房19.6万平方米;2010年校园用地面积达1295亩,校舍建筑面积达48万平方米,其中教学行政用房22.4万平方米。 10、附属医院建设:按照“加快新区建设、完善本部功能、办成人民满意和满足医学教学需要的医院”的工作思路,加快附属医院建设,推进医疗、教学、科研协调发展,力争2008年附属医院整体水平达到“三级甲等”医院标准。

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