论文强烈建议发表

论文发表时要怎样选择期刊？论文发表时选择期刊非常重要，需要掌握相关的期刊选择技巧，增加论文发表成功率。论文发表刊物分为多个级别，有sci国际核心，北大核心，南大核心，国内国家级期刊和省级期刊，高校学报创办刊物等，大家发表论文尽量选择适合自己的期刊。发表论文选择期刊除了要注意刊物级别外，还需要注意“增刊、特刊、专刊、综合版、专辑”类型。想要投稿正规期刊最好到相关的官方网站查看投稿要求。发表论文还需要相关的证明文件。参加国际学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文，确定为第四级(C 类)，未发言的确定为第五级(D 类)。参加全国性学术组织举办的全国学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集(有书刊号)的论文，确定为第五级(D 类)，未发言的确定为第六级(E 类)。论文发表需要投稿核心刊物，最好先在网站查询最新版核心期刊目录，发表论文选择核心期刊都是按照作者所在单位(学院、学校)的要求，如果你所在的单位承认扩展版可以加分，否则扩展版就不能设为来源刊。论文发表这样选择期刊可以帮助你快速见刊，增加通过率和成功率。那么如何在自己能力范围内挑选合适的刊物都需要讲究技巧。

问题一：自己的毕业论文还能投稿发表吗您的意思在学校内部刊登后，再在期刊上面发表是吧，这种情况比特殊，但是只要你的文章没有工网上出现过，作者又是你本人，你再在期刊上发表是没有问题的，但是如果你的文章上了网的话就不能在发表了。问题二：想从硕士毕业论文中摘一篇论文出来发表，这样可以么？没问题，但是版权是你们学校在硕士论文答辩的时候好像都签的有一个声明，论文的版权是学校的。但是既然都是一个人的，挂上导师再发一次，无可厚非。但是强烈建议，一定要重新修订一下。要加点新的东西。terrific117(站内联系TA)可以发表，鉴定完毕！guojiashun(站内联系TA)当然可以，期刊论文和学位论文不冲突，只要都是你自己的东西。那不成你当年写完小论文，还要重新选题再做大论文？我们这有个老师经常这么做，他的学生论文都做得比较扎实，他也比较善于总结，每每有学生毕业，都能从他们的学位论文里再提炼出好多文章来，还都是高水平的。:D 问题三：本科毕业论文可以写大白话吗当然不行，应尽量采用学术语言进行表达。问题四：毕业论文能写自己的经历吗 5分不能直接写旅游经历。但是可以从你的这一次旅游经历当中，看到想到景区开发发展存在的问题啊，对策啊。可以写这些。就是说要总结->归纳->提炼出观点。文字不能太直白，毕竟是毕业论文。问题五：毕业论文可以拿去发表吗？先准备两三千版面费，问你的导师，这篇论文有没有可能，如果你导师说行，而他也愿意给你找期刊的话查看原帖>> 问题六：硕士毕业论文可以作为一个课题的研究成果再发表吗？热心相助您浮！自己用英语写成的毕业论文，然后再把它翻译成中文，作为一个研究课题的成果发表，不会被定位为抄袭，都是使用他人成果，只是翻译成中文是不可以的问题七：硕士论文还可以发表吗一般都是整理论文的一章或重要的部分发表，也可以分章节发表，没有直接全文发表的，问题八：哪里可以发表论文有的啊，，，问题九：毕业论文没答辩之前可以公开发表吗毕业论文一般是被学术数据库收录，不是发表发表的论文一般针对一个具体的问题，提出一个具体的解决方法。而且必须要有创新性，提出的方法要比现有解决方案有显著的提高，这样的论文才可以发表在学术期刊上。另外，自己的论文发表了不算抄袭。也不可能涉及什么重要信息。上面两个回答就是扯淡，根本不懂。问题十：研究生发表论文才能毕业吗复旦大学日前出台规定，从2011年入学的三个院系所开始试点，硕士生无须在核心期刊发表文章、博士生在核心期刊上发表2篇文章（原为3篇）即可毕业，一改多年来实行的一定要在核心期刊发文章才能毕业的规定。我想就自己十多年从事研究生培养、多年从事《敦煌学辑刊》编辑的经验，对此发表一点看法。编辑不胜其扰我的观点是，首先，最好不要将在校期间是否发表学术论文作为研究生毕业的硬性规定；其次，博士生和硕士生不要用统一尺度要求，博士生可以将发表学术论文作为毕业条件之一，硕士生最好不要求发表论文。硕士生一般研究水平不高，撰写的学术论文多为概论性或者综述性的，很难进入学术圈关于学术前沿问题的探讨，也有许多论文是重复性研究，将他人研究成果进行二次加工后发表者不乏其人。作为期刊编辑不胜其扰。因为，第一，要对很多论文进行甄别，看其是否已经发表过；第二，考察研究成果是否有雷同现象；第三，核查学术观点和论文内容有无抄袭现象。多数人情稿就是从这个层次来的，有些硕士生凑合出一篇论文，害怕发不了，就将导师名字挂上，有些告诉导师，还有很多没有告诉导师，对编辑造成误导，使得他们既担心淹没一个高水平的研究成果，同时又害怕陷入抄袭门中纠缠不清。学术杂志成博士生培养者目前各个学校对此标准不一，有权威期刊要求，也有核心期刊要求。兰州大学原先要求必须在权威期刊发表，以历史学为例，就是《中国社会科学》、《历史研究》、《考古学报》，后来增加《中国史研究》、《中国边疆史地研究》、《世界宗教研究》等，还是解决不了问题，又规定在以上权威期刊发表1篇或者在核心期刊上发表3篇。最近又改为，在CSSCI来源期刊各大类的前60%发表3篇或者前30%发表1篇。我认为这是不合理的，实际上无形中将博士生培养权给了各杂志的编辑们。博士生能否毕业取决于学位论文的撰写水平，而不是发表论文杂志的级别，最好的做法是不要拘泥于级别，在送审博士论文的同时或之前将博士生在校期间的学术成果送审，只要达到标准就可以，甚至一些好的博士学位论文，没有前期发表成果，通过严格的送审程序，照样可以毕业。人才培养是老话题博士生的培养质量取决于导师指导水平、博士生的悟性和单位学术氛围。导师指导水平是第一位的，指导水平不是导师的研究水平，很多专家很优秀，却指导不出像样的博士生，当然，没有水平的导师绝对指导不出优秀的博士。另外，理科的实验室模式不能用到人文社会科学领域，文科导师和博士生的关系只能是师生关系，绝不能像理工科那样是老板和员工的关系，成果也不能混在一起署名。导师是博士生进入该领域的引路人，导师将以最短的时间引导博士生进入该学科前沿领域，根据学生的研究水平、能力和知识领域制定一个研究课题。导师要善于发掘博士生的潜质，做到身教、言教一致，鼓励优先，提高学生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培养关键，没有悟性的博士生很难培养，而有悟性不用功的博士生也培养不出高水平。悟性是博士生创新的基本条件，用功是博士生培养的最低要求。让他们融压力、动力和信心为一体，这样不需要硬性要求，也会产出优秀成果。（作者单位：兰州大学敦煌学研究所）

发表论文注意事项（1）合理选刊是发表论文的关键，一般核心期刊最难发表，国家级期刊次之，省级最简单。根据中高级职称论文的发表要求，小编建议大家评中级职称选省级期刊，评高级职称选国家级期刊，评行业内最高职称发核心期刊。（2）我们投稿的论文不一定会完全符合杂志社的审核要求，如果文章被退回，但附有修改建议，可以按照要求修改以后继续投稿。如果直接被拒绝，可以重新写文章投稿，或者去别的期刊投稿。（3）无论是什么专业的论文，除了专业性以外，论文主题一定更要符合社会主义价值观，不能写负能量的文章。（4）要想顺利发表一篇论文，必须遵循三个原则：专业性强，且和工作岗位相关；写作能力达到一定水平；严格按照投稿期刊的格式。建议大家在写作之前多读一些专业文献和范文，了解更多的专业术语和写作要求。（5）投稿之前，一定要咨询好论文发表周期。大部分期刊的发表周期为2-3个月，但有的期刊比较热门，投稿人多，可能排到4个月以后，如果时间充裕还好说，如果错过了评职称时间就悔之晚矣。（6）在发表论文时，可能会遇到一些特殊期刊，例如增刊、电子期刊、内部期刊等，这些期刊是不能用于职称评审的。此外，还有一些假刊也要注意。大家在投稿之前可以去国家新闻总署的官网上查询真伪。发表论文有两种方式，一种是自己买本杂志根据杂志版权页上的投稿方式去自己投稿，一种是自己找个靠谱的代理机构去代理投稿，下面介绍一下这两种方式的利弊，你根据自己的需求选择一下合适的投稿方式，自己投稿的利弊：好处就是省钱，只需要给杂志社出版面费就可以，需要出版面费就说明文章要发表了，不用担心投出去的钱白费了。但是弊端也是有的，第一，杂志社的审稿时间很长而且都是来稿不退，使作者的等待时间也很长，也不知道稿件是否被录用，很可能就错过了评职称交材料的时间。第二，杂志社的审稿比较严格，一般都是三次审核，文章质量要保证好才能通过审稿。第三，杂志社的编辑审稿量很大，有时候可能会看不到某些稿件，如果自己的稿件没有被看到，写的再好也无济于事。第四，投稿要自己选择期刊，但是就自己对杂志的了解来说，可供自己选择的期刊并不多，所以自己投的稿件很可能不符合杂志社的办刊宗旨，这样的稿件也不会通过的。找代理投稿的好处：第一，就是快速，最快的一个月左右，比自己投稿要省时间多了。选定了刊物就可以向客服咨询什么时候能发表，看能不能赶在自己交评职称的材料之前发表。这样心里就有底了。第二，网站会根据作者的文章给作者推荐合适的期刊，这样就不会投稿无路了。第三，网站和杂志社都是有合作的，可能有些杂志只在网站征稿不对外征稿，这样的话只能通过网站在这个期刊上发表文章了。第四，文章能通过网站的审核也就能通过杂志社的审核，就能顺利发表了，如果能发表，网站人员会及时通知作者发表的时间，这样作者心里就不再茫然了。发表行业鱼龙混杂，必须得保证自己发的杂志是正刊，也不能是增刊）。找代理机构认准以下几点；一、首先选择国家新闻出版广电局能查到的正规杂志二、其次是某宝担保交易，更有保障三、最后录用通知下来后，亲自打版权页或者收录网站（知网、维普、万方、龙源）上查稿电话查稿确认录用后，再付款。

论文发表只有好处没有坏处。论文的发表对个人来说是非常有利的，首先个人在晋升职称的时候是需要论文做基础的，如果能够成功发表核心期刊论文就能够升到高级职称，除此之外发表论文还能提高自己的地位，让别人感到个人的科研能力是非常强的。论文发表的好处就是论文能够证明你的学术水平和研究能力，就是撰写论文比较耗费时间，可能还得不到更多的物质利益。

期刊编辑强烈推荐论文发表

是这样的，我来告诉你把。一般朋友发文章都会去找杂志社第一，需要你能联系到杂志社的编辑第二，你发表的文章是否可以审核通过第三，你所投稿的杂志社他们收到的稿子很多，但是人力有限，像你这种个人投稿一般很难理会，很可能你的文章就石沉大海了，不仅没评上职称，还耽误了时间，我一朋友就在杂志社工作，他告诉我的。于是这样，后来就有了发表论文的中介，他们和杂志社的关系很好，所以你的文章很容易通过，也就能按时发表了，但是肯定要支付版面费的，我以前评职称，自己联系杂志社的编辑，投稿-审核，最后忙了半天，绕了很多弯路，也没能发表出来，现在的杂志社都是要好处或者关系的，最后我还是依靠了代理，关键要会选择正规的代理，网上子很多很多，不要轻易相信，推荐你去脚印论文编辑很有耐心，我书都收到了，希望你能发表成功！

从整体上说，发表论文最好的期刊，是本领域本选题方向、刊物等级最高、影响因子最高的正规期刊。即期刊等级越高，期刊越好，比如sci期刊比国家级期刊要好。而在sci期刊中，一区的期刊要比其他分区的期刊更好。从发表论文本身来说：适合的就是最好的。一是要看有没有发表论文的要求；以评职称发表论文为例，要区别发表论文达到职称要求。二是要对论文本身的学术价值进行评估，只是达到发表国家级期刊的水平，就不要选核心期刊。虽然核心期刊比国家级期刊要好，但对本论文来说，国家级期刊是最好的期刊。

期刊编辑眼中的好论文肯定是论文内容新颖有创新性，有比较高的研究价值，同时论文的排版格式各方面都处理的非常好。

私以为能写点东西是因为平时有所积累，对某一方面有独特的见解或感受，具有扎实的理论基础。只有以上都具备才会写出较好的东西。论文也是如此。动笔前准备的如何？首先必须明白所有的实践活动都是写文章的准备工作。写作依靠观察和认识，在平时要养成下判断都有条有理的习惯。其次就是养成正确的语言习惯，把握语言规律。一篇好的文章绝非一朝一夕，尤其是好的论文。我们说某东西好与不好都是有一定依据的，因此我们判断任何事物都有一定标准。只是有时候是量化的具体标准，有时候是凭主观感觉。那么怎样才算一篇好的论文呢？ 1.选题新颖，紧密结合社会现实，或对现实有启发意义。 2.有一定的独创性，在前人研究的基础上有所提高。 3.资料丰富，其中有不少是第一手的实地调研资料。 4.论点明确，论述深刻，论证严谨。 5.结构合理，层次清晰，逻辑性强，语言流畅，行文规范。 6.答辩中回答问题准确，重点突出。”我认为，一篇好的论文应该建立在作者感兴趣的前提上。不管做什么，若你不想做，一切是空谈。有兴趣才会有干劲，才会有努力做研究，才会不断的寻找真理。其次，作者需要有一定的理论基础，以及对一些最新的理论了解，并善于思考那些存在的问题。没有基础就算有兴趣也是有心无力，没有基础就不知道从哪里开始，也就不会去思考那些根本头脑中不存在的东西。“

高建强发表论文

写作思路：可以从建设强大的国防力量就是国家的最高利益与根本利益这个角度出发进行阐述，说明自己总结出来的方针以及措施等等。

正文：

国防建设就是整个经济建设的重要组成部分，建设强大的国防力量就是国家的最高利益与根本利益，也就是实现我国“富民强国”的重要保障，又就是维护国家安全，确立中国国际地位的根本保障。

新中国成立以来，中国结束了有国无防的历史。特别就是经过改革开放后，国防力量有了很大的进步。但在当前国际形势并不太平，强权政治、霸权主义依然存在的形势下，西方国家把中国视为潜在的“全球对手”，周边国家纷纷加强军事建设，对我国采取“防御”措施，我国周边的军事环境、安全环境十分严峻。

为此，建议进一步加强国防建设，确保国家安全，实现中华民族真正的富强。

一、建立一支有快速反应能力、强大投送能力的军队。针对我国海岸线长、邻国多的情况，不仅要建立强大的边、海防，而且要建立一支有快速反应能力、强大投送能力、高度机动能力的军队，确保国家在任何方向上遭到侵略，都能迅速投入交战，并取得胜利。

二、集中科技力量，重点解决武器装备技术问题。当前我国国防科技特别就是高科技，与美俄等国家比还有相当大的差距，一些高精尖武器人家对我们实行禁售。因此我们要集中科技力量，自力更生，有重点的研制与生产精确制导武器与远程打击武器，以及指挥控制情报侦察系统、通信与电子战等高技术武器装备，提高我国的武器装备技术水平。

三、不断加大国防投入，为经济发展保驾护航。尽管我国的国防投入近年呈增长的状态，但占财政支出却呈现出下降趋势，占GDP比例维持在1.3%左右的较低水平，国防费总额仍低于世界一些主要政治、军事大国水平，这与我国经济发展水平不相协调。只有不断加大国防投入，建立强有力的现代化国防，才能为经济发展保驾护航，才能确保经济发展成果不被别国掠夺。

四、加大国防教育力度，增强全民国防观念。国防直接关系到国家的安全、民族的尊严与经济的发展。要从小抓好爱国主义为主要内容的国防教育，增强全国军民居安思危的国防警觉与一旦强敌压境全民族同仇敌忾消灭敌人的精神准备，在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围。

国防，就是一门求生学问，也就是国家的防务，就是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略与颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设与斗争。国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言一语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

李想院长在饮食文化应用研究、烹饪教育、餐饮策划研究方面取得了显著的研究成果，发表过专业论文40余篇，主、参编各类专著近20部，在2022年还开办过《美味四川的饮食人文精神》专题讲座，以及“饮食文化育人改革的探索”为题的主题报告，甚至还在2021年凭借《成都市美食之都建设运行与发展报告》荣获理论建设类三等奖。你想看的话应该在四川旅游学院烹饪学院的图书馆里可以找到，或者你上烹饪学院官网上看看，还可以提前了解学校和李想院长。

学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。1.表论文的过程投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 2.发表论文审核时间一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 3.期刊的级别问题国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。

王建强发表的论文

学科姓名班级时间竞赛名称组织单位获奖级别指导老师信息刘芝婷高二(7) 02.9 2002年第四届江苏省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛（高中组）省教育厅省科技协会省二等奖解建民信息缪黎玮初三（2） 02.9 2002年第四届江苏省青少年奥林匹克计算机信息技术应用素质竞赛初中组省教育厅省科技协会省三等奖高燕芬信息陶彦卿初三(2) 03.7 江苏省青少年奥林匹克信息学应用竞赛省教育厅省科技协会省一等奖顾琳信息叶颖初三(1) 03.7 江苏省青少年奥林匹克信息学应用竞赛省教育厅省科技协会省二等奖顾琳信息武贇初三(2) 03.7 江苏省青少年奥林匹克信息学应用竞赛省教育厅省科技协会省三等奖顾琳信息陈莹初三(2) 03.7 江苏省青少年奥林匹克信息学应用竞赛省教育厅省科技协会省三等奖顾琳信息王建龙高一2 2004.7 江苏省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛江苏省科技协会江苏省教育厅省三等奖刘国建信息郭佳丽高一2 2004.7 江苏省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛江苏省科技协会江苏省教育厅省二等奖刘国建信息吕阅已毕业 04.7 江苏省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛江苏省科技协会江苏省教育厅电脑动画三等奖刘国建信息陈心悦原初二(2) 04.7 省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛（电子小报）江苏省科技协会江苏省教育厅省初中组二等奖顾琳信息范叶青原初二(2) 04.7 省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛（电子小报）江苏省科技协会江苏省教育厅省初中组二等奖顾琳信息金磊原初二(2) 04.7 省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛江苏省科技协会江苏省教育厅省初中组三等奖何丽信息房兆骅 05.11 05年市中小学电脑制作活动市教育局市三等奖顾琳信息周颖 05.11 05年市中小学电脑制作活动市教育局市三等奖顾琳信息胡文贤 06.1 南京农业大学获05年国家三好学生一等奖奖学金南农大信息汪婉婷初三(3) 05.11 05年中小学电脑制作活动市教育局市二等奖信息徐晓曦初三(3) 05.7 省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛省科学技术协会省二等奖信息杜婧梁雯初三(3) 05.7 省教育厅省二等奖顾琳信息赵静初三(1) 05.7 省教育厅省三等奖学科姓名时间论文名称组织单位获奖级别备注化学刘振伟 02.10 《基于网络环境中学习模式及评价的研究》全国中小学计算机教育研究中心国二等奖语文王颖 02.10 《正确看待教学中现代信息技术的使用》《常州教育报》市发表化学刘振伟 02.12 省“九五”电教研究课题《利用网络环境优化化学教学过程，提高教学质量与效率》省电化教育馆评审验收结题信息解建明顾琳 02.12 《构建学校研究性学习网络平台》省电化教育馆研讨会交流地理陈志 03.7 《网络环境下开展问题情景教学》市人居环境与地学会三等奖信息高燕芬 03.7 《以人为本，走进新课程》——对象的插入教学设计省中小学教学研究室省一等奖信息何丽 03.7 《认识因特网》教学设计省中小学教学研究室省三等奖信息顾琳 03.7 江苏省青少年奥林匹克信息技术应用竞赛省教育厅指导奖信息何丽 03.10 《小报版面设计》教学设计《甘肃社会科学》03年第6期发表发表语文王颖 03.11 《运用现代教育技术，优化语文教学》常州教育报发表发表数学刘光恒 03.12 《数学中的情境创设与多媒体辅助》市教育学会三等奖数学刘光恒 03.12 《多媒体教学对学生非智力因素的培养》江苏省教育学会考试专业委员会省三等奖信息刘国建 03.12 基于Web站点式网络课初探市电教馆市三等奖信息解建明 03.12 《构建学校研究性学习网络平台》市电教馆市二等奖信息顾琳 03.12 《构建学校研究性学习网络平台》市电教馆市二等奖信息解建明顾琳 03.12 《构建学校研究性学习网络平台》市教育局市二等奖信息刘国建 03.12 《浅谈信息技术教学中学习情景的营造》市教研室市一等奖物理沈惠梁 04.0 《基于网络环境下的研究性学习探索》常州市物理教育委员会市三等奖信息刘国建 04.0 网页的建立市教研室市三等奖信息刘光恒 04.2 《多媒体教学对学生非智力因素的培养》江苏省教育学会三等奖信息刘光恒 04.2 《教学中的情境创设与多媒体辅助》常州市数学年会三等奖信息刘国建 04.4 《浅谈信息技术教学中学习情境的营造》市年会论文市一等奖图书吴兴成 04.6 充分发挥投影仪潜能，提高课堂教学效率江苏省电化教育馆江苏省教育管理信息中心江苏省现代教育技术专业委员会发表信息高燕芬 04.8 《多元智力理论对课堂教案设计启示》《课程与教学》2004年4月市级发表信息何丽 04.9 《应用电子档案袋进行信息技术学习评价》《常州教师教育》2004年9月发表校长五中 04.10 《校园信息化条件下的德育操作及研究》（课题编号：406~28~109）研究时间：02年4月~04年3月教育部基础教育课程教材发展中心政治杨风梅 04.10 《网络心理课堂的开发》（论文）上海市教育学会编辑的《素质教育大参考》上发表发表物理蔡斌华 04.11 《物理学科数据库存驱动专题学习网点的设计与开发》常州教育学会市三等奖物理蔡斌华 04.11 《物理学科数据库存驱动专题学习网点的设计与开发》常州教育学会市三等奖信息高燕芬 04.11 《综合应用“我的电脑”来寻宝》《信息技术教育》04年11期国家级发表信息高燕芬 04.11 《提高校园网利用率的几点思考》市装备站市三等奖信息刘国建 04.11 《构筑中学生网络心理咨询平台》市电教馆市二等奖政治王建强 04.11 打击色情网站，根除网络“毒瘤” 《中学生学习报》（文综）04年第46期发表物理蔡斌华 04.12 《浅谈数据库驱动物理学科专题学习网站的设计与开发》市电教馆市二等奖物理沈惠梁 04.12 基于网络环境下的研究性学习常州市教研室三等奖市级信息刘国建 04.12 《构筑中学生网络心理咨询平台—中学生心理健康教育的一点做法与想法》市教育局二等奖信息刘国建 04.12 《计算机安全与病毒防治》市教育局一等奖信息刘国建 04.12 《计算机安全与病毒防治》市教育局一等奖语文唐昕平 04.12 运用现代教育技术构建文学作品解读的任务教学模式常州市中语会市二等奖信息刘国建 05.2 《构建中学生网络心理咨询平台》省教育学会三等奖信息顾琳 05.5 网络环境下研究性学习的教师角色的定位中国教育导刊发表信息高燕芬 05.6 《让多元智能在信息技术课堂如花绽放》省教研室省一等奖信息刘国建 05.8 市信息技术教师基本功比赛市教育局三等奖信息何丽 05.8 市信息技术教师基本功比赛市教育局信息高燕芬 05.8 市信息技术教师基本功比赛市教研室一等奖信息高燕芬 05.8 江苏省中小学信息技术教师基本功比赛省教研室省二等奖信息高燕芬 05.8 05年市信息技术教师基本功比赛市教研室一等奖数学刘光恒 05.11 浅谈教师如何适应网络环境下的教学五中教苑发表数学蔡亚飞 05.11 网络环境下的高中教学研究性学习五中教苑发表数学汪经平 05.12 《网络环境下课堂教学几个为“什么”》常州教育信息网发表数学蔡亚飞 05.12 浅谈网络环境下的高中数学研究性学习中国教育教学研究会三等奖物理李德明 05.12 《基于网络环境下的研究性学习》江苏省中小学教学研究室省三等奖信息刘国建 05.12 《网页的建立》市信息中心（以光盘形式发表）发表政治盛红 05.12 基于网络环境下时事研究性学习模式研究中国教育教学研究会一等奖数学汪经平 06.3 网络环境下课堂教学的几个问题教师报发表语文李蕴 06.4 《论“网络语言”对语文规范化教育的影响及其对策》——《中国当代教育思想宝库》书中国教师报发表为全体师生的全面发展、终身发展创造条件

名称、类别、何时在何处出版或发表、获奖情况、收录检索及被引用情况、本人作用或名次序号名称类别时间发表刊物刊物类别名次检索情况1 CH-85 FMS故障分析及可靠性改进论文 2003.04 吉林大学学报(工学版) EI核心第一作者（导师：苏建；学生：张立斌） EI2 车辆综合性能网络化虚拟仪器测试系统论文 2006.09 江苏大学学报自然科学版 EI核心第一作者（导师：苏建；学生：翟乃斌） EI3 汽车主销内倾测量精度分析及校准仪器论文 2007.03 江苏大学学报（自然科学版） EI核心第一作者（导师：苏建；学生：徐观） EI4 Contrast research on the calibrating methods for kingpin obliquity measurement four wheel alignment apparatus 论文 2006.12 仪器仪表学报中文核心EI 第一作者（导师：苏建；学生：徐观） EI5 基于图像畸变矫正的摄像机标定方法论文 2007.3 吉林大学学报(工学版) EI核心第一作者（导师：苏建；学生：林慧英） EI6 基于Cosmosworks的四轮定位仪检定平台跌落试验的仿真分析论文 2007.08 振动与冲击 EI核心第一作者（导师：苏建；学生：徐观） EI7 汽车主销后倾角测量模型误差分析及检定机理论文 2007.11 吉林大学学报(工学版) EI核心第一作者（导师：苏建；学生：徐观） EI8 利用计算机视觉检测汽车车轮定位参数论文 2003.04 吉林大学学报(工学版) EI核心张立斌、苏建 EI9 汽车车轮定位参数快速检测的建模研究论文 2003.06 公路交通科技中文核心第一作者（导师：苏建；学生：张立斌）10 双燃料车载锅炉热油清蜡车运营经济性分析论文 2005.04 技术经济中文核心第一作者（导师：苏建；学生：刘玉梅）11 虚拟仪器技术在汽车性能测试中的应用论文 2005.04 中国公路学报中文核心第一作者（导师：苏建；学生：刘玉梅）12 汽车传动系松旷间隙自动化检测方法研究论文 2005.09 公路交通科技中文核心第一作者（导师：苏建；学生：刘玉梅）13 现场总线技术在汽车检测线上的应用论文 2006.02 公路交通科技中文核心第一作者（导师：苏建；学生：千承辉）14 基于计算机视觉的汽车整车尺寸测量系统论文 2006.03 交通与计算机中文核心第一作者（导师：苏建；学生：翟乃斌）15 基于CAN总线的汽车检测技术研究论文 2006.06 武汉理工大学学报中文核心第一作者（导师：苏建；学生：千承辉）16 汽车ASR台架检测方法研究论文 2006.05 交通与计算机中文核心第一作者（导师：苏建；学生：陈友谊）17 汽车悬架性能测试方法及测试系统研究论文 2006.09 公路交通科技中文核心第一作者（导师：苏建；学生：刘玉梅）18 四轮定位仪检定装置三维虚拟设计及仿真论文 2007.01 煤矿机械中文核心第一作者19 基于CAN总线的汽车ABS检测系统研究论文 2007.03 昆明理工大学学报中文核心第一作者（导师：苏建；学生：千承辉）20 汽车ABS台架检测方法研究论文 2007.03 武汉科技大学学报（自然科学版）中文核心第一作者（导师：苏建；学生：陈友谊）21 基于不变矩的机器视觉车辆类型识别技术论文 2007.04 武汉理工大学学报中文核心第一作者（导师：苏建；学生：翟乃斌）22 汽车整车尺寸机器视觉测量系统的研究论文 2007.04 公路交通科技中文核心第一作者23 汽车四轮定位仪转角盘检定方法的研究论文 2007（4）28卷第4期P823-825 仪器仪表学报中文核心第一作者（导师：苏建；学生：徐观）24 汽车滚筒试验台防车轮横摆机的研究论文 2007.04 2007（4）28卷第4期P826-828 仪器仪表学报中文核心第一作者（导师：苏建；学生：徐观）25 基于Solidworks平台的四轮定位仪检定装置三维动画仿真论文 2007.5 机械设计与制造中文核心第一作者26 基于新型检定装置的四轮定位仪主销倾角校准技术论文 2007.6 工具技术中文核心第一作者（导师：苏建；学生：徐观）27 汽车四轮定位仪检定技术的研究论文 2007.8 计量技术科技类核心第一作者（导师：苏建；学生：徐观）28 汽车车轮侧滑检测与诊断专家系统论文 2003.9 长安大学学报中文核心潘洪达、苏建、林慧英29 汽车轮毂轴承及主销松旷间隙自动化检测方法探讨论文 2003.9 汽车技术中文核心潘洪达、苏建、王建强、张晓龙、郭克友、林慧英30 STUDY OF MACHINING PROCESS MONITORING OF FMS BASED ON TIME SERIES ANALYSIS 论文 2004.5 机械工程学报中文核心张立斌、苏建31 基于虚拟仪器的CH-85 FMS集成化监测系统技术研究论文 2004.10 中国机械工程中文核心张立斌、苏建32 车轮定位参数快速检测新方法研究论文 2005.10 汽车技术中文核心张立斌、苏建33 基于模糊控制器的整车ABS检测试验台技术研究论文 2006.06 汽车技术中文核心周茹波、苏建、张立斌、杨运生34 基于虚拟仪器及分布模型的预维修技术研究论文 2006.07 计算机集成制造系统中文核心张立斌、苏建35 半挂车承载轴偏斜角对车辆行驶性能影响及检测方法研究论文 2007.05 公路交通科技中文核心刘元鹏、苏建、龚睿、刘凤勇36 图像测量技术在汽车轴距差检测中的应用研究论文 2003.04 中国公路学报中文核心潘洪达、陈熔、苏建、詹东华

资料王建强，男，汉族，1964年2月出生于四川成都,毕业于四川师范学院。自幼学习中国武术,1982年师从太极大师林墨根先生,系统修炼杨氏太极拳、器械、推手、技击、内功拳理等技艺,是林墨王建强先生根大师主要授业弟子之一,杨氏太极第六代传人。多次参加内四川省内，省、市太极拳及推手比赛,先后获得金、银、铜各类奖牌共五枚。王建强先生是四川省著名太极拳教练之一。经历1987至今所授学员近万人次，其学员、弟子遍及全国，其中在全国和省、市各类武术比赛中获冠、亚、季军的弟子学员达百人。弟子谢敦容在“2005年全国武术功力大赛”中获女子冠军。弟子廖志军在“2007年全国武术功力大赛”获男子第三名。刘魁“2005年四川省传统武术比赛”获青少年组冠军。李星锋“06年成都市传统武术比赛”获少年组太极剑冠军，陈佳“成都市第十一届运动会”武术青年组女子冠军，郑宇洋“08年成都市太极拳锦标赛”男子青少年冠军，黎晓冬“四川省首届全民健身运动会”传统武术比赛青年组银牌。伍旭、胡建林、徐健、陈平、刘丹娜、熊淑娟等弟子匀在09年成都市太极拳锦标赛中获得金牌。弟子中被授予（中国武术段位）四至六段的达30余人。 1989年始，历年数十次担任省市各项运动会、武术比赛的裁判工作。被成都市机关事物管理局、中级人民法院、市房地产管理局、成都监狱警官俱乐部等政府机关聘为武术顾问和太极拳教练。曾任国家体委武术研究院‘太极推手竞赛与改革'科研实验组成员， 1997年起历次参加成都市万人武术表演活动的组委会工作,多次受到省市体委、武协的表彰和奖励,被授予‘先进个人'‘优秀教练’‘文明裁判’等。 1998年被中国永年国际太极拳联谊会授予‘太极名家'称号. 1999年参加中央电视台大型专题片《太极纵横》在四川的拍摄工作. 2002年入编《当代中华武术大典》. 2003年被首届‘中国西部人体艺术模特大赛'组委会聘为专项教练。荣誉2004年入编《中国武当武术家大辞典》并任特邀编委。参加国家体育总局武术研究院“奥运会太极拳文化交流展示模式的研究” 科研课题的论证工作。录入《中华武术名师。名校通鉴》一书，出任编委会编委。录入《当代中国传统武术名人名家辞典》。王建强所主持的“成都市武协我成体中心太极拳推手辅导站”是市武协主要直属辅导站之一，年年被评为“先进辅导站”。王建强先生现为中国武协会员、中国武术六段、国家一级武术裁判, 国家一级社会体育指导员，四川太极拳推手研究会副秘书长、四川省武术馆太极推手教练，成都市武协太极推手活动中心站长兼教练、四川省国光文化科技研究院客座教授。四川省夕阳红康乐中心高成都市高新区负责人兼太极拳总教练。成都市成华区武协常委。编辑本段高级经济师-王建强王建强1934年10月生，浙江宁波人，江西省人行副行长级巡视员、高级经济师。主要学术成果：发表《试论九江开放开发的政策与措施》、《论国有大中型企业发行债券的几个问题》、《试论建立健全适应社会主义市场经济体制的金融市场体系》、《扎实做好信托工作，促进市场经济发展》等论文，获“全国城市及区域经济理论与实践研讨会”、“全国市场理论与企业改革学术讨论会”一等奖、优秀论文三等奖及省金融学会二等奖。《扎实做好信托工作，促进市场经济发展》选入《中国改革纵横谈》。任中国金融学会会员江西省金融学会副秘书长、常务理事。编辑本段硕士-王建强王建强 1986年6月生，山西吕梁人，在西北大学完成计算机多媒体专业技术的学习，现攻读地理学硕士。编辑本段血型与心理学专家-王建强商品购销经济专业经济师、血型与心理学专家个人简介王建强，祖籍河南林州，商品购销经济专业经济师。国家新闻出版总署出版发行研究所特聘专家，国内资深血型与心理学研究专家，国内外首次提出血型思维方式论的知名学者。个人经历1957年4月出生于河南省焦作市，安阳一中毕业后到内黄县北冯村下乡插队，曾在安阳市教育部门和市政府文教委员会，安阳市委宣传部理论教育科工作，其间攻读郑州大学经济系经济管理专业。 1993年任安阳市新华书店副经理，2005年郑州大学商学院MBA毕业。所获荣誉安阳市六届人大代表、河南省五届学联委员，荣获全国“新长征突击手”等荣誉称号。有十余篇论文在省发协、版协年会等评奖中获一、二等奖，多篇论文在《图书发行研究》、《出版发行研究》等刊物上发表。主要著作出版有《中国实用书店陈列分类表大全》、《血型与人生》、《血型与心理学》、《“血型”教您谈婚论嫁》、《“血型”帮您过好日子》、《“血型”助您教育孩子》和《“血型”论您职业生涯》等著作等著作。[1]访谈节目曾担任湖南卫视《百科全说》、旅游卫视《我爱每一天》《美丽俏佳人》、星空卫视《Lady呱呱》、北京电视台《星夜故事秀》、天津电视台《男人世界》等节目特邀嘉宾。编辑本段驾驶员-王建强事情起因009年12月11日上午，南京市中级人民法王建强院第五法庭内，法官当众宣读了“4·13”惨案的一审判决结果：驾驶公交车泄愤撞人的中北公司司机王建强犯以危险方法危害公共安全罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。受害人孙国富的家属对判决表示满意，王建强未有家属到场。下午，记者联系到王建强的辩护律师，律师称王家人认为判决过重，已经决定上诉。宣判现场:撞人司机一言不发昨天上午，南京中院第五法庭内聚集了数十家媒体，备受关注的“4·13”惨案将在此宣判。今年4月13日晚，南京中北公司五队驾驶员王建强为发泄对单位的不满，从单位停车场开出一辆公交车，沿途疯狂撞人泄愤，造成一死两伤的惨剧。死者孙国富当晚骑电动车从花木公司经过，被王建强连人带车卷入轮下，拖行了5公里…… 孙国富的妻子、弟弟等六位家属到庭旁听，王建强未有家属到场。开庭上午10点，法官宣布开庭。两名法警将王建强带上法庭，他的状态跟上次庭审时差不多，脸色平静，看不出一丝情绪。随后，法官开始宣读判决书，判决书不长，很快就读到了关键部分：法院认为，王建强为发泄对社会的不满，报复社会，不顾不特定多数人的生命、财产安全，驾驶机动车撞击车辆及行人，致一人死亡及二辆机动车不同程度受损，其行为已构成以危险方法危害公共安全罪。辩护接下来，法官提到律师的辩护意见。上次开庭时，律师提出，中北公司处理纠纷不当是引发悲剧的主要原因，请求对王建强从轻处罚。昨天，法官明确答复：王建强在与同事互殴后，要求单位评定工伤，属于不合理要求，单位有权拒绝，而且这也不能成为王建强不顾不特定多数人的生命、财产安全，驾车冲撞行人及车辆，危害公共安全的理由，因此，律师的这一辩护意见不能成立。法官接着读道：王建强以驾车的方法危害公共安全，致一人死亡及二辆机动车受损，社会影响恶劣，罪行极其严重，且无法定或酌定的从轻情节，依法应予严惩。听到这里，旁听席上一阵交头接耳，有人发出了叹息声。死者家属中，两名女眷忍不住啜泣出声。果然，全体起立后，法官朗声宣判：被告人王建强犯以危险方法危害公共安全罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。宣判结束后，死者家属放声大哭，一边叫着死去亲人的名字，一边挣扎着扑向王建强，法警迅速将一言不发的王建强带离法庭。判决满意死者家属：对判决满意 “早上出门前，我走到遗像前跟你说，马上就开庭了，你跟我一起去看吧，看那个人什么下场……现在，你肯定看到了吧，你终于能瞑目了。”宣判结束后，已经哭瘫在家人怀里的方女士（孙国富的妻子）喃喃念叨着这两句话。记者问她对判决是否满意，她点点头说，非常满意，盼这个结果已经盼了好几个月了。“第一次开庭的时候，他不是反反复复说什么杀人偿命以血偿血吗？现在法院判决了，他就以血偿血吧！”最让方女士耿耿于怀的是，事发至今已半年有余，王建强的家人从未露过面，也没有一句表示歉意的话。但是，“凶手”被判极刑并没有使这家人的痛苦得到一丝缓解。“就算把他杀了又怎么样，我哥哥永远不会回来了，他死得那么惨，还有个5岁的女儿……”孙国富的弟弟伤心地说。方女士说，女儿虽然已经知道爸爸去世的事，但她年纪小，不懂死的含义，所以常常闹着要爸爸。“我跟她说，爸爸已经不在了，见不着了，她没办法，就闹着要看爸爸的遗像，常常睡觉睡到一半闹起来，我抱她去看她爸的遗像。” 司机家属：决定上诉王建强的家属没有出现在宣判现场，上次庭审也没来。据知情人透露，事发至今，王建强还没有见过家人。他们是否对王建强心怀怨恨？对于判决结果，他们有什么想法？昨天，记者在尝试联系王建强家属未果后，联系上了王建强的辩护律师，江苏当代国安律师事务所的赵海涛。他向记者转达了王建强家属的想法。 “我刚刚跟王建强的家人通过电话，他们对判决结果不满意，认为判重了，已经决定上诉。” 赵律师说，事发后，王建强确实还没见过家人。他的家人并不是不想见他，可是除了庭审没有其他的见面机会，他们心理压力太大，不知怎么面对受害人家属和媒体，只好选择逃避。上午宣判时，受害人家属指责王家无人出来道歉。对此，赵律师解释说，事发后，王建强的家人很痛苦，感觉对不起死者，曾经多次委托他在开庭时向受害人家属表达歉意。赵律师恳请媒体和社会理解王建强的家人，毕竟他们也不愿看到这样的惨剧，事发后，他们承受的社会压力非常大，内心非常痛苦。“王建强的妻子很贤惠，王建强曾经也是个好丈夫好父亲，整个悲剧固然是他自己造成的，但他的家庭也是受害者。”

热烈祝贺论文发表

没有中国语文教育教学研究会，只有中学语文教学专业委员会。

中国教育学会中学语文教学专业委员会成立于1979年12月25日，原名“全国中学语文教学研究会”，1983年第三届年会并入中国教育学会始用现名称。

中国社科院吕叔湘先生、人民教育出版社刘国正先生、北京师范大学张鸿苓先生、人民教育出版社张定远先生、首都师范大学陈金明先生、北京教育学院苏立康先生、人民教育出版社顾之川先生先后任专委会理事长，现任理事长为人民教育出版社王本华先生。

专委会秉承“以服务教师为本，以研究学术立会”的宗旨，以追踪语文热点，研究语文问题，引领语文教育改革为学术目标，以服务一线教师和广大语文教育工作者，搭建富有成效的研讨和交流平台为追求。

主要业务：

组织协调国内与中学语文教育相关的理论研究；组织开展与中学语文教育相关的课程教材的研究开发；举办全国范围的与中学语文教育相关的学术研讨和交流活动；义务开展与中学语文教育相关的业务培训和咨询服务等。专委会重点研究和探讨中学语文教育改革与发展、语文教材编写、中学语文教学、中学语文教师专业发展等议题。

以上内容参考中国教育会-中学语文教学专业委员会

研究生儿子发表了论文父母写祝福语写1、你理想中的那所研究生给你发了录取通知书,真诚地祝贺你!最终实现了你的奋斗目标。在接下来这段日子里，儿子继续加油。2、祝贺儿子考取了自己理想的研究生，那段艰苦奋斗，刻苦学习的日子可以暂画一个句号了。

利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在当今中国社会，司仪等是很多场合都需要的角色，主持要好好准备自己的主持词，下面是我整理的答辩会主持词，希望能够帮助到大家。

各位老师：

下午好！我是来自08劳动与社会保障，我的论文题目是xxxx，论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师xxxxx表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。将xxxxxxx呈现出来，分析实施效果，根据调查分析所得，修正和优化相关的政策，对嘉兴地区将来的政策性农业保险制度优化有所启示，提出适合嘉兴的政策性农业保险发展模式。

其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。

本文分成四个部分。第一部分是国内政策性农业保险研究综述。近年来很多学者对政策性农业保险的必要性和理论进行了详细的研究。而在理论研究多点开花的同时，实地调研却只有寥寥数位，浙江省对于政策性农业保险试点调研的仅仅只有倪丹耀一位学者做过研究，所以不难看出目前政策性农业保险研究大部分还处于理论阶段，对于实际试点发展情况的研究比较单一，缺少有关试点实施情况的研究。

第二部分是我对嘉兴地区的实地调研。我是通过文献研究和实地调研相结合方法进行调查，前期，通过研究国内外的文献，浙江省和嘉兴市的政府文件，了解政策性农业保险的相关知识和嘉兴地区政策性农业保险发展的大体情况。关于实地调研，我的调查地点是嘉兴市海盐武原镇、于诚镇、秦山镇，方法是上门问卷调查，调查了当前农业保险试点的实施状况。

本次调查以下三方面，而嘉兴地区政策性农业实地调研是本次调查的重点，通过分析调查数据我了解到当前嘉兴地区政策性农业保险试点的实施情况，得出了一些调查结论。

当前农民家庭面对的最大风险还是自然风险，增加了农民对于政策性农业保险的需求。但仍有相当一部分农户对农业保险条款中的保障水平、保险责任等具体内容知之甚少，造成了农户很大一部分的潜在购买意愿。保险公司的理赔服务获得了大多数农户的认可。

由于嘉兴开展政策性农业保险的经验尚浅、财力有限，许多农户认为农业保险的保障水平太低，不能满足其需要，保险责任条款的规定跟农户的期望还有一定的差距，从而影响了农户参加农业保险的积极性。

第三部分是嘉兴地区政策性农业保险优化建议。

首先加大政策性农业保险宣传力度，引入市场运作机制，提高广大农户的参保率，有助于嘉兴政策性农业保险的推广和发展。

但任需继续加大农业保险的政策扶持力度，为农业产业的进一步发展打下了良好的基础。

其次我们要积极培养相关专业人才，促进嘉兴政策性农业保险的推广。

最后，继续坚持共保体建设，构建符合嘉兴农业保险实际需要的最佳模式

最后，我想谈谈这篇论文亮点和存在的不足。

本文通过文献与实地调查相结合，对于嘉兴地区的政策性农业保险发展进行了详细的研究。而且不是只依靠文献和理论进行研究，忽略了试点的实际情况，仅仅研究了适合一般情况下的政策性农业保险。

虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在一些不足之处，调研程度不深，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

各位老师：

上午好！我叫xx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是xx论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容，分成xx个部分。

第一部分是xx这部分主要论述xx。

第二部分是xx这部分分析xx。

第三部分是xx。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

上午好！大家辛苦了。今天我们在这里举办的是重庆工商职业学院传媒艺术学院环境专业的首届毕业答辩会。

首先由我介绍莅临本次讲座的各位领导、老师及同学：他们是重庆工商职业学院、传媒艺术学院院长陈丹老师、传媒艺术学院副院长徐江老师、环境艺术设计专业教研室主任、以及各专业的老师们，欢迎您们的到来！

经过这几个月教学课程的洗礼，我们终于盼到了今天这个展示我们风采的时刻，这个全面展示我们所学的一个平台——毕业答辩。短短的时光我们承载了太多的期盼与惦念，寄托了太多的关怀与殷切，藏匿了太多的故事与细节，这些曾经牵绊我们的情绪都汇聚到今天。同学们就让我们在今天爆发把！毕业设计那些感动过我们的人和事仿佛还在脑海中萦回：教学楼里灯火通明用功的身影；老师和同学们相互讨论忙碌的片段，满是欢声笑语的同学疲惫着收获着，受了委屈闹鼻子后依然坚持不懈的奋斗小青年xx这一切在今天看来是如此的美丽而生动。当然还有一路上陪我们一起经历点点滴滴老师们，在这里我建议同学用你们最热烈的掌声为你们辛勤付出的老师们表示最衷心的感谢！

下面有请徐江院长为大家讲话。

感谢徐院长对同学们的深切期盼，希望同学们在接下来的环节中好好表现，把你们秀的作品，最自信的姿态拿出来，因为我相信每个战胜了毕业设计的人都是最棒的，我们每个人都是自己的英雄！

下面请组上台进行答辩，请组做准备！

今天毕业答辩的结束意味着你们的大学生活即将画上一个完满的句点。当然这个句点也是一个新的起点！让我们期待下一个挑战，在与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕！青春之旅将会继续远航。最后请再一次对为我们竭尽全力的老师们表示感谢！

我宣布毕业答辩到此结束！

各位领导、各位专家、各位老师、各位同学：

上午好！

我们非常高兴地在这里为我校影像医学与核医学（超声方

向）专业硕士研究生隋鑫和张巍巍同学举行毕业论文答辩。

首先，我代表河北医科大学第三医院，对各位教授前来参加她们的论文答辩，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

参加今天答辩会的有：河北医科大学第三医院教务处王庆成处长，河北医科大学第三医院房勤茂教授、李徽教授、张文云教授，河北省人民医院薛红元教授，河北省儿童医院董凤群教授，河北医科大学第四医院杨漪教授，河北医科大学第三医院邓荷萍副教授担任此次答辩委员会秘书。

下面，请研究生导师房勤茂教授介绍两位学生的基本情况。

下面，请隋鑫同学介绍论文情况。

下面，请各位专家提问题。

下面，请隋鑫同学回答问题。

下面，请张巍巍同学介绍论文情况。

下面，请各位专家提问题。

下面，请张巍巍同学回答问题。

下面，由我来宣读了答辩委员会对论文的评语和表决结果。

让我们对圆满完成论文答辩表示热烈祝贺！

衷心感谢各位专家和秘书的辛勤劳动！

衷心感谢导师房勤茂教授对两位同学的培养、指导和帮助！论文答辩到此结束！

各位老师、各位同学：

上午好！大家辛苦了。经过四年课堂教学的洗礼、社会媒体实习单位的风雨检验，以及四处奔波找工作、谋生活的艰难艰辛，我们终于盼到了今天——毕业论文答辩。大家都知道，毕业论文撰写是大学学习的最后一个环节。过了今天，就意味着你们的大学生活即将画上一个完满的句号。请允许我代表新闻专业全体教师祝贺你们，祝贺你们羽翼丰满、学有所成！

同学们，在多次场合我强调过，咱们新闻专业建设方针是：尊重个性、尊重创造；自我挖潜，借风行船。四年来，你们亲身参与、见证了新闻专业从无到有、由小到大、逐步发展完善的过程，省级新办专业a级达标，凝聚着我们师生共同的心血。优良的学风需要继承，未来的业绩需要你们开创！同学们，你们是继XX级之后最优秀的新闻梯队。今天，就是你们全面展示你们四年所学的一个平台。希望同学们在遵守规范的前提下，张扬个性，大胆发挥。

预祝同学们答辩顺利！

老师、同学，

大家中午好，今天我们迎着温暖和煦的.春风，怀着澎湃激动的心情迎来了“育德育才，规划未来”20xx年**班德育开题个人报告及主题PPT展示班会。

德育答辩是我校坚持“以智养德、以德养才、育德为首、全面发展”的育人方针，适应大学思想政治教育的新形势与新任务，在继承传统的基础上开创的一项特色工作，历经7年实践，现已形成了由新生入学时的德育开题、三年级的德育中期检查和毕业时的德育答辩组成的完整的大学德育体系。

今天大家迎来了第一个环节——德育开题，在这里我们回味过去、立足现在、展望未来，对大学四年做出规划，理性认识自我并深度剖析自身优劣，找到适合自己的发展方向。同时今天我们有幸邀请到***老师莅临指导，欢迎他们为我们提出宝贵的意见和建议。

现在我宣布20xx年**班德育开题正式开始。

首先让我们先看看大家对自己大学的期望，一起回顾我们共同走过的8个月的时光。

岁月不居，时光荏苒，转眼间我们已经从丹桂飘香的九月走到了灿烂缤纷的四月，相信大家对大学已经有了几多收获，几许思考，那么就让我们来展示一下我们的思想的落穗吧。不过也许大家还不知道，班会之前，几个班委同学不辞辛苦地给我们每一位家长通了电话，留下了他们对我们殷切的期望。在这里，也提醒大家没事的时候多往家里打打电话，家人挺想你的，也挺关心你的。

下面我们将以分组的形式进行展示，每个小组先集体表演一个节目，然后我们会随机播放一段家长给我们的大学寄语，再有请相应的同学做ppt展示。下面有请第一组同学**，**，**，**为我们带来他们的小品和ppt。

下面友情第二组**，**，**，**。

第三组**，**，**，**。

第四组**，**，**，**。

第五组**，**，**，**。

第六组**，**，**，**。

第七组**，**，**，**，**。

短短的四个小时的展示，看得出有大家的思想的火花在闪烁，有理性的光芒在熠熠生辉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们扬起理想的风帆，“指点江山，激扬文字”豪情万丈踏上征途，在科学的道路上勇攀高峰!年年岁岁花相似、岁岁年年人不同，愿我们在大学里放飞梦想，走向成功!

下面让我们有请**老师为我们做班会总结。

下面我们将进行德育签名活动，请全体同学和指导老师在横幅上签名。

最后让我们合影留念。

请老师退场，同学们留下来打扫卫生。

尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：

大家晚上好！

欢迎大家来到土建学院（山东大学土建与水利学院）20xx—20xx年度社团年终评优答辩的现场。我是主持人岳好真。

我院社团在院团委的领导与关怀下，已经取得了长足的发展。本学年各社团负责人以严谨认真的工作作风和求实创新的思维态度，对社团的发展作出了很大贡献，使我院社团的名气在兴隆山校区乃至全校的名气得到进一步提升，但纵观本学期各项工作，仍然存在很多的不足与缺点。随着本学期的即将结束，特在此举办社团评优答辩活动，一方面对那些工作做得比较好社团给予充分肯定，给他们一个充分展示的舞台，另一方面也给那些需要改进的社团提供一个学习的机会，为我院社团的长期发展做出贡献。（这一段可以在修改一下，这是按照去年的社团情况写的，我写策划的时候浙西额没有用的东西直接从以前的复制过来的）

现在我宣布，“社团年终答辩”（土建与水利学院20xx—20xx年度社团年终评优答辩）活动正式开始。

（首先请允许我介绍）出席此次活动的嘉宾有：社联主席：苗雨生；社联副主席：薛景皓；社联办公室部长：胡云磊；社联组织部部长：沙润东；社联新闻宣传部部长：何一兵；社联外联部部长：曲宝旭（我们四个不能算是嘉宾）

（让我们用掌声再次感谢他们的到场）

那么下面就让我们有请社联副主席薛景皓上台为我们致开幕词，掌声欢迎！

非常感谢社联副主席薛景皓的发言。

在答辩开始前，允许我先介绍一下此次活动的评分规则：本次评优分数分为社团书面提交材料得分、电话调查得分、现场答辩得分三部分，最终得分=40%日常活动评议材料得分+20%电话调查得分+40%现场答辩得分

此次社团答辩顺序为：。首先有请。社团负责人上台进行展示，请。社团在台下做好准备。

谢谢。社团的精彩展示，有请评委提问。感谢评委的提问，请评委为本社团打分。下一位有请。

到此所有的社团均已答辩完毕，下面让我们有请社联主席苗雨生为我们做活动总结。感谢社联主席苗雨生的发言。

下面由我来宣布各社团的最终得分。（下面就到了今晚最激动人心的时刻了，接下来我将会为大家揭晓各社团最终的得分情况，按照抽签顺序将各社团的得分念出来）

我宣布评比结果为：（去掉）最终获得优秀社团的是。获得精品社团的是。获得金牌社团的是。获得优秀会长称号的为这六个协会的会长。

那么接下来让我们为这些获奖者颁奖，有请获奖协会的负责人上台领奖。有请社联主席苗雨生上台和获奖者合影留念。（先宣布获得优秀社团的xx，薛景皓和他们合影，接着宣布获得精品社团称号的是xx，薛景皓合影，然后宣布获得金牌社团社团称号的是xx，毛毛哥合影，最后宣布今晚的最后一个奖项，获得优秀会长称号的是xx毛毛哥合影）顺序不能乱了

接下来有请CG协会会长杨俊鹏（建筑学社会长屠天舒）上台为我们讲述自己的心得和展望。

感谢CG协会会长杨俊鹏（建筑学社会长屠天舒）的精彩发言。（这一项去掉）

（加串联词，恭喜所有获奖的社团及会长，）

此次评优活动是对各个社团一年来工作的总结与肯定，希望在接下来的时间里，各个社团能够再接再厉，争（再）创佳绩（加上：没有获奖的社团也不要灰心之类的话）。同时，也希望社联全体工作人员能够继续与各个社团密切合作，为把我院社团做强做大而共同努力。

最后，再次感谢各位嘉宾、观众的到场，我们此次社团评优答辩活动到此圆满结束。（下面我宣布山东大学土建与水利学院20xx—20xx年度社团评优答辩活动圆满结束！感谢到场的嘉宾和各位同学）

谢谢大家！

根本没有“中国语文教育教学研究会”

这是一个非法的山寨组织，是没有在民政部注册备案的，同样举办的活动也是违法的，它的目的是为了圈钱，现在国家也在大力打压这种山寨组织，请大家不要上当受了。请去参加正规合法单位举办的比赛活动。

如果让自己孩子参加的话，有可能没有帮到孩子，还连累他的诚信档案，大家不要被虚荣心蒙蔽了双眼。

民政部社会组织查询：

警惕！这些都是“山寨组织”，千万别上当！（附全名单）_滚动新闻_中国政府网