国际教育学院论文发表流程

第一步、投稿这是论文发表人员选择好投稿期刊之后，将自己的论文稿件通过邮箱发送给编辑。第二步、审核即审稿投稿之后，编辑会按照投稿顺序对论文进行审稿，有的期刊杂志收取审稿费，如果您的论文需要加急发表，请在投稿时标注清楚，可能会产生加急费用。审稿环节是整个论文发表过程中耗时最长的，影响了论文发表周期的长短。这里需要注意的是论文审稿可能会反复进行。第三步、审稿结果主要介绍通过审稿被录用的论文。通过杂志社论文三审的论文，杂志社会下发录用通知书，并注明预安排在某年某期发表，之所以是预安排，是因为还没交纳版面费。第四步：交费这里的交费主要是版面费，交纳之后，论文才会正式进入安排刊期出版流程。第五步、安排发表版面费到位之后，即可安排刊期，并按照日期出版见刊。少部分论文发表可能会延期，原因很多，第六步、寄送样刊论文见刊之后，会给作者寄送一本样刊，作为用途上交的材料。到此整个的论文发表流程结束。

学术论文一直是文献计量学领域的研究热点和重点，是某一学术课题在实验性具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，下面是我为大家整理的发学术论文的正规流程，希望你们喜欢。发学术论文的正规流程 1、课题选择选择一个课题，即研究问题，是第一步，也是关键性的一步。选择一个合适的问题，对于后期论文发表起着极为重要的作用。当然如何选择一个合适的问题要根据所处环境选择。比如选择所在实验室有所积累的课题，调研文献选择当下热门或者即将成为热门的课题等。 2、研究展开在确定感兴趣的课题后，即可展开研究，这个过程包括前期设计，研究实施，数据分析等过程，大多数情况下其中会根据现状不断递归调整优化研究设计，并不断深入。比如研究实施过程中可能会遇到一些之前没有预想到的问题，需要回过头调整实验设计;根据数据分析的结果，需要调整实验参数，并重新开展实验予以验证。 3、论文写作前期顺利的话，在得到数据分析结果后，即可开展论文写作工作(论文写作也可以和课题展开同步进行)。论文写作的过程可以看做是讲故事的过程，写作者需要用一个故事将研究和发现顺畅地串在一起。如何写好学术论文是一门学问，日后可以细谈。这里仅提一点，学术论文写作一般都有固定的格式，在进行论文写作时，参考类似研究设计的论文作为模板，根据自己的研究内容进行临摹对于入门会很有帮助。 4、论文投稿论文投稿主要指投稿前的准备工作，包括格式调整，期刊选择，审稿人选择等。论文格式除了一般的要求外，个别期刊会有特别的要求，需要根据选择的期刊做相应的调整。对于期刊和审稿人的选择，更是一门学问，可以日后具体分享。 5、论文修改和发表在论文投稿后，一般情况下会经历几轮的修改，直至发表。当然期间也会经历很多次的被拒。不管是被拒还是修改机会，如何利用或回复编辑和审稿人的意见，更是一门学问，可以日后分享。这里只提及一点，比如某期刊给了修改机会，尽量100%满足审稿意见是一条铁律，毕竟大多数情况下审稿人在暗里，自己在明里，这个时候“诚意”二字极为重要。关于人性的学术论文战争中的人性摘要：《金陵十三钗》与《辛德勒的名单》都关注了战争中的人性，并且都通过画面色彩和人物设置来烘托出主题。在两部电影中，黑白影像与彩色影像的结合使用、主角配角的形象设置，又存在着值得细细探讨的异同之处。关键词：《金陵十三钗》;《辛德勒的名单》;色彩;人物形象《金陵十三钗》和《辛德勒的名单》同为刻画战争和人性的主题的电影，也都与奥斯卡金像奖有着深浅不同的缘分。前者曾是中国影片中冲击奥斯卡奖的呼声很高的一部作品，却最终未能收获任何奖项，后者则曾囊获奥斯卡七项大奖。《金陵十三钗》的确容易让人联想到《辛德勒的名单》，两部影片不仅在主题上有着一致之处，而且在运用色彩、人物设置来烘托主题方面也有着可以比较的地方。 1 色彩运用的异同色彩是电影视觉语言的重要组成部分。《金陵十三钗》和《辛德勒的名单》通过黑白画面和彩色画面的转换传达影片的情感和思想。在这个相似点上，两部影片又有着不同的色彩运用，从而谱写出不同的战争悲歌。《金陵十三钗》开始时，画面色彩是灰色调：战火中奔逃的女学生灰头土脸、一身黑装，南京城内最后一批中国战士也是满身污血和尘土。在这种黑白影像之后，教堂窗户的彩色玻璃、十三个秦淮河女人的艳丽装扮所形成的彩色影像就显得格外突出。这些浓重的色彩为秦淮河妓女们蒙上了一层传奇色彩，不仅透过女学生的眼睛强调了不同于以往战争记忆的历史画面，而且象征了女人们舍生取义的崇高形象，烘托了影片赞颂战争中伟大人性的主题。《辛德勒的名单》在色彩运用上则相反。为表达自身对犹太人命运悲剧的肃穆之情，导演斯皮尔伯格使用了黑白影像，只在影片开头犹太人家庭念祝祷词和结尾幸存的犹太人走在自由的草地上时才使用彩色的画面。这种运用色彩的手法也是极富寓意的。开头的彩色转向黑白，寓意着犹太人正常的生活因战争而跌入深渊，之后一直使用的黑白色调则营造了庄严沉痛、悲悯的影片气氛，而影片最后又由黑白转向彩色喻示着幸存的犹太人终于脱离了悲惨的命运，迈向自由的新生活。 2 人物设置的相似《金陵十三钗》和《辛德勒的名单》都讲述了战争中受害人通过英雄般的人物获得解救的故事。在主角和配角的形象、行为动机、心理变化等人物设置方面，两部影片有着相似之处。 2.1 主角形象转变《金陵十三钗》中贯穿影片始末的主角是洋人约翰。这个美国入殓师一开始是为了微薄收入不惜生命进入南京城的下层美国人，后来在教堂里因为无钱而拒绝安葬牧师，不仅对美艳的玉墨心怀鬼胎，而且看见洋酒便兴奋不已，俨然一副“二流子”形象。《辛德勒的名单》中的主角辛德勒则是靠发战争财的投机倒把分子。他是德国人，也是纳粹集团的商人，贪财爱色，挥霍无度，压榨犹太人，也是很负面的形象。这两个人物在开始都是对战争受害人漠不关心的利己主义者，在后来不断地通过亲眼看见集权主义者的惨无人道的行径，从而心灵上受到震撼，发生转变，冒着与纳粹军阀作对的危险解救受害人，散发出人道主义精神之光。 2.2 配角形象关键约翰和辛德勒发生转变，除了亲身经历，也有身边人的促使。《金陵十三钗》中促使约翰变得勇敢的人，一个是以玉墨为代表的妓女群体，另一个是小教士乔治。妓女们为救女学生而甘愿牺牲自己的行为震撼了约翰，一群生活在社会底层的弱女子的大义之举无疑唤起了约翰内心的怜悯和勇敢。乔治深受____教义的影响，负有强烈的责任感和正义感，也有舍生取义的无畏精神，他内心纯正的善良和勇敢也无疑推动了约翰的角色转变。《辛德勒的名单》中同样有这么一个促使主角转变的人，他就是辛德勒当初为了新厂发展而找来的犹太会计师斯特恩。斯特恩为利用为辛德勒做事的便利为同胞们争取生存的机会。他将老弱病残、妇女儿童、教育程度高的科学家艺术家等人招进工厂，照顾了可怜的弱势群体，也保留了自己民族的希望。他的执着和付出让辛德勒更多地了解到犹太人悲惨的处境，可以说，是斯特恩促使了辛德勒发现了自己的拯救力量。 3 主题――战争中人性的卑微与伟大两部影片都将故事背景设置在第二次世界大战时期，描绘了不同国家不同民族在战争当中受到的创伤。但是两部影片都没有将重点放在战争本身，而是放在战争中的人身上。在两部影片中，战争侵略者们冷漠、残暴，似乎泯灭了所有的人性。《金陵十三钗》里刻画了日军在战争中非人的、残忍的一面，同时又向观众展示了这样的一面：日本军官和日本士兵在弹奏和歌唱家乡童谣间，脱离了残酷的外壳，像所有有情感的人一样，形象变得温和。然而，一时的情感流露并没有让他们停止暴行，思乡以外，他们依然是战争和法西斯势力的一员。《辛德勒的名单》中的侵略者们也是如此。纳粹军官阿蒙是企图灭绝犹太民族的恶魔，由于人性使他对犹太女仆海伦产生情愫，却因法西斯极权教育使他的理性丧失，明明爱着海伦却对她进行毒打。日本官兵和纳粹军官的思想在人性与非人性中矛盾，最终人性还是败给了极权主义思想，表现出战争中侵略者们任性之卑微。两部影片中的受害者们并不都是同仇敌忾，或者说并不都有勇气，在战争中暴露出人性卑微的一面。《辛德勒的名单》中有些犹太人做了纳粹军队中的保安警察，在同胞的队伍里讽刺讥笑那些不屑与他们为伍的同胞。《金陵十三钗》中书娟的父亲为了将女儿送出南京，做了日本人的翻译官，对日本官兵低头哈腰。这些与敌为伍的人虽是为了保全自己的利益，但在民族存亡间，其行为也显现出人性的卑微。战争并没有摧毁所有人的人性。《辛德勒的名单》中的斯特恩，《金陵十三钗》中的玉墨等妓女就显现出人性的伟大。他们都不顾自身的安危，希望帮助同胞脱离困境，在大难面前彰显了人性的光辉。前文已论述过战争的事外人――约翰和辛德勒，他们愿意冒着生命危险发扬国际人道主义精神，救助受迫害者，其行为同样展现了人性的伟大。战争并没有完全夺走他们的良知，反倒让他们变得崇高。 4 结语《金陵十三钗》和《辛德勒的名单》两部电影通过黑白与彩色影像的转换，形成了对战争历史的不同记忆;相似的人物设置则直接传达了影片所要表达的相同的人性主题。从这些方面来看，《金陵十三钗》虽未获奖，亦有值得肯定的地方。参考文献： [1] 高超.电影《金陵十三钗》人物身份刍议[J].电影评介，2012(04). [2] 聂欣茹.影评何须太刻薄――读《金陵十三钗》影评[J]. 文化，2012(02). [3] 江雯，简梅芳，郭梅.善与恶的较量――解读《辛德勒的名单》对比艺术[J].电影评介，2007(20). [4] 曹兰琴.《辛德勒的名单》的生命意识――谈《辛德勒的名单》的造型艺术[J].艺术广角，2003(01). 看了“发学术论文的正规流程”的人还看： 1. 发表论文流程 2. 大学学术论文怎么发表 3. 本科生如何发表学术论文 4. 大学如何发表学术论文 5. 学术论文标准格式规范

1. 准备论文：如果论文已经准备好了，按照论文找合适的期刊就好；如果论文没写好，建议还是先找合适的期刊，然后参照期刊的要求进行论文的写作，这样能更容易通过审核。2.投稿：将论文通过各种途径送到期刊编辑部。3.审核：核心期刊一般是同行评审制度，编辑部会把你的论文转发给三个这个领域的专业人士，由他们提出意见，编辑部会举行会议研究这三个专家的意见后作出录用或者修改或者退稿的决定。这也是核心期刊审稿时间长的原因。普通期刊一般由编辑部自己审核，速度比较快。4.录用：审核通过后，编辑部会开一个录用证明给作者，作者支付相关版面费后就可以安排发表了。5.出刊：热门期刊的刊期通常排在一年以后了，而冷门的刊经常还在收上一年的版面。一般的出刊时间是在3-6个月左右，出刊后编辑部会付费邮寄给作者一本样刊。6.上网：如果是上知网的期刊，那么出刊1-3个月后，作者就可以在知网上检索到自己的文章了。至此，整个发表流程完成。

第一步论文查重。之所以放在第一步，是因为期刊天空一直都建议作者投稿前查重，这样既能提前发现自己论文重复率多少，又不会给杂志社编辑造成不良印象，更减少了投稿后再查重导致退修，进而论文发表时间周期增加。发表论文必经流程和步骤第二步：筛选期刊。针对自己的专业方向，论文内容领域，到相应分类的期刊当中挑选。期刊天空编辑提醒，有作者因为发表论文不符合期刊发表方向而退稿的。第三步选定期刊：需要根据自己评职称、毕业论文发表要求，期刊天空编辑指出，这些内容一般从职称文件当中可以了解到，例如：期刊级别，选定后要了解期刊发表论文要求。第四步论文发表：选定期刊之后，可以通过邮箱、在线投递、微信QQ等发送文件，期刊天空编辑介绍，之所以有这么多方式，是因为各投稿方式相应的处理效率呈提高的趋势。第五步等待审稿。期刊天空编辑温馨提示：论文审稿是整个论文发表过程当中时间周期最长的，没有退修的稿件属于正常时间周期，如果存在论文审稿有退修，那么发表周期就会相应的增加。发表论文期刊的级别越高，发表周期就越长。第六步对于顺利被期刊录用的论文来说，杂志社会发送录用通知函，缴纳版面费用之后，即可安排发表刊期。第七步发表见刊。在到了论文发表安排刊期时，论文就算是正式见刊发表，作者需等待杂志社寄送样刊就可以当做评职称材料上交。

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首先撰写文章，然后进行投稿，杂志社进行审稿，中间可能会修稿再审，审稿通过，最后见刊。文章发表完成

一、个人发表论文的程序：1.有了自己的学术成果后，按其研究方向在中国知网等论文收录网站上查找和你所研究领域相关的文献。确认你的核心内容前人没有研究发表后，选择该领域的相关杂志；2.按照所选杂志的格式要求，将自己的研究内容撰写成论文，通过该杂志的制定投稿渠道进行投稿，之后进行耐心等待；3.编辑审阅后如果不感兴趣会直接退稿，如果感兴趣会给你提出修改意见，从投稿到第一次审回一般要2个月以上，按照编辑提出的修改意见逐条改正，并在给编辑回复时对其提出的每一条意见进行逐条回复，之后继续耐心等待；4.二审后，基本就离发表不远了，一般会再给你提一些格式类的细节修改问题，解决后回复，等待发表就好。望采纳

发的不是很贵，五百左右吧，而且是在早发表网发（你可以去网上搜）的，我评定是中级职称投的是普刊，其他的期刊你也可以去问问。

一、选刊.选定一种期刊杂志作为自己的投稿对象.怎么选呢,先看自己学校或者单位评职称需要投什么级别的刊物.现在很多都要求必须是核心期刊,这个可以上网搜一下具体都有哪些.然后打开这个期刊的网址,看下期刊的具体分的板块,是不是跟自己文章相符,找到一个适合自己的.特别要注意,刊物本身有没有学术要求,比如:什么第一作者要求博士及以上学历,优先考虑副教授及以上职称,要求有基金项目,国家级优先考虑.二、写作.如果你的论文已经写好了,论文格式就根据投稿要求进行修改,不同的杂志社对论文的格式要求不一样.一定要严格按照这个要求操作的哦,包括查重的时候也是一样的.如果你的文章还没有写好,可以先了解下刊物的格式、要求、审稿喜好,然后再去写稿子,这样做,录用率很高的.三、投稿.最普遍的就是邮箱投稿了,但是现在假网站,假邮箱很多,一不小心就上当受.这里给大家推荐一个很靠谱的方法:在知网的版权页上列有期刊的投稿邮箱或者官网地址.点击"原版目录页浏览"还可以查看封皮、扉页以及版权页等信息.保真,是不是比买书、浏览器盲搜方便多了.四、反馈通知.投稿结束并不是什么事情都没有了,恰恰相反,这才是刚开始.作者的文章可能立意选题都比较好,结构框架也十分明了,但是出现漏洞的机率还是有的,所以一般都会需要修改.论文一般需要三审,修改意见会发送至作者邮箱或者在投稿系统中显示,作者一定要随时关注邮件/系统动态,避免出现信息不及时的情况.按照修改意见修改文章后再发给编辑,审核无误就可以等候发表了.(终于可以放下心来~)另外,修改审核都是需要一定时间的,一般来说这个周期会在2-3个月.如果作者对时间有要求,一定要提前发表,确保万无一失.五、缴纳版面费.现在的刊物一般都要收取一定的版面费,按文章的字数占几个版面还有刊物的等级来收取一定的版面费.只有少数的不收取版面费.六、签收样刊.出样刊的时候,杂志社一般会预留样刊寄给作者,以便作者需要时用.但是有一点,杂志社可能不会存多余的样刊,作者拿到样刊后一定要保存好,以免丢失.(学术堂提供更多论文知识)

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寄送稿件，审稿，通多之后就是编辑排版和校对，最后交完版面费就是出版，在壹品优刊发表可以在网上投稿系统在线寄送稿件

许多教育工作者，均会想将自己平时的教育经验，研究项目和教育理论发表。这样不但对自己是一个提升，同时对教育工作来说也是有利的。那么我们该如何发表我们的教育论文呢？下面我们就为大家介绍下相关的操作步骤。1.根据教育论文的专业方向和所属分类，进行相对的期刊选择，并且对期刊有个全面综合的了解，确定其规范合法。可以通过国家新闻出版总署查询系统进行相关了解。2.完成上面这步之后，就可以选择相关机构了。在此一定要多方面对其进行考评，包括其口碑，规模及相关的工商注册信息，最后确定其达到资质如何发表教育论文。3.达成协议，预付定金。按照编辑或者相关审核专家意见，修改学术论文文稿，达到发表规范及要求。4.完成发表。注意事项1.对于期刊和相关机构的选择，杂志之家再次提醒您选择之前一定要做到对于期刊和该机构有详细了解，可以通过国家新闻出版署查询系统和工商行政管理局进行核查。2可以咨询参考有成功发表经验的同行或者同事。

国际教育学院论文发表

陈汗青，男，武汉理工大学艺术与设计学院教授，博士生导师。教育部第二、三届工业设计教指委委员、中国武汉1991、1997、2003国际设计研讨大会秘书长或大会主席，2007中国科协年会工业设计与创意产业分会主席，CCTV创新盛典设计评委等十多类全国性评委。现任教育部艺术硕士专业学位教指委委员、学院艺术学博士后流动站负责人; 中国美术家协会会员、中国美术家协会工业设计艺术委员会委员;中国工业设计协会常务理事、中国建设环境艺术委员会副会长等。国家精品课程《设计概论》负责人、国家特色专业《工业设计》负责人。主要研究方向工业设计及其理论研究、系统设计与创意产业研究、视觉艺术设计研究。武星宽，男，武汉理工大学学术委员会委员，艺术与设计学院教授，博士生导师。中国建筑装饰协会专家咨询委员会委员、中国室内装饰协会专家委员会委员、全国首批资深高级室内设计师、武汉市政府环境艺术委员会委员、中国国画家协会理事、中国工艺美术学会书画专业委员会理事、国务院国家民委书画院院士、全国八所大专院校艺术设计类学科客座教授。代表性著作：《武星宽水墨重彩作品集》、《美学导论》、《环境艺术学》；代表性论文：《浅论中国小城镇环境设计特色创新》、《未来城市广告发展趋势综合思考》。武教授被国家民委、中国美协授予“民族优秀艺术家”，所授课程被教育部评为“国家级精品课程”，其作品获第一、二、三、五当代中国山水画大奖、银奖、特别荣誉奖，获澳大利亚等二十多个亚太地区水墨画特别成就奖。刘泉，女，工学博士，教授，博士生导师。现任武汉理工大学信息工程学院院长，兼任湖北省电子学会常务理事和中国电磁兼容学会理事等职，2007年获国家级教学名师奖，在本学科领域具有较高学术地位和知名度。刘泉教授一直在高校从事教学、科研和管理工作。她治学严谨，学风端正，为人师表，受到师生的一致好评。由她主讲的“信号与系统”课程也被评为国家级精品课程。近几年来，刘泉教授主编了10本专著和教材，其中由高等教育出版社出版的《信号与系统》被列为国家“十一五”规划教材；先后承担了多项国家和省部级教学与科研项目，曾获国家教学成果二等奖、湖北省教学成果一等奖，教育部技术发明一等奖和湖北省技术发明二等奖等；发表相关学术论文90余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录49篇。王仁祥，男，管理学博士，教授，博士生导师。长期从事金融创新，R&D管理方面的研究工作。现任武汉理工大学经济学院院长，中国数量经济学会常务理事，湖北省经济学学会副会长，湖北省企业管理协会理事，湖北省青年科协常务理事。主持省部级项目9项，1项获得原机械部科技成果二等奖，1项获得湖北省科技进步三等奖；发表论文70余篇，其中3篇收录ISTP，3篇被人大复印资料全文转载，出版著作教材11部。获湖北省科技进步三等奖一项，机械工业部科研成果二等奖一项，中国人民银行武汉市分行重大科研成果二等奖一项，武汉市“十五”优秀软科学成果奖一项，武汉市社会科学优秀成果优秀奖一项。张国方，男，教授，硕士生导师，现任武汉理工大学汽车工程学院副院长。从事高校教学和科研工作20年，先后为本科生开设课程5门，研究生3门，主要研究方向为汽车营销与服务工程、汽车生态工程和汽车文化。系全国汽车服务工程专业创始人之一，担任该校汽车服务工程专业负责人和全国高校汽车服务工程专业教学指导委员会秘书长，担任中国汽车工程学会应用服务分会副主任、中国机械工业协会教育分会理事、湖北省汽车行业协会营销服务分会副理事长、武汉市道路交通交通安全协会副会长。近几年，主编出版教材7部，主编国家“十一五”规划立项教材1部；主持省级精品课程2门，校级1门；主持交通部科研项目1项，参加国家“863”项目1项，参加国家级教研项目1项，主持省级教研项目3项，鉴定1项；发表教研论文2篇；发表学术论文20余篇，EI检索3篇；负责其它科研项目8项，获得省部级科技奖励3项，校级教学优秀奖、师德标兵和教材奖各1项。刁兆峰，男，教授，博士；现任武汉理工大学管理学院副院长，兼任中国建材企业管理协会常务理事，湖北省数量经济学会副理事长，武汉市系统工程学会常务理事，武汉市企业管理协会常务理事；同时兼任武汉市汉阳区政府咨询委员和武汉当代企业发展顾问中心首席战略咨询专家。主要从事管理科学与工程，工商企业管理专业的教学和科研工作，多次为校内外研究生主讲《现代管理学》、《企业战略管理》等学位课程；近年来先后承担国家级及省部级软科学研究课题近10项，其中有3项分别获省科技进步二、三等奖，共发表论文50余篇，出版著作3部，其中多篇被收入EI或获优秀论文奖，在企业成长模式及战略管理、管理系统工程、管理创新与创新管理等研究领域有较多成果积累；近年来，曾多次参与国内大中型企业的经营策划与管理咨询工作。黄小勇，男，文学硕士，教授，现任武汉理工大学国际教育学院院长。2000至2004年先后担任中华人民共和国驻英国大使馆二等教育秘书和中华人民共和国驻英国曼彻斯特总领事馆教育领事，湖北省中外合作教育专业委员会。主要研究方向为应用语言学。出版专著一本，主编教材两套（八本），主审、副主编和参编教材八本。公开发表论文20余篇。主持课题3项，参加课题4项。先后被评为校级先进个人，并多次荣获校教学优秀一等奖、三等奖和“我心目中最敬爱的老师”称号。王爱民，男，管理学博士，教授，博士生导师。现任武汉理工大学国际教育学院党总支书记，湖北省归国华侨联合会副主席，中国市场学会理事，日本京都大学经济研究所合作研究员，湖北省中外合作教育专业委员会理事长。主要研究领域有企业战略管理、市场营销理论与实务、适应中国国情的现代企业制度、人力资源管理及人才激励机制、东方文化下的领导方法与艺术。他曾先后到日本、英国做合作研究，1998年从日本京都大学回国后，一直致力于面向企业经营实际的管理理论与实务研究，致力于将国际先进的管理理论、方法与经验同中国企业的具体运作实际相结合，同中国许多国有、民营及合资企业保持着密切联系和长期合作关系，曾为湖北楚天龙（集团）公司、宜昌医药集团公司、冀东石油勘探有限责任公司等多家知名企业进行了成功的企业经营诊断、市场营销策划、经营战略规划与实施方案设计、人力资源规划与激励机制设计、现代企业制度的建立等方面的咨询工作。发表论文40多篇，翻译出版MBA系列丛书一套（4本）并主编、参编教材4部；先后主持省部级科研课题5项，参加国家自然科学基金课题及省部级科研课题12项，主持面向企业的横向研究课题6项。

上海外国语大学国际教育学院 (School of Education,SHISU, SISU)是上海外国语大学为适应新世纪我国教育事业发展需要于2000年3月建立的二级学院，现有教师40名，其中副教授以上10名。教师中获博士学位的有21人，在读博士学位3人。教师中有 29 名具有留学或出国进修经历。学院与香港城市大学中文、翻译与语言学系共同设立了本科生交换学习项目，学院每学年选派若干名优秀本科生赴港学习，至2011年学院已连续选派5届本科生赴港学习并获得显著的效果。学院还参与了上海外国语大学与美国肯特州立大学的本、硕连读项目(本科硕士“3+2”项目)，学生本科三年学习结束时可报名参加此项目，赴美国肯特州立大学攻读相应硕士学位。此外，国际教育学院还承担了上海外国语大学全校非通用语言专业学生的英语教学任务，为全校双语教育的发展做出了应有的贡献。国教学院目前共有3个本科专业[汉语国际教育、英语(教育)、商务英语]和1个硕士学位授权点[课程与教学论]。学院坚决贯彻执行上外的“四三二一”发展战略目标，秉承“全员育人、全方位育人”的理念，以“交流中外文化，成就教育人才”为宗旨，坚持以教师为主导、以学生为主体，上下协调，严格执行学校的各项教学规范和制度，保持教学工作稳定运行，保证教学质量持续提高。近年来，国际教育学院注重科学研究，相继成立了多个学科研究组(如：文学、翻译、语言学、文化、教学与研究、对外汉语教学与研究等)，教师的科研积极性高涨，学院科研成果斐然。5年来，学院教师在核心期刊(CSSCI)发表论文近20篇，出版专著4部，6位教师获得上海市“优青”项目。在课程建设方面，学院有多位教师获得校级课程建设项目资助，参与出版教材近10部。其中2010年度科研成果尤其喜人：两人获校级科研课题立项，两名青年教师被评为上海外国语大学第五届学科骨干及第三届青年博士骨干，两人获得卡西欧教师专著奖，一人获卡西欧论文奖，另有一人获优秀青年教师科研专项基金。学院教师们除了认真搞好各项课堂教学和训练外，还结合语言学习的特点，认真组织学生进行课外口语训练，积极为学生创造语言学习的环境。目前，国教学院举办的“英语角”不但有全校各院系学生的参与，而且还有松江大学城其他高校的学生参与。国际教育学院学生充满活力，朝气蓬勃。多年来，学院分团委学生会以“交流中外文化，成就教育人才”为宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动，打造了多个特色鲜明的国教品牌项目，如万圣节狂欢夜、中华文化游园会、松江二中文化漫谈俱乐部、英语风采大赛、电影配音大赛、国教风云人物评选、院刊VIEW等等，在院内外获得一致好评，为拓展学生生活、增强学院凝聚力做出了积极贡献。此外，学院积极组织学生参与各项社会实践、志愿服务，与松江区人民法院、宋庆龄陵园、松江区图书馆等多家单位建有长期共建协议。学院学生多次获得暑期社会实践市级、校级各类奖项；并在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛中获得全国二等奖，上海市一、二等奖等优异成绩。

国际教育论文发表流程图

您说的发表是在网络上的发表还是现实中的发表

首先，把论文写好，字数一般在4000字左右，2000字的论文大多数刊物不收。其次，找到合适的刊物投稿过去，等结果。还有第三种情况，就是通过自己投稿发表慢或者发表不出去，找论文发表机构发表，比如淘淘论文网这种。总体来说，教育类论文现在比较难发表。