教授发表论文篇总和
一篇。现在越来越多刊物规定一个作者一年内只能发一篇论文，当然有的刊物也不是绝对的规定。好刊物一年只能发一篇。写一篇好文章至少需要一个月，修改需要2周左右，投稿到录用大概需要3～6个月，录用到刊出来又至少需要3个月。
三篇省级普刊，二篇核心，专著20万字，竞争条件多时，在相应的基础上增加，每次论文三年内有效，具体向学校人事处或教育厅咨询。
教授发表论文篇总和计算机
假设“学位”在B列，“发表论文数”在C列博士论文数：=SUMIF(B:B,"博士",C:C)所有教师论文数：=SUM(C:C)
堵丁柱教授，1949年出生在齐齐哈尔市，1978年在东北重型机械学院（今燕山大学）计算机系学习，1982年获中国科学院硕士学位，1985年获美国加里弗尼亚大学圣巴巴拉分校博士学位。1985年～1986年在美国加州伯克利数学科学研究院作博士后，1986～1987年在美国麻省理工大学数学系作访问学者，1987年任中国科学院应用数学所教授。他先后在美国伯克利大学（Berkeley）， 麻省理工大学, 普林斯顿大学数学研究所工作。1991年和1995年成为 Minnesota大学计算机系的副教授和教授。 并于1998到1999年之间任职香港城市大学计算机科学系访问教授。 1987-2002年为中国科学院应用数学所研究员。堵丁柱教授现任德克萨斯大学达拉斯分校（UTD）计算机系教授，美国自然科学基金委计算机理论的项目主管，也是西安交通大学教授。 他的研究方向包括组合优化，计算机网络和计算理论。堵丁柱教授已经发表论文60多篇， 出版了20本书。 他是组合优化杂志和系列书籍《网络理论和应用》的主编， 是超过15个杂志的编委。 1998年获得美国INFORMS的CSTS奖，1993年获得中国自然科学二等奖， 1992年获得中国科学院自然科学一等奖。
陈思维教授发表论文总篇数
1、黎桦老师，植物漫谈。这个是自然类的选修课~具有强大的科普性！！强推。当时上她的课，真的非常有趣，上课的课件都是老师自己做的，并且课程结束的时候会发给学生（这点非常难得啊），老师上课非常有激情~为了认植物，还专门给我们带植物样本，力求让每个同学都参与到学习中，很有趣。可以感受到老师对植物的热爱，对课程的负责~强推植物漫谈~平常在群上还经常分享植物文章给同学们，也热心解答同学们的问题，棒棒的好老师！！
2、刘儒老师，我虽然是理工科类专业，但是对文学非常感兴趣，喜欢语文，喜欢诗歌，享受阅读。我选了这个老师的课，结果捡到宝了，很开心~~诗歌鉴赏，他从古到今带领同学们去阅读，去解析，讲话非常有水平，一听就是满腹经纶，还会给你科普作者生平，以及这个作者的趣事，所以上课不会烦闷，反而非常有吸引力~哦，记得有一次老师还非常细致地鉴赏了东风破的歌词，哈哈哈，作为一个杰迷，很惊喜啊。老师为了丰富课程，还给我们讲了两节课公务员考试。是一个非常风趣幽默，温文儒雅的老师，很开心上了他的课~
3、郭春林老师，大学语文，这门选修课是我的意难平，选课系统开的一秒内就被抢完了，大一大二的时候我都没抢到，实在是太受欢迎。听说老师非常风趣幽默，知识渊博，上课时非常有趣，会让你感受到语文的魅力，可惜我没抢到，所以没能上，意难平，在这里推荐一下。
强推文学院老师的课呀！我觉得文学院的老师特别有涵养，讲的课特别有意思。
首先给大家介绍一下文学院院长李寅生的校选课，具体课名我忘了，但是内容我记得是关于经典诗歌的，那个课上老师会跟你分享很多古典诗歌的内容。文科的同学可以来听，理工科的同学也特别适合多拓宽自己的语文素养呀。我认识有很多同学喜欢文学，然而大学期间没有语文的公共课，所以可以选修校选或者去文学院蹭课都是很不错的。
第二门推荐的校选是文学院郭春林老师的《大学语文》，也是一门特别好的课。每年选课都是爆满的，口碑特别好，郭老师真的人很Nice。
体育课我推荐形体舞蹈，有很多老师都可以选。这门课选哪个老师都差不多，最后是做一套体操完成期末，我以前没学过舞蹈，这门课让我有了更多锻炼的机会，我觉得特别有意义。很推荐大家选这门体育课。
还给大家推荐一门课是植物漫谈，也是校选课，黎桦老师会在课堂上给大家介绍很多植物知识，我作为一个文科生，扩大了自己的知识面。为了吸引同学们上课时的注意力，黎老师的课件采取图文结合的方式，以各种各样的精美植物图片为主。而且，黎老师的课件还“与时俱进”，每学期都要根据上一届学生的反应和建议再重新做新课件。她说：“有些老师的课件几年都不变，而且都是文字，上课的时候头埋的很低，看着电脑念，学生怎么能有兴趣听呢？上课怎么会有效果呢？”有时，黎老师还会在校园里采集一些花花草草，在课堂上分发给同学们解剖使用，让学生更具体、形象的了解植物的构造。因此，人送外号“采花大盗”。在课程中，我们还有机会一起出去在校园内观察花花草草，认识了很多植物。
总之我认为，在大学里可以多选修一些自己本专业之外的课程，可以扩大自己的知识面，潜移默化中不断完善自己。
关于这个问题，不同的学院不同的专业接触到的老师会有不同，就我个人而言，我就说一下我最有感触的课吧，也是我收益颇深的课程。
一、广西大学土木建筑工程学院——陈楠老师
陈楠老师的课程挺有趣的，总之，应该是属于不会让人听着听着会睡着的课程。课堂上也能调动学生思考，感觉是善于抛出问题，并且是有趣值得思考的问题，还会推荐阅读一些书籍，阅读书籍就学生而言是个获取知识的必经之路。除了课堂的学习，课程的实习也是很有趣的，大街小巷我们都走过，大公园、大马路也带你走一遭，总有有趣的地方，突然让我想起那首《成都》什么……街头走一走，哈哈哈！！！。温馨提示：要锻炼一下自己，不然怕你没办法跟上步伐，哈哈哈哈哈！！！！！！
二、公共课体育（传统体育养生）老师李翎
一提到体育课，大多数人想到的可能会是跳啊、跑啊等的，这个体育课不用你跳，也不用你跑，基本站在原地就行（当然，那个每年必测的是内外体测还是要的）。这个课你可以学习到人体的一些基本关节、穴位在哪里，然后这些穴位关节的作用是什麽，然后老师会教你怎麽拍打这些位置，以达到养生的作用。最后，一般会以小组测试的形式检查大家学习的结果，因此，测试前的小组练习挺重要的。学会之后，不仅可以自己日常做做这些运动，还可以回家教教爸妈，哈哈哈！！！
1、被誉为中国现代数学祖师的是（ ）。
A、姜伯驹 B、苏步青 C、姜立夫
答案：C
解释：温州土生土长或是祖籍温州的数学家：被誉为中国现代数学祖师的姜立夫。此外还有一大批在温州籍数学家当中，中国现代数学的奠基人之一苏步青及其弟子谷超豪是代表性人物。两人创立并发展了著名的中国微分几何学派。
姜立夫（1890—1978），数学家，数学教育家。南开大学数学系的创始人。曾任中央研究院数学所所长。对中国现代数学教学与研究的发展有重要贡献。从事圆素和球素几何学的研究。创建了一所学校——双灵小学，位于浙江省温州市苍南县龙港镇麟头村。
1920年，他创办了南开大学数学系，这是中国第二个数学系。建系之初的4年中，只有他一位教师，他一面处理各种行政事务，一面每学期同时开几门课程，其中包括高等微积分、空间解析几何、射影几何、复变函数论、高等代数、n维空间几何、微分几何、非欧几何等，此外还要承担理学院的公共数学课（初等和高等微积分），这是名副其实的“一人系”。
参考资料：百度百科-姜立夫
excel教授发表论文篇数之和
what do you want ?
答?4) 光标定位到文章列,点向下排序按钮;?5) L3=SUMIF(F2:F31,"讲师",G2:G31)?6) M3=COUNTIF(D2:D31,">40")?7) A35:D37为条件区域:性别 篇数 篇数 年龄男 >=30 <50 女 ----------------- <40(上面加小横线是为了在这里表现出显示格式,实际表格中没有) 光标定位到数据区域中,点数据-筛选-高级筛选 选"将筛选结果复制到其他位置" 列表区域自动产生 条件区域选A35:D37 复制到点A40
自己看图吧，可能表格和你的有点不同
百科上不是有吗SUMIF(range，criteria，sum_range)第一个参数：Range为条件区域，用于条件判断的单元格区域。（选年龄数据的区域）第二个参数：Criteria是求和条件，由数字、逻辑表达式等组成的判定条件。（<41)第三个参数：Sum_range为实际求和区域，需要求和的单元格、区域或引用。(选结果的单元格）当省略第三个参数时，则条件区域就是实际求和区域。
exler教授发表论文篇数之和
期刊的影响因子(Impact factor，IF)，是表征期刊影响大小的一项定量指标。也就是某刊平均每篇论文的被引用数，它实际上是某刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。 nk-1+nk-2 计算公式：IF（k） = Nk-1+Nk-2 说明： k 为某年, Nk-1+Nk-2 为该刊在前一两年发表的论文数量, nk-1 和nk-2 该刊在 k 年的被引用数量。也就是说，某刊在2005年的影响因子是其2004和2003两年刊载的论文在2005年的被引总数除以该刊在2004和2003这两年的载文总数（可引论文）。
最近，苏州大学材料与化学化工学部的汪胜研究团队在Advanced Materials和Biomaterials Science上分别发表了两篇论文。这些论文的主题集中在新型纳米材料在生物医学领域的应用。在Advanced Materials上发表的论文中，研究团队设计了一种基于层状双氧水钙钛矿纳米晶体的纳米药物载体。他们发现，这种载体可以有效地抑制癌细胞的增殖和扩散，并对正常细胞没有毒性。在Biomaterials Science上发表的论文中，研究团队探索了一种基于羟基磷灰石的生物活性材料，并将其应用于骨修复。他们发现，这种材料可以促进骨细胞的增殖和分化，从而加速骨的再生和修复。这些研究成果有望为生物医学领域提供新的治疗方法和技术，具有重要的应用价值。
cej影响因子即核心期刊年度影响因子，是代表期刊影响大小的一项定量指标。
也就是某刊平均每篇论文的被引用数，它实际上是某刊在某年被全部源引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
cej期刊影响因子是出品的期刊引证报告中的一项，就是某期刊最近所两年发表的学术论文在这个报告年份中被引用总次数除以这个期刊在这两年内发表的论文总数。
这也是一个国际上通行的期刊评价指标。
影响因子的作用：
影响因子及JCR给出的以上指标，具有非常重要的作用，具体地说，对以下各类人员具有多种实用价值。
1、图书馆员：制定文献收藏计划和经费预算，向读者推荐优秀期刊。
2、编辑：了解和掌握自己编辑的期刊的情况，制订有效的编辑规划和办刊目标。
3、出版商：掌握和监测出版动态，掌握出版机会，做出新的出版决策。
4、作者（科研人员）。
a、寻找和确定与自己专业有关的期刊。
b、确定论文投稿期刊。
c、证实已经发表自己论文的期刊的水平。
5、信息研究分析人员。
a、文献计量学的发展趋势。
b、研究学科之间及各学科内的引用模式。
c、研究学术论文生产的学问。
d、研究专业学科的发展变化趋势。
根据最近的学术报道，苏州大学材料与化学化工学部的汪胜教授团队最近发表了一篇题为“CoCu纳米芯片的反应性气体传感器应用研究”的论文。该研究利用电化学沉积法制备了CoCu合金纳米芯片，并将其应用于反应性气体传感器中。研究显示，在CO2和NH3等反应性气体的作用下，CoCu纳米芯片的电阻率发生明显变化。通过进一步的分析和实验，研究人员得出结论：CoCu纳米芯片可用作一种非常灵敏和准确的反应性气体传感器，并有望在环境检测、医疗诊断和制药生产等领域发挥重要作用。这项研究成果为新型纳米电化学材料的研究开辟了新的思路，对于促进纳米传感器技术的发展也具有重要意义。