文辐科技发表论文
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我觉得这样的论文如果是国家级的怎么也得两千元左右。
科技论文的主要内容及写作格式
科技论文一般包括以下9个部分：题名、论文作者、摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢和参考文献。
1、题名
题名又叫题目、文题、标题，是科技论文的中心和总纲。应准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
2、署名
署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。署名包括工作单位及联系方式。 工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码。
3、摘要
摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。字数在200-400字之间，主要内容包括：1) 该项研究工作的内容、目的及其重要性。2) 所使用的实验方法。3) 总结研究成果，突出作者的新见解。4) 研究结论及其意义。
4、关键词
关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3～8个。
5、引言
引言又称前言、导言、序言、绪论，它是一篇科技论文的开场白，由它引出文章，所以写在正文之前。
5.1 引言的主要内容
(1)简要说明研究工作的主要目的、范围，即为什么写这篇论文和要解决什么问题。
(2)前人在本课题相关领域内所做的工作和尚存的知识空白，即作简要的历史回顾和现在国内外情况的横向比较。
(3)研究的理论基础、技术路线、实验方法和手段，以及选择特定研究方法的理由。
(4)预期研究结果及其意义。
5.2 引言的写作要求
(1)引言应言简意赅，内容不得繁琐，文字不可冗长，应能对读者产生吸引力。学术论文的引言根据论文篇幅的大小和内容的`多少而定，一般为200～600字，短则可不足100字，长则可达1000字左右。
(2)比较短的论文可不单列“引言”一节，在论文正文前只写一小段文字即可起到引言的效用。
(3)引言不可与摘要雷同，不要写成摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。
(4)引言的目的应是向读者提供足够的背景知识，不要给读者悬念。
6、正文
正文是科技论文的主体，是用论据经过论证证明论点而表述科研成果的核心部分。正文占论文的主要篇幅，应用宋体四号字，字数在3000-5000字之间，编号以正式论文编号为准：1 1.1 1.1.1，可以包括以下部分或内容：调查对象、基本原理、实验和观测方法、仪器设备、材料原料。实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
7、结论
科技论文一般在正文后面要有结论。结论是实验、观测结果和理论分析的逻辑发展，是将实验、观测得到的数据、结果，经过判断、推理、归纳等逻辑分析过程而得到的对事物的本质和规律的认识，是整篇论文的总论点。
8 参考文献
在科技论文中，凡是引用前人(包括作者自己过去)已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对它们在文中出现的地方予以标明，并在文末列出参考文献表。
文体用品与科技上发的一篇文章大概应该是1000块钱左右。
辐射科学与技术期刊投稿
杂志为省级普刊。《科学与技术》杂志是经国家新闻出版总署批准，中国科学技术协会、新疆阿勒泰地区科协主管，新疆阿勒泰地区科协主办的学术性期刊。创刊于1983年6月，国际标准大16开本，半月刊。国际标准刊号：ISSN1003-9716；国内统一刊号：CN65-1078/Z；邮发代号：58-53。
核电子学与探测技术》杂志创刊于1981年，由核电子学与核探测技术分会主办，主管单位是中国核工业集团公司，期刊被万方,国家图书馆,北大期刊,统计源,知网,上海图书馆,维普,CSCD 中国科学引文数据库收录，影响因子0.203的电子期刊。关键词分布：现场可编程门阵列、FPGA、探测效率、MCNP、核电厂、LabVIEW、MC模拟、Geant4、EPICS、蒙特卡罗方法、能量响应、X射线、探测器、γ射线、辐射监测、γ能谱、数据采集、蒙特卡罗、中国散裂中子源、能量分辨率主要分类：核科学技术、电力工业、物理学、自动化技术、环境科学与资源利用、计算机软件及计算机应用、无线电电子学、安全科学与灾害防治、电信技术、地质学、化学、仪器仪表工业、矿业工程、预防医学与卫生学、地球物理学、计算机硬件技术、天文学、特种医学、临床医学、石油天然气工业投稿说明：1、通过本网站直接论文或将论文发到投稿邮箱： 。2、论文邮件标题格式：《核电子学与探测技术》+作者姓名+联系方式+论文投稿。3、论文应立论新颖、主题明确、论据充分、数据可靠，语言简练，具有一定的科学性、创新性、应用性。4、论文请一律使用word格式，字数2000字以上，要有中文标题、关键词、摘要，图片需提供清晰原图。5、 文章题目力求简明、醒目，中文文题一般以20个汉字以内为宜，可带副题。关键词：3－5个，摘要：150-200字。6、参考文献的著录格式采用顺序编码制，所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。7、论文作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者需要附简介，包括工作单位、地址、学历、研究方向。8、获基金及获奖论文：论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目，应脚注于文题页左下方。9、论文请务必注明作者详细的联系方式，以便针对有疑问的内容随时查询核对，请提供：通信地址、电话、电子信箱等。10、编辑部对论文有删修权，不同意删修的论文请在来邮件中声明。论文刊登后，赠当期杂志一册，以供用途。所以说难度挺高的
主办单位：核电子学与核探测技术分会主管单位：中国核工业集团公司期刊级别：北大期刊期刊分类：核科学技术期刊快捷分类：电子期刊 邮发代号：国际刊号：ISSN 0258-0934 国内刊号：CN 11-2016/TL审稿时间：1-3个月 创刊时间：1981年发行地区：北京 期刊开本：A4周期：月刊 人气：4441 语言：中文影响因子：0.203 主编：姚秋果期刊收录：维普北大期刊上海图书馆CSCD 中国科学引文数据库国家图书馆知网万方统计源主要栏目：综述研究简报科技消息期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊
《工业杂志》是核电子学与核探测技术分会主办的北大核心期刊，提供学术指导服务。相比《核技术》确实是《核电子学与探测技术》难投一点，本身《核电子学与探测技术》要求也更严一些。
辐射防护论文发表
高工指的是高级工程师，那高级工程师的职称论文要怎么写呢？下面是我带来的关于高工职称论文的内容，希望能对大家有所帮助，欢迎阅读参考!高工职称论文 范文 篇一 《核特色环境工程专业建设的探索与实践》 摘要：对南华大学环境工程专业在人才培养方案与培养模式、师资队伍建设、实践教学等环节如何探索与实践核特色建设以及取得的成绩进行了阐述，以期为大学本科专业特色建设提供交流和参考。 关键词：环境工程;专业建设;核特色 环境工程是一门与土木建筑、化学工程、生物学、气象学、管理学和社会学等多门学科相关的交叉学科，我国环境工程专业从1982年2月 毕业 的第1届、7所院校有本科生的基础上，发展到目前稳定在251所院校、年招生人数达2万人的规模。这一方面体现了随着国家对环境保护投入的增加和环境管理力度的加强，环境工程专业繁荣发展的景象，但也预示着办学竞争的不可避免。南华大学(以下简称“我校”)环境工程专业2001年开始招生，在十余年的办学过程中，依托我校核类学科专业齐全、培养层次完整、办学规模大、特色鲜明的背景，环境工程专业的核特色建设取得了一定的成效。本文将对我校环境工程专业在人才培养方案与培养模式、核特色内容引入课程教学、师资队伍建设、实践教学等环节，对核特色建设以及取得的成绩进行阐述，以期为专业特色建设提供交流和参考。 一、核特色人才培养方案与培养模式 按照高等学校环境工程专业教学指导委员会通过的环境工程专业本科培养规范的要求，本专业的培养目标是：具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识;具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力;能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、 教育 和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。 我校环境工程专业在制定培养方案时，以“能适应国防工业以及核工业发展的需要，具有从事放射性环境监测与评价、核设施与核尾矿库退役治理能力的高素质应用型高级专门人才”为特色，构建环境工程专业人才培养目标。为了实现人才培养的核特色，首先在课程体系、培养模式等方面进行了大胆的探索与实践。 1.核特色鲜明的环境工程专业课程体系 我校环境工程专业整个课程体系贯彻“加强学科基础、拓宽专业口径”的原则，分为公共基础课程平台、学科基础课程平台和专业课程平台，每个平台分为必修课程与选修课程两个模块，在每个课程平台均有核特色课程或实践环节。课程体系见表1，具体课程名称见表2。 以上课程体系是与教育部高等学校环境工程专业教学指导委员会制定的《高等学校本科环境工程专业规范》中确定的环境工程专业课程体系(由通识教育课程、基础课程、专业课程、专业实践教学内容组成)是相吻合的。 由表2可以看出，我校环境工程专业为了实现核特色人才培养，在公共基础课程平台选修课部分设有“核工业概论”课程;在学科基础课平台选修课部分设有特色课程“原子核物理”、“辐射防护基础”、“放射化学”、“放射生物学”等;在专业课平台必修课部分设有特色课程“放射性三废处理”，在选修课部分设有特色课程“核通风空气净化”、“核环境学”、“核辐射探测实验”、“核电运行”、“核环境学”、“辐射监测与评价”、“特殊分离 方法 ”、“核安全法规”等。 2.贯穿于整个本科学习阶段的核特色培养模式 我校环境工程专业在人才培养模式上，实施教学改革，探索“4+x”与“规范+特色”的人才培养模式。同步实施本专业4年制本科教学计划(“4”)和核特色培养(“x”)，在贯彻环境工程专业教指委制定的环境工程本科培养规范要求的同时坚特色办学，核特色培养贯穿于学生的整个本科学习阶段。在刚入校的专业教育时，学生就参观铀矿冶生物技术国防重点学科实验室、“氡”湖南省重点实验室、学校的核电模型室等特色实验室，感性了解我校环境工程专业的特色。在学生4年的学习期间，通过在核课程教学和非核课程引入核特色内容以及实验、实习、课外科技活动、毕业设计(论文)等环节，每个学期不间断地坚持核特色培养。 二、将核特色内容引入课程教学 为了加强核特色建设，我校环境工程专业在制定课程教学大纲时，采用全体教师参与的专题研讨方式，针对课程有意识地增加核环境知识并注意课程间的衔接，使核特色体现在非核课程教学中。如在“环境监测”课程的实验教学部分，增加了“公路(污染道路)的γ辐射剂量率监测”、“室内空气氡的测量”、“222氡与222氡子体测量”、“场地氡析出率的测量”等系列实验，使学生掌握放射性监测的基本原理与监测方法，得到常用监测仪器的操作、放射性监测布点方法及监测数据的处理与辐射剂量计算等训练。学生保存这些实验监测数据，用于“环境评价”课程里“放射性环境影响评价 报告 ”专题实训作业。在“大气污染控制工程”课程中，增加了“核工业与通风”这一章，使学生获得铀矿通风与辐射防护的基本知识，并了解我校教师在铀矿井通风研究领域的研究成果与动向;在“水污染控制工程”课程教学中，多年来以“生物吸附法处理低浓度含铀废水”、“铀污染土壤生物修复技术”等为专题，老师课堂讲授相关理论知识，指导学生上网查阅科技文献、参与实验研究，在“培养并构建抗辐射超富集铀的工程菌”、“U(Ⅵ)印迹复合吸附剂对铀的去除”、“土壤微生物对铀的吸附”等研究课题上取得了较多的成果。这种核特色教学内容的引入以及课程之间相互衔接的教学模式，既大大提高了学生的学习兴趣，又有利于培养学生的创新能力，同时也加强了专业特色的内涵建设，收到了较好的效果。 三、师资队伍建设 教师是专业特色建设的主体，我校环境工程核特色建设在师资方面有多年的积累。学校前身之一的原衡阳工学院隶属于原核工业部，有多年从事核辐射防护、放射性污染治理等方面研究的积累;2002年原核工业第六研究所并入后，其通风安全组与环保组的部分专业技术人员，被吸收到环境工程专业教研室或实验室;学校现有核反应堆工程、核工程与核技术、核化工与核燃料工程、核物理、辐射防护、采矿工程、放射医学、核安全工程等八个核类专业。这些都为我校环境工程核特色的建设奠定了良好的师资队伍基础。为了提高本专业核特色教学水平，我们主动配合学校教师教学工作管理模式，建立跨院(系)、跨学科的联合教学模式，即部分核特色课程由其他学院(学科)的专业老师担任主讲教师，如“原子核物理”课程由我校核科学技术学院的老师主讲，“放射生物学”由公共卫生学院的教师主讲，毕业设计(论文)也有其他学院的教师进行指导等等，各相关学科交叉渗透、协同合作，充分保证了环境工程专业核特色人才培养的师资力量。另外，我们也重视青年教师的培养和提高，已有多人分别攻读采矿工程、核技术及应用的博士研究生。 四、重视实践性教学环节的核特色建设 实践教学是提高教学质量、培养创新人才的一个关键环节。我校环境工程专业在实验、实习、课程设计与毕业设计等实践教学环节非常重视核特色建设。 根据环境工程专业交叉性强的特点，在专业实验室规划建设时，重点建设了“核环境工程实验室”。该实验室能进行“离子交换树脂吸附铀浸出液”、“放射性环境监测与评价(222-氡及222-氡子体、γ辐射剂量)”、“含铀废石铀、镭浸出”等综合性实验以及“环境γ的监测”、“场地氡析出率测量”等设计性实验。实验室采用开放式管理模式，为学生和老师的课堂教学、课外科技活动、科学研究等服务。 为了凸显核特色，我校环境工程专业与中国原子能研究院、中核二七二铀业有限责任公司、核工业743矿、核工业741矿等企事业单位签订了实习基地建设协议，为学生提供放射性废水处理、放射性废弃物处理与处置、放射性环境监测与防护等方面的实习机会。 毕业设计(论文)是大学四年最后一项实践性教学内容，我校环境工程专业主要采用如下 措施 实现核特色培养：第一，将教师科研课题的子课题作为学生毕业设计(论文)内容。近年来，环境工程专业教师在铀尾矿冶退役治理、铀矿井通风等研究领域获得了多项国家自然科学基金的资助，每年的毕业设计(论文)都有多人次完成这些课题的部分研究。第二，产学研结合，学生参与校企横向合作项目。我校与某铀尾矿库及多个铀业公司建立了稳定的合作关系，学生在尾砂固化、覆盖降氡、农田修复、周围环境监测与安全性评价等方面就实际问题开展调查研究。每年的毕业设计(论文)总人数中有1/3至1/4是与核工业有关的环境问题的设计或研究，使学生得到了较好的实践训练。 五、结束语 我校环境工程专业尽管办学时间不长，但经过十年来专业核特色建设，取得了较好的成绩。2008年核环境工程实验室所属的污染控制与资源化技术实验室获得湖南省普通高等学校重点实验室立项建设，2009年环境工程被评为南华大学特色专业，“大气污染控制工程”、“环境影响评价”等课程遴选为我校精品建设课程，近2年获得铀尾矿冶退役治理、铀矿井通风等核类国家自然科学基金项目3项，获得湖南省教改项目1项，毕业生在铀业公司、核工业环保公司等相关企事业单位就业率达10%以上并获得好评。今后一段时间，我校环境工程专业将在实验室建设、师资队伍建设、课程教学、实习基地建设等方面进一步加强核特色建设的探索与实践，为我国国防工业和核电事业培养更多、更高层次的人才作出更大贡献。 参考文献： [1]刘泽华,等.建筑环境与设备工程专业特色建设探索[J].高等建筑教育,2010,(3):23-26. [2]蔡敬民,董强,余国江.高等院校校外实习基地建设新思考[J].中国大学教学,2009,(2):77-78. 高工职称论文范文篇二 《环境工程校内实践基地建设与效果分析》 摘 要 为适应社会对高校人才培养的要求，引入CDIO模式，结合我校教学资源，在环境工程专业建立了校内实践基地。经过广泛的调研，证明实践基地运行模式合理，对学生实践能力的培养和就业竞争力的提高起到了较大作用，受到学生和社会的好评。 关键词 CDIO模式 实践基地 效果分析 实践教学是高校整个教学过程中的重要组成部分，尤其是工科类专业，其在培养学生的工程实践能力和创新精神中发挥着不可替代的作用。为了适应21世纪高等教育改革需要，使人才培养更贴近市场、贴近社会。我们引入CDIO模式，结合我校教学资源，在环境工程专业建立了校内实践基地。①从2007年筹建至今，基地运行效果良好，开创了在校学生实验、实习和实训的新途径，培养出的毕业生在企业下得去、用得上、留得住。同时也为学校探索了一条产学研一体化的新路，收效显著。 1 建立校内实践基地的改革实践 1.1 遵循CDIO模式改革实践教学 CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表构思(ConcEive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习和实践。通过CDIO模式的引入，我们对实践基地的建设进行了整体规划，改变了原有的基础实验、验证实验加少量综合实验的传统实验室模式，把学生的实践教学环节整合成一个有机的整体。基地充分承担起环境工程专业学生在不同学期需要完成的实验、实习和实训过程，并使之形成一套多层次、多科关联性的实践教学体系。 1.2 完备的设施保障实践教学效果 几年来，实践基地不断增加设备，为学生提供各类型的小型化污染物处理装置，环境监测仪器。到目前为止，学生在校各门专业课程的配套实验，包括环境监测的大型分析仪器，环境微生物学的微生物培养选育和显微镜检验，水污染控制工程各种水处理方法的工艺装置，大气、土壤、固废、噪声等的监测治理等，均能在实践基地完成教学。实践基地开设了大量开放性、设计型实验和综合实习、实训项目，提供给学生各种实际生产和生活中可能遇到的污水、废气作为实验对象，由学生自己监测污染物的组成和含量，确定治理方案。从污染防治、监测评估到污染控制研究的全过程都有学生自主完成。多科性、多工段、多岗位的联合协作模式完全模拟环保企业生产实际，使学生掌握的技能更加符合用人单位的需要。一定程度上提高了学生的就业竞争力。 1.3 服务社会形成产学研一体化模式 实践基地在教学的同时，将学校与社会，教学与生产实际相结合，形成一种整体联动的模式，让学生直接面对实际生产过程。②实践基地为学校周边地区小型企业及居民社区提供有偿污染物处理服务，学生实验样品均来源于实际生产生活过程。既为周边地区解决了污染处理的成本问题，也是实践教学完全契合实际，学生和教师也可以开展科研。形成了产学研一体化的新模式。 2 实践效果分析 环境工程校内实验基地的建设和运行，从我们对200余名环境工程专业在校本科生，以及2010-2011两届100多名毕业学生的调查分析可以看出，收效显著。主要体现在以下两个方面。 2.1 在校生对实践基地教学模式的认同 我们将06、07、08、09 级环境工程本科生的实践教学环节放入实践基地中进行，每届学生50人左右。基地开设的设计性实验或综合实训项目，均得到广大学生的欢迎，学生受益颇多。为了检验基地运行的效果，我们设计问卷调查，对07、08 级环境工程本科生发放问卷98份，收回95份，回收率96.94%，回收问卷全部有效，统计结果见表1。 从实践基地的调查统计结果得出，学生对新的实践教学方式表现出极大兴趣，认为通过多层次的实验、实训项目扩展了知识面，提高了实践工作能力和综合多学科分析能力，尤其是岗位协作能力有了极大提高。对部分学生而言，新实践方式有一定的难度，实验时间基本合适(可以接受)，实践基地的实验工作条件基本满足要求。从总体上看，实践基地教学模式基本上达到了预期的目的。 表1 在校生问卷调查统计(n=95) 2.2 毕业生对实践基地教学模式的反馈 对已经毕业的2010-2011届学生进行问卷调查，着重咨询了实践基地的教学对学生就业和从事实际工作是否有帮助。共寄出问卷100份，收回76份，回收率76.00%，回收问卷中73份有效，统计结果见表2。 表2 毕业生问卷调查统计(n=95) 从对毕业生的调查结果可见，基地实践教学环节不仅增强了学生理论联系实际的能力，更在一定层度上增强了学生的就业竞争力，毕业生普遍认为通过基地实践，使他们适应不同工作岗位的能力有所提高，在工作实习期的表现远优于其他同期实习者，在岗位协作和研究创新上也具备了一定的能力。 通过对用人企业的调查反馈得知，经过基地实践环节培养的学生，企业满意率很高。毕业生可以迅速适应工作岗位，独立解决问题，各部门协调配合，处理突发情况以及参与科研创新等等方面的能力都得到了充分的认可，成为企业不可或缺的工程技术人才。 注释 ① 吴昊,张犁黎.CDIO模式下环境工程校内实验基地探索[J].学理论,2010.32:255-256. ② 詹一虹,侯顺.加强实习基地建设 拓宽高校毕业生就业 渠道 [J].教育研究,2006.9:90-92. 高工职称论文范文篇三 《试谈水利工程防洪措施》 1汛前的准备工作 1.1预测水利工程的防洪状态 一旦发生洪水灾害，会使水位不断升高，而且水流速度非常快，会给防洪工程带来严重影响。因此，为了使水利工程的防洪作用充分发挥出来，对于汛期的预测工作非常重要。比如，一旦发生较大的洪水灾害，大坝是否有能力承受，会不会发生危险事故，河道会不会被洪水侵蚀，是否会发生渗水等现象，这些情况的发生都需要做好预测工作，及时采取有效措施预防洪水，避免在洪水来临时措手不及。 1.2清除障碍 河道的行洪能力在水利工程中起着非常重要的作用，在洪水来临前，需要将河道进行清理工作，特别是会对水流产生阻碍的树林、桥梁等，这些会使河道的面积缩小，很有可能出现断面的情况，而且在河道两边的堤岸会有泥沙积存，出现的这些情况都会直接影响河道的行洪能力。及时将这些阻碍因素清除，有利于提高河道的行洪能力。 2防洪措施 目前，我国水利工程防洪的主要措施有：水库、蓄滞分洪区、河道提防、排水工程等。根据实际的地形采取适合的措施进行防洪抗灾工作。水利工程的作用除了能够防洪以外，还有农田水利、发电等，我们可以根据具体情况，将水资源合理利用。 2.1利用水库蓄水 在我国比较常见的防洪的措施之一就是利用水库。水库的作用主要有发电、灌溉、养鱼和防洪等，在防洪中主要是调节水流，降低洪水的流速，以及拦洪蓄水等。具体方法是：首先选择一个适合的位置建立可以蓄水的水库，洪水到来时，可以利用水库将洪水储蓄，减少流进下游河道的水量。利用水库调节洪水的方式有蓄洪和滞洪两种。 首先是蓄洪。在溢洪道没有设置闸门的情况下，洪水来临前，将水库中的水位降到限制水位。便能起到蓄水的作用。如果在溢洪道设置闸门，可以使水库蓄水的能力大大提高。而且可以改变开启闸门的大小调节流入下游河道的水量。水库有闸门的控制，既可以做到蓄洪也可以起到滞洪的作用。在设有闸门的情况下，一旦水库中的蓄水位达到溢洪道堰顶高程的高度时，水库就能将洪水暂时滞留在水库中。 2.2水库的调蓄作用 总体而言，利用水库进行防洪一定要注意兼顾上下游。为了不影响到上游人们的生活以及工农业的发展，需要对水库中的水进行控制。而水库的泄洪量大小需要根据下游河道的实际情况进行调节。水库不仅可以起到防洪的作用还可以用在农田水利中，在洪水到来时，利用水库将水储蓄起来，在非汛期时就可以利用水库中的水灌溉农田等，实现资源的有效利用。 2.3利用水闸防洪 在水利工程中水闸的应用是非常广泛的，可以将水闸建立在水库、河道或者湖泊等地方。将水闸关闭以后，可以起到挡水的作用;打开水闸可以泄洪，还可以根据实际需求调节进入下游水的流量。水闸主要有节制闸、分洪闸、挡潮闸和排水闸几种，这几种水闸起到的作用各不相同，但是最终的目的都是泄洪和挡水。一般情况下，在上游地区采用节制闸，一旦洪水来临，可以将水闸打开，控制水位，同时也可以控制排水量，确保下游河道的安全。分洪闸的作用是可以将洪水分流到不同的地方，比如湖泊、洼地等，保证下游人们的正常生活。挡潮闸的使用是通过涨潮时和退潮时水位发生变化进行水闸的开合，有利于防止海水倒灌。排水闸是在洪水灾害发生时起到排泄洪水的作用，如果洪水的水位相对于堤内的水位较低时，就需要打开水闸放水，一旦水位比堤内的水位高时，应该将水闸关闭，防止洪水倒流，造成不可挽回的损失。 2.4修筑堤防 堤防是用来档洪水的建筑物。修筑堤防能够有效的避免洪水泛滥，保障人们的正常生活。河堤可以将洪水有效的控制在行洪道里，使行洪的速度加快，有利于泄洪排沙。 堤防在防洪中起着十分重要的作用，有利于提高河道的排水能力，同时它又能抵挡海潮以及风浪等灾害，而且能够防止风暴潮侵入陆地影响人们的生活。泄洪的主要方式就是利用河道，因此将河道的行洪能力提高对于防洪措施的实施有着主要的作用，尤其是在平原地区修筑堤防需要与河道的治理结合起来，比如，提高河道泄洪能力时，需要将堤防进行加固，而在堤防加固的过程中，还需要进行防护工程对提防进行保护。 2.5利用蓄滞洪区降低河道的行洪压力 蓄滞洪区是防洪体系中关键的组成部分，它的作用主要是保障防洪工作的安全以及减轻灾害等。蓄滞洪区可以分为四种，即分洪区、行洪区、滞洪区以及蓄洪区。分洪区的修筑主要是在一些有湖泊或是洼地的地方，有利于将洪水分流，降低洪水水流速度。行洪区是在堤岸之间或者天然形成的河道两侧，发生洪水灾害时可以用来宣泄洪水。滞洪区在发生洪水灾害时可以起到调节的作用，在洪水高峰期可以削减洪水流速。蓄洪区可以将河道泄出的多余洪水临时储蓄起来，洪水灾害减轻时再将洪水排放出去。 蓄滞洪区是用于对需要重点保护的区域，因此我们在有条件的地方开辟出蓄滞洪区，有利于洪水的防治工作。蓄滞区在启用前需要提前做好准备工作，对于蓄滞洪区的使用一定要明确调度程序，随时做好进洪闸口以及分洪闸口的开启准备。 因为分洪区和蓄滞洪区平时不会使用，一旦发生洪水灾害，会出现措手不及的情况，会造成很大的损失。因此，一定要做好预测工作，采取有效的预防洪水的措施。 3结束语 在我国的人口数量不断增长以及经济飞速发展的情形下，自然灾害的发生也逐渐增多，尤其是洪涝灾害比较严重。直接影响着人们的正常生活，威胁着人们的生命财产安全，因此一定要做好防洪措施。根据不同地区的实际情况采取合理的防洪措施，提前做好防洪的准备工作，做到及时洪水来临时能够及时应对，减少不必要的伤亡和损失。自然灾害频繁的发生，应该使人们保护自然环境的意识提高，在日常生活中，需要合理的利用资源，维护生态系统的稳定发展。同时水利工程的防洪系统需要不断进行完善，即使出现较大的洪水灾害也能有能力抵抗。 猜你喜欢： 1. 高工职称论文发表要求 2. 工程高级职称论文范文 3. 高级工程师职称论文优秀例文 4. 高级工程师职称论文赏析 5. 高级工程师职称论文发表要求
老师帮你制定课题方向之后，你或者你的小组在调查研究的基础上撰写的申请老师批准开始论文写作的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 一般老师会给你一个标准格式，里面有如何撰写开题的要点！根据你的题目，你收集的资料将你的写作思路按照格式写出来！
辐射类论文发表期刊
是核心期刊，是CSCD核心+中国科技核心期刊。辐射研究与辐射工艺学报主办单位：中国科学院上海应用物理研究所出版周期：双月该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2014)JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)(2013)中国科技论文统计源期刊(2015-2016年度)CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(2015-2016年度)(含扩展版)
《辐射防护通讯》《黑龙江环境通报》《北方环境》《绿叶》《安全》《安全·健康和环境》
辐射期刊投稿
抗辐射领域的顶级期刊了，但是领域小，所以影响因子不高，近几年影响因子平均1.2吧，如果在乎影响因子，你可以投其他影响因子高的期刊，如果更想在抗辐射方面做些东西，打点知名度，可以投ieee TNS，看你怎么选择了，但是这绝对是SCI期刊，不在乎分区的话，可以投。希望对你有帮助。
听到红外辐射这几个字 一般都推荐科技类和环境 选什么期刊 主要还是看你文章内容是哪个方向你要是研究红外设备的就是科技类 要是用红外写环境有关的 就是环境你要是评职用 你要先问好你们单位的要求 我们就会给你推荐合适的 不用担心这担心那 期刊分等级国家省核心 一句两句说不清 总之向我们代理的都会根据作者要求选择合适的期刊发表
《辐射》吃喝嫖：武器科普—1 谁说辐射话题在机核结束了？这只是第一篇 2018-01-17 09:03:15药荚s PC XBOX 360 本文系用户投稿，不代表机核网观点 闯荡废土，你可以没脑子、也可以倒霉透顶、手无缚鸡之力，但是无论是谁，想在这片混乱之地生存下去，至少要有一件武器以应对文明手段无法解决的争端。它可以是一端削尖的木棍、也能是高科技产物的能量武器；而那些有格调、对自己的战斗风格有所追求的人，则会选择一把左轮或是单纯依靠一双铁拳处理问题。 武器是辐射系列的一大魅力：在它不要脸一般的开放式流程机制下，如何在实力薄弱的时候搞到一把好枪，是每一次新作初体验时的必经之道。无论是黑岛还是杯赛，都为这些武器在属性数值与背景设定上下了不少功夫，它们既是杀人越货维护和平的帮手，也是世界观之中重要的文化符号。 你可以找到许多前人介绍、挖掘这些武器资料的文章，这里只是重新整理和规范，纯属拾人牙慧的东西，目的也和之后所有可能的辐射相关话题一样，在于让这个系列长期存在于人们的眼前罢了。需要说明的是，我对于武器和军事都不甚了解，像是弹药口径或是别的东西我也就是游戏和电影里随便看看而已。这里头关于枪械的设定很可能出现与现实有所偏差的说辞，如果真的出现了难以忍受的尴尬错误， 那肯定都是因为杯赛吃书导致的。 10毫米手枪“Colt 6520 10mm自动手枪。每次开火都会自动上膛，直到打完子弹为止。每次只能单发，使用强大的10mm子弹。” 轻便、操作门槛低、高速精准的手感，让初期便能获得的10毫米手枪成为辐射系列里新手废土客们最值得信赖的武器。虽然它在面对一些强大的敌人时显得火力不足，但收拾变异蟑螂或是豺狼帮级别的歹徒还是绰绰有余，也就使其在冒险初期拥有极为抢眼的表现。 标准的10毫米手枪在每一款辐射正传作品都有出场，而它也一直是开场的标准新手武器，除了《辐射2》，而原因的话个人认为可以有两种解释： 设定上阿罗由村庄唯一留存的手枪，在当年长老经历神殿考验时便损坏了。（你可以在开场动画看到桌上的手枪） 原本有一把更“土人”版本的10毫米手枪“Zip gun”，一把手工制作的单发手枪，但是被取消了。（后被战略版采用）虽然动画中的造型不太站得住脚就是了 它是战前柯尔特枪支开发、拥有良好实战表现与高度泛用性的军用武器。而在游戏本篇的战后世界，10毫米手枪一族也证明了它能在耐用性与保养难度上都能适应废土的恶劣环境。通常来说，这把武器除了出现在那些与战前文明有些许联系的人手上之外，多数情况下它都是帮派地痞、小镇保全人员、或是行商客十分信赖的武器。 旧辐射（辐射1、2）中，玩家见到的10毫米手枪是6520型号，它以使用条件低、弹药价廉易获取为特色，但属性的平庸使其很快就会被淘汰。 有趣的是，很多人以为能够容纳12发子弹的6520型应该也是使用弹匣的，但事实上无论是从武器图片细节，还是其原型都证明了Colt 6520 10mm自动手枪是一把左轮手枪。 辐射维基上的信息认为10毫米手枪的灵感，来自于黑马漫画在1990年推出的一部短篇漫画《Hard Boiled》（并非周润发的《辣手神探》），在该漫画的封面里主角右手所持的手枪与游戏中非常接近。漫画故事围绕主角尼克松的身份与记忆问题展开，他在表面上的身份是一位洛杉矶的税务官，但实际上是某个黑心企业的机器刺客，每隔一段时间，公司都会回收并重新格式化他的记忆以保证其永远效忠自己。 你可以在美亚上买到这套漫画，它是一本赛博朋克风格、拥有标准美式剧情推进、以大魄力的粉碎性破坏场面让人惊叹不已的科幻短篇。它由弗兰克.米勒编剧，Geof.Darrow绘制，前者应该不需要多做介绍了，后者我对这个画风的印象似乎只有《铁甲威龙》的漫画版，总之就是非常震撼的画风就是了。 1997年在PS上有过根据这部漫画改编的游戏，不过内容实际上却是个轨道射击，玩家驾驶着汽车不断摧毁袭来的敌人。有个比较尴尬的问题是游戏虽然是取材自漫画，但却是那个3D泛滥的年代又一个跟风产品之一：游戏无论是封面还是实际画面都非常丢人，全部只有5关的流程也很敷衍。到了新时代辐射，经典款的6520被N99型号代替，这款10毫米手枪枪身更短一些，供弹换成了弹匣设计。相比较旧型号厚重的开火音效，新版10毫米的声音清脆了许多，感觉像是鞭炮一样。 当独行客从101避难所出来时，N99可以说是面对陌生的战后世界最好的选择之一，由于杯赛糟糕的数值把控（神tm单发.32左轮6点攻击力），3代几乎所有初期武器都不能得到良好的发挥，而品质良好的10毫米手枪能够缓解绝大部分生存难题。 而面对冲突更加激烈的莫哈维沙漠，每一位脑袋刚被开过洞的邮差都会庆幸自己拥有预购奖励包，可以在接下来很长一段时间内，靠着那把不知道保留了多少年，表面已经掉漆了的“Weathered 10mm pistol”纵横匪窝。 我并没有找到有关《辐射4》里10毫米手枪的相关资料，它明显不同于6520或是N99型号，杯赛完全可能已经丢掉了过去的相关设定，毕竟这把外观更加粗重的新款10毫米手枪，甚至可以改造成微型冲锋枪。 但不得不说用起来的手感的确是非常舒服。开起火来还是能让你忘掉那些不愉快的.... 虽然有少许“缺席”现象，而且严格来说一把设定上怎么看也是重型手枪的武器，在游戏中却是丢人的小手炮火力，但不可否认的是它就和动力装甲或治疗针一样，是辐射系列最具有代表性的物品之一，始终会伴随着每个废土客的身影存在于整个系列中。 .223手枪“一把由.223步枪改造而成的手枪。这是一把独一无二的手枪，显然是用爱与技术才能实现的。” 和打得晕天暗地的《辐射2》不同，初代辐射的战斗强度与频率并不算高，甚至你在野外遭遇到的绝大多数也是各种增添氛围无惊无险的事件而已。 在这样一个“和平”的社会环境下，基本上你只要一些轻武器就能解决大多数的武力冲突，比如一把战斗霰弹枪、猎枪之类的。或者，一把兼具火力和泛用性的大口径手枪，足以面对那些野外的变异老鼠或是城镇当地的土匪。挖鼻孔.jpg “你在南方看到一座大城市。市区周围坐落着许多村子。这个行业绿洲有着大量幸存者” 哈勃市（Hub）在放逐者的旅途中是无论如何都要过来走一圈的地方，作为新加州南部主要贸易城市，当你一进入这里的时候便会感受到人流涌动的热闹氛围。商队、帮派与各路人马在这里交集成一个个可能的机遇与灾难。你可以在商队找到一份还算靠谱的工作，在马耳他猎鹰酒吧享受转轮赌博和美酒，当然不要忘了去找艾尔文，帮他解决一下农场被土匪占据的麻烦。 在市中心（往下第二个区域）的某个破旧房屋里，放逐者可以遇到一位戴着鸭舌帽（农民造型1）的大叔，当你与其对话时便能看出他心事重重且相当不耐烦。 如果你可以不重复之前几十次对方稍微嘴硬就掏枪怒射的行为，那么就能得知这位名叫艾尔文的男子，在城外的农场被一伙土匪给强行占领了。当你的人物在5级左右的时候，就能接下艾尔文的任务：“用任何手段处理住房所有权问题”。都已经到了这个时期了，解决不到10个土匪还是没什么问题的，当你完成任务的时候，除了经验奖励之外还能得到一把独一无二的武器：.223手枪。这也是《辐射》里面少有的几把特殊武器之一。 对于机核用户或是赛博朋克迷来说，这把武器致敬的源头早已不是什么秘密了，关于它与 《银翼杀手》的联系你可以在 龙马的节目 里了解到。在游戏中它的开火音效与电影原版相比更加清脆一点，但是同样有着十足的力量感，配配合着贴身打JJ的特效还是蛮有情调的。这是一把非常强力的小型枪械，除了2代的PPK12之外它算是最强的实弹系手枪，而在辐射初代中更是无人能出其右。而且它的弹药采用了容易获取携带方便的.223步枪弹，优秀的面板伤害、射程与穿甲能力使其更具有实用价值，除了消耗点数较高外无可挑剔，而如果加上《银翼杀手》的情怀因素更是令其成为前两部辐射里最受欢迎的武器之一。 黑岛还是偷懒的，在《辐射2》里，.223手枪可以在后期的多个场景中获得，已经不再作为特殊武器出现，然而在物品描述时依然将其称为“独一无二”。但是特么我的背包里早就塞了好几把了行吗！？ 也正因为“烂大街”了，所以在某些时候这把武器也很成为获选者的威胁：当你在莫丁惹到了了蛤兄弟的帮派后，在地图上随机遭遇时这些家伙很可能就会手持一把.223手枪，对于实力不足的获选者来说是非常危险的存在。 虽然在战略版和3代都缺席了，但当黑曜石在接手了NV的开发后，为这把武器量身定制了一个新的继承者，让银翼杀手再次回归到了辐射的纷争中——如果你购买了“军火贩子”DLC，那么就能在游戏中获得5.56mm手枪，虽然子弹更换了口径，但依然没有改变其采用步枪弹药的传统。由于这次玩家可以玩到实际的建模了，所以比起它的前辈来说，5.56拥有更加详细的外观设计：在基本保留了LAPD 2019的外观上，它还加入了可视的弹药显示功能，枪械木柄附近的LED灯可以明确地指示弹药的状况。 和新辐射系列中，多数武器都有特殊版本的情况一样，5.56手枪也能获得一把独特的“加强版”：That Gun（那把枪）。你可以在大恐龙的地盘里找到这把武器，由于算是比较前期就能取得的，所以再次令其成为实用性武器的代表之一。 据说之所以叫这个名字，只是在致敬当年旧辐射玩家对.223手枪的昵称，那时的欧美玩家在讨论辐射时对这把武器就是直接用“That Gun”来代称的。而黑曜石也很懂情怀地将这个梗用在了自己的作品中。 辐射、辐射从未结束 作为一个“浑身上下都是梗”的游戏，《辐射》系列可谓是一砖一瓦、一言一行都可能蕴含着对某些事物的致敬或恶搞，而挖掘其中的奥妙也成为在体验这个系列时的乐趣之一。 如今在机核聊辐射，更多的还是抱着分享和补完部分内容的心态，毕竟在老白G君（还有个谁一时想不起来了）以及诸多作者的努力下，目前机核的“ 辐射专题 ”几乎能解决绝大多数系列爱好者的需求，是除专题站之外在内容与深度都足以称为国内最完整的网站之一。 说了这么多套话，目地在于营造出一种“辐射话题已经不用再严肃对待了”的假象，以保证之后我想聊辐射的时候都可以没有负担豪不要脸地随便瞎扯——无论是老生常谈还是胡乱揣测，都能靠着机核已经有足够完善的辐射资源来为自己打掩护，以此达到敷衍了事而不用遭到指责的野心。 嗯，杯赛就曾经这么干过。 223
核电子学与探测技术主要设有综述、研究简报、科技消息等栏目。刊登内容《核电子学与探测技术》主要刊登核仪器、核电子学、核探测器与测试技术方面的研究成果和论文。核电子学与探测技术期刊不好投。