蒋保臣近期发表的论文
著作与论文主编之一《碳一化工主要产品生产技术》(化工出版社，2004年)；主编面向21世纪大学教材《化学工艺学》(高等教育出版社，2001年)；主编面向21世纪大学教材《化学工程与工艺专业实验》(化工出版社，2001年)；主编之一《丁辛醇生产技术》(华东理工大学出版社，1997年)；主编之一《甲醇工学》(化工出版社，1990年)；第一作者《甲醇系列产品及应用》(华东理工大学出版社，1996年)；第一作者《甲醇生产技术及进展》(华东化工学院出版社，1990年)；参加编写出版著作《化学反应工程》、《大型合成氨工艺过程分析》。1980年以来发表论文约220余篇，其中被SCI、EI收录约70篇。
首先，我不否认，王冰冰很可爱，很漂亮。但是，如今无论是主流媒体还是非主流媒体，甚至是官方宣传部门，在不断带动这样的风气，比如丁真，比如王冰冰：你可能突然就爆火了，就发了，和你的学历无关，和你的工作成绩无关，和你的啥都无关，除了颜值，你就是可以凭着一张脸突然火了。（有人说王冰冰有颜值，有学历，工作能力强。肯定火。各位，央视颜值比王冰冰还好，尤其是主持采访能力比王冰冰强的，太多了。平心而论，王冰冰的主持和采访能力，只能说中规中矩。而且她之前只是央视吉林站的记者。）甚至前段时间的华中科技大学那个“学霸天花板”，最终把扒出来，高考名次是“忘了具体情况”，那么多的SCI大多是共同作者，团队成果，只能称为普普通通的年轻学者，因为所谓的“颜值”，被铺天盖地的宣传。不断的这样的奇迹，给很多无知的少男少女编织了一个个不现实的梦，他们，有一天，也会突然间就火了，火的一塌糊涂。
没有。根据爱企查查询的信息可知，湖北讯驰信息咨询有限公司是一所正规的科技公司，发表论文可以提高公司的知名度和获取流量，是公司和社会都认可的。
任保平最近发表的论文
论文后面的参考文献的[J][D]等的是什么意思? J代表期刊文章 D代表学位论文。 储有M（专著）C(论文集）N（报纸文章) R（报告）S（标准）P（专利） 论文参考文献中J、M、D等是什么意思 ？ 注：英文的文献标识码应与中文对应。[参考文献类型标识码]M专著Monograph；C-论文集Collection；N报纸文章News；J期刊文章Journal；D学位论文Degree；R报告Report；S标准Standard；P专利Patent；A专著、论文集中的析出文献Article；Z其它末说明文献（1）文献类型标识：专著[M]；期刊[J]；论文集[c]；学位论文[D]；标准[S]；报告[R]；专利[P]；报纸[N]；（2）电子文献类型标识：数据库[DB]；计算机程序[CP]；电子公告[EB]；（3）电子文献的载体类型及其标识：联机网上数据库[DB／OL]； 国家期刊出版格式要求在中图分类号的下面应标出文献标识码，规定如下：作者可从下列A、B、C、D、E中选用一种标识码来揭示文章的性质：A理论与应用研究学术论文（包括综述报告）；B实用性成果报告（科学技术）、理论学习与社会实践总结（科技）；C业务指导与技术管理的文章（包括特约评论）；D一般性通讯、报导、专访等；E文件、资料、人物、书刊、知识介绍等。注：英文的文献标识码应与中文对应。[参考文献类型标识码]M专著Monograph；C-论文集Collection；N报纸文章News；J期刊文章Journal；D学位论文Degree；R报告Report；S标准Standard；P专利Patent；A专著、论文集中的析出文献Article；Z其它末说明文献（1）文献类型标识：专著[M]；期刊[J]；论文集[c]；学位论文[D]；标准[S]；报告[R]；专利[P]；报纸[N]；（2）电子文献类型标识：数据库[DB]；计算机程序[CP]；电子公告[EB]；（3）电子文献的载体类型及其标识：联机网上数据库[DB／OL]；论文参考文献后面【M】【D】等都代表什么 参考文献可以在百度学术中找到。 参考文献规范格式 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：FrankNorris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider,E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of twolanguages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42. [5] Gill, R.Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French,W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9]Spivak,G. “Can theSubaltern Speak?”[A]. InC.Nelson & L. Gros *** erg(eds.). Victory in Limbo: Imigi *** [C]. Urbana:University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10]Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.).Teacher Learning in Language Teaching [...... 毕业论文答辩是什么意思？ 答辩就是你写好论文后，按照主考校的要求在规定时间参加的论文审核，由答辩组的老师围绕着你的论文提出各种问题，让你来回答，答辩合格才可以申请毕业。 硕士研究生要发表与学位论文相关的小论文，什么意思 意思是发表的论文的研究内容与你的毕设（学位论文）内容是相关的，一般是其中的一部分。 比如你的毕设是研究一个完整的雷达系统，你的小论文可能只是介绍这个雷达系统的接收机部分，这可以叫内容相关。但是如果你发表了一篇研究诗歌的小论文，与雷达没什么关系，这就不能叫内容相关。 学位论文结构散是什么意思? 可能需要重新列提纲框架，记住论文骨架为论题服务，通用的架构就是提出问题、分析问题、解决问题，三大部分都要紧贴中心，不要无的放矢，否则就会中心不清，显得文章骨架的结构松散。 学位论文 和学术论文的区别 学位论文是为了申请到学位而公开发表的报告。一般有比较严格的字数和格式要求，内容也比较多，尤其胆其中的观点、论据逻辑层次也比一般论文复杂。其复杂程度依照学士论文、硕士论文、博士论文等也更加复杂。这种论文需要导师审核，还需要专家答辩，非常重要。代表的是作者的学位水平和学术素养。只能是个人撰写，不能与他人合作，属于自己的专署文章。不过大多写明指导导师的姓名。 学术论文是发表在杂志或学术会议上阐明自己学术观点的文章。首先根据会议或学术期刊的要求确定题目，然后提出论文的观点。然后对自己的观点进行论证。一般理工科论文需要进行实验并对实验数据进行总结、推导，建立必要的数学模型等等，把方法介绍清楚，并得出相应的结论。 最后是对论文内容进行归纳、总结，得出和论文题目相符合的结论。一般经过会务组专家或期刊责任编辑审核后即可发表。代表的是作者的学术水平和研究深度。可以自己单独撰写，也可以与人合作联合发表。 专业论文指的是什么意思 毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。 论文格式 编辑 1.题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。2.版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。 3.摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。 4.关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。 5.目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。 6.正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 ①前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 ②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 ③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 7.致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 8.参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。 9.注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 10.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。 论文参考文献中的字母是什么意思 参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利;对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 参考文献一律置于文末。其格式为： (一)专著 示例 [1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林：广西师范大学出版社，1989. [2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M]. 北京：人民出版社，1956. [3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997. (二)论文集 示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979. [2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选：下册[C]. 上海：上海译文出版社，1979. 凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。 (三)报纸文章 示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27，(3) (四)期刊文章 示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版)，1995(3). (五)学位论文 示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京：北京师范大学心理系，1998. (六)报告 示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998. (七)、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释，置于本页地脚，前面用圈码标识。 这个都很简单的 毕业论文送审是什么意思？ 查重复率的
陈木法，1983年在北京师范大学获理学博士学位，博士论文题《马尔可夫过程论中的存在唯一性和可逆性研究》，/web/guest/boshilunwen 是国家图书馆博士论文库查的。
硕士论文暂时未知。 其导师是著名数学家严士健教授和侯振挺教授。
陈木法以他惊人的勤奋和天赋，解决了概率论与数理统计学科许多分支领域的重大理论问题。在近十年的研究生涯中，他先后发表了近40篇学术论文，独立完成了研究专著《跳过程与粒子系统》，与人合作完成了《可逆马尔可夫过程》一书，并与人合译了两本数学专著。
1979年，陈木法与侯振挺一起获湖南省重大科技成果二等奖；1985年，他与严士健等一起获国家教委科技进步二等奖。
北师大的历史学可以排在前五吧，实力还是很强的！未来的就业不仅看学校，专业，还有个人的努力程度。
比如发什么有质量的文章，读研期间参加什么重要的活动等等。最好还要看看行业未来的发展趋势如何。
一般来说，历史学硕士毕业生会选择去大、中、小学校担任历史老师，在博物馆从事历史研究或博物馆管理，历史文化导游，图书馆管理人员，历史类文字编辑，党史研究室，革命纪念馆的人文岗位等等。 从历史学研究生就业范围来看，毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。
北京师范大学历史学 历史学科是北京师范大学最早形成的系科之一，由 1902 年创立的京师大学堂“第二类”分科演变而来。2006 年 3 月，北京师范大学历史学系与史学研究所合并成为北京师范大学历史学院。
合并后的历史学院现有 1 个国家级重点学科，1 个教育部人文社会科学重点研究基地，7 个博士点，8 个硕士点。在科研方面，我院是国内历史教学和科研的重要基地，是全国高校中最早设立历史学博士后流动站和最早获得历史学一级学科博士学位授予权的单位之一，也是国家文科基础学科人才培养基地。
1994 年设为国家首批人文社会科基础学科人才培养和科学研究基地，拥有中国古代史、中国近现代史、世界史、历史文献学和考古与博物馆学等专业。中国古代史研究方向为先秦史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史、中国古代社会文化史、中国古代经济史、中国民族史等。
中国近现代史学科研究方向为中国近现代政治思想史、中国近现代文化史、中国近现代社会史、中国近现政治史等。 世界史学科研究方向为古希腊罗马史、西方史学史、中外古史比较、欧洲中世纪史、西方近现代思想史、近现代国际关系史、美国史、英国史、俄国史、日本史等。
历史文献学学科研究方向为历史文献学和古籍整理等。 考古与博物馆学研究方向为中国考古史、博物馆学等。
史学研究所是 1980 年经原国家教育部批准建立的全国第一个史学史科研机构，一直承担着国家重点科研项目和国家教育部重大科研项目以及多项横向科研项目，主要研究方向包括：中国马克思主义史学与中国近现代史学、中国古代史学理论与史学批评、中国史学史、中国史学思想史、中国古代学术思想史、西方史学理论及史学史、中外古史比较研究、中国古典文献（经史）研究。特别是在史学理论及史学史研究和中外古史比较研究方面具有明显优势，形成特色，学术水平和科研能力居国内领先地位，在国际上有一定的影响。
设有史学理论及史学史研究室、中国通史研究室、《史学史研究》编辑部。 《史学史研究》已有 40 多年的历史，是全国中文（历史类）核心期刊，也是《中文社会科学引文索引》家和地区，在国内外学术界有重要影响。
还是引上，现在查的很严，不引有后患
规范的参考文献格式
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：
M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
参考文献一律置于文末。其格式为：
（一）专著
示例 [1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林：广西师范大学出版社，1989.
[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M]. 北京：人民出版社，1956.
[3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997.
（二）论文集
示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979.
[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选：下册[C]. 上海：上海译文出版社，1979.
凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。
（三）报纸文章
示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27,(3)
（四）期刊文章
示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报（社会科学版），1995(3).
（五）学位论文
示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京：北京师范大学心理系，1998.
（六）报告
示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.
五、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的
蒋新发表的论文
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四个课题研究，进阶不惑之年 近年来，QUANGUO各级教育、教研部门都在探索如何在课堂中落实小学生的数学核心素养培养，各名师工作室以及名师课堂教学交流都在着眼于小学生的数学核心素养培养如何真正落实与实现。 在这样的背景下，乐平市教育局教研室组建了“基于学生数学核心素养培养的小学数学课堂教学策略研究”课题组。乐平市第九小学数学核心素养课题组作为分课题组，积极投入研究与实验。自从2018年3月课题组成立以来，便按照总课题组安排与部署，以及本课题组的实际情况，开展了一系列的课题研究与实践，并取得了丰富的课题研究成果，也积累了丰富的课堂一线资料。我作为其中一员，积极作为，也积累了不少资料，取得了一些成果。 2018年5月，论文《数学素养浅议及形成初探》在景德镇市中小学教研所举行的全市中小学教育教学科研论文评选中荣获二等奖。2019年2月，论文《关注数学素养，用数学语言表达世界——数学核心素养在“运算律”教学中的培养》在乐平市小学数学课题研究成果评选中获一等奖。2019年4月，我在本校执教了优质课《看一看》，并上传至个人CCtalk平台上创建的直播间——“与生命相约”。2019年7月，专题研究论文《玩智取“王”位 探极简模型》在景德镇市中小学教学研究所举办的全市中小学教学论文评比活动中获得一等奖。2019年8月，专题研究论文《从面积到数列 探寻数学本质》在乐平市小学数学课题研究成果评选中获得三等奖。 在10月份的乐平市第三届“2132”名师评选中，我整理汇编成一本文集《栽一棵树 育一片林——小学数学核心素养研究成果集暨个人成长足迹录》。另《关注数学素养，用数学语言表达世界》，经《信息周刊》编辑部专家委员会评审，在《信息周刊》发表并在优秀论文评选活动中荣获国家级一等奖。专题研究文章《玩智取“王”位 探极简模型》获得国家教研成果一等奖并发表《速度》杂志2019年11月刊。 2019年11月22日，课题研讨会在乐平十一小进行。在交流现场，单主任强调，本学期课题组将举行教学设计比赛。但有特别要求：三维目标不但要体现显性与主要目标，还要体现隐性与次要目标，隐性与次要目标也要得到关注；目标要分解到具体的教学过程当中，每一教学环节要叙述教学目的；重点思考怎么落实三维目标，又如何操作，要预设一些课堂临时可生成的情境，并预备应对的处理方法。 期末临近，教学设计也到了要上交的时候，我想只要有心就会有像样的作品参赛。日前完成参赛教学设计——《假设与推理——“鸡兔同笼”问题趣解及模型初建》。不放弃任何机会，或许是成就自我的最好途径。 为加快实现教育现代化，QUANGGUO教育科学“十三五”规划课题“基于现代教育装备的教育教学协同创新应用研究”以3D打印、人工智能、VR/AR/MR、微课、互联网+等技术装备为抓手，开展研究工作，促进现代教育装备在教育教学中应用水平的提升。为积极落实“十三五”规划,促进优质教育资源共建共享,推进互联网创新发展，乐平市第九小学根据地域环境及学校实际情况选择了《互联网+技术在中小学教育教学中的应用研究》这一子课题作为课题研究。 该课题从2018年6月开展研究以来，作为实验教师的我以“互联网+技术”为导向，以开拓孩子视野为指引，以激发孩子内在生命活力为宗旨，设法创设条件，积极运用“互联网+技术”现有手段，努力尝试新探索、新技术、新方法，组织学生开展了丰富多彩，极具创新意义的学习与实践活动。主要是运用“CCtalk”带领同学们参加网络在线优质课程学习，拓宽孩子们的视野，参加网络研修提升科研能力，并创建了直播间及开设了直播课程。在研究期间取得了较为丰富的阶段性成果。 在“CCtalk”平台，带领孩子参加了彩虹花晨读、酷思熊阅读、夏加儿美术、KT足球、生命教育课程的学习。在学习期间，孩子们完成了大量的诗配画、美术作品，极大地丰富了孩子们的学习生活，拓宽了孩子们的视野。个人也获得了以下课题成果。 序号 作者 成果名称 成果形式 完成时间 组织部门 1蒋铭国《一根网线，便可触摸世界——如何让CCtalk开启窗外的世界》视频、微课2018.10乐平九小 2蒋铭国《CCtalk实时互动教育平台功能开发》讲座、视频2018.12乐平九小课题组 3蒋铭国“与生命相约”直播间2019.03沪江网校 4蒋铭国第二届青椒计划百人微认证导师荣誉证书2019.05青椒计划 5蒋铭国N师学院首届优秀学员荣誉证书2019.06N师学院 6蒋铭国《破解奇案，冷眼看世界》直播课2019.08互加计划 我运用“CCtalk”带领同学们参加网络在线优质课程学习，拓宽了孩子们的视野，给孩子们提供了充分表达自我的机会。还参加了N师学院与彩虹花和约会网络研修，提升了科研能力，创建了直播间并开设了直播课程。CCtalk作为课堂教学有效补充，逐步延伸扩展为内容丰富的“1+1家庭教育课堂”“实时互动空中课堂”“无师课堂”“同步课堂”四大课堂。 2018年4月，因朋友介绍与外校老师一同参与了关心下一代“十三五”GUOJIA规划教科研重点课题《素质教育模式的创新研究》（课题批准号：GGWEDU005）子课题《小学数学高效教学和班级管理有效结合的研究》。课题研究成果荣获子课题科研成果一等奖。2019年12月5日至9日，我的师范同学、省学科带头人、省督学史洁，经省教研室推荐，赴浙江诸暨参加了由教育部北京师范大学课程研究中心数学工作室主办的QUANGUO新世纪小学数学杰出人才发展工程第六届高级研修班首轮主题研修活动。 新世纪小学数学杰出人才发展工程自 2009 年启动，每两年一届，旨在为QUANGUO优秀教研员、教师提供一个更高的，具有ZHONGGUO特色和国际视野的教师专业发展和学术成长平台。新世纪小学数学的高研班旨在通过两年的时间，引领学员经历一个更专业的研究历程。至于如何分配研究时间，如何确定研究问题，如何选择研究方法，如何开展研究实践，如何形成研究报告……关于这些，参与者已有经验将得以发扬或颠覆，观点或得到支撑或被推翻，会在“破”与“立”之间游移与选择，自信会不断被挑战以及不断地重建……从优秀教师到“专家型”教师的专业成长之路，新世纪小学数学高研班，是每一个参与者的一次宝贵的机缘。 为了更好地提升自己，经我与同学史洁交流，我们拟借助她高研班学习的契机开展课题研究。现已着手申请省级课题，课题题目暂定为《基于大观念，借助单元结构力量深度学习》。课题在省课题组的指导下，市课题办的直接领导下进行。课题组成员以他们陶新学校老师为主。相信以新世纪小学数学高研班为指引，在省课题组的指导与市课题办的直接领导下，《基于大观念，借助单元结构力量深度学习》课题研究将会取得巨大的成果。课题研究将不惑之年的我推进了更新的高度。
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蒋奇杰发表的论文
1989年以来，在全国高考中，广安二中曾获得地(市)“十年冠”的殊誉。1997年实行高校并轨招生后，上线人数突破400人大关，2000年高考上线人数突破500人大关，2001年高考上线突破600人大关（631人）。2002年开始，高考再次实行改革，但本年度该校仅本科上线仍达394人，2003年高考本科上线463人，2004年高考本科上线625人，2005年本科上线815人，2006年本科上线958人，占全区本科上线人数的一半，居全区首位。2007年高考本科上线1002人。2015年，宋洁以616分夺取广安区高考文科状元，一本上线230人，本科上线总人数1193人（应届787人），上线人数及比例均居广安区第一。 近十年高考被北大清华录取的优秀学子代表（部分）：胡北平、王念棋、何劲松、付 强、魏 伟、秦碧波、朱 斌、谭 韬、徐 龙、熊 飞、刘 通、杨艳春、胡 灿、王 聪、张 靖、李小山、兰小飞、张鹏程。2004年600 分以上特优生：广安区共 52 人，广安二中 38 人，占广安区的 73.1% ，雄踞广安区第一；一本批次：广安区上线人数共 350 人，广安二中 216 人，占广安区的 61.7% ，雄踞广安区第一；二批本科：广安二中上线人数 471 人，相当于广安区其余兄弟学校上线人数的总和，雄踞广安区第一；三批本科：广安二中上线人数 615 人，本科上线率雄踞广安区第一。2005年程祝华以 639 的高分勇夺广安区文科状元；600 分以上特优生：广安区共253人，广安二中143 人，占广安区的56% ，雄踞广安区第一；一本批次： 广安区上线人数共316人，广安二中178人，占广安区的56.3% ，雄踞广安区第一；二批本科：广安区上线人数共811人，广安二中420人，略占广安区的51.8% ，雄踞广安区第一；三批本科：广安区上线人数共1708 人，广安二中816 人，本科上线人数及上线率雄踞广安区第一。2006年刘飞、周廷清勇夺广安区文、理科状元；特优生：广安二中刘飞、曾凯囊括广安区文科前两名，周廷清、杜川、谯梁、周波、杜云松囊括广安区理科应 届前5名；广安区文、理科前 10 名广安二中各占 7 人。文、理科特优生人数及比例居广安区第一；一本批次： 广安区共312人，广安二中179人，占广安区的57.4% ，人数及比例居广安区第一；二批本科：广安区共1254人，广安二中662人，占广安区的52.8% ，人数及比例居广安区第一；三批本科：广安区共1984人，广安二中956人，本科人数及上线率居广安区第一。2007年广安二中王尊珍（637分）勇夺广安市高考文科状元，杨绪勇（638分）勇夺广安区高考理科状元；广安二中王尊珍（637分）、谢付华（613分）囊括广安区文科前两名，并与蒋奇杰（601分）、胡丽（598分）、赵茜（595分）、蒋国琼（593分）等共6人跻身广安区文科前10名，文科特优生人数及比例雄踞广安区第一；广安二中杨绪勇（638分）、顾爱军（626分）、毕怡男（625分）囊括广安区理科前3名，并与杨彪（612分）、宋金峰（609分）、王震（609分）、黄波（609分）、唐波（608分）、周丽平（608分）等共9人跻身广安区理科前10名，理科特优生人数及比例雄踞广安区第一；广安二中600分以上特优生人数及比例雄踞广安区第一；广安二中一本上线共计198人，本科上线共计1002人。广安二中重点、本科上线人数及比例雄踞广安区第一。2008年广安二中高考主要指标1989年至今连续20年居广安区（县）第一。广安二中熊月（662分）勇夺广安区文科状元（广安市第二名），杨小军（686分）勇夺广安区应届理科状元。广安二中熊月（662分）、黄仁鹏（651分）、陈翠兰（646分）、兰泽平（639分）等四人跻身广安区文科前5名，杨小军（686分）、卿强（680分）等2人跻身广安区理科前4名，特优生人数及比例雄踞广安区第一。广安二中参考人数2254人，本科上线共计1202人，本科上线率53`.33%，其中广安二中文科本科上线405人，本科上线率48.50%，广安二中理科上线797人，本科上线率56.17%。广安二中本科上线人数及比例雄踞广安区第一。2005-2006年学生获奖情况：荣获省级优秀学生干部称号6人，省级“三好”学生称号5人，省级优秀学生称号 1 人，市级表彰的优秀学生干部56人，“三好”学生57人。 广安二中青年志愿者服务队获得团中央表彰的“中国百个优秀青年志愿者” 荣誉称号，校团委被评为广安市“五四红旗团委”、广安市十佳团组织等。
蒋庆雪发表的论文
这种不好查阅的，除非都上数据了，可以通过数据库查询