矿大赵小燕发表的论文
作为一名在矿大矿物加工工程专业就读六年的老学长，我觉得那必然是郑水林教授的课呀，作为郑水林教授的学生，这一点不容置疑。作为化学与环境工程学院，矿物加工工程专业教授、博士导师、硅藻泥行业专家的郑水林教授一生致力于非金属矿物材料行业的发展，被称为“硅藻泥第一人”，一直以来都争取把科研成果产业化，目前市场上硅藻泥的流行和发展必然离不开郑水林教授的推动和贡献。
郑水林教授在课堂上能够把几十年的研发经验和产业经验结合在一起，生动的讲述出来，老师本身也是一个乐观开朗的人，虽然六十多人，但是身体很硬朗，所以说不管是学术上，还是生活上，郑水林教授收拾一个值得我们去学习尊敬的人，那去蹭郑水林教授的课，一睹他的“芳容”是一件很有意义的事情，很多全国各地的企业家都会来请教问题和寻求合作。图中穿红色衣服就是郑水林教授，这是郑水林老师带我们毕业旅行的照片。
另外，一直从事选煤机械研发的潘永泰教室的课也是非常值得去听一听的，本身潘永泰教授来自于唐山选煤机械研究院的，有多年的设计经验，后被矿大特聘至矿加系从事教学科研工作，因而结合了实际设计经验的潘永泰教授能够把机械设计等复杂的课程生动的讲述出来，同时，潘永泰老师人特别好，喜欢打篮球，对学生认真负责，经常会邀请一些企业家等一线工作经验丰富的专人来给大家开讲座，还会带大家到一下车间去参观学习。
矿大采矿专业出去找工作没话说啊，工资待遇比一般的都要好，但是比较难考，有些老师比较喜欢夸专业的学生，但不多
需要准备的就是初试的科目知识。采矿的专业知识可以在录取以后再补学。 中国矿业大学全日制硕士专业学位研究生培养工作规定一、培养目标（一）拥护中国共产党的领导和社会主义制度，掌握马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论基本原理；热爱祖国、遵纪守法、学风严谨、锐意进取、勇于创新，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。（二）掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。（三）身心健康。二、培养模式（一）全日制硕士专业学位研究生的培养，注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高专业素养及就业创业能力。（二）全日制硕士专业学位研究生的培养实行“双导师制”,即每名硕士研究生由1名校内导师和1名校外导师共同指导。全日制硕士专业学位研究生入学后，应在1个月内通过双向选择确定指导教师，并与导师一起确定培养学制，制定出<个人培养计划>。该类研究生须在第二学期结束前将<个人培养计划>（一式两份）交所在学院，报研究生院备案。（三）全日制硕士专业学位研究生的培养分三个主要环节，即课程学习、专业实践和学位论文，其中课程学习和专业实践环节采用学分制进行量化考核，要求总学分不低于42学分，其中课程学习环节不低于26学分，专业实践环节16学分。三、培养环节（一）学制全日制硕士专业学位研究生的培养实行弹性学制，学制为2年或3年，具体学制在研究生入学选定导师后，由导师根据学生的实际情况与学生本人商量确定，并经所在学院批准。在学制时间内，课程学习环节一般为一年，专业实践环节至少应保证半年，其中应届本科毕业生原则上不少于一年。毕业论文环节的时间根据学制的长短灵活安排。该类研究生在校最长学习时间为3年。2年制全日制硕士专业学位研究生不得申请提前毕业。3年制全日制硕士专业学位研究生可申请提前1年毕业。（二）课程学习与学分全日制硕士专业学位研究生的课程学习实行学分制。课程总学分最低要求26学分。其中必修课程（含基础必修、专业必修、公共必修）14学分，非必修课程至少12学分。全日制硕士专业学位研究生的课程设置为三个部分，分别为基础课、专业课和公共课。各部分的学习要求如下：（1）基础课程：分为“基础必修”和“基础选修”两类。其中基础必修类设1门课程；基础选修类设2-3门课程，由硕士生根据需要选修。（2）专业课程：分为“专业必修”和“专业选修”两类。其中专业必修类设2门课程。专业选修类设置若干门课程，由硕士生根据需要选修。（3）公共课程：分为“公共必修”和“公共选修”两类。其中：公共必修类课程包括：政治理论课（自然辩证法）1门，外语（英语）课程2门课程，为硕士生必修课程；公共选修类课程设置若干门，由硕士生根据需要选修。非本专业报考的硕士生必须在指导教师的指导下确定至少2门本专业本科的主干课程进行补修，该类课程每门计1学分。该类课程的学分不计入培养的总学分之内。课程结构与课程目录见相应学科专业领域培养方案中的课程设置。（三）专业实践专业实践是培养过程中重要的教学和科研训练环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。各培养单位和指导教师必须高度重视专业学位研究生的专业现场实践工作，主动与厂矿企事业单位建立多种形式的实践基地或联合培养基地，推进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制。为学生进行专业实践奠定基础。专业实践环节用学分进行计量考核，按规定要求完成者计16学分。专业实践环节是全日制硕士专业学位研究生培养的一个特色和重要环节，研究生不参加专业实践或参加专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。专业实践的具体环节、要求及考核工作规定参照《中国矿业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践工作要求及考核工作规定》（四）学术活动及学术论文对全日制硕士专业学位研究生在校学习期间参加学术活动的环节不作具体要求。全日制硕士专业学位研究生应结合本人的专业实践环节进行总结和提炼，本人为第一作者在“中国科技论文在线”和各类学术会议论文集（含校内研究生学报）上公开发表1篇学术论文；或结合本人的专业实践工作撰写1篇调研报告、案例分析报告等。（五）学位论文及答辩全日制硕士专业学位研究生的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题，灵活确定。学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。全日制硕士专业学位研究生的论文选题工作参照<中国矿业大学专业学位研究生学位论文选题工作的规定（工程硕士部分）>（研究生手册）执行。全日制硕士专业学位研究生的论文工作分别参照<中国矿业大学研究生学位论文评阅办法>和<中国矿业大学研究生学位论文答辩工作的规定>（研究生手册）等执行。四、其 它（一）全日制硕士专业学位研究生完成以上规定的培养环节且满足要求，由学校颁发硕士毕业证书和硕士学位证书。（二）本培养方案自2009级全日制硕士专业学位研究生起开始执
为了211去中国矿业大学很值。
中国矿业大学分为北京和徐州两个校区。作为教育部直属的211大学。中国矿业大学建于1909年，前身是焦作路矿学院。经历了几次迁移与更名，学校于1978年在江苏徐州重建，1988年正式更名为中国矿业大学。而中国矿业大学（北京）是1997年成立的，并在2009年独立办学。
中国矿业大学已经进到了我国的前80名左右，所以说是非常不错的一所。211院校，而且他的一些专业在我国排名是非常靠前的，每年那也会有很多的学生去报考。如果是报考工程专业，前景十分可观。
世界权威榜单发行机构QS（Quacquarelli Symonds）在学科排名中，以文献数据库Scopus 为基础分析论文引用情况。2017年，发表130余篇论文的杨小军博士成为中国矿业大学研究员，目前其在Scopus数据库的论文引用H指数达到33，这年矿大的学科排名首次进入世界50强。
最新的学科排名中，矿大的矿业工程专业跻身世界20强，位列亚洲第一。以下为该榜单排名前20的大学。
赵小燕发表的论文
《风雨送春归》郝梦是人贩子。
在剧中，郝梦对赵小燕说自己曾在山区支教，两个人一同来到了贫瘠的山区，其实这里是郝梦的家乡，路途碰见欲言又止的小男孩，就连郝梦的名字也是叫错的，但赵小燕丝毫没有觉察到反常。他还将赵小燕带到了金书记家。
他们热情款待赵小燕，还频繁的劝酒，最终赵小燕被灌醉，就在失去她消息而着急的母亲许盈给她打电话时，郝梦和金书记等人才暴露出了真面目，抢过了赵小燕的手机，赵小燕此时才知道自己落入了危险之中，但是为时已晚，她马上就晕倒了，完全失去了反抗能力。
电视剧剧情简介
侦察连连长的赵达声在当年一场战斗中因受伤而失忆，被兄弟部队所救。赵达声的战友余仲君以为赵达声已经牺牲，按照两人先前的承诺，余仲君悉心照料赵达声的妻子王玉兰和儿子赵小军，三人组成了新的家庭。
几年以后，恢复记忆的赵达声回到家乡，却发现妻子已经改嫁好友。他的豁达令他疼痛放下往昔，与老师许盈结成连理，诞下女儿赵小燕。时光荏苒，余仲君和赵达声作为东江市领导班子成员，经历了事业、家庭、友情等重重变故和考验，却在这时做出了截然不同的选择。
《风雨送春归》赵小燕是赵达声和许盈的女儿，赵达声转业回到东江后，娶了许盈，有了女儿赵小燕。
楚楚的亲生父亲是一名腐败分子，对方被送入监狱后，赵达声收养了他的孩子。赵达声正直善良，重情重义，他最见不得被人受苦，赵达声有三个孩子，赵小军是他跟前妻的儿子，赵小燕是他和现任妻子的女儿，楚楚跟他没有血缘关系。
《风雨送春归》是于2023年2月1日上映的一部中国电视剧，该片是一部反腐题材的电视剧，讲述赵达声和余仲君，两个曾经的同袍战友逐渐走上对立面的故事。
《风雨送春归》剧情介绍：
以赵达声为代表，周强、宋天意等干部，以阳浦港危化品爆炸案为开端，抽丝剥茧，环环相扣，逐渐牵连出一系列案件。先后查处了大麦化工污染案、镜湖综合体招标串标案、勾结利益集团包揽重大工程腐败案等重大案件。
在查办各类腐败案件中，遇到种种抉择和考验，赵达声经历了夫妻反目、父子成仇、职务调整等人生挫折，但他克服了官商勾结、上级施压、不法分子陷害谋杀等重重困难，最终将麦思源等不法分子绳之以法。
燕山大学赵军教授论文发表
中国建筑学会建筑师分会建筑美术专业委员会秘书长，中国建筑学会室内设计分会教育委员会委员，中国高校环艺学年奖评委，ICAD景观设计委员会委员，中国建筑学会室内设计学会会员，全国杰出中青年室内设计师。1987年毕业于清华大学美术学院，现任教于东南大学建筑学院环境艺术设计系。出版专著、编著十几本，发表论文和作品几十篇、幅。作品多次参加全国性展览并获奖，曾获国家级教学成果二等奖，已招收硕士研究生近三十名。
本科生课程：《机械制造技术基础》、《金属切削原理与刀具》研究生课程：《先进加工技术多学科建模》、《新型陶瓷材料设计与评价》 1. 高速切削加工技术及数控刀具技术；2. 先进刀具材料的设计、制造及评价；3. 复杂曲面多轴数控加工技术。 “超高速切削刀具的设计理论与制造工艺”，项目来源：国家973计划“基于性能驱动的难加工材料切削刀具设计制造理论与关键技术研究”，项目来源：国家自然科学基金“基于宏微观性能裁剪拼接的梯度纳米复合刀具研究”，项目来源：国家自然科学基金“高速切削摩擦学及刀具寿命研究”，项目来源：国家自然科学基金“微织构自润滑和热管自冷却双重效用的刀具高效加工钛合金的研究”，项目来源：山东省自然科学基金重点项目“基于高速切削多场耦合理论的自适应梯度复合刀具研究”，项目来源：高等学校博士学科点专项科研基金“高寿命型腔模具制造关键技术研究及应用”，项目来源：山东省科学技术发展计划“基于刀具寿命和切削稳定性的多轴数控加工表面形貌预测与控制”，项目来源：教育部新世纪优秀人才支持计划“自由曲面模具多轴数控加工表面质量控制技术及应用研究”，项目来源：山东省优秀中青年科学家科研奖励基金（批准号：2005BS05002）；“基于多尺度关联效应的纳米复合陶瓷刀具及其切削性能研究”，项目来源：高等学校博士学科点专项科研基金“基于多尺度高阶理论的纳米复合梯度功能陶瓷刀具及其可靠性研究”，项目来源：全国优秀博士学位论文作者专项资金“高速切削过程动态预测模型的研究及其推广应用”，项目来源：山东省优秀中青年科学家科研奖励基金“基于细观损伤力学的高速切削纳米复合刀具材料的研究”，项目来源：国家自然科学基金“高速切削过程动态预测模型的研究及其推广应用”，项目来源：山东省优秀中青年科学家科研奖励基金 “基于高抗热震性的高速切削陶瓷刀具设计制造及切削性能研究”2006年12月获教育部高等学校自然科学二等奖（第1位）；“新型陶瓷喷嘴的研制开发及其冲蚀磨损机理研究”2004年12月获教育部提名国家科技进步一等奖（第3位）；“新型梯度功能陶瓷刀具材料及其切削性能研究”2003年11月获山东省科技进步二等奖（第2位）；“基于切削可靠性的陶瓷刀具设计理论研究”2003年12月获教育部提名国家自然科学二等奖（第4位）。“新型梯度功能陶瓷刀具材料的设计制造及其切削性能研究”2002年获全国优秀博士学位论文奖；“陶瓷¾硬质合金复合刀片材料及其工艺”1999年获山东省科技进步二等奖（第6位）；“添加TiB2的陶瓷刀具材料的摩擦磨损行为研究”1998年获山东省科技进步（理论成果）二等奖（第5位）；“晶须与颗粒协同增韧陶瓷刀具材料及其工艺”1999年获国家发明四等奖（第6位）；“先进陶瓷刀具的研究”1997年获国家教委科技进步（甲类）二等奖（第5位）。
赵旻燕老师的论文发表情况
“学校安全，重于泰山。”学校教育工作中，如何确保学生在学校的安全，是重中之重。特别是近期发生在多所学校的伤人事件之后，学校的安全教育就越发重要了，因为这一点触及到师生的切身利益，更牵挂这家长那颗永远牵挂孩子的心。抓好学生的安全教育是学校安全工作的重点，抓好学生的安全教育重点是开展好班级的安全教育工作。而班主任对学生的安全教育更是落实学校安全教育非常重要的途径。因此，班主任应该把对学生进行安全教育当做在日常的班级管理中首要的位置来抓。如何对学生进行安全教育，安全管理呢?我根据自己班级日常工作实践，认为安全教育可以从以下几方面进行:一、提高意识，理念重视。将安全知识的普及作为班级常规工作来抓。安全教育工作要列入班级管理常规计划之中，常抓不懈。班主任应该“时时讲，事事讲。”在每周一的晨会总结上，每周五的班队会上讲，还可以在学校专设的安全教育课上，还可以通过学校举办的各种专题讲座、主题班会、专项训练等多种多样的方式方法，也可以通过办墙报，黑板报等各种形式，反复向学生传授各种安全知识，使学生思想上重视，学习各种知识，进而训练学生在各种灾祸中自救或者救他的能力。学生如果看到班主任老师在每次活动前都要安全教育，活动后再总结，那么学生的安全意识自然会提高了。二、加强排查，重在落实，将安全问题防患于未然。在平时的班级管理中，班主任要从安全的角度去评价看待班级事务中的一些事情，对学生要提出严格的要求。并重在落实，安排学生把检查，排查不安全因素当做一项常规工作来进行。比如安排班里负责人的学生当做“小安全监督员”，每周定时检查同学，发现存在的的不安全问题，并及时纠正，解决。三、严格细心，小事入手，不放过任何一个不安全因素。一节课，你不点名，可能就发现不了一个未到校的学生;一颗小钉子，如果你没发现，就会划伤一个同学……安全工作无小事，作为一名班主任，你如果不从细处抓实，不从小事抓起，那就会以小化大，甚至会遭受极度创伤。忽视了班级管理中的那些小细节，迟早会出大事的。所以说，作为一名班主任，班级管理工作中安全意识要高度重视，事无巨细，只有这样，才能形成安全教育管理的良好局面。对班级中存在的安全隐患的细小问题，我们要及时排查，并迅速制定解决方案，迅速整改。比如电视机、投影仪等电器的电源插座有没有专人负责;课间楼道里有没有安全监督员监督同学们有序上下楼梯，班里的桌椅板凳有没有同学负责检查，联系维修。只有把这些小细节落实到专人管理，才能有效的避免不安全因素。安全教育是一个沉重的话题，近年来，学校特大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观。但我相信，安全工作只要常抓不懈，安全意识时时、事事体现在我们的思想上行动中，就必定能构建和谐的、安全的校园环境。
班级安全法制教育计划 2012-11-04 班级安全法制教育计划 - xx 中学 20xx—20xx 学年度第一学期班级安全法制教育计划 xxx 20xx 年 x 月 根据学生的成长过程中, 会面临许多显性的和隐性的安全...贡献者: 锦绣文章_秦 | 下载: 40次| 8人评| 共2页 班级法制宣传教育活动记录表 2010-04-21 班级法制宣传教育活动记录表 - 班级法制宣传教育活动记录表 班级 五(1) 活动时间 2009.11.18 活动地点 课室 活 动 过 程 1, 身边的法律(班长主持开场) 1...贡献者: lansky87 | 下载: 418次| 152人评| 共2页 班级法制安全教育记录表 2011-11-21 班级法制安全教育记录表 - 外国语学院班级法制安全教育记录表 班级名称 主持人 主题 英语 106 赵旻燕 网络安全教育 网络为我们提供了丰富的信息资源,创造了精彩的...贡献者: liuhsdoctor | 下载: 27次| 9人评| 共1页 高中法制教育主题班会 2011-09-21 班法制教育主题班会 高一( ) 高一 1 一、美国FBI犯罪心理学测试题 美国 犯罪...20 LOGO 心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动, 心理方面有变化,如精神恍惚,情绪...贡献者: 徐想妈妈 | 下载: 863次| 272人评| 共24页 班级法制宣传教育活动记录表 2010-11-15 班级法制宣传教育活动记录表 - 班级法制宣传教育活动记录表 班级 五(1) 活动时间 2009.11.18 活动地点 课室 活 动 过 程 1、 身边的法律(班长主持开场) 1....贡献者: 我的账户我作主 | 下载: 60次| 18人评| 共2页 高中法制教育主题班会教案 2012-12-15 高中法制教育主题班会教案 - 法制教育主题班会教案 上课时间 班级主题年 高三(1)班 月 日 上课教师 法制教育 第周 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让...贡献者: Himan1214 | 下载: 0次| 0人评| 共2页 班级法制教育教案 2011-05-20 班级法制教育教案 - 班级法制教育教案 课题: 课题:用火安全 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法 3、以...贡献者: hecui10 | 下载: 40次| 10人评| 共2页 法制教育主题班会教案_高中 2012-07-10 法制教育主题班会教案_高中 - 法制教育主题班会教案 ——把握青春,拒绝沉迷网络 上课班级:高一(7)班 主题目标 :把握青春,拒绝沉迷网络。 班会目的 : 1.通过这次...贡献者: yinfang007 | 下载: 532次| 124人评| 共3页 《中学生法制教育》主题班会教案 2012-10-20 中学生法制教育》主题班会教学设计八(14)班:温定明一、教学目的: 1、加强法制...危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动 深恶痛绝,盼望通过综合治理和"严打"...贡献者: xiaoqxiaoyan | 下载: 99次| 65人评| 共3页 长坝中学八(2)班 “法制教育”主题班会教案 2012-05-11 法制教育”主题班会教案时间: 地点:八(2)班教室 参加人:八(2)班全体同学 ...雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出 所报案,要求周家赔偿损失...自己查 你的需要 快 快 的祝你好运
赵炜中国矿业大学发表论文
引用网站上的文章，参考文献的书写方式：
序号主要责任者.题名:其他题名信息[电子文献/载体类型标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
例如：
[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].
[8]万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.
书写技巧
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参考资料来源：百度百科-参考文献
若引用网站上的文章，也就是引用电子文献，方法如下：
一、参考文献的格式：
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期
二、电子文献及载体类型标识
主要有以下几类：
[J/OL]：网上期刊，[EB/OL]：网上电子公告，[M/CD]：光盘图书，[DB/OL]：网上数据库，[DB/MT]：磁带数据库。
三、举例如下：
[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].
[8]万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.
根据GB3469规定，单字母[M]表示专著。[A]表示文集中的析出文献。
参考文献类型：专著[M]，论文集[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利[P]，论文集中的析出文献[A]
电子文献类型：数据库[DB]，计算机[CP]，电子公告[EB]
电子文献的载体类型：互联网[OL]，光盘[CD]，磁带[MT]，磁盘[DK]
常用文献类型用单字母标识
（1）期刊[J]（journal）
（2）专著[M]（monograph）
（3）论文集[C]（collected papers）
（4）学位论文[D]（dissertation）
（5）专利[P]（patent）
（6）技术标准[S]（standardization）
（7）报纸[N]（newspaper article）
（8）科技报告[R]（report）
以上内容参考：百度百科-文献类型标识
引用网站上的文章，参考文献的书写方式：
序号主要责任者.题名:其他题名信息[电子文献/载体类型标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
例如:
[1] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http：//www.creadercom/news/20011219/200112190019.html.
根据《GB/T 7714—2005 文后参考文献著录规则》可知：
1.参考文献标注：
参考文献是为撰写论文而引用的有关文献的信息资源。参考文献采用实引方式，即在文中用上角标（序号[1]、[2]…）标注，并与文末参考文献表列示的参考文献的序号及出处等信息形成一一对应的关系。
1.1同一文献被多次引用时的著录问题及处理
国家标准GB/T7714-2005（代替GB/T7714-1987）规定，同一文献在文中被引用多次，只编1个首次引用的序号（正文中引文页码或起止页码放在“[ ]”外，与“[ ]”同为上标。
示例：“张某某[4]15-17……”“张某某[4]55……”“张某某[4]70-75……”，文后的参考文献表中不再重复著录页码。
1.2同一处引用多篇文章时的标注问题及处理
同一处引用多篇文献时，只须将各篇文献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”。如遇连续序号，可“-”标注起止序号。
示例：引用多篇文献裴伟[570,583]提出……；莫拉德对稳定区的节理模式的研究[255-256]。
还有一种类似此种情况的，文中同时列出多个作者，作者之间用顿号隔开，对其标注时，就在其列出的每个作者上方用标号注明，如张三[1]、李四[2]、王五[3]，标号要尽可能地靠近引文处。
示例：此外，各类反思文章也比较多，其中比较在代表性的有刘洪波[2]、黄宗忠[3]、裴成发[4]、邱五芳[5]等人的文章。
2.参考文献著录项目与著录格式：
2.1专著(普通图书、古籍、学位论文、技术报告、会议文集、汇编、多卷书、丛书等)
序号主要责任者.文献题名：其它题名信息[文献类型标志].其它责任者(任选).版本项(任选).出版地:出版者,出版年：引文页码.获取和访问路径.
例如:
[1] 余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社,2000:179-193.
[2] 昂温G,昂温PS.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1980.
[3] PIGGOT T M.The cataloguer’s way throng AACR2:from document receipt to document retrieval[M]. London:The Library Association,1990.
[4] 中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津:[出版者不详],1990.
[5] World Health Organization.Factors regulating the immune response:report of WHO Scientific Group[R].Geneva:WHO,1970.
[6] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院,1998.
[7] 王夫之.宋论[M].刻本.金陵:曾氏,1845(清同治四年).
2.2连续出版物(期刊、报纸)
序号主要责任者.题名:其它题名信息[文献类型标志].年,卷(期)报纸题名,出版日期(版次).
例如:
[1] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2000-11-20(15).
[2] 陈驰.论人权的宪法保障[J].四川师范大学学报(社会科学版),2000,27(1):1-9.
2.3标准
序号主要责任者(任选).标准编号,标准名称[文献类型标志].出版地(任选):出版者(任选),出版年(任选).
例如:
[1] GB/T7714—2005,文后参考文献著录规则[S].北京:中国标准出版社,2005.
2.4 析出文献
序号析出文献责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码[引用日期].获取和访问路径.
例如:
[1] 徐新.阿尔泰运动及相关的地质问题[M]//陈毓川,王京彬.中国新疆阿尔泰山地质与矿产论文集.北京:地质出版社,2003:1-11.
2.5 专利文献
序号专利申请者或所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期]. 获取和访问路径.
例如:
[1] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26.
2.6电子文献
序号主要责任者.题名:其他题名信息[电子文献/载体类型标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
例如:
[1] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http://www.creadercom/news/20011219/200112190019.html.
扩展资料
参考文献顺序编码制的具体编排方式：
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。
格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。
作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。
参考资料：百度百科-参考文献标准格式
参考资料：光明网-社科学术专著参考文献缘何难规范？