湘南幼专曾艳红论文发表
说到湖南台的主持一姐，我们耳熟能详的有李湘和谢娜，对于仇晓这个人，很多人可能不是很熟悉，其实，她的名气是在李湘和谢娜之上。她是湖南老一辈的主持人，她端庄、优雅，也非常的有实力。在当时可谓是非常有名，还提拔过汪涵，现在虽然销声匿迹了，被她提拔的汪涵，也是名声大噪。她算是一个成功的主持人。不过，如今的仇晓，更多的回归了家庭，偶尔出来主持一下，虽然现在已经五十多岁了，但是她的气质一点也不输给年轻人。
其实，仇晓一开始并不是主持人，而是一名幼师。她的主持人事业，一路走来也是非常的艰辛，因为对主持行业有着浓厚的兴趣，所以，即使她已经毕业了，她还是重新去学习，她无论是在生活上，还是在工作中，都是非常的努力，年纪轻轻的她，想做什么，是非常果断的，后来，在播音主持专业毕业后，来到了电视台工作。
刚开始的她，也不是一下子就走到镜头之下的，而是从事打杂工作。就这样度过了好几年，才有机会在电视台上崭露头角。不过，当时的她也才二十多岁，风华正茂。她本来就长得很有韵味，也很有气质。她一上台，就获得了成功。
也因此赢得了全台人的尊重，在后来的节目中，她不断地挑战自己，她的节目主要是《幸运3721》，这个节目在当时赢得了很好的口碑与流量。
我们知道，现在的湖南卫视的娱乐节目，有《快乐大本营》和《天天向上》，收视率一直都很不错，当时的《幸运3721》这个节目，比其它的节目的收视率要高，由此可见，仇晓当时是多么的出名。《幸运3721》这个节目，是她的起步，后来被人取代后，她又转去支持另外的一个节目了，那也是仇晓事业顶峰的时刻。
仇晓是一个大胆而且努力的人，在她二十几岁的时候，就坐稳了湖南台的节目。当时她的事业，正如火如荼的时候，电视台给她配了几个助理，其中一个就是汪涵。当年的汪涵也是刚到湖南台打杂。虽然仇晓比汪涵大好几岁，但是两个人配合得非常好，仇晓也觉得汪涵很有实力。虽然年纪轻轻，但是主持节目非常地沉稳。
以当时仇晓的名气跟地位，提拔一个人太容易了，汪涵就是她第一个提拔的人，他们不但是同事，甚至还产生了感情，当时的汪涵是离过婚的。论当时仇晓的外貌跟人气，应该是台里很多男人的梦中之人，所以汪涵也不例外，他一直都很崇拜仇晓。
仇晓完全是凭借自己的实力走上主持人的，在那个年代，她很有才华又有气质，再加上刚主持节目，就能那么成功，所以，在当时，很多人都很喜欢她，可以这么说，她是很多人眼中的梦中伴侣。
她出生于湖南，虽然家庭并不富裕，但是她一直都很努力的学习，以至于在湖南台成为大名鼎鼎的一姐，这也不足为怪，当时追求她的人很多，其中汪涵就是其中一个，当时在汪涵的心理，几乎迷恋她到了痴狂的地步。虽然自己比她小很多岁，但是她的气质以及风韵，一直是他迷恋的。
于是，在以后的日子里，汪涵开启了追求模式，虽然两个人谈了好几年的恋爱了，但是最终还是分手了，说起分手的原因，可能有很多，毕竟两个人的年龄相差好几岁，在思想上本有代沟。再者，当时的仇晓，名气跟地位，都在汪涵之上，迎来的流言蜚语也是很多的，迫于各种压力，两人最终分手了。
汪涵还说过一句话，说找老婆就得找这样的，虽然两人也谈过恋爱，不过，最终仇晓还是提出了分手，可能她觉得有很多地方不合适。汪涵是她一手提拔的，除了对她有感恩，更有爱慕。
我们知道，汪涵现在的老婆是杨乐乐，有的时候，我们可以注意看一下，杨乐乐跟仇晓还是有很多的共同之处的。虽然后来仇晓已经离开了电视台，但是汪涵还是惯用她的开场白，也许，她就是汪涵自己心中的女神。
现在两人都已经结婚生子了，仇晓嫁给了富商，生活美满幸福，虽然事业不再，但是她似乎一点也没受到影响，对生活充满了希望。我们偶尔还会看到仇晓主持的节目，虽然已经没有了当时的名气，但是依然有很多人喜欢她的主持风格。
虽然现在这段感情已经成为过去式了，但是汪涵如今的地位跟名气上来了，在节目中，我们还经常听到汪涵这样评价仇晓：她知性美丽大方。更多的是，汪涵对她有感激之情，毕竟，自己是她一手提拔起来的。
仇晓跟汪涵的爱情，并没有维持太长的时间，两人迫于各种压力，也很快传出了分手的消息。随后，仇晓便嫁给了王辉，对于王辉，我们只知道他是个富商，追求仇晓很多年了。
在仇晓结婚后，她也逐渐淡出了娱乐圈，很多人都说，她是回归了家庭，相夫教子，过上了阔太太的生活，还有很多人说，她在事业上也遇到了瓶颈期，就是主持节目太死板了，最终被新人取代。
无论是什么原因，但是我们知道的是，她曾经辉煌过，也是一个有实力的人。如今的生活，也很幸福美满。把重心放在了家庭上，当然无心顾及自己的事业了，如今的湖南卫视，已经没了她的一席之地，我们知道的人，都是何炅和谢娜。
但是，她多年后想过要复出，因为当时湖南台已经换了新的血液，很多的年轻人蜂拥而上，再想创造当时的辉煌，谈何容易。如今的她，已经五十多岁了，偶尔还在节目中看见她，需要她的时候，她也会来客串一下。虽然她的节目，已经没有当时的收视率了，但是我们可以看到，她保养得非常好，气质红润，一点也没有败给岁月。
也许，仇晓的光辉，已经存在了过去，很多人对她的离去，保持着遗憾，也许，当时在事业如火如荼的时候，不选择结婚，不选择相夫教子，是不是能够一直在湖南台红火下去。但是，每个人都有自己的想法。也许对仇晓来说，她并不遗憾，自己年少就成名了，这已经很成功了，是时候回归家庭，她把孩子和丈夫也照顾得很好，对她来说，这就已经很知足了。
再者，这些节目的主持人，都是不断地换着新的血液，把机会留给更多的新人，这也未尝不好。很多的节目能够一直红火，并非是它一成不变的风格，而是不断地注入了新的灵魂跟血液，这样才会有人喜欢。
时代是进步的，所以我们也要不断地进步，就拿仇晓来说，她的主持风格其实是很死板的，虽然在当年，她的事业达到了顶峰，如果她没有结婚隐退，而是继续留在湖南台当主持人，也不一定就能火到现在。
不过，对于她的那种冲劲，还是值得人们学习的，很多人，专业一出来，就呆呆地围着固定的工作，一干就是一辈子，也许中间怀疑过，也有过其他的想法，想创新，想突破，但是呢，一直停留在想象中，不敢迈出步子。所以，梦想一直都不会实现。在年轻的时候，自己有大把的机会，我们要敢于创新，敢于突破，有想法，一定要实践起来，切勿停留在想象阶段。
女，中教一级英语教师，1973年10月出生，1995年8月毕业于景德镇高专英语系，2000年8月取得本科学历，2005年赴英国约克．圣约翰学院培训，2005年为景德镇市英语学会理事，任教于景德镇一中分校。主要成绩：1995年至今，辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛，全国中学生口语大赛，CCTV中国风采口语大赛等各项比赛，获国家级、省级、市级一、二、三等奖数次。2000年，论文“Mark Twain and his workings”在全国优秀论文集中发表。2004年，课题“浅谈报刊对中学生阅读能力的提高”获省级立项。2006年，论文“任何记忆词汇”获市二等奖。2006年，市双语演讲比赛获二等奖。2006年，获景德镇市“511名师工程”——“中小学骨干教师”称号。2006年，参与编写“07江西中考新突破”一书。2006年，获市“优秀团干”称号。2007年，获市五项全能比赛一等奖。多次担任市口语比赛，教师资格证考核评委，全市期中，期末统考命题、录音、改卷等工作。
张家界三下锅也叫土家三下锅，在当地的小餐馆就能吃到，现在的三下锅主要是用肥肠、猪肚、猪头肉等食材制作的，也是当地的一道特色菜，味道很特别。对于不能吃辣的朋友，最好别吃干锅的三下锅；石耳也叫岩耳，属于一种民间滋补珍品，喜欢生长在悬崖峭壁上，营养价值高，味道又鲜美。把它和鸡鸭一起炖煮，做出来的菜就好比是燕窝，色泽淡黄，尝上一口，令人口舌生津，滋补强身，美容养颜。据说这道菜在古代都是每年必须要献给皇上的贡品；张家界八大公山一带产的天麻属于天麻中的上等品，看着色泽金黄，透明发亮，有着绝佳的食疗效果。用它去炖乌鸡汤，就是一道滋补膳食，也是民间的一道滋补“秘方”，有着极高的营养价值，喝着鲜香味美。
她曾是湖南台湾的“大姐”，嫁给了一位富商，过着幸福的家庭生活。仇晓珍过着美好的生活。名声不再重要了。
仇晓1969年出生于湖南株洲。值得注意的是，外貌出众的仇晓从小就很有天赋，对自己的未来有很多想法。仇晓曾透露，当他还是个孩子的时候，他梦想将来成为一名教师、空姐或知名演员，但他没有期望成为一名节目主持人。20岁的仇晓刚毕业于株洲师范学院，成功申请了湖南广播电视大学广播专业，并成为预备节目主持人。
他曾在湖南经济电视台担任节目主持人，并在娱乐节目《幸运》中担任主持人。值得注意的是,"幸运"一直以直播的形式播出,这是对节目主持人基本技能的训练,仇晓也在三年时间里锻造了扎实的主持人技能和工作能力。
幸运的是，仇晓出现在观众面前，而真相就是让观众真正活跃起来的真相。说到真情，我们不得不承认王汉的存在。据了解,由于仇晓的超常升迁,汪涵往往能赢得许多人,成为真情男主持人。
据说王辉是一位富商和富翁。最重要的是，她的丈夫王辉对她很好。仇晓曾经说过，在她怀孕之前，她的丈夫为她放弃了吸烟和其他爱好，这表明她的丈夫对她很体贴。与其他艺术家婚后在家生子不同，秋晓的丈夫也非常支持她，即使她谈起丈夫的好处，脸上也洋溢着幸福，真是让无数人羡慕不已。
她说她从来没有见过这么有气质的女主人。但我们也知道秋晓和她的男朋友在35岁时进入了婚姻殿堂。婚后，秋晓把生活重心放在家庭上，所以很多人都不知道她现在怎么样了。但根据她最近的照片，她又开始了女主人的行业。不难看出，仇晓的气质还是很好的。虽然他大约50岁了，但他的皮肤看起来仍然很好。事实上，无论她多大年纪，这位女神仍然是一位女神。
周红艳发表的论文
电子科技大学中山学院的校长是张振明教授。张振明教授，男，1962年出生，江苏宿迁人，博士，长江学者，教授，博士生导师，中国工程院院士，国家杰出青年科学基金获得者，中国电子学会院士，中国智能自动化学会副理事长，国际智能控制、机器学习、知识工程及智能系统国际协会（IJCNN） 副秘书长，国家科技进步二等奖获得者，第二届全国创新创业大赛总决赛第三名，2015年张振明教授荣获国家自然科学二等奖，现任电子科技大学中山学院校长、中山学院自动化学院院长。张振明教授在计算机控制理论、智能控制及其应用、机器学习、智能计算及其应用等领域取得了重大突破，发表SCI论文200余篇，获得国家发明专利20余项，出版专著4部，担任国内外学术期刊的编委或客座编辑。
电子科技大学中山学院的校长是刘作楠。刘作楠，男，1959年生，江苏海门人，中国计算机科学家，曾任四川大学副校长、党委常委，现任电子科技大学中山学院党委书记、校长。1982年毕业于北京邮电学院自动化系，获学士学位，同年在同校研究生部读研究生；1987年在北京工业大学自动化系获硕士学位，1990年在东京大学计算机科学系攻读博士学位，于1993年获博士学位；1994至1995年在MIT计算机科学与实验室（CSAIL）做博士后研究；曾经任职于IBM研究院和微软研究院。他的主要研究方向是在分布式系统、软件工程和机器学习领域的理论和应用方面，发表了一系列高水平论文，比较有代表性的有Structured Search over Encrypted Data using Monotonicity 和 Robust Scheduling under Uncertainty in Service Oriented Architecture. 等。刘作楠在教学和科研方面都有很高的成就，在国内外学术界具有很高的知名度和声誉。他在教学方面以精湛的授课能力和严谨的治学态度，培养了大批优秀的博士生和硕士生，在科研方面取得了一系列突出的研究成果，在分布式系统、软件工程和机器学习等领域都有重要的贡献。作为电子科技大学中山学院的校长，刘作楠致力于推动全校的各项事业发展，提高学校办学水平和服务质量，努力为学生们提供更好的教育环境和优秀的教育资源，为学校的未来发展奠定坚实的基础。
湘潭大学曾浩哲发表的ei论文
EI期刊级别比EI会议高些，检索方式期刊是JA，会议是CA。不过期刊的EI一般审稿周期长，会议要短很多。期刊每年更新一次，部分期刊会被踢，会议虽然不会被踢，但是出版社不同，检索概率不同，若找不到合适会议，可百度下：EI会议中心，或者直接去EI官方查。
中文核心期刊论文发表在国内认可度非常高，在诸多方面都有着很高的认可度，会议论文对国内作者来说似乎有些陌生，国内选择发表会议论文的作者不是特别多，ei会议论文是主要的会议论文类型。EI期刊对论文的学术水平要求更高，所以审核周期更长，一般需要2-3个月时间。
所以发表难度比较大。EI会议相对要求没那么高，审稿周期通常是1-3周，所以发表更容易。EI期刊检索类型为JA类型，即期刊论文；EI会议检索类型是CA类型，即会议论文。一般高校单位中，通常将EI期刊划分为A或者B等级，EI会议划分C或者D等级。
可见单位对期刊和会议的重视程度不同，加分奖励也不一样。ei论文除了会议论文还有期刊论文，期刊论文的认可度要比会议论文更高一些，ei论文发表是国际学术论文发表，但它的难度和费用并不算太高，因此，如果作者打算常识发表国际学术论文，可以首选ei论文，ei论文同样需要英文写作。
关晓丹，女，1978年生，副教授。主要研究方向为：电子工艺、微电子封装、微组装等。二、学习与工作经历1998.9-2002.7河北科技大学电子信息工程专业，学士。2005.5-2008.4河北工业大学电子与通信工程，硕士。2002.07-2005.9北华航天工业学院应用电子教研室。2005.10至今北华航天工业学院电子工艺教研室。三、主要工作与成果近五年来，作为主持人承担河北省教育厅青年基金«微电子封装中引线互连工艺质量预测模型设计与研究»、科技局«微组装工艺研究及失效模式分析»•、《再流焊温度曲线预测算法研究》等项目。作为主要研究人完成河北省教育厅项目«物联网环境下建筑用电设备的故障诊断和节能研究»、«三维多芯片封装金线键合工艺优化研究»。河北省科技厅《芯片叠层三维封装引线键合技术及工艺优化》、《新一代数字卫星广播传输系统ACM模式的帧同步技术研究》、《半导体集成电路芯片制造工艺研究》。参与完成和航天804所的共研项目《电子装联技术服务合作项目》，航天五院共研项目《宇航高可靠性焊点与回流焊温度曲线》的研究工作。公开发表论文多篇，其中第1作者发表EI检索论文3篇，中文核心1篇。申请国家专利3项。四、主要荣誉与社会学术团体兼职获2009年航天SHATF奖教金二等奖；获得2009-2010学年教学标兵荣誉称号；2011年获得青年教师教学观摩比赛二等奖；2017年度教师教学综合业务比赛甲组二等奖。五、主要研究方向电子工艺，微电子封装，微组装。六、联系方式邮件地址：电话：
ei期刊和ei会议的区别如下：
ei检索包括会议检索和期刊检索，所以二者是包含与被包含的关系，因此ei论文发表包括ei会议论文发表和ei期刊论文发表，二者主要就是发表载体的不同，会议论文是在学术会议上宣读的文章，而期刊论文就是在期刊上刊登公开发表的论文。
所以ei检索既可以检索学术会议论文，也可以检索学术期刊论文，就目前来看，国内各方考核中，对会议论文的认可度是不及期刊论文的，原因就在于近些年的学术会议太多了，大大小小水平也参差不齐，一些学术会议价值确实不高，而ei期刊的价值和水平普遍较高，因此在国内晋升考核中认可度还是比较高的。
期刊论文的发表大家一定不陌生，ei期刊发表与国内期刊的发表最大的不同就是需要英文写作，其他在发表流程上几乎是一致的，区别不大，会议论文的发表与期刊论文相比区别就要大一些，作者首先需要选择合适的学术会议，按照会议的要求和具体时间要求投稿，一经录用也会有录用通知，作者按照规定的时间参会即可，会后可能会有论文集的出版，也可能没有。
32岁。关晓丹因突发心脏病，在医院未曾抢救过来，年纪轻轻便离开人世。以关晓丹名义注册的公司从2017年之后，最大股东变成了父亲关少曾。关晓彤姐姐的个人社交平台，从2016年开始便停止了任何更新。而这些年关晓彤一家都在竭力避免提起关晓丹，似乎从侧面证实了关晓丹已经去世的消息。
湘南学院发表论文
湘南学院代码为：10545。
湘南学院学校位于湖南省郴州市，是“国家语言文字规范化示范校”、“全国国防教育特色学校”、“ 中国应用技术大学（学院）联盟”成员 、“湖南省普通高校转型发展试点高校”。
办学历史可追溯到1912年创建的湖南省第三女子师范学校；2003年，经教育部批准，由原郴州师范高等专科学校、郴州医学高等专科学校、郴州教育学院、郴州师范学校合并组建为全日制普通本科高校，并更名为“湘南学院”。2013年，学校顺利通过国家教育部本科教学工作合格评估。2017年11月，学校新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位。
截至2022年6月，学校共有王仙、北湖两个校区，占地面积1713.1亩，总建筑面积75.22万平方米；设19个教学单位，6所附属医院，开设54个本科专业；本部现有专任教师1224人，直属附属医院临床教师1758人，全日制在校生20671人。
湘南学院建设成果：
2014年，该校共获国家级、省市级科研立项项目200余项，进校经费700余万元，其中国家自然科学基金项目1项，国家高技术研究发展 “863”计划子课题1项。发表学术论文531篇，其中SCI、EI等三大检索收入31篇。著作6部、专利5项。获各级科研奖励19项，其中获省第三届教育科学研究优秀成果奖2项、省第十五届自然科学优秀学术论文奖7项。
2017年，该校全年立项175项科研项目。其中，获1项国家社科一般项目、2项国家自科青年项目、1项国家教育部人文社科青年项目、1项国家艺术基金项目。
此外，还获得6项省自科项目、7项省社科项目、4项省社科成果评审委员会项目、6项省教育科学规划项目、6项省教育厅重点科研项目、6项省教育厅优秀青年项目，纵向科研项目经费440万元。
横向项目5项，进校经费36.1万。该校教师共发表省级以上论文442篇，其中SCI论文30篇，EI论文14篇，CSSCI论文10篇，学术著作6部，授权专利46项，软件著作权登记40项。此外，2名教师分别荣获1项省级自然科学奖、1项省级科技进步奖。
目前根据教育部公开信息规定；已经没有明确的本科一批次、二批次概念，湘南学院是一所本科类院校，有药物化学、计算机系统结构、计算机应用技术、计算数学、凝聚态物理、微电子与固体电子学、外科学、外科学、肿瘤学、内科学、护理学等专业，建校110年。
2021年开始，湖南省合并本科录取批次，不再分本科一批二批三批等批次录取湘南学院是一所综合性的二本院校， 医学类专业是王牌，师资力量雄厚，在临床医学，护理学，师范类等专业都有着较好的口碑。湘南学院简介：湘南学院（XiangnanUniversity）学校位于湖南省郴州市，是“国家语言文字规范化示范校”、“全国国防教育特色学校”、“中国应用技术大学（学院）联盟”成员、“湖南省普通高校转型发展试点高校”。办学历史可追溯到1912年创建的湖南省第三女子师范学校；2003年，经教育部批准，由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范学校合并组建为全日制普通本科高校，并更名为“湘南学院”。在湘南学院优势专业排名中，文科优势专业排名第一的是康复治疗学专业。理科优势专业排名第一的是临床医学专业。
办学历史：可追溯到1912年创建的湖南省第三女子师范学校；2003年，经教育部批准，由原郴州师范高等专科学校、郴州医学高等专科学校、郴州教育学院、郴州师范学校合并组建为全日制普通本科高校，并更名为“湘南学院”。2013年，学校顺利通过国家教育部本科教学工作合格评估。2017年11月，学校新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位（第三批）。师资力量：截至2020年9月，学校本部现有专任教师1193人，直属附属医院临床教师1500余人，共有教授等正高职称人员309人、副教授等副高职称人员973人、博士学位教师429人。教师中有“百千万人才工程”国家级人选、全国优秀教师等国家级人才8人，教育部、湖南省高校教指委委员6人，湖南省“新世纪121人才工程”第一层次人选、省级学科带头人、省级教学名师等省级人才74人。有兼职博士生导师、硕士生导师148人。
该校拥有教育部高等教育特色专业2个；教育部认证专业1个；国家级综合改革试点专业1个；省级综合改革试点专业4个；省级特色专业5个；省级双万计划一流本科专业20个。优势专业教育部特色专业：应用化学、护理学国家级综合改革试点专业：网络工程省级特色专业：汉语言文学、数学与应用数学、体育教育、电子信息科学与技术省级综合改革试点专业：应用化学、网络工程
专业建设：截止2020年9月， 该校拥有教育部高等教育特色专业2个；教育部认证专业1个；国家级综合改革试点专业1个；省级综合改革试点专业4个；省级特色专业5个；省级双万计划一流本科专业20个。截至2020年9月，该校拥有省级基础课示范实验室、省级实践教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级校企合作创新创业教育基地、省级校企合作人才培养示范基地、省级创新创业教育中心、省级大学生创新训练中心、省健康教育科普基地、省级优秀实习教学基地等实践教学平台38个。建设成果：2014年，该校共获国家级、省市级科研立项项目200余项，其中国家自然科学基金项目1项，国家高技术研究发展 “863”计划子课题1项。发表学术论文531篇，其中SCI、EI等三大检索收入31篇。著作6部、专利5项。获各级科研奖励19项，其中获省第三届教育科学研究优秀成果奖2项、省第十五届自然科学优秀学术论文奖7项。2017年，该校全年立项175项科研项目。其中，获1项国家社科一般项目、2项国家自科青年项目、1项国家教育部人文社科青年项目、1项国家艺术基金项目。此外，还获得6项省自科项目、7项省社科项目、4项省社科成果评审委员会项目、6项省教育科学规划项目、6项省教育厅重点科研项目、6项省教育厅优秀青年项目，横向项目5项。该校教师共发表省级以上论文442篇，其中SCI论文30篇，EI论文14篇，CSSCI论文10篇，学术著作6部，授权专利46项，软件著作权登记40项。此外，2名教师分别荣获1项省级自然科学奖、1项省级科技进步奖。2018年，转入国家艺术基金1项，获得教育部项目2项，省级项目28项，获省自然科学三等奖、省科技进步三等奖各1项。教师发表论文448篇，其中SCI、EI、C刊等58篇，出版著作5部，获专利49项，软件著作权53项。学报综合版、医学版复合影响因子学科排序较2017年分别提升24位、18位。在省高校教师课堂教学比赛中，获一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。在省信息化教学竞赛中获一等奖、三等奖各1项。在省第六届网络文化节“最美板书传三湘”比赛中，获一等奖1项、三等奖2项。立项省级教研教改项目26项，结题验收12项。
幼儿园朱红论文发表
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我整理的教科室工作总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本学期的工作重心是：围绕服市推广构建式生态课堂的大方向，更加重视校本研究制度建设，更加重视模式创新，更加重视师资培训校本发展，着重开展提高教师的学历和其他形式的继续教育，继续高举“科研先导”旗帜，继续坚持“以人为本”理念，为实现素质教育的可持续发展，达到教科研方式、手段、目标、成果的全面优化而不懈努力。
一、认真落实教师培训
(一)校内培训
1.本学期都我校开展校级高效课堂比赛，分各学科进行，全员参与比赛。学期结束时每学科评出一等奖1名，二等奖3名。实行加分制，年终纳入绩效考核。
2.开展了一系列关于课题为主的校级培训。我校的各类课题申报结题率都比上一年度提升了很多。
3.坚持组织每月至少一次的校级教研培训工作。
(二)外出培训
1.顺利完成暑期全员培训和连云港网络培训和考核。
2.组织老师参加教师教育网上健康知识竞赛和全员提升能力工程。
3.本学期认真组织参加有关教科室的各类培训。
二、组织教师参加各项教学技能竞赛和各类论文写作。
1.论文获奖及发表
我校今年参加的各类论文比赛中。省级论文获奖有6篇，市级获奖有6篇，县级获奖有11篇，其中吕静、冯小倩在中国教育优秀教学课例评选荣获国家级三等奖，谭刘霞老师等获得第二届江苏省中小学、幼儿园环境教育优秀教案二等奖，姚秀红和姚超老师在主流期刊发表论文各一篇。
2.课题类
几年我校有5位教师申报了省“十三五”课题， 刘华成和沈晓红教师申报了规划课题在连云港市教科所立项，姚超教师连云港市教育学会课题顺利结题，20xx年度有4位教师提交了县级课题结题材料。
3.读书活动类，
我校将读书活动与博客活动相融合，大大提高了教师读书的积极性，并取得了一定的成绩，我校的博客建设屡次受到县级的认可和表扬。我校组织了校级读书征文活动，其中吕静老师被推荐参加了县级暑期读书征文活动。
4.学科专业比赛类
本年度组织各学科参加东海县教师专业的各项比赛， 并取得了优异的成绩。姚超获得连云港市初中物理教师实验操作基本功比赛一等奖，王玉环获得连云港市乡村学校初中生物骨干教师培育站课堂大赛一等奖和连云港市乡村骨干教师培育站教学技能比赛三等奖。县级专业比赛获奖的老师有杨怀旺吕静等六位教师。
5.辅导类
我校魏东成老师指导学生获得“江苏省第27届青少年科技创新大赛成果奖二等奖”。张道霞、陈洁和杨静等老师辅导学生参加连云港初中英语学生听读竞赛获得连云港市优秀辅导奖。
三、完成电子档案、公修培训和教师专业成长档案工作
1. 完成全校教职工电子档案的修改完善。
2.经过充分准备、发动、多次研讨部署，组织教师完成公修科目培训报名工作，部分教师已完成培训。
3. 完成20xx年全校所有教师专业成长资料收集;
四、开展丰富多彩的教科研活动
1.组织了一次以“课堂教学高效性”为主题的教学沙龙活动，从方案制定、各备课组研讨并选出一个代表到学校的研讨，历时四周，准备充分，研讨热烈，三十位教师各抒己见。
2.组织了学生阅读征文比赛赛
3. 组织学生参加科技创新大赛。
4. 组织老师参加读书演讲比赛，读书心得交流，读书知识竞赛等读书活动
5.组织老师参加人人通注册，并引导正确使用。
五、关于教科课题的研究管理
1.组织省十三五课题的申报立项工作和20xx年市个人小课题申报工作，
2.组织了老师参加县教科室课题。
3.组织教师参加教研室市级专项课题申报与开题工作。
六、教科研成果喜人
本人顺利的完成了本学期教师获奖情况统计，共有2位教师在主流刊物发表论文，有1位教师论文在省师教海探航获得二等奖，有2位教师课准备省十三五课题，有7位教师准备市级专项课题，有2位教师获得连云港市专业比赛二等奖，有1位教师辅导学生参加省级比赛并获二等奖。其它类数不胜数。
七、完成资料收集、整理、归档工作
1.教师读书笔记和读书心得上交。
2.教师获奖情况相关资料复印件。
3.课题类立项结题相关材料复印件。
随着隆冬的临近，一学期的工作又将结束，为了对本部门的工作有一个清醒的认识，更为了开展好以后的工作，现将本学期的工作作如下总结：
一、校本教研开拓进取
本着促进教师专业发展，提升学校办学质态的宗旨，本学期我们先后组织开展了对外教育开放活动、组团联手打造高效课堂活动、青年教师的专家指导课活动、常态下的随堂预约听课活动、外出学习汇报课活动；围绕教师个人发展，组织开展了专家引领讲座活动、规划教师专业发展前景活动、骨干教师走出校门参观学习活动；还组织教师撰写论文、案例、反思参加各级各类征文竞赛、向各级教育刊物投稿；组织参加了区教研室开展的各项研讨活动、参加了全国综合实践赛课活动等。
教育开放活动是我校4年来一直坚持开展的一项工作，本学期开学第一天，我们就请来六年级和二年级的部分家长走进校园，深入课堂了解我校的教育教学工作情况，12月我们又迎来区各兄弟学校的领导、教师代表观摩我们的“引问教学”的高效课堂模式，最大可能地赢得家长和社会各界对我校教育教学的理解与支持，从而达到促进学校教育效率最大化的目的。
组团办学是推进教育均衡的一个重要举措，根据区教育局的统一安排，我们沙口小学和汤汪小学、宦桥小学共同牵手组成了沙口组团教育共同体，在教研层面上，为了便于组团内教研联手，我们组建了组团内各学科名师工作室，制定了组团教研计划、方案。我们先后组织语文、数学、英语、音乐等学科到汤汪小学和宦桥小学送交上门，我校的骨干教师主动上门上示范研究课，我们的葛敏芸校长多次带领名师工作室的成员走进组团内学校中青年教师的课堂听课，并进行零距离的指导。在走出去的同时，我们还让组团内学校的青年教师走进我校的课堂上课、听课，和我校青年教师一同分享我校外聘专家的指导。我们每组织一项研讨活动，总是忘不了和组团内学校一同牵手，共同进步。我们和组团内学校一起去外地取经学习、一同听专家讲座、一同研磨高效课堂教学模式，一同编辑“引问教学”模式的设计、案例集，一同组织教师向各级各类教育刊物投稿……。辛勤的耕耘换来的是上级教育主管部门的支持与认可，12月10日区高效课堂模式推进会在我校如期举行，我校研磨探讨的“引问教学”模式得到了上级主管部门的高度肯定，充分体现引问教学理念的两节展示课受到了与会者的一致好评。
青年教师的专家指导课活动已经传承了6年之久，6年来，我们根据青年教师的实际情况，不断改进专家指导方式，由集体研磨向个体研磨转化，本学期我们对青年教师进行了86节课的指导研磨，如今青年教师的课堂教学水平有了显著提高，我校胡冰教师执教的“走进魔方”一课代表扬州市参加了全国综合实践赛课，并荣获一等奖；周俊、朱红募、刘怡三位教师参加区“育花奖”竞赛均获得了一等奖的好成绩。
教师素质高低直接影响着学校的办学质态，为了进一步促进我校教师专业素养的提升，本学期我们组织45周岁以下的教师制定个人专业发展规划，帮助教师们树立目标，查找差距，确定长远规划和近期目标。在校内我们通过上、听、研、评课的形式，提高教师业务素养，通过请专家与教师零距离交流，开拓教师的视野。除了组织教师教师积极参加区教研室开展的各类进修学习外，在学校办学经费十分紧张的情况下，先后组织百余人次参加全国、省、市级业务培训，花费培训经费万余元。
善于总结，提升理论水平是教师专业发展的重要标志，本学期，我们抓住每一次文论竞赛的机会，不厌其烦地催促教师们进行 “笔耕”，在今年9月全国综合实践论文评比活动中我校教师的5篇论文获一等奖、4篇论文获二等奖、本学期还有二十多篇教学设计分获省教育学会评比二、三等奖。一学期来，我校共有30篇论文获省、市级评比奖， 3篇论文发表于核心期刊和省级刊物。撰写实验随笔和教学反思是沙口教师每学期的“必修课程”，每当学期结束的时候，教师们就会静下心来举行反思沙龙，交流心得。虽然教师们的文笔还不够成熟，但是从教师们积极参与的热情中，我看到了成功的希望。
二、课题研究层层推进
本学期在课题研究方面开展了如下工作：
（一）、“新课程背景下小学课堂提问的有效设计与评价”课题研究
本学期，我们重点研究两个问题，一是课堂教学中教师的有效提问，二是如何引导学生提问。开展专家指导课，在实践的基础上，请专家进行理论指导，进行 “引问教学”教学模式探究，逐步提高教师课堂教学提问的技巧，提高学生的学习热情，实现减负优质的目标。
1。有效备课
继续采用电子备课的模式，重点提高教学设计的质量，教科室随机抽查教案。课题组成员精心设计提问，对关键提问要明确设计意图，注重提问的有效。
2。有效课堂教学研讨
学校课题组成员参加了专家指导课的听课评课，课前教研组集体备课，扬团队合作精神，听课后再交流讨论。讨论课堂教学的可取之处，有哪些环节需要改进，或者就其中的某个教学环节讨论教学提问的有效性。每次听课教师要填写听课意见表，留下听课意见，及时交给教科室。
我们将课题的研讨扩大到沙口组团的其他成员校，请宦桥和汤汪两所学校的骨干教师加入课题组，带动两所学校的课题研究。由宦桥小学肖慧老师执教《钱学森》，沙口小学杨素春执教《爱之链》，组团学校教师参与备课、听课、评课，探讨课堂提问的有效。
3。自主学习与专家引领结合
鼓励课题组教师勤于读书，学校图书室新增了教育教学类和经典美文等书籍，教师既可在图书室阅读，也可借阅，并勤写读书笔记，促进教师提高自身文化素养和教育理论水平。
为提高课题研究的实效性，学校请省、市专家来校指导。市教科所辜伟节主任为课题组成员讲座，为课题的进一步研究指路。《江苏教育》主编姚卫伟给课题组作了《读书教学写作》的讲座，指导课题组成员如何做一个研究型教师
4。加强与外校的研讨交流
我们不仅在组团学校间进行课题研讨，还加强与组团外学校的课题研讨。学校课题组骨干到解放桥小学，与解放桥小学的老师交流各自课题研究的经验和成果。
5。定期进行反思交流
开学、期中、期末学校组织全体教师交流课题反思。平时双周课题组骨干成员会议，交流课题研究中的经验，提出困惑，寻找解决的方法。
（二）、“提高小学生计算能力的研究”课题
“提高小学生计算能力的研究”微型课题自20xx年4月1日提出申报以后，全体教师积极开展研究，取得了一定的成果。
我们在研究的过程中，以新课程理念指导下的数学课堂教学中寻找造成学生数学计算的速度慢、计算正确率低的'原因，在此同时得出能够提高学生数学计算速度和计算正确率的教学策略，提高学生的计算能力，切实提高学生用计算思考、思考如何合理运用计算的能力，并力求在提高学生计算能力的基础之上促进学生数学学习能力的提高！
首先我们以二、三两个年级各取两个班作对比训练，以观察笔算和口算的关系，同时关注学生估算意识的培养和估算技能的养成，通过一段时间的对比，我们发现，教师有意识、有针对性的进行口算训练的班级学生的计算速度、质量明显比不注重训练的班效果要好，初步感觉到口算训练在一定程度上能够提高学生的计算能力。
在小学四年级我们在继续对学生进行口算训练的基础上注重了口算的用，注重了口算训练与笔算相结合，充分利用了口算促进学生笔算能力的提高，同时还注意了口算与其他数学知识的联系，注重了渗透运算律的训练，通过训练在一定程度上发现并有意促进学生数学智慧的生成，激发学生主动思考善于比较，在提高计算能力的基础上提高数学学习的能力。
小学五、六年级训练我们侧重于研究良好的计算习惯，优秀的计算品质对小学生计算能力的影响，通过针对性辩证性练习的对比促进学生辩证思维品质的形成。经过训练，发现学生在计算过程中辩证思维强，他们善于比较中选择最有效的方法进行计算，在提高计算正确率的基础上并会优秀算法，活用算法提高自己的计算正确率！
在这一阶段的研究过程中，我们注意了对计算课堂的研究，先后组织六年级分数乘整数、五年级小数乘法的同课异构活动，在活动过程中我们首先从算理的理解到算法的掌握进行了有效的探索，几位教师在教学中借助情境，动手操作等方式理解了小数、分数乘法的算理，有效的掌握了相关计算的法则，学生的计算速度快，正确率高，通过研究，课题组教师还积极撰写反思、论文，取得了一定的成果。
当然，这只是我们近阶段所进行的研究活动，所取得的成就与预期比仍然有差距，接下来的教学研究中，我们将从计算能力的研究从算理、算法，计算正确等方面走向在学生的数学学习、生活中有效、合理的运用计算，提高解决问题的能力发展。
（三）关于心理健康课题研究
本学期我校高度重视学生的心理素质教育，建立了学习心理健康制度，有专人负责学生学习心理健康咨询的答疑辅导，并作好案例记录。通过开展心理健康咨询工作，帮助一些学生家长解决了一些困惑。利用班队课时间针对学生成长过程中带有普遍性的发展问题给予指导、帮助、训练，协助他们完善个性，增强适应，提高素质。这方面的工作主要是通过团体辅导、心理训练等方法来实施。包括增强自信心、激发潜能，注意力、耐挫力、意志力训练；人际交往能力指导、情绪调节、增强团队合作意识；感觉统合训练和青春期心理等。帮助学生更科学地了解自己，塑造健全人格。
1、心理健康知识的宣传。
利用心理健康宣传日，通过黑板报、宣传册、心语网等进行宣传。宣传心理健康知识，增强师生的心理保健。心理问题的预防与咨询。
2、开放心理访谈室。通过个别心理访谈，帮助老师家长和学生解决一些心理问题。根据班主任上报的特殊儿童的名单，有针对性地进行辅导，开展个别咨询与和团体咨询。建立特殊学生心理档案，以做到心理问题早发现早预防。
3、心理健康的辅导与训练。以五六年级为试点班级，利用班队课时间针对学生成长过程中带有普遍性的发展问题给予指导、帮助、训练，协助他们完善个性，增强适应，提高素质。
4、本学期面向教师、家长开办讲座和辅导。
5、准备申请市级心理课题《小学生心理问题探因》。
以上是本学期教科室在校本教研和课题研究方面开展的一些工作，成绩只能代表过去，重要的是干好未来，随着11年的来临，我们将百尺竿头，更进一步。
一、工作思路回顾
XX-XX学年，xx校区教科室在市教育局关于新一轮课程改革实施意见，以及学校新课程改革工作意见为指导，在“绿润生命、盛及未来”办学理念引领下，围绕“一个中心、两个切入点、三项工程、十个载体”的工作思路，树立“六自精神”，坚持“双不越级”原则，突出教科室工作“精细化管理”。以教育教学研究为教师培训主渠道，教研教改展示为教学研究平台，学科名师工程、蓝青工程、教师梯级团队建设工程载体，大力探索课堂教学模式改革途径，积极实践新课程改革。促进了教师专业化发展，推动学校课程改革进程。
（工作思路解读）
围绕一个中心：课堂模式改革
找准两个切入点：学科课型（模式）研究、课堂教学观察
实施三项工程：名师工程、蓝青工程、梯级教师团队建设工程
依托十个载体：专家引领、专题培训、教育科研、十课活动、校际互动、读书活动、论坛沙龙、竞赛活动、网络平台、成果展示
二、常规工作介绍
1.教师培训
（1）薄弱教师指导
教科室以“蓝青工程”为重要载体培养年轻教师。本学年，xx校区共有结对教师27对。主要从以下几个方面开展了工作：第一，在学期初召开了结对教师工作会，布置好每学期的工作任务，坚持进行月考核，月通报，督促年轻教师及时完成任务。第二，以课堂为培养青年教师的主要阵地，结对教师全年上公开课70次（调研课、亮相课各27节，考核课16节），课后及时评课议课，提升课堂教学技能。第三，努力为青年教师搭建成长平台，全年组织青年教师参加各级各类竞赛活动15人次,涵盖中小学语文、数学、艺体、初中政史等学科，加速了青年教师的成长。
（2）教师通式培训
教科室针对学校教育教学工作实际，适时开展教师通式培训活动，把教师职业道德、教师专业发展、课堂教学改革等知识能力作为培训的主要内容。本学期开展的主要教师通式培训活动8次（课改示范活动、培训汇报活动）。
（3）教师国培
根据国家教师培训工作要，积极组织教师参加“国培”远程培训、集中短期示范培训、置换培训、专题培训等活动。到目前为止，组织1名信息技术教师参加信息技术“国培”远程培训，6名教师参加“国培”短期集中培训，1名教师参加“国培”置换培训。协助教科所承办了初中物理和小学语文的“国培”短期培训工作。
2.教学研究
教科室坚持以教学研究为专业平台，努力营造浓郁的教研氛围，加强教研组精细化管理，扎实开展丰富多彩的教学研究活动，积极实践课堂教学模式改革。本学期各教研组开展自主教学研究、专题学习、质量分析等活动10余次，开展校级课堂教学研究活动105节次（青年结对教师70节次，“我的模式我的课”展示课32节次，汇报课等3节次），开展区级及以上优质课、说课、技能展示研讨60节次（小学品德、科学、中小学英语、中小学音乐）。有效的教学研究活动，促进了课堂教学模式改革的实施，各教研组初步形成了主题课型教学模式。
3.教学科研
进一步规范了各级科研课题管理，突出科研成效；积极开展了围绕课堂模式改革的全员微型课题研究，全校各教研组共有课改微型课题28项；2项课题获得自贡市XX年课题立项；2项课题获得高新区XX年课题立项；积极组织教师撰写教育教学经验论文，参加国家、省、市论文竞赛。一学期来，共推荐61篇教育教学论文、教案、课件参加市级及以上论文竞赛。教学科研工作有效提升了教师理论素养和实践能力。
4.科技创新活动
教科室积极组织师生参与科技创新活动，本学期40人次教师参加科技辅导员培训。初步申报9项科技活动，现已制定活动方案，在认真组织活动后进行市级活动申报。科技创新活动的开展，提高学生创新实践能力，提高辅导员科技创新指导能力。
xx实验学校 教科室
二〇XX年一月二十日
本学期,在学校领导的大力支持下,依靠全体教师的密切配合,学校教科室积极开展教科研的各项工作:即紧紧围绕着“为学校教育教学改革服务”这一中心,坚持科研与教研相结合,坚持理论与实践相结合,注重实际,注重实践,注重实效,增强了教师的教科研意识与能力,努力推进了学校的教育教学改革,基本完成了学期初制定的工作目标。具体工作如下:
一、加强教科研的队伍建设,提高广大教师教科研的意识和能力。,更新教学理念,提高教师教科研素质。认真组织老师积极主动投身于培训和教改中,在各教研组、年级备课组展开理论学习,有计划、有步骤地进行学习研讨活动,使教师在新的教改形势下,通过理论学习和实践研究,在思想上和行动上切实转变教育观念,提高全体教师的教科研水平和教育教学水平,使广大教师能紧跟教学改革步伐,以现代化教学思想武装自己的头脑,指导自己的教改实践。
二、健全教科研制度,强化课题管理力度,重视课题研究的过程管理。本学期,教科室继续进一步规范了学校教科研制度,进一步完善教科室工作制度,使学校教科研工作日常化、制度化,切实落实了课题的过程管理,坚持“高质量、优特色、严常规”的工作目标,比较扎实有效地开展了各学科的课题研究。我们在课题研究中,严禁搞形式,走过场,在过程管理上下工夫,认真执行活动过程,做好课题资料、个案研究、论文撰写工作,以此让教师的素质在“教”中得到提高,在“研”中得到完善。由于狠抓课题研究的过程管理,从而保证了课题研究扎实、有效地开展。
三、认真完成上级科研部门布置的各项工作任务。做好了区级课题的申报、立项、开题等和日常科研管理工作。本学期,我校校级立项目课题14个。
四、积极为教师搭建科研平台,积极组织广大教师结合理论学习、教学实践,进行了一系列的理性思考以及教育教学的总结,倡导勤于研究,总结的良好氛围。我们采用以教师认真撰写、教科室悉心指导推荐为主,以经济奖励为辅相结合的方法,努力使教改论文的撰写能出成绩、出成果。本学期我校共有4篇论文、教案在区级获奖,
五、响应中小学教师素质提升工程,进一步做好我校的师德建设培训工作,组织全体教师学习了《教师职业道德规范》、《新时期教师职业道德修养》。
六、配合学校语文组继续举办《风华》文学社,并出了五期《风华》校报;
七、实施名师工程
推进学校名师工程,认真做好中青年骨干教师培养工作,制定骨干教师集体备课,课后反思,期中汇报,期末总结的制度,充分发挥骨干教师辐射带头作用,整体推进学校教育科研水平和层次。认真组织校内评课、说课活动,深入课堂教学研究。开展新课程教学模式研讨活动,注重理论与实践相结合。加强对教师教学“六认真”工作中科研含量的考核。加强教师培训和学习,目标明确,分层要求,全面推进,确立明确的培训思路、培训重点和培训策略,切实提高培训学习的实效性,努力推进教师的专业化发展。
八、认真督促各教研组开展“说课、听课、评课”等一系列工作;
以上是20xx学年第一学期我校教科室工作的简要总结,虽已做了不少工作,但仍存在一些不足。在今后的工作中,教科室将进一步激发教师的科研积极性,依靠学校行政的支持,依靠广大教职工帮助和配合,进一步增强服务意识,提高服务的水平及质量。及时传递教育科研及教育教学改革的信息,及时挖掘优秀教师的教育教学经验,发扬奉献和合作精神,虚心听取教师们的意见及建议,为学校科研事业的发展努力工作。
先进工作者事迹材料（精选5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，以下是我为大家整理的先进工作者事迹材料（精选5篇），欢迎大家分享。
陈祥，男，xx年10月出生，xx年8月参加工作，xx年11月进入汕头海关，现任汕头海关政工办政工科科长。近年来，该同志在汕头海关党组和汕头海关精神文明建设领导小组的领导下，不断加强精神文明建设理论的学习，熟悉精神文明建设有关工作，模范遵守各项规章制度，积极履行一名精神文明推动者的职责，在推动汕头海关的精神文明建设中发挥了较大的作用，较好完成了各项工作任务。
一、以学习思考实践为途径，提升精神文明建设的理论水平
该同志作为一名长期从事精神文明建设的工作者，十分注重对精神文明建设理论的学习和更新，经常利用业余时间和参加会议等机会，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中关于精神文明建设有关论述的学习，从中汲取养分，提高理论素养，为做好工作提供了不竭的理论基础。胡锦涛科学发展观提出后，该同志十分注意收集科学发展观中关于精神文明建设的要求，对以科学发展观指导精神文明建设进行了深入思考，提出了在形势下加强汕头海关精神文明建设的一些思路和措施。在学好理论的同时，该同志注意学以致用，将学到的理论用于指导实践，不断提高工作能力和水平。在日常的工作中，该同志还认真履行科室领导人职责，定期组织科内同志学习精神文明建设方面的观点和理论，增强大家做好精神文明建设的责任感和使命感，实现了共同提高。
二、以准军事化建设为载体，推进现场文明窗口建设上档次
近年来，海关系统根据衔级管理的需要，在队伍建设上提出了建设准军事化纪律部队的要求。政工办政工科是汕头海关准军事化建设的具体组织和推动的部门，在实际工作中，该同志将准军事化建设作为精神文明建设的一个主要内容，提出了以准军事化建设为载体推进现场文明窗口上档次的目标。围绕这一目标，该同志参与组织了“阳光工程”和“长效内控机制试点”，提高了现场的服务能力和水平。在党组的支持下，为现场配备了触摸屏和公告栏，统一了各业务现场的标识和环境设置。将收费标准和服务承诺上墙公告，接受社会各界和企业的监督。定期组织开展关风关貌和内务秩序大检查，通过内务督察掌握各现场服务承诺的执行情况，及时纠正考勤着装及纪律作风存在的问题，树立了海关的良好形象。去年以来，又依托网络培训系统组织开展了各业务线条的岗位练兵活动，开展岗位练兵达标考核，不断提高关员的政治和业务素质。
将各项条的岗位操作规范汇编成册，定期组织执行情况的检查监督，进一步统一了现场的执法标准，推进了现场的文明窗口建设。
三、以构建考评体系为抓手，调动全关精神文明建设积极性
为调动全关上下参与精神文明建设的积极性，该同志和政治部的同志一道，经过深入研究，建立起一套涵盖机关和基层的考核评估体系，这个考评体系，具有综合性强、导向明确、量化比例高、指标适度超前的特点。其中，精神文明建设是这个考评体系的重要内容，每年关党组都会根据考评体系的标准和要求，对各单位开展精神文明建设的情况进行考核评估，对做得好的及时建议给予表彰奖励，推荐参加地方的精神文明评选活动；对做得较差的及时指出，并帮助他们整改存在问题，推动了全关精神文明建设创建工作的正常有序开展，调动起各单位精神文明建设的积极性和主动性。据统计，汕头海关目前已有全国精神文明创建先进单位1个，全国青年文明号1个，全国巾帼文明岗1个，省级文明单位3个，省级青年文明号1个、省级1个，市级9个，精神文明称号基本上覆盖了各基层单位，精神文明建设取得了丰硕的成果。
四、以加强党性修养为目的，模范遵守各项规章制度
该同志对能严格要求自己，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。该同志思想作风正派，为人谦虚，能模范遵守的各项规章制度，认真落实精神文明建设各项工作，不断推进汕头海关建设文明建设向纵深发展。该同志在日常工作中，与同志能和谐相处，以诚相待，注意倾听群众的意见和要求，关心大家的工作和生活，善于做细致的思想政治工作。能自觉遵守党员干部廉洁自律规定，未发现廉政问题。
黄萍的家是一个幸福的三口之家，夫妻敬业爱岗，事业有成，儿子热情礼貌，健康上进。结婚十余年来，他们夫妻恩爱，关怀儿子，热心助人，邻里和睦，孝敬老人，用生活工作中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得周围人们的赞美。
黄萍的丈夫谢宝珠是平川中学的政教处主任，从教17年，自1998年以来一直担任高三毕业班的历史教学，可谓“桃李满天下”，妻子的默契、理解和来自家庭的和谐与支持，换来巨大的工作热情和工作上更加忘我的投入。他年年评为平川中学的优秀教师，刘青年以来连续两届被评为赣州市历史骨干教师；刘青年被评为兴国县优秀班主任和未成年人思想道德建设先进个人；刘青年被评为兴国县优秀共产党员；教育教学硕果累累，每年发表或省市获奖的论文五六篇，其中《凸显校园文化建设的亮点—江西省兴国平川中学打造校园文化掠影》荣获首届中国教育教学创新成果奖银奖。荣誉的取得既凝聚着谢宝珠多年的心血，更饱含家人的理解与支持。每当看到丈夫在工作上取得成绩时，黄萍都会对丈夫露出会心的一笑，那笑是欣慰，是赞许，是幸福，透着他们多年夫妻的默契，那笑，虽然平凡，但美丽而真实。
为了支持丈夫的工作，不让丈夫因家务而分心，黄萍主动承担家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有条。在工作中黄萍也不甘落后，身为平川中学的历史教研组长，她平时兢兢业业，默默耕耘，丈夫谢宝珠既是生活中的好伴侣又是事业中的好搭挡，他们经常探讨教育教学心得，互相激励、互相竞争，共同提高，夫妻两人共同编定的《高中中国近代现代史同步单元练习册》刘青年被北京师范大学出版社出版发行。黄萍刘青年荣获赣州市文科多媒体教学比武一等奖；刘青年至今一直被评为兴国县历史骨干教师；自1997年调入平川中学，几乎每年都被评为校优秀教师；主持2个市级课题的研究，发表在各级报刊和省市获奖论文十余篇；是学生公认的好老师。
夫妻两人作为教育工作者，爱生如子，每年的中秋节，他们总是把不回家的学生接到家中和他们共渡佳节，让他们感受家的温暖、感受老师对他们的爱。付出总有回报，在各种节日里，夫妻两人的桌子上总是摆满了卡片，手机里装满了学生的祝福，表达了学生对老师的深情。
孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德，在黄萍家中更是表现得细致入微。黄萍结婚后头几年和公公、婆婆住在一起，婆婆有一次患病住院，丈夫谢宝珠由于政教处事务多，加上又是高三毕业班的班主任，工作繁忙，照顾婆婆的任务就落在黄萍一人身上，白天除了上班，家里做家务，晚上还要到医院护理，有一次因为太累，黄萍趴在婆婆的床头睡着了，同病房的都夸她是好媳妇，她却总说：“这是应该的”。经过10多天的精心服侍，婆婆平安出院，她精心照顾公婆的饮食起居，婆媳关系十分和睦，亲如母女。后来由于谢宝珠弟弟的小孩需要照顾，公公、婆婆回老家住，但她经常打电话去问候他们，每到节假日一有时间，夫妻俩就买了老人喜欢食物和营养品回去看望他们，让他们感受到晚辈的孝顺。
健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续。黄萍和丈夫工作忙，很少有时间陪伴儿子，但他们用自己无声的行动教育儿子，一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品位，另一方面率先垂范，为儿子做出榜样，感染着儿子，好好学习，好好做人。儿子谢维杰从上学起，学习成绩一直名列前茅，年年被评为兴国实验小学的“三好学生”，绘画、书法、写作都曾在学校中获奖，品学优良，深得老师的喜爱和同学的喜欢。
“家和万事兴”，一个和睦的家庭之所经和睦，黄萍一家总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。我们相信在今后的生活和工作中，黄萍一家一定会过的更加幸福！更加美满！
黄女士，汉族，38岁，中共党员，大专文化程度。现任甘肃省xx市金川区金川路街道xx社区党总支书记、居委会主任。
自担任社区党总支书记以来，某同志事必躬亲，把思想和精力放在创新思路、狠抓落实上，开创了社区精神文明建设的新局面。先后获得全国先进社区工作者、市级信访先进工作者、区级先进党务工作者、优秀公务员等称号。xx社区先后获得市级文明社区、市级绿色社区、市级先进基层妇女组织、区级巾帼文明社区、二星级社区和全市妇女文化建设示范点等称号，并于20xx年率先进入了省级文明社区行列。
一、强化阵地建设，夯实了社区精神文明建设的基础
20xx年“星光计划”实施之机，某同志认识到这是打开社区工作局面的`关键。面对许多难以想象的困难，她始终没有退缩过，为了保证工程质量，连续十几小时坚守在工地，两个多月里几乎没有双休时间，加班加点成了家常便饭，顾不上家庭和孩子，建成了占地560平方米的社区服务综合楼，创办了社区幼儿园、文化活动室、阅览室、乒乓球室，开辟了文明建设活动阵地，使各类社区服务活动有了载体。同时，她还挖掘社区资源，创办了家政服务站、便民商店、缝纫店等经济实体，实现社区累计创收10多万元。目前，社区设立了规范的社区党员服务站、社区工作站、社区服务站、社区文化中心“三站一中心”，做到了“一站式审批、窗口式办公、一条龙服务”，使社区真正成为党员之家、居民活动之家、为民服务之家。
二、狠抓社区党建，坚定了社区精神文明建设的方向
率先垂范，全面改进社区党建工作。社区党建头绪繁多，工作任务面广量大。20xx年9月，刚刚走进社区的某同志，面对社区党员党性观念不强等问题，她从调查动员入手，挨门逐户找不同层面、不同身份的党员谈心，了解党员的真实心态，带领社区党员及干部进百家门、问百家事、知百家情，全面掌握社情民意。召开社区党建联席会，开展“我为社区添光彩”、“给我一个岗位，奉献一份余热”等一系列行之有效的为民服务活动。
组织在职党员，深入开展志愿者服务活动。20xx年金川区实施“在职党员入社区”活动。她抓住这一有利时机，按照在职党员的特长、爱好和职业特点，把他们编入不同的党员志愿者队伍，建立了在职党员协管站，划分了党员责任区，使社区400多名在职党员在社区找到了他们的奉献社会舞台，成为辖区的政策法规宣传员、社区党建联络员、青少年教育辅导员、植树护绿管理员、邻里纠纷调解员、移风易俗倡导员、综合治理安全员和反腐倡廉监督员。
抓非公经济党建，拓展党建服务领域。20xx年，在她的积极努力下，xx社区成立了全市第一家独立的非公经济党支部。倡导非公经济企业开展了“医疗服务进社区”活动，建立了家庭健康档案、开设了家庭病床、开展了为贫困户义诊等活动。开展了 “一帮一”结对子活动，主动承担起社区扶贫济困，安置下岗失业人员等社会救助工作。并积极组织开展了社区党建带团建、带妇建、带工会的工作，使之相互促进，从而为社区精神文明建设工作的深入开展奠定了坚实的基础。
三、营造文明环境，丰富了社区精神文明建设的内容
整治小区环境，树立文明社区形象。环境整治是社区的老大难问题。面对社区平房区垃圾乱倒乱堆、旱厕清运不及时冻封便池的问题，她拿起扫帚、挥起镢头带领居民群众清理死角垃圾、打破冻冰清理厕所便池，带领居民自捡砖头修建垃圾仓4处。同时，还长期坚持开展了“清理白色垃圾污染”、“清理野广告”、“我为社区添绿色”等活动。经过四年的努力，彻底改变了社区以往“西风一吹，垃圾满地”的脏乱差现象。2004年社区被评为市级绿色社区。通过社区上下的有效工作，社区居民中掀起了“少扔一片废纸，多捡一个塑料袋”等爱护家园的文明热潮，社区内呈现出整洁有序的良好面貌。
营造温馨文化环境，丰富居民文化生活。为了改变社区居民“晴天在外晒太阳，下雨在家看电视”的单调的文化生活状况，某同志顶着酷暑，走访社区文化能人，发动居民广泛参与，几经周折，成功地组建了社区合唱团、木兰剑队、舞蹈队、秧歌队、腰鼓队等文艺队伍，开办了乒乓球室，创办了社区文明市民学校，创建充实了社区文化载体。她精心组织筹办的“迎新年居民联欢会”、“庆‘三八’联谊会”、“庆‘七一’乒乓球赛”、文明市民培训讲座等活动在居民群众中引起了强烈反响，这些文艺队伍在市级文化汇演中多次获奖，被市妇联确定为社区妇女文化建设示范点。
四、维护一方稳定，确保了社区精神文明建设的整体提高
市民教育是一项长期而艰巨的任务，某同志既是文明市民学校的校长，又是普法宣传的讲解员。多年来，她认真组织开展了形式多样的“四进社区”活动，落实警民联防、群防群治工作，她跑遍了社区的大街小巷，摸清了两劳释解人员、吸毒人员、邪教练习者的实际情况，建立了四位一体的帮教措施并帮助解决实际困难，使他们走上了重新做人的道路。她严格要求社区干部坚持民事调解“首问责任制”、热情接待、及时调解，从而维护了家庭邻里和睦，维护了一方稳定。
如今，在黄女士的带领下，xx社区正在为争创全国文明城市而积极奋斗着。社区因她而添彩，她因社区而光荣！相信她和她的社区会创造更好的精彩，拥抱更新的辉煌！
朱红同志自xx年9月参加工作至今，一直在教学第一线工作，xx年9月担任学校语文科组副组长，20xx年7月加入共产党组织，同年9月担任语文组长，20xx年9月被任命为教导主任。这些年来，他在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求演绎着一段人生真谛。
自担任教导主任以来，他更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务，他始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。
今年，面对繁重的教学教研任务，朱红同志对工作的每个环节都事必躬亲，从语文组、数学组，再到综合组，每次学习研讨都必须亲临现场。他以强烈的责任感全力确保“课题研究、说课授课、学科活动”的正常运行，他带领全体教师齐心协力、群策群力，解决了教学教研工作中出现的各种问题，做到当日的工作当日完成，决不能影响第二天的工作，出色地完成了上级布置的年度教学教研任务。在20xx和20xx年的定安县青年教师赛课活动中，他组织学校语文、数学科组的骨干教师，成立研究指导小组，出谋献策，亲传帮带。参加活动的王海妹、陈源文老师分别获得了赛课活动的一、二等奖。
从担任科组长到担任教导主任，他认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力。他从学习业务知识开始，找来各种业务书籍，认真钻研，仔细记录。他在学习中遇到问题就虚心请教，不论何时何地，直到把问题弄懂，把事情解决为止。
作为一名中层领导干部，朱红同志不仅自己业务过硬，还不忘“传、帮、带”，他对自己的业务知识技能从不保留。从点滴小事做起，影响并带动着身边的每一个同事。”评聘分开、竞争上岗后，有的老师思想包袱重，对自己的业务水平没信心。为了让他们少走弯路、尽快熟悉业务和技能，他耐心提示、反复示范，把自己掌握的知识和总结出来的工作方法毫无保留地传授给他们。现在，这些教师已经重新树立自信并能出色的完成自己的教育教学任务。
他的勤奋使他进步，他的执著使他成功。他连续5年获得了校内“先进教师”的称号；曾被评为“县十佳教师”、“县十佳班主任”。看着他满面笑容的站在奖台上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根据学校的教育教学目标，研训任务还十分繁重。他要对每个科组进行检查督导，对工作中出现的错误及时纠正处理。全校三个科组七十多位教师，如此的工作量可想而知。他总是以雷厉风行的办事风格出现在大家的视线里，但同时留给大家的是讲求原则，严格把好教育教学质量关的工作态度。
朱红同志用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。
刘青同志，女，本科学历，初级职称，现任阳谷站前街支行高柜柜员。该同志20刘青年7月行工作以来怀着对银行事业的满腔热情，数年如一日，兢兢业业，勤奋工作，一步一个脚印，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
一、重学习、强自身、努力提高思想水平和业务素质
近年来，新的工作环境和全新的业务，使她深刻地认识到，只有树立工作学习化和学习工作化的终身学习理念，努力加强自身学习，炼就过硬的本领，提高自身素质，才能为客户提供高效率、高质量的服务。作为一名青年员工，刘青同志始终把业务学习和知识储备放在首位。只要是银行开展的业务，她都率先及时学习，掌握制度和业务要求，通晓每一个细节，她坚持边干边学边练，努力做到技术全面，业务精通，不断拓宽视野，提升综合素质，她以严谨、细致、负责的工作态度，虚心向比自己业务能力强的同事学习请教，凭着扎实的银行业务功底和对银行业务较全面的了解，及时准确地处理各种类型的业务难题。她以坚韧不拔、吃苦耐劳的精神和优秀的工作业绩，获得了全行员工的高度认可。长期以来刘青同志不断加强政治学习，提高自身思想认识，并积极的向党组织靠拢，在各方面的磨练下，她从一名普通的银行职工逐步锻炼成为一名政治思想素质好，业务工作能力强，文化水平高的新世纪农行女职工。
二、老老实实做人、勤勤恳恳做事
随着农行改革的深入，规范化服务的实施，对银行最前沿的柜员，提出了更高的要求，不仅需要具备全面的业务素质，更需要能给客户提供优质的、个性化的、情感化的高层次的服务，同时还需具备敏锐的嗅觉以便及时捕捉来自各方面的信息。她本着热情、礼貌、快捷的服务承诺，对每一个客户的询问都能耐心解释、有问必答、贴心服务，依靠周到的服务使跟客户建立了良好的关系。在工作中，她有大局观念，团队意识强，善于搞好配合，一切以部门工作为主，不搞个人主义。只要是在不违背内控制度的情况下，不分分内分外，她都能够认真负责，努力做好，没有出现过推诿扯皮或的现象。遇到行里组织各种活动需要留有人员值班的情况，她总是主动要求值班，把机会让给别人，自己坚持做好业务值班，及时处理有关事务和上传下达。
三、热情服务，真诚赢得客户
在长期的一线服务工作中，刘青同志一直坚持做到视客户为亲人，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，以自己真诚的服务赢得了客户的尊重和信任。在为客户服务的过程中，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。平时总是提前到岗，抢着做好内务工作，并按照省、市分行开展规范化文明优质服务的要求，兢兢业业、勤勤恳恳、严格做到三声服务，以饱满的热情，迎接着每一位前来办理业务的客户，对个别态度不好的客户，从不正面顶撞，而是好言相劝，耐心解释，用真情去感动他们，竭力使每一位客户高兴而来，满意而去。
正因为该同志事事处处以农发行员工守则严格要求自己，一切以工作为重，任劳任怨，恪尽责守，认真履行岗位责任，多次获得组织给予的荣誉。
应该就是因为我们现在环境很恶劣，然后环境不太适合这种动物的生长，所以这种动物应该就是快要灭绝了。
朱红大杜鹃归属于杜鹃花属，朱红大杜鹃亚组的唯一物种，在2011年出版发行的《杜鹃花红色名录》，2013年公布的《中国生物多样性红色名录——高等植物卷》及其2017年公布的《中国高等植物受威胁物种名录》中，均被评选为极其濒临灭绝（CR）。近日，中国科学院昆明植物所很小种群野生动植物综合性维护精英团队马永鹏课题组在《植物杂志》期刊论文发表毕业论文，分析了朱红大杜鹃“很小种群”产生和保持的首要缘故。
朱红大杜鹃花些，色彩鲜艳，开花期长，观赏性高，特性优质，是盆栽花卉产业链繁育的关键种源，现阶段郊外仅残留2个居群，不够500株，是非常典型的很小种群野生动植物，急待进行其濒临灭绝体制和抢救性维护工作中。马永鹏课题组协同中国林业研究院资源虫类研究室马宏研究组，中国环境科学研究院王德波课题组和云南现代农业研究院盆栽花卉研究室王继华科学研究精英团队，对朱红大杜鹃及其近缘广布物种马缨杜鹃开展了一系列维护分子生物学较为剖析。
该科学研究初次得到朱红大杜鹃性染色体水准的高品质全基因，拼装品质大大的超出了当今杜鹃花属全部进行转录组测序的物种，并注解了38280个蛋白质编号遗传基因。根据与别的物种开展系统发育科学研究，杜鹃花目与山萸肉目在大概于100Ma前产生分裂。
为进一步分析朱红大杜鹃的濒临灭绝缘故，科学研究员工对朱红大杜鹃开展了重转录组测序。人群历史时间剖析结果显示，朱红大杜鹃在历史上历经3次比较严重基因遗传短板，与冰期-间冰期功效，“共和健身运动”等地质环境历史大事件一致。最后一次基因遗传短板以后，朱红大杜鹃的合理种群尺寸慢慢修复。
“但种群调研尺寸仅数百株，朱红大杜鹃的濒临灭绝很有可能还与人类活动如水利枢纽基本建设，采收和道路建设等相关。”马永鹏强调。
与此同时，科学研究精英团队还对同为广布种马缨杜鹃开展了重转录组测序，并与朱红大杜鹃开展了较为剖析。结果显示，朱红大杜鹃明显累积了大量数目的纯合有危害基因突变，朱红大杜鹃的长精彩片段纯合水平明显高过马缨杜鹃，说明朱红大杜鹃近交系比较严重。除此之外，与马缨杜鹃等别的16个具备性染色体水准全基因数据的草本植物对比，朱红大杜鹃的物种多样性极低。
“总而言之，人类活动造成的环境要素缺失，朱红大杜鹃物种多样性极低，地质环境历史大事件造成的基因遗传短板，近交系和与热融入有关基因组的危害基因突变，是朱红大杜鹃‘很小种群’产生和保持的首要缘故。”马永鹏说。除此之外，毕业论文还对朱红大杜鹃抢救性防护行动指出了提议。