基础教育发表论文

算。一般而言，在全国基础教育全科学术论文选中发表的论文，具有较长的篇幅，非常具有一定的学术研究价值的学术论文是可以被认定为著作，不一定仅仅只有书籍可以被认定为著作。论文能否称之为著作，篇幅是一个方面，最重要的并不是文章的篇幅，而是文章的学术含量，如果作者的文章是数万字的sci论文，当然是当之无愧的著作了，一些国内核心期刊的论文也是可以称为著作的，原因就在于核心期刊发表也是国内最高水平的学术论文发表。

发表论文通常属于高校教育，因为高校教育提供了更加深入的学术知识，能够满足学生对探究学术问题的需要。在高校中，学生可以受到更加专业的指导，能够利用所学习到的知识去进行研究，并申请发表论文。而基础教育通常偏向于日常学习，没有专业的学术指导，学生只能够学习一般的基础知识，无法进行深入的学术探究。

教育发表论文可以是基础教育也可以是高校教育。基础教育中，学生可以通过完成一些深入的研究项目发布一些论文；高校教育中，一般牵涉到学术性的研究，学生可以在完成学科课程的基础上，继续开展专业性的研究，撰写并发表论文。

发表论文是基础教育还是高校，这个要看你本身要发表的是什么小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中；技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、大学本科，属于专业教育！！

基础教育论文发表

发表论文是高校教育的重要组成部分。在高校教育中，学生们需要经过多年的学习，积累足够的知识和经验，才能够发表论文。发表论文不仅可以展示学生的学术水平，还可以提高学生的学术地位，为学术界做出贡献。发表论文需要学生具备良好的研究能力，以及良好的写作技巧，以及对学术论文的深入理解。发表论文也可以帮助学生更好地理解学科知识，提高学习效率，为今后的学术研究打下坚实的基础。

可以。安徽基础教育学术论文是课题在实验性、理论性、预测性上具有的新的科学研究成果、创新见解和知识的科学记录所以是可以评职称的。

基础教育类论文发表

现在评职称发表论文很简单的，拿点钱，有很多人可以帮助我们的，教育类的期刊有：《基础教育论坛》，国家级月刊，《才智》省级旬刊，《读写算》省级旬刊，《时代教育》省级月刊，《中小学电教》《吉林教育》《山西教育》《科教文汇》《中国校外教育》等等很多的，你在网上找一找，希望对你有帮助

无论是什么专业的论文都要先清楚要求。1、任何论文发表要求以单位文件为准每个单位对于评职称都会有相关的文件要求，比如：论文必须发表在国内正规刊物上，有CN刊号和ISSN刊号，或者明确强调需要知网、万方等数据库收录的刊物，这些都是要求。提前搞懂这些要求，才能更好地按照要求去准备论文。2、明确撰写论文要求每篇论文发表的期刊都会有自己的要求，比如字符数、查重率、文献条数等等，一定要按照杂志社的这些要求来撰写论文。说到字符数（注意：不是字数），word文档可以通过“审阅”来查看字符数，假设杂志社要求5000字符，那么我们撰写论文的字数最起码在4800-5200字符之间，如果有图表的，小图标算300字符，大图表算500字符，能在撰写论文内容时增加图表，通过审稿获得录用的概率就会提高很多。3、要了解清楚时间这里说的时间，包含：版面时间、见刊时间、上网时间三个。(1)版面时间：每家杂志社都会提前收稿，或者收稿很慢，如果组稿编辑告诉你22年12月版面，1月出刊，则意思就是你的论文会刊登在22年的12月版面上，为什么说这个问题，因为有的用人单位要求论文必须发表在当年内，所以即使它是1月出刊，但是版面在22年12月，也是符合单位评职称要求的；(2)见刊时间：见刊时间就是作者看到论文发表被刊登在杂志里的时间，因为单位在评职称事，都会要求拿上论文发表所在刊物杂志，所以见刊时间很重要；(3)上网时间：上网就是我们说的论文被数据库（知网、万方、维普、龙源等）收录了，上网时间一般在见刊时间1-3个月内，了解这个时间，是因为有的单位对于论文发表的认可，单单见到刊物是不算的，必须要被数据库收录了才能评职称。

基础教育投稿期刊

各企事业单位的从业人员基本上都需要评职称，全国各地在评职称的时候都需要发表职称论文，职称是由当地的劳动人事部门定期评审的，可以自己申请，单位申报，当地的劳动人事部门集中评审公示。技术职务可以分初级、中级和高级之分。评职称需要发表论文。就中小学教师而言，发表文章要选对杂志，不然就是白忙活。那么中小学基础教育杂志有哪些呢？我总结了一下。一、《天津教育》主管：天津市教育委员会主办：天津市教育杂志社级别：省级主要刊载：（幼儿园、中小学和初高中文章，不收高教）教育实践，教师发展，教育论坛，学科教育，基础教育，教育管理，育德教育，心理健康教育，幼儿教育等文章。二、《语文天地》主管：黑龙江省教育厅主办：哈尔滨师范大学级别：省级主要刊载：考试与练习、备课参考、作文教学、文言文教学、阅读教学、教法研究、教学探索。三、《语文世界》主办：中国语文报刊协会级别：国家主要刊载：小学版栏目：阅读芳草地、快乐作文岛、能力加油站、百科大转盘；中学版栏目：阅读青草地、七彩阳光雨、写作麻辣烫、能力操练场；高中版栏目：阅读立交桥、知识大观园、写作俱乐部、能力T型台；四、《名师在线》主管：山西师大教育科技传媒集团有限公司主办：英语周报社级别; 省级主要刊载：师视角、课题研究、教学研究、教学案例、教育信息化、教育论坛五、《教育界》主管：广西师范大学主办：广西期刊传媒集团有限公司级别：省级主要刊载：管理智库、深度关注、理论研究、课程教学、育人之道、课例评点、研修发展、幼儿教育、电教科技等不同的杂志还有不同的要求，投稿之前要清楚该杂志收哪一类文章。征诚期刊承接发表各类职称论文、毕业论文、学术论文，本站优势：发表时间快、质量服务佳、信誉好、全程跟踪服务、版面收费合理。文章涉及经济、教育、社科、医学、财会、计算机、建筑、化工、文学、艺术、图书、档案、影视、科技、电力、水利、机械、自然科学、综合性高校学报等诸多领域。如果你有发表论文的打算或要求，或是有关于发表方面的问题，欢迎咨询征诚期刊编辑！

给《教育实践与研究》投稿有两种方式：可以采用将稿件直接邮寄到编辑部的方式，或发送电子邮件两种方式投稿。1、直接邮寄到编辑部：地址：石家庄市中华北大街122号河北《教育实践与研究》杂志社。邮编：050061。联系电话：，66005943。2、发送电子邮件：网址：邮箱：补充说明：教育实践与研究编辑部/杂志社投稿须知：1、稿件立意新颖，观点鲜明，内容充实，论证严密，语言精练，资料详实。2、稿件必须经由作者完成，杜绝抄袭。3、稿件中如有计量单位，一律采用国际标准，尽量不用图表。4、引文如有参考文献应依照引用先后顺序用阿拉伯数字加括号在右上角标注，并在文末按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名和出版单位及出版日期。5、稿件必须附200字以内的中文摘要和3—5个关键词。6、作者简介：姓名、出生年月、性别、民族（汉族可省略）、籍贯（省、市或县）、毕业院校、学历或学位、现供职单位全称、职称、职务、研究方向，置于正文尾部。7、电子邮箱只供投稿专用，有关发表事宜请拨打电话或通过QQ详谈。来稿需注明作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码以及联络手机，邮件主题标为“作者姓名•论文题目”。《教育实践与研究》（国际标准连续出版物号ISSN 1009-010X 国内统一连续出版物号CN 13-1259/G4）是河北省教育厅主管、河北省教育科学研究所主办的面向基础教育科研和教学研究的业务指导期刊，也是河北省唯一面向基础教育、在全国有一定影响的综合性业务指导期刊。

基础教育期刊投稿

教育类总类核心期刊表投稿指南G4 教育类总类核心期刊表序号期刊名称主办单位通讯地址1教育研究中央教育科学研究所北京市北三环中路46号（100088）2教育评论福建省教育科学研究会，福建省教育学会福州市梦山巷27号（350001）3教育理论与实践山西省教育科学研究所，山西省教育学会太原市解放路东头道巷（030009）4教育研究与实验华中师范大学武汉市武昌桂子山（430079）5外国教育研究东北师范大学长春人民大街138号（130024）6比较教育研究北京师范大学北京师范大学国际与比较教育研究所（100875）7教育与经济中国教育经济学会，华中师范大学武汉市武昌华中师范大学教科院（430070）8外国教育资料华东师范大学国际与比较教育研究所上海市中山北路3663号（200063）9中国教育学刊中国教育学会北京市西单大木仓胡同35号（100816）10上海教育科研上海市教育科学研究所上海市茶陵北路21号（200032）11人民教育教育部北京市海淀区文慧园北路10号（100088）12教育科学辽宁师范大学辽宁省大连市黄河路850号（116029）13山东教育科研山东省教育科学研究所，山东教育学会济南市历山路53号（250013）14现代教育论丛广东省教育科学研究所广州市石牌华南师大教科所（510631）15教育探索黑龙江省教育学会，黑龙江省教育科学研究所哈尔滨市南岗区中兴街19号（150080）16华东师范大学学报.教育科学版华东师范大学上海市中山北路3663号（200062） G61 学前教育类核心期刊表序号期刊名称主办单位通讯地址1学前教育研究中国学前教育委员会，湖南省长沙师范学校长沙市开福区荷花池11号长沙师范学校（410005）2学前教育北京市教育委员会北京市西城区东绒线胡同40号（100031）3早期教育江苏省教育委员会南京市草场门石头城9号（210013）4幼儿教育浙江省教育委员会杭州市文二路西溪河下10-1号（310012） G62/63 初等/中等教育类核心期刊表序号期刊名称主办单位通讯地址1课程.教材.教法人民教育出版社，课程教材教法研究所北京市沙滩后街55号（100009）2普教研究辽宁省教育科学研究院，辽宁省教育学会沈阳市黄姑区黄河南大街85号（110031）3学科教育教育部基础教育司，北京师范大学北京师范大学英东楼八层教育科学研究所（100875）4上海教育上海教育委员会上海市长宁路491弄36号（200050）5北京教育北京市教育委员会北京市西城区东绒线胡同40号（100031）6天津教育天津市教育局天津市南开区雅安道9号（300113）7中小学管理北京教育学院北京市德外黄寺大街甲24号北京教育学院北楼（100011）8班主任北京教育科学研究院北京市朝阳区北四环东路95号（100101）9数学通报中国数学会，北京师范大学北京师范大学（100875）10数学通讯华中师范大学，湖北数学学会武汉华中师范大学数学系（430070）11高三数理化(改名为:高中数理化) 北京师范大学北京市北京师范大学（100875）12中学语文教学首都师范大学语文报刊部北京市西三环北路105号首都师范大学（100037）13语文教学通讯《语文教学通讯》编辑委员会山西省临汾市山西师范大学（041004）14中小学外语教学北京师范大学外语系北京师范大学（100875）15中小学英语教学与研究华东师范大学上海市中山北路3663号（200062）16物理教学中国物理学会上海市华东师范大学校内（200062）17化学教学华东师范大学上海市中山北路3663号（200062）18历史教学天津历史教学社天津市河西区马场道251号（300074）19思想政治课教学北京师范大学北京师范大学旧图书馆东四层（100875）20中学地理教学参考陕西师范大学西安市陕西师范大学（710062）21生物学教学华东师范大学上海市中山北路3663号（200062）22外国中小学教育上海师范大学上海市桂林路100号（200234） G64 高等教育类核心期刊表序号期刊名称主办单位通讯地址1中国高等教育中华人民共和国国家教育委员会北京市海淀区文彗园北路10号（100088）2高等教育研究(武汉) 华中理工大学，中国高等教育学研究会武汉市武昌喻家山华中理工大学内（430074）3上海高教研究(改名为:教育发展研究) 上海市教育科学院研究所，上海市高等教育学会上海市茶陵北路21号（200032）4中国高教研究中国高等教育学会北京市西单大木仓胡同35号教育部内（100816）5辽宁高等教育研究辽宁教育研究院，辽宁省高等教育学会沈阳市黄姑区黄河大街85号（110031）6学位与研究生教育国务院学位委员会办公室等北京理工大学内（100081）7高等工程教育研究国家教委直属高等工业教育研究协作组中国高等工程教育研究会，武汉市武昌喻家山华中理工大学内（430074）8清华大学教育研究清华大学北京清华大学9高等师范教育研究北京师范大学等北京新街口外大街19号北京师范大学内高校师资培训交流北京中心（100875）10江苏高教江苏省教育委员会，江苏省高等教育学会南京市上海路207号（210024）11高校理论战线教育部北京市海淀路163号北科研楼7层（100080）12高教探索广东省高等教育学会广州市东风东路723号（510080）13黑龙江高教研究黑龙江省教育委员会，黑龙江省高教学会哈尔滨市会兴路50号哈师大（150080）14吉林教育科学.高教研究吉林省教育科学院，吉林省高等教育学会长春市湖园路14号（130022）序号期刊名称主办单位通讯地址1中国成人教育国家教委成人教育司等济南市经10路76号（250014）2父母必读北京出版社北京市三环中路6号（100011）3中国电化教育国家教委电化教育委员会办公室，中央电化教育馆北京复兴门内大街160号教育部电教大楼312信箱（100081）4现代远距离教育黑龙江广播电视大学哈尔滨市和兴路93号（150080）5教育与职业中华职业教育社北京市永定门外安乐林路甲69号（100075）6上海成人教育上海市教育委员会上海市长宁路491弄36号（200050）7职业技术教育吉林职业师范学院长春市凯旋路52号（130052）8中国电大教育中央广播电视大学北京复兴门内大街160号（100031）9电化教育研究中国电化教育研究会，西北师范大学兰州市安宁东路95号西北师范大学内（730070）10农村成人教育河南省教委等郑州市花园路3号（450003）11中国特殊教育中央教育科学研究所北京市北三环中路46号（100088）

很难，因为现在学术类期刊上榜，对教师评级很关键。但投些学生学习辅导类的报刊杂志还是可以的，可以找当地这类报纸发行站（一般学校人知道）了解。

1.文章内容须针对基础教育层面展开研究，要适合本刊读者对象（本刊是面向基础教育的综合性刊物，读者对象主要是：中小学、幼儿园教师，教育科研人员，教育行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生）。2.文章要做到理论联系实际，论点明确，言之有物，内容翔实，独具新意，短小精悍。3.文章须有摘要（限4000字以上文章；确切记述文章的主要内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等；不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数一般控制在200字左右）和关键词（3～5个）。4.获得基金资助产出的文章，应注明基金项目名称（其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写），并注明年度及其项目编号；多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开（说明：本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注）。5.文章作者须有简介，其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位，并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以句号“。”结束。6.文章中的标题分为总标题（即题名或篇名，题名一般不宜超过20个汉字，在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时，可以用副题名对题名做具体说明）和层次标题两类。层次标题的编码方法为：第一级用一、二、三……依次编码；第二级用（一）（二）（三）……依次编码；第三级用1，2，3……不要出现第四级标题，即（1）（2）（3）等。其中，一级标题后加顿号（、）与标题空开，二级标题后不加点号，三级标题后用点（.）与标题分开。7.文章中的图、表要精选，只用最必要的图、表。要精心设计和绘制图，须设计合理，线条清晰，标注完整，标目（即说明坐标轴物理意义的必要项目，标目置于坐标轴的外侧，一般居中排，横坐标的标目自左至右，纵坐标的标目自下而上）用规范化表示法，即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”（例如：长度或l/cm=0，2，4……；质量或m/kg=100，300，500……）。图、表（推荐使用三线表，必要时可加辅助线）应置于文中适当的位置（先见文字后见图、表），并给出图序与图题、表序与表题。8.若是打印文稿，宜采用小4号宋体文字，墨色清晰，校对准确，并适当加宽行距。9.文末标明全文总字数，并注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址（包括街道、路名和门牌号码）、邮政编码、联系电话及E-mail等。10.文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处，即进行参考文献著录（本刊参考文献著录采用顺序编码制；在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明；在文末列出参考文献表并与正文中的标注序号一一对应）。

该刊是省级教育期刊，杂志社审核时间是1-3个月。如果超过三个月了依然没收到回复，即可另投他搞。