唐艳慧论文发表
社团(英文名：mass organizations)是具有某些共同特征、 爱好 的人相聚而成的互益组织。中国的社团一般具有非盈利和民间化两种基本组织特征。社团与政府组织、非正式组织或自然群体有着明显的区别。以下是我精心收集整理的关于社团交流会讲话稿三分钟，给大家分享，来欣赏一下吧!
社团交流会讲话稿三分钟1
各位老师：
感谢周老师的组织召集，感谢育苗中学提供场地，所以我们这群农村初中文学社团的指导老师有了这么一次见面和交流的机会。奉周老师旨意，在这里谈一谈我们章庄中学田野文学社开展活动和发表习作的 经验 。经验其实说不上，不过是把我们的一些实际做法讲一讲，或许能够给老师们提供一点借鉴。
我组织和开展文学社团活动是从1995年开始的。那个时候我在位于风景美丽的卷桥水库旁边的东河乡中学工作。因为个别领导不正确的认识和不公正的评价，或许还有某些别有用心者的中伤，我被以“气质不适于当班主任”的罪名发配到这个位置最偏、条件最差的学校劳动改造。是周老师，周老师不辞辛苦、不远千里到东河乡中学去找我。周老师鼓励我，文学社团之路是走对了，虽然眼前有一些挫折，但前途一定是光明的。就在那年12月，我第一次到了荆州市，参加余映潮老师组织的荆州市文学社团评展活动，获得了一个三等奖。从那个时候起，我把文学社团活动和我的课堂教学结合起来，直到今天，一做就是十多年。
现在，田野文学社由年轻儒雅的王军老师和我共同负责。--年暑假无事，曾把手头所有的样报样刊搬出来整理了一番，当时我的学生习作是900多篇。这几天接到周老师命令后又补充了--年的内容。根据我个人的不完全统计，从1992年8月学生宋安安发表习作《2的特征》开始，到目前为止，我历年所教的学生发表的 作文 总数是1226篇;从1993年发表第一篇论文《我是这样做液体压强演示实验的》开始，到现在我的论文发表数是182篇。终于达到了习作过千、论文过百的目标。这十多年的投稿生涯，我摸索出来的所谓规律可以归纳为12个字，那就是：“于外联络通畅，于内质量保证。”
先 说说 联络通畅。我的做法有以下四点：
第一，给编辑一封短信。每次投稿，每封投稿信件，我都会附上一封给编辑的短信。短信的内容，不外乎 自我介绍 一下，接着表示真情问候，然后简介所投稿件的大致内容，再附上我以及学生作者的详细通讯地址。这样的短信，一般以手写为佳。如果是复印或者油印，然后签单似的填上报刊名称、编辑姓名，似乎就不那么真成了，我估计编辑是不会格外留意的。如果是直接投寄社刊，我们更要注意不可怕麻烦而只装社刊，其他一字不写。这样，即使编辑有心选用你的学生习作，也可能会因为无法联络而只好放弃。另外，即使是附了短信，也不要忘记了在稿件的后面写上通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱以及qq号码等，以方便编辑用合适的 方法 和你联系。
第二，保持稳定有效的联络方式。在编辑部，每一位编辑都有自己的“责任田”。为了种好这块“责任田”，编辑都会尽量扩大自己的稿源，以便优中选优。这里，稳定有效的联络方式不仅对于作者，就是对于编辑也同样重要。这些联络方式中，又以手机最为及时方便。近些年有不少稿件，都是编辑和我电话联系，然后根据他们的需要撰写的。我们有的老师喜欢频繁更换手机号码，不知道这一换，如果编辑想找你约稿，纵然晓得你的尊姓大名却无法联系，几次三番，人家也就把你淡忘了。我在--年曾经换过一次号，但是我在换号前一个月就给所有我认识的编辑发了电子邮件，告诉他们我从--年3月1日起开始使用新号码。这样，就尽可能的减少了编者作者之间的联络不通。
第三，及时和编辑沟通。每一篇稿件从选定到排版，要经过初选编辑、责任编辑、主编等几道关口，每一道关口都有打回重新修改的可能。我们的稿件发出去后不要从此听天由命，如果条件许可，我们应该多和编辑沟通联系。记得田野文学社第一次习作专版是1999年在辽宁的《初中生学习指导》。当时我们的社刊邮寄出去之后，《初中生学习指导》的编辑部主任王宝贵老师给我们几个指导教师都打了电话。不过那时还没有手机，电话都是我们家人转接的。我就给王老师回了一个电话过去，他说看了我们的社刊，挺不错，希望我给他们推荐更多作文。我当时手头刚好有六七篇稿件，就一股脑寄了出去。后来王老师一下子选用了五篇。这在我们当时绝对是想都没有想到的事情。
第四，通讯投稿要跟上步伐。在--年以前，田野文学社的投稿主要是邮局邮寄。那时，我差不多每个星期都去邮局，有时候一寄就是几十封信，以致我们小镇邮局的工作人员都非常熟悉我了。从--年6月我买了电脑之后，我的投稿方式悄然发生了改变。通过电子邮件或其他方式网上投稿，又便宜又迅速。有时候遇上编辑急需的稿件，上午电话通知，下午就把稿件发过去，当天就定稿排版。这样你帮编辑解决了燃眉之急，他以后对你的稿件自然也刮目相待。而且，近些年新创刊或者改版的报刊编辑，大多是才走出校门的年轻人。他们对于传统投稿方式很不以为然。有位编辑告诉我，他们最乐意接受优质的电子文稿，因为拿去就用，免得他们修改、打印和校对。有的报刊编辑任务很重，例如吉林《 语文学习 报》，基本就是一个编辑负责一个版本，每个星期两张八版，如果是传统稿件，估计就是单纯的录入也难得完成。
拓宽了发表园地，我们还得保证稿件质量。我的方法有三：
首先，努力提高学生习作水平，做到稿源充足。作文教学是一件周期长、见效慢，甚至还有点费力不讨好的事情，加上考场作文评卷时的人为差异，以致不少老师从根本上忽略了作文教学，或者让学生背诵几篇佳作，考试时能套就套，能蒙就蒙。如此不用操心，还能颇有成效。我以为这样的老师至少是不负责任的。其实作文、阅读以及课堂教学是可以一体的，我在我的实际教学中也是这样操作的。我还要求学生写周记，每周一篇，与单元作文一视同仁。事实上，我班上学生发表的作文，80%以上的都出自于他们的周记，出自于他们的自由练笔。当然，提高学生习作水平的方法很多，老师们的经验比我更丰富，这里我就不多说了。
其次，堵住假冒伪劣产品，保证稿件质量。我前面已经说过，不少编辑的任务是非常繁重的，他们没有太多的时间也不可能细致的修改一篇半成品稿件。所以我们把稿件发出去之前，一定要先把一下关，替编辑解决一些错别字、标点不规范、病句等问题。特别是约稿，更要保证质量。不然，人家即使这次勉强用了你的稿子，估计以后不会再找你联系。同时，要注意将假冒产品扼杀在摇篮中。有一次一个编辑和我聊天时说，他曾经约过一位大师的试卷稿，但是稿件中一连三个阅读段都是照搬的网上的。现在网络无所不能，抄袭很容易，被发现也很容易。我的学生作文中如果有不错的，就拿到班上读一读，如果是抄袭之作，七八十个学生一听，张三不发现李四也会发现，这样不仅很大程度上避免了抄袭之作出炉，对抄袭学生也是一个教训。而且，几次以后，相信学生也不会再有抄袭的念头了。
再次，做到有的放矢，避免天女散花。有老师投稿，担心人家不发，于是就来个天女散花，以求东边不亮西边亮。其实这并不可取。这方面我有过血的教训。有一个《新课程报》曾经和我约过“漫游语文世界”的单元作文训练，我写好 作文指导 稿件后，恰逢学生放假，于是就从电脑里面找了一篇原来的学生作文放在一起发出去了。一个月后，那位约稿的编辑非常生气的给我打电话，质问我为什么把已经发表了的稿件给她。我当时还很疑惑，说稿件是全新赶写的，绝对没有发表过。那编辑说已经在我的个人主页上看见了，还说这个稿子害得她又要忙两天了，责怪我办事不负责任。后来我仔细一查，原来我附的那篇学生习作确实已经发表过了，可惜撰稿时怎么也没有记起来。就因为这，我新写的指导文也泡汤了，而且，那位编辑后来也就自然和我一刀两断、不相往来了。所以，我在这里劝告老师们，情愿少投稿，投之前先弄清楚这家报刊登载稿件的特点，做到有的放矢，提高命中率，而不能热衷于天女散花，广种薄收。
说实在话，我指导学生文学社团这些年来，只是做了一些实实在在的老实事。如果说这些事可以算得上是成绩的话，那么我的每一点都离不开周老师的呼吁和帮助。如果没有周老师到东河乡去鼓励我，没有周老师一贯的支持和指导，就没有今天的田野文学社，没有田野文学社员1500多篇习作的发表，没有田野文学社网站20多万的点击率，没有我个人主页100多万的访问量。而且，老老实实说起来，我所做的这些，和我们章田寺的摇篮文学社，还有李民高、黄发连、胡志林等大师级的老师比起来，是标准的小巫见大巫。所以，我在这里也就毫不谦虚的胡说了一气，希望能够起到抛砖引玉的作用。谢谢大家。
社团交流会讲话稿三分钟2
大家下午好!我是--大学爱心协会会长--。今天很荣幸的站在这里同大家进行社团交流。我们社团是团结 兴趣爱好 相近的同学，发挥各自的特长，开展各种健康有益、丰富多彩的活动，从而丰富学生的课余生活，活跃校园气氛，锻炼高校学生交际、管理、处事等各方面的能力;是大学生扩展自己兴趣爱好、完善自我的完美平台，是带动高校校园 文化 发展的主力军，更是活跃在社会各个角落的积极分子。所以各大高校的活动，不仅对于个人，对于高校，更对社会意义重大、作用非凡。
为此，我们的社团在完善本组织的 规章制度 的前提下，应该与时俱进，不断创新。时刻感受时代脉搏，倾听大众心声。开展贴近学生生活、益于高校创新、利于和谐社会建设的精品活动、特色活动，使我们社团发挥更大的作用。我们现今的社团组织是打破年级限制，超越科系隔阂的的自由组织。但要使社团的作用发挥到极致，更好的为学生、高校、社会服务，我们还要打破高校隔阂，抓住机遇，建立更多、更深、更广的合作关系，实现强强联合、互 相学 习、相互借鉴、取长补短、达到双赢。多切磋、多借鉴，使各个协会跳出小我，完善大我。使我们的社团在服务学生的同时，走出高校，走向社会!
我们海南大学爱心协会自1997年4月13日成立以来，一直秉承“全心全意，真诚奉献”的宗旨走过了十四个年头。十四年来，我们的队伍不断壮大，我们既有各种定期活动，也有各种常规活动及特色活动、精品活动等，不仅活动内容多样，而且活动形式也丰富多彩。定期活动主要是每周六晚的手语培训、周二培智学校之行和每个周日上午的志愿服务海口市社会福利院;而常规活动主要是针对一些特殊人群及贫困地区，像各种义卖义演活动、捐赠活动以及对特殊人群的探望和慰问等;对于特色活动，主要是我们的下乡活动和各种社会调查活动，其中，我们的下乡活动针对的是儋州市峨蔓镇笔架贫困小学，我们的精品活动体现在不定期的联合海南省各高校的各兄弟协会及社会公益组织，举行各类大小的公益活动，带动社会公益事业的发展进步，为需要帮助的人寻找到爱的港湾。
在今后的活动中，我们真诚希望与各个兄弟协会建立亲密的合作伙伴关系，把我们爱的种子播撒到每个角落。让我们共同努力，为我们光明的未来而努力，让未来因我们而更精彩!我的演说完毕，谢谢大家!
社团交流会讲话稿三分钟3
尊敬的各位老师及社团协会的会长们：
大家晚上好，我是12级会展策划与管理班级的缪罗建。接下来将担任星雨文学社的社长，很荣幸可以在这里代表新一届社团负责人发言。在过去的一年里，我得到了很多也学到了很多。在以后的工作中，我一定会尽自己最大的努力，与社团联合会及星雨文学社一起健康成长，让社团活动更加适应与每个同学的需求。我将以无限的热情与所有社联人一起打造更加优质的社团组织。我相信我们将会看到一个积极的组织，以崭新的姿态，全新的风貌为学校的发展而做出更大的努力。在过去的一年中，我们社团联合会及各社团组织创造出了很好的成绩，部分社团组织在参加一些校外比赛中更是喜获佳绩、为校争光，这一切均归于我们社团老师的悉心指导和社团负责人的正确带领，当然也离不开社团干部和干事的积极配合和辛勤劳动。
社团是大一新生融入大学生活的最有效、最捷径的 渠道 ，是引导新生尽早融入集体文化氛围中，融入大学这个大家庭。每个社团每一年都会注入新的血液、新的内容，但我们的服务同学的宗旨却永远不变。社联引导各个社团活动的前进方向，不断加强与社会的联系，并不断完善自我内部制度。 社团，是一个汇聚梦想的地方，我们为了相同的兴趣和爱好聚集在了一起，我们一起欢笑一起努力，推动着我们的社团不断向前发展、壮大。所以，社团建设是意味深长的，是与时俱进的，是与校园建设同步的;我们的任务更是要始终把握的;社团的建设还在继续，成绩在于将来。我们要努力开创，正确规划，根
据学生的需求，兴趣，意愿，还要扩大社团建设，进一步加强改革，让以后的社团建设不断发扬壮大。
为满足实际工作的需要，达到分工明确，提高工作效率的目的，社团联合会强化各部门职能，完善规章制度，即管理社团，又服务于社团，但更加倾向于服务社团。作为社团组织，我们将严格遵守社团规章制度，从自身角度出发为我院学生提供更多的社团活动，丰富同学们的课余生活。当然，要感谢社联为各社团提供各种便利，确保社团内部正常发展，活动顺利进行，这样才能真正做到服务学校，服务广大师生。
今后，我们要携起手来，同心协力去构建一个和谐、繁荣、共进的大家庭，在整个社团与社联中营建“家”的氛围，增强社团干部对社团的归属感，使每个社团人都能紧密团结在一起，同时要加强与外校社团的沟通交流，努力促进学生社团的共同发展。作为新一届的社团负责人，各位会长和社长们，大家要继承我们的责任与使命，继承传统、推陈出新，让我们的社团更加成熟，更加完善。继承我们社团未来的使命，把各个社团发展的更好。
最后，希望我们的各社团组织越来越强，社团联合会越来越完善，让每一个社团服务于全校学生。同时也祝愿本次社团换届大会圆满成功。谢谢!
社团交流会讲话稿三分钟5
各位领导、各位代表：
今天，小学 教育 工会会员、教职工代表大会隆重召开了，我有幸参加这次大会感到十分欣喜，首先我代表市教育工会向大会表示热烈的祝贺，向到会各位领导和代表们致以热诚的问候和崇高的敬意。
我的印象很深，她是历史古镇，又是现代名镇，自从改革开放以来，在各级党委和政府领导下，贯彻了科技兴镇方针，优先发展教育事业，成为我市教育上科技示范园区，列为一类竞争学校。有工农商贸的经济优势，有城乡建设高科技含量，有重教兴学的历史传统，的地域环境，为发展教育具备了良好的条件。是教育家先生的故乡，他的教育思想，教育和影响着一代代教职员工，涌现出一批批名师新秀，培养了一届届优秀学生。在这天时、地利、人和的优厚条件下，使的教育事业，能够获得与时代同步前进和改革开放共同繁荣的大好局面。
几年来，教育不断登上新台阶，实现了高标准“普九”，创建了省教育强乡镇，目前又向“省教育现代化乡镇”迈进。的各级各类学校不断创立新品牌，小学、幼儿园几年来先后挤身于绍兴市、浙江省先进学校的行列。的学校教工，在教育上不断取得新成就，在科学探究、教学创新上取得了优秀的教育效益，出现了许多名师、教坛新秀和学科带头人，为国家和社会培养了一届届合格、优秀的小学 毕业 生。这是全体教职员工用智慧和辛劳为教育事业作出的贡献。同时我还要提及的是教育工会基层委员会的同志们，三年来圆满出色的完成了本届工会工作任务，连续两年获得市总工会授予先进集体的荣誉，女职工委也不负众望，同样获得了市教育工会的褒奖，为工会历史上写下了光彩的一页。
贯彻落实到各项工作中去，为全面建设小康社会新胜利而奋斗”的光荣任务，为我们今后工会工作指出了方向，为此，我向新的一届基层委员会和全体教工提出几点希望。
一、进一步发挥工人阶级的主力军作用，工会要组织教工深入开展学习，胸怀全局，立足本职，把工会工作做得更好。
二、工会要贯彻好党的路线、方针、政策，团结全体教职工，为的教育事业新发展作出新贡献，在履行各项职能中做到三个结合：坚决按照国家法律、法规和工会章程自主开展工作同自觉接受党的领导紧密结合起来;把维护教工个体利益同维护学校全局的根本利益紧密结合起来;把为教工服务、为教工维权同组织、教育、引导好教工的工作紧密结合起来。为建设和谐社会、和谐校园作出新贡献。
三、全体教职工要自觉地提高思想道德素质，科学文化和业务素质，特别是加强社会主义核心价值观的建设;模范地遵守新的师德规范，成为专业型、科研型、创新型的高素质教师;全心全意、敬业爱岗服务于教育，以人为本、为人师表服务于学生，做一个人民满意的好教工，学生满意的好老师。
四、工会基层委员会要加强自身建设，以解放思想为先导，改革创新为动力，研究新形势下工会工作的新情况、新问题，探索工会工作的新思路、新办法，主动配合学校行政做好师德教育、教师培训、教育科研等工作。密切联系教工群众，为教职工做好事、办实事、解难事，认真解决教职员工最关心、最直接、最现实的问题。
代表同志们!在这万山红遍、层林尽染的丰收初冬，我们即将产生的新一届小学的基层工会，显得更有特色，更有个性，我衷心祝贺在新的一届工会基层委员会和全体教工的共同努力下，教育工会工作一定会锦上添花，绚丽夺目。
最后祝各位领导和各位代表们身体健康，工作顺利!
预祝大会圆满成功!
谢谢大家!
社团交流会讲话稿三分钟6
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。
本学期参加社团共20名学生，人数不多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了 儿童 画基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。现将一学期的活动具体 总结 如下：
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。
本学期社团收获是可喜的，许多同学对绘画产生了浓厚的兴趣，绘画能力也有所挺高，当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。
社团交流会讲话稿三分钟7
这学期，在学校的支持和组织下，我担任了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：
1、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言—线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。
2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系——美术对生活的描绘、对生活的美化。
3、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
4、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
5、积极参加各类比赛
从开学到现在，美术社团成员共参加比赛两次，第一次是头屯河区的现场绘画比赛，得到了一个一等奖，三个三等奖的成绩;第二次是参加科技月活动，获得了一个特等奖，四个一等奖，五个二等奖，五个三等奖，为学生提供表现自己实力，增强他们的自信心，能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
总之，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
社团交流会讲话稿三分钟8
在规定的时间内组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康，全面发展。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
在去年的基础上，本学期进一步细化社团活动。首先，本学期一开始就制定周密的活动计划，让活动有章可寻。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期我校成立了书法,美术， 武术 ,葫芦丝, 篮球 ,科普,手工制作,摄影摄像, 英语口语 ， 乒乓球 ,花样跳绳,呼拉圈， 健美操 ，腰鼓，棋类共15个社团.社团活动的有序开展离不开老师的精心组织和耐心指导，因此，我们选拔一些有特长，认真负责的老师来指导社团活动，并在开学之际召集指导老师开好社团活动座谈会，听取他们的意见和想法，以便有效的开展活动。
其次，做好社团活动的常规管理工作。细化社团活动纪律，强化社团活动责任。在社团活动之初集中六七 八年级 学生宣讲社团活动纪律，并将活动纪律打印出来，在教室张贴。明确社团活动指导老师的责任，打印出来，分发给各个指导老师。每周三开展活动时，各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，并由专人作好载。每周三开展社团活动都有专人督察。我和唐艳老师在社团活动开展的两节课时间在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。
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彭艳发表论文
上海大学彭艳导师在研究生导师领域有着极高的口碑。其学术贡献颇丰，在国内外学术会议上屡获荣誉，发表的论文多次被SCI、EI收录，被国际同行评价为“杰出的研究者”。彭艳导师的学术成就在业内被广泛认可，其学术研究能力和教学水平也备受学生赞誉。
彭艳，博士生导师，俄罗斯自然科学院外籍院士、欧洲自然科学院外籍院士[3]，现任上海大学人工智能研究院执行院长、上海大学无人艇工程研究院院长、教育部海洋智能无人系统装备工程研究中心常务副主任，研究方向为海洋无人艇、海洋环境动能自孚能技术与部组件。全国三八红旗手、上海市三八红旗手标兵、国家级青年人才获得者，中国妇女第十二次代表大会代表；团队获得全国首届黄大年式教师团队、上海市工人先锋号、上海市劳动模范团队[5]。带领团队研制了10余系列无人艇，取名 “精海”寓意用精卫填海的精神，打造精确执行任务的智能装备，“精海”系列无人艇，在东海、黄海、南海、南极执行大量任务，为我国海洋战略及应急探测等做出了突出的贡献。近五年获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖1项、上海市科技进步一等奖2项，上海市技术发明二等奖等10余个奖项。中文名彭艳国籍中国出生日期1982年6月人物经历获奖记录TA说参考资料人物经历1982年，彭艳出生于山东省临沂市郯城县郯城街道王卸村。[4]2000年，彭艳以高考分数超过一本线40多分的成绩，被沈阳建筑大学电气工程及其自动化专业录取。[4]2004年，彭艳考上中国科学院沈阳自动化研究所机器人学国家重点实验室的硕博连读，并选择了无人艇为研究方向。[4]2009年，彭艳参与到上海大学机械电子工程国家重点学科龚振邦、罗均、谢少荣教授的团队，从事智能无人艇和仿生控制方面的研究。[4]2018年3月，彭艳获上海市巾帼创新新秀奖，同时被授予“上海市三八红旗手”荣誉称号。[4]2020年10月，被授予2019年度“全国三八红旗手”荣誉称号。[4]获奖记录曾获国家技术发明奖二等奖、上海市科技进步奖一等奖等奖项。2018年3月，获上海市巾帼创新新秀奖，同时被授予“上海市三八红旗手”荣誉称号。[1]2020年10月，被授予2019年度“全国三八红旗手”荣誉称号。[2]2021年10月，当选俄罗斯自然科学院外籍院士。[5]2021年12月，当选欧洲自然科学院院士。[3]2022年11月，荣获第十一届“上海青年科技英才”称号。[6]
刘宏民的个人成就是：
承担国家863 高新技术项目、国家自然科学基金和 “211工程”重点建设项目等多项重要研究项目，取得了一批重要成果。
部分研究成果在企业应用产生了良好的经济和社会效益。在国内外学术期刊上发表论文180余篇，其中70余篇被SCI收录，申请国家发明专利6项，其中2项获得批准，2004年荣获全国优秀教师称号，并被评为河南省特聘教授。
扩展资料：
作为一位全国重点大学的校长，刘宏民教授深知自己担负的责任，他始终认为，作为大学人，在大学融入社会的同时，要保持清醒的头脑，坚守住宝贵的大学精神和大学风范。
崇尚学术，追求真理，严谨求实。这些最基本的大学精神正是大学的特色和魅力所在。在今后的征途中，刘宏民校长将以这种坚定的办学理念，带领全校师生同心同德，拼搏进取，在科教兴国的宏伟事业中实现人生的价值。
参考资料来源：百度百科—刘宏民
彭艳黄是中国著名的计算机科学家，现为南京大学计算机科学与技术系教授、博士生导师。他是国内诸多学术机构和期刊的评审专家，也是多个国际计算机科学领域的研究项目的负责人。彭艳黄所在的计算机科学与技术系是南京大学信息科学技术学院的重要部门之一。彭艳黄的主要研究方向是数据挖掘、机器学习、并行计算等计算机科学领域的前沿研究。他在这些领域发表了多篇高水平的研究论文，受到了广泛的关注和认可。其中，他在数据挖掘领域的研究成果尤为突出，获得了多项国内外的高端奖项和荣誉。除此之外，彭艳黄还担任过多个重要学术会议的程序委员会委员、组织委员以及联合主席等职务，为学术交流和合作做出了重要贡献。同时，他还积极投身于人才培养工作，在南京大学带领了一批优秀的研究生，为推动我国计算机科学领域的发展与进步做出了重要贡献。
李艳论文发表
师从国内眼科界著名专家袁佳琴教授，从事白内障及眼底病（糖尿病视网膜病变）的基础及临床研究工作，并获眼科学博士学位。毕业后在潍坊医学院附属医院眼科工作至今，从事眼科学临床、科研及教学工作，专业是白内障、青光眼及角膜病，基础理论扎实，临床经验丰富。 先后发表学术论文10余篇，多次参加国内外眼科学术会议。
吉林大学哲学社会科学学院研究生毕业，哲学硕士。（曾任哲学与经济学教研室主任、哲学教研室主任、形势政策教研室主任、院教学督导员）中共党员。1963年出生于吉林省长春市，1981年考入东北师范大学政治教育系，1985年、2006年分获东北师范大学政治系哲学学士学位、吉林大学哲学社会科学院马克思主义哲学专业哲学硕士学位，2010年东北师范大学思想政治教育研究中心思想政治教育专业在读博士。 现任东北师范大学思想政治教育研究中心教授、硕士生导师。曾任马克思主义基本原理学科学科带头人（长春工业大学）、哲学与中国现代化研究所所长（长春工业大学），任哲学与经济学教研室主任、哲学教研室主任、形势政策教研室主任、院教学督导员。曾讲授《马克思主义基本原理》（本科生课程）、《马克思主义哲学原理》（本科生课程）、《马克思主义政治经济学原理》（本科生课程）、《形势与政策》（本科生课程）、《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》（成教课程）、《德育哲学》（研究生课程）、《科学社会主义理论与实践》（研究生课程）、《自然辩证法问题研究》（研究生课程）、《公共领域问题研究》（研究生课程）、《马克思主义基本原理专题研究》（研究生课程）、《马克思主义基本范畴及科学体系研究》（研究生课程）、《辩证唯物主义与历史唯物主义原理》（研究生课程）。 在马克思主义理论教育、思想政治教育基础理论、政治哲学、文化哲学等研究方面主持及参与全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学研究规划项目、吉林省哲学社会科学规划项目、吉林省教育科学规划课题等17项，先后在《高校理论战线》、《社会科学战线》、《中国高等教育》、《中国高教研究》、《东北师大学报》等刊物上发表论文50篇，著作及教材7部。
肖艳发表论文
教材：艺术专业高考宝典 中国文联出版社2004年9月艺术欣赏——中等职业教育教改实验系列规划教材，全国中等职业学校饲养培养系列教材。北京师范大学出版社出版。担任第二章音乐艺术欣赏声乐艺术的魅力一节的撰稿。论文：1、“日本小学音乐教师授课心得” （一），《中国音乐教育》发表编译文章（2010年第一期 P40-42页），2010年1月2、“日本小学音乐教师授课心得” （二），《中国音乐教育》发表编译文章（2010年第二期P40-42页），2010年2月；3、“日本小学音乐教师授课心得” （三），《中国音乐教育》发表编译文章（2010年第三期P40-42页），2010年3月；4、“以人为本是未来音乐学本科人才的培养模式” 《科学研究月刊》（2010年第2期P22-23页），2010年2月；5、“不要让六年级的学生厌烦音乐”《中国音乐教育》编译文章（2010年第十一期）2010年11月6、“声乐教学中值得关注的几个问题”《教育研究与探索》（2011年第九期P11-12页）2011年9月7、“声乐教学中的因材施教”《音乐大观》（2011年第11期p48-50页）2011年11月
肖艳教授1989年毕业于佳木斯医学院药学系。2001年获哈尔滨医科大学药理学硕士学位。2004年于台湾台北新光医院学习，并在该院参加临床药学工作。肖艳教授自毕业后一直从事医院药学工作。现任大庆油田总医院药学部副主任、药剂科主任、黑龙江省药学会理事、黑龙江省药学会药剂专业委员会委员、大庆市药学会副秘书长、佳木斯大学兼职教授。其主要学术成绩：自2002年至今发表论文14篇，著作2部，完成省、市、管理局、院级科研共15项。1、《大黄中有效成分提取分离条件的优化》发表在《中国临床药理学与治疗学》2003年2月第8卷第1期98页2、《重组人粒细胞集落刺激因子预防恶性肿瘤患者化疗期感染的效果》发表在《中国生物制品学杂志》2003年第16卷第2期119页3、《扶正清络胶囊联合环磷酰胺抗S180肿瘤作用研究》发表在《中国药房》2004年第15卷第 4期210页4、《地高辛治疗窗浓度的再探讨》发表在《中国药房》2005年第16卷第14期1081页5、《红豆杉及其紫杉醇研究开发进展》发表在《中医药信息杂志》2005年第22卷第4期34页6、《三种治疗方案用于乳腺癌化疗的成本—效果分析》发表在《中国现代应用药学》14、《3种治疗方案治疗小儿肺炎的成本—效果分析》发表在《中国医院用药评价与分析》2006年第6卷第4期233页
马艳论文发表
马艳，女，副教授，博士后，1974年生， 2002年在西北工业大学获得信号与信息处理专业工程博士学位后留校任教，2008年3月应美国威斯康星大学麦迪逊分校Yu Hen Hu教授邀请进行无线网路传感器研究。获国防科学技术进步奖二等奖1项，在国内外学术期刊、会议发表论文26篇，其中6篇被EI收录。主讲研究生“水下信号与信息处理”和“宽带信号处理及其应用”。 学科主要研究方向有：现代信号处理理论及应用，信号检测、估值与自适应信号处理，DSP及其应用等。主要的研究专长有畸变信道的信号检测、水下目标特征提取与识别、宽带信号处理及其应用和现代信号处理及其在水声信号处理中的应用，DSP及其应用。
参考文献是对论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,一般状况下需要笔者将论文之中的学术资料、论文研究文献、注释文献等等诸多资料进行集中展示与整合，进而集中地展现在论文形态之中。下文是我为大家搜集整理的关于高血压护理论文文献的内容，欢迎大家阅读参考!高血压护理论文文献(一) [1] 汪勤。 舒适护理在射频消融术治疗阵发性室上性心动过速的效果探讨[J]. 中国实用医药。 2011(33) [2] 孙月红。 音乐疗法在手术室的应用[J]. 齐鲁护理杂志。 2009(10) [3] 张勤英。 舒适护理在手术室护理中的应用[J]. 河南外科学杂志。 2009(03) [4] 赵香银。 舒适护理在手术室中的应用[J]. 齐齐哈尔医学院学报。 2009(07) [5] 叶媛媛，杨琼，徐敏，王蓉蓉。 手术覆盖单在手术室人性化护理中的应用[J]. 护士进修杂志。 2009(07) [6] 王爱琴，钟世良，贾赛雄，王丽英，农春花。 舒适护理在急诊骨折手法复位看的应用[J]. 齐鲁护理杂志。 2009(04) [7] 葛建芳。 人文关怀在手术室护理工作中的体现[J]. 护理与康复。 2009(02) [8] 周艳，刘晓丹，李勤，梁娜。 舒适护理的人文底蕴[J]. 护理研究。 2008(34) [9] 张颖。 预防手术中低体温的护理进展[J]. 护理研究。 2008(16) [10] 杨建芳。 舒适护理模式在手术室护理中的运用[J]. 实用医技杂志。 2008(05) [11] 杨建芳。 舒适护理模式在手术室护理中的运用[J]. 实用医技杂志。 2008(05) [12] 许平。 老年患者晕厥原因分析及护理对策[J]. 齐鲁护理杂志。 2007(23) [13] 刘小芬，赵施竹。 手术病人焦虑评估及分析[J]. 中国现代医生。 2007(08) [14] 郑小春，吴蓓茸，李松莲，吴秀东，寿红艳。 充气式保温毯预防腹部手术患儿术中低体温的效果观察[J]. 护理学报。 2007(06) [15] 陈蓓敏，陈清。 护理模式的实施现状与分析[J]. 护理研究。 2007(12) 高血压护理论文文献(二) [1]李建华,金锦华.我国临床护士循证护理实践技能的研究进展[J].护理学报.2013(18) [2]万洁,夏绿芳,史卫星,张萍,管建粉.九江地区三级医院循证护理的现状调查[J].中国当代医药.2013(25) [3]曾铁英,赵梅珍,毛秋婷.护理人员循证实践水平的聚类分析[J].护理学杂志.2013(15) [4]叶赟,张兰凤.外科护士术后疼痛管理循证实践先决因素与实施水平的相关性研究[J].护理学杂志.2013(12) [5]黎娟,彭燕丽.循证护理在儿科临床带教中的应用研究[J].中国当代医药.2013(16) [6]颜志妤.探讨普外科病房中应用循证护理的临床效果[J].中国医药指南.2013(13) [7]高宛红,刘琴.循证护理在糖尿病神经源性膀胱患者中的应用体会[J].吉林医学.2013(13) [8]万海霞.循证护理与个体化护理对肝胆外科患者的预后影响[J].中国保健营养.2013(03) [9]高爱梅,卢慧兰,李红,余小东,徐云梅,方菊林.循证护理在社区中老年高血压患者行为干预中的应用[J].卫生职业教育.2013(02) [10]张玲.循证护理应用于109例冠心病介入治疗患者围术期的效果评价[J].中国医药导报.2013(02) 高血压护理论文文献(三) [1] 宋琳琳，王东信。 肾移植手术麻醉的进展[J]. 中华临床医师杂志(电子版)。 2013(01) [2] 鲁迪，江金财，徐骁。 2012中国器官移植大会会议纪要[J]. 中华移植杂志(电子版)。 2012(04) [3] 刘志洪，卢一平。 实体器官移植长期效果[J]. 中华移植杂志(电子版)。 2012(03) [4] 史艳萍，郑蔚，张利霞，陈晓娟。 护理人员疼痛知识培训效果分析[J]. 护士进修杂志。 2012(15) [5] 郑儒君，符琰，段迎，闫锴，李俊英。 三级甲等医院医务人员疼痛管理影响因素的调查研究[J]. 护理研究。 2012(22) [6] 郭利利，李漓。 外科护士多元化疼痛管理短期课程培训效果评价[J]. 护理学杂志。 2012(12) [7] 傅艳玲。 妇科腹腔镜手术术后疼痛程度及影响因素分析[J]. 中国妇幼保健。 2012(14) [8] 曾军，罗远国，李洪，眭维国，张旭，王东，胡春林，马艳。 不同镇痛方式对肾移植患者术后镇痛效果及肾功能的影响[J]. 重庆医学。 2011(32) [9] 冯琳云，王欣然，许亚红，王思。 普外科ICU病人入室后舒适状况与基础护理满意度的相关性研究[J]. 护理研究。 2011(30) [10] 韦凤琴，韦凤美，白凤霞。 美国护士协会认可的护理语言[J]. 中国护理管理。 2011(10) [11] 席惠君，周潘宇，王立芬，闫红丽，许开云，张俊英，赵继军。 疼痛管理教育培训对急诊护士创伤性疼痛管理知识与态度的影响[J]. 中国医药导报。 2011(29) [12] 解丹，郑瑾，苏兰若。 两种膀胱冲洗液温度对经尿道前列腺电切除术后出血和膀胱痉挛的影响[J]. 中华护理杂志。 2011(04) [13] 黄亚青，张红。 对二级医院外科护士自控镇痛知识的调查分析[J]. 中国初级卫生保健。 2010(10) [14] 范澍田。 熵原理在标准化中的应用研究[J]. 标准科学。 2010(07) [15] 汪晖，徐蓉，黄海珊。 护理人员疼痛管理相关知识及态度的调查[J]. 护理学杂志。 2010(11) 猜你喜欢： 1. 高血压护理论文范文 2. 高血压护理毕业论文范文 3. 高血压护理毕业论文 4. 高血压护理毕业论文电子版 5. 关于高血压护理的论文范文