发表论文与专著数量不符
第1点原因，就是不仅仅是核心期刊，就连万方知网维普三网检索的论文期刊，都出现了以下几个特点。起发版面数量多，价格贵，周期长，上网不稳定，发表难度大。按照去年到现在的实际普通期刊论文的实际情况来说，现在论文发表的版面基本都是三版起发，或者是四版起发，一个版面一个费用，从一个版面变成三个版面，甚至是4个版面，那么费用上肯定也是要翻三倍或者是四倍，这样无形当中对于人才来说是一笔非常大的开销，稍微好一点的期刊都是这样，更何况是核心期刊的。职称评审所以已经有人才开始考虑，我与其花专著一样的钱或者是难度比专著更大，那我还不如发一个专著呢!第2点原因，人才实际工作和生活中本身就具备大量的时间和精力来去发表专著。每个人才的实际工作方向和工作内容是不同的，有的人才的时间和精力比较多，人家本身也比较擅长这个，所以说发一个专著比发一个核心论文要简单很多，甚至觉得更有成就感，那么人才自然而然就会选择去发表专著而不是核心期刊。3点原因，专著在某些角度上来说，它的含金量比核心期刊也不低。
可能是在上穿著作的时候，格式没有弄好，出现了混码的现象扩展：指的是针对某一专门研究题材的，是著作的别称。根据学术论文的长短，又可以分为单篇学术论文、系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4—5万字的，可以称为学术专著。当然，照我们的理解，学术专著的字数可能还要更多些。 编撰学术专著比发表单篇论文更具学术价值。因此，在评定职称时能够获得更多的加分和认可。详情请参阅核心期刊论文发表中心。学术论文，学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究、讨论问题的文章。因此，所谓学术论文就是在科学领域内表达科学研究成果的文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。
论文和专著是学术成果的两种基本载体，如果说还有第三种的话，那就是教科书。但现在学术界对教科书贬褒不一，教科书在我国过去采取主编制，内容几乎千篇一律，是所谓公知，即公开的知识或者公共的知识，这是不存在知识产权的知识。因此，对教科书的学术评价较低，认为教科书没有学术含量。当然，最近这些年来对教科书的评价有所改变，主要是出现一些学者个人独著的教科书，而且是学术性的教科书。教科书是对本学科知识的一种体系性的表达，它更多地反映了一个学者对整个学科知识的整体性把握。因此，对于教科书作者的学术要求是很高的。
像在德国、日本等国家，一个教授只有到了50多岁才开始写教科书。而且教科书反映一个学者的综合素质，对本学科的综合把握能力，因此是一种最为重要的学术成果。我国也应该向这个方向恢复与提升教科书的学术声誉，尤其是要摈弃教科书的主编制。在我看来，主编制的教科书是没有学术灵魂的教科书。
发表论文与专著数量不一致
打电话与发刊方核实以下。有些刊物印的是刊期的月份，而杂志本身是旬刊之类的，所以知网上是显示刊期数。只要是正规期刊，一般都是没有问题的，有样刊，要知网检索页，有您的姓名和单位名称，这能对上，就没有问题。
第1点原因，就是不仅仅是核心期刊，就连万方知网维普三网检索的论文期刊，都出现了以下几个特点。起发版面数量多，价格贵，周期长，上网不稳定，发表难度大。按照去年到现在的实际普通期刊论文的实际情况来说，现在论文发表的版面基本都是三版起发，或者是四版起发，一个版面一个费用，从一个版面变成三个版面，甚至是4个版面，那么费用上肯定也是要翻三倍或者是四倍，这样无形当中对于人才来说是一笔非常大的开销，稍微好一点的期刊都是这样，更何况是核心期刊的。职称评审所以已经有人才开始考虑，我与其花专著一样的钱或者是难度比专著更大，那我还不如发一个专著呢!第2点原因，人才实际工作和生活中本身就具备大量的时间和精力来去发表专著。每个人才的实际工作方向和工作内容是不同的，有的人才的时间和精力比较多，人家本身也比较擅长这个，所以说发一个专著比发一个核心论文要简单很多，甚至觉得更有成就感，那么人才自然而然就会选择去发表专著而不是核心期刊。3点原因，专著在某些角度上来说，它的含金量比核心期刊也不低。
发表论文与专著数量
第1点原因，就是不仅仅是核心期刊，就连万方知网维普三网检索的论文期刊，都出现了以下几个特点。起发版面数量多，价格贵，周期长，上网不稳定，发表难度大。按照去年到现在的实际普通期刊论文的实际情况来说，现在论文发表的版面基本都是三版起发，或者是四版起发，一个版面一个费用，从一个版面变成三个版面，甚至是4个版面，那么费用上肯定也是要翻三倍或者是四倍，这样无形当中对于人才来说是一笔非常大的开销，稍微好一点的期刊都是这样，更何况是核心期刊的。职称评审所以已经有人才开始考虑，我与其花专著一样的钱或者是难度比专著更大，那我还不如发一个专著呢!第2点原因，人才实际工作和生活中本身就具备大量的时间和精力来去发表专著。每个人才的实际工作方向和工作内容是不同的，有的人才的时间和精力比较多，人家本身也比较擅长这个，所以说发一个专著比发一个核心论文要简单很多，甚至觉得更有成就感，那么人才自然而然就会选择去发表专著而不是核心期刊。3点原因，专著在某些角度上来说，它的含金量比核心期刊也不低。
一、文章标题标题高工职称论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话："论文题目是文章的一半"。(1).准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。(2).简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的"硬性"规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字.参加医学论文发表相关栏目文章。(3).外延和内涵要恰如其分"外延"和"内涵"属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象;而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。例如：如何快速发表论文。二、作者姓名 作者单位：(包括单位全称、邮政编码)三、[摘 要](以摘录或缩编方式复述文章的主要内容)50～300字四、[关键词](选用可表达文章主要内容的词或词组)3～8个关键词五、正文高工职称论文格式要求正文篇幅一般在2000--8000字不等，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性，且随文出现，并要有相应的英文名。文中图的数量一般不超过6幅。图中文字、符号、坐标中的标值和标值线必须写清，所有出现的数值都应标有明确的量与单位。文中表格一律采用"三线表"。文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。用单个斜体外文字母表示(国家标准中专门规定的有关特征值除外;如要表示量的状态、序位、条件等，可对该单个字母加上下角标、阿拉伯数字以及"′""^"等)，避免用中文表示。正文章节编号采用三级标题顶格排序。一级标题形如1，2，3，…排序;二级标题形如1.1，1.2，1.3，…排序;三级标题形如1.1.1，1.1.2，1.1.3，…排序;引言不排序。六、参考文献高工职称论文格式要求有专著(M)，论文集(C)，报纸文集(N)，期刊文章(J)，学 位论文(D)，报告(R)，标准(S)，专利(P)，其他未说明文章(Z)参考文献如为专著，项目包括：作者姓名. 书名. 版本. 出版地：出版者，出版年;参考文献如为期刊，项目包括：作者姓名. 版本. 年. 月. 卷(期)～年. 月. 卷(期). 出版地：出版者，出版年;参考文献如为电子文献，项目包括：作者姓名. 电子文献题名. 文献出处或网址，发表或更新日期.七、作者简介与作者联系方式包括作者简介(100字以内)出生年月性别毕业院校学历主要研究方向。作者联系方式，包括：地址，邮编，电话，(含手机)E-mail等。
各个地方可能会有差异，仅以江苏省为例：
1、论文数量
要求3篇，起码2篇发表
2、论文人称要求
必须是第一人称或者独著
3、论文发表时间要求
起码提前一年发表且能检索
4、论文检索要求
在维普、知网、万方、龙源等主流数据库检索到
5、杂志要求
省级及以上刊物，且能在国家新闻出版总署检索到
这些内容在我写的《职称申报指南》里都有提到，要是对其他方面有问题欢迎随时咨询。
发表论文与专著数量有关吗
论文一般是万字内的短篇。专著是5万以上的长篇。都是学术成果展示方式。学术专著可以包含发表过的论文。
第1点原因，就是不仅仅是核心期刊，就连万方知网维普三网检索的论文期刊，都出现了以下几个特点。起发版面数量多，价格贵，周期长，上网不稳定，发表难度大。按照去年到现在的实际普通期刊论文的实际情况来说，现在论文发表的版面基本都是三版起发，或者是四版起发，一个版面一个费用，从一个版面变成三个版面，甚至是4个版面，那么费用上肯定也是要翻三倍或者是四倍，这样无形当中对于人才来说是一笔非常大的开销，稍微好一点的期刊都是这样，更何况是核心期刊的。职称评审所以已经有人才开始考虑，我与其花专著一样的钱或者是难度比专著更大，那我还不如发一个专著呢!第2点原因，人才实际工作和生活中本身就具备大量的时间和精力来去发表专著。每个人才的实际工作方向和工作内容是不同的，有的人才的时间和精力比较多，人家本身也比较擅长这个，所以说发一个专著比发一个核心论文要简单很多，甚至觉得更有成就感，那么人才自然而然就会选择去发表专著而不是核心期刊。3点原因，专著在某些角度上来说，它的含金量比核心期刊也不低。
论文和专著是学术成果的两种基本载体，如果说还有第三种的话，那就是教科书。但现在学术界对教科书贬褒不一，教科书在我国过去采取主编制，内容几乎千篇一律，是所谓公知，即公开的知识或者公共的知识，这是不存在知识产权的知识。因此，对教科书的学术评价较低，认为教科书没有学术含量。当然，最近这些年来对教科书的评价有所改变，主要是出现一些学者个人独著的教科书，而且是学术性的教科书。教科书是对本学科知识的一种体系性的表达，它更多地反映了一个学者对整个学科知识的整体性把握。因此，对于教科书作者的学术要求是很高的。
像在德国、日本等国家，一个教授只有到了50多岁才开始写教科书。而且教科书反映一个学者的综合素质，对本学科的综合把握能力，因此是一种最为重要的学术成果。我国也应该向这个方向恢复与提升教科书的学术声誉，尤其是要摈弃教科书的主编制。在我看来，主编制的教科书是没有学术灵魂的教科书。
专著的字数要求比较多，要求在几万字以上。如果是用来评职称的话，至少要在8万字以上，有的甚至要求在10万字以上。但是论文就不一样了，论文只要求五六千字就可以发表了。如果是硕士和博士的毕业论文字数可能会长一些。如果达到一定标准，比如说到四五万字以上，是可以考虑作为专著来出版的。我之前在黑马专著网出过专著，上面的文章说得比较明白。满意的话，求给大大的赞。
发表与专业不符的论文
不行，必须是本专业的论文
几乎没什么影响，。本科生参与课题较少，一般不会有这个加分。发文章就不同了，现在发文章只要交钱就能发，所以很多学校发文章加分是有限制的，可能要核心或者什么限制吧，具体加分政策还得看你报考学校的政策才行哦。
一般来说，评高级讲师，报的是哪个专业的职称，就发表所报专业论文，或与所报专业相似的论文，若不一致，则不被认可。建议查阅下本学校职称评审文件来确认。
对不起，同学，那样你是不能毕业的