斯坦福大学教授发表的论文

斯坦福大学教授发表的论文

最近，美国斯坦福大学商学院教授杰弗里·普费弗和他的学生发表了一篇论文，指出MBA这个学位被媒介和各商学院炒作得神乎其神，实际上是MBA就业并不如外界想的那么有优势。 怀疑MBA价值的，竟是商学院教授 而就在这个时候，斯坦福大学商学院教授杰弗里·普费弗(JeffreyPfeffer)发出了一种似乎不合时宜的言论。他认为MBA这个学位被媒介和各商学院炒作得神乎其神，实际上这个学位是盛名之下，其实难副。普费弗说，长期以来，他对MBA学位的价值一直持有怀疑的态度。然而使他下决心调查一番的是后来发生的一件事。多年以前，一些大公司和投资银行做了这样一个试验，它们给公司里没有MBA学位的职员进行了几周的商业基础知识训练，然后在很长一段时间里考评公司里有MBA和没有MBA但经过训练的职员的工作情况。结果表明，有没有MBA跟工作好坏没有太大关系。而且在许多情况下，经过训练而没有MBA的职员干得更出色一些。普费弗说，如果两年的学习结果和两三个礼拜的训练结果不相上下，那么MBA这个学位究竟有什么价值，就很清楚了。 最近，集几十年的经验和调查，普费弗教授和他的学生克里丝婷娜·方在最新一期《管理学习和教育》杂志上对MBA学位进行全面估价，他们的结论有如下要点： 1.在商学院所学的，跟实际工作关系不大。 2.如果不进入著名的商学院，有MBA学位也找不到好工作。 3.公司雇用时，一般只看毕业生毕业何处，并不看该生学了什么课程，也不看学生在校成绩。 4.各商学院的MBA课程从上世纪60年代以来没什么大变化，跟工商业现实的实际距离很大。 5.总之，MBA学位并不能保证一个人能找到很好的职业，也不能保证一个人能得到高薪，是一种得不偿失的投资。 美国商界、各商学院反响强烈 普费弗教授和他的学生的论文在商业界，在各商学院引起了强烈的反响。最先向他们发难的是管理学研究生入学考试委员会。为了驳斥普费弗的言论，这个委员会公布了一项报告，指出有MBA学位的毕业生的平均工资是7.7万美元，远远高出这些毕业生进商学院前的5万美元的平均工资。斯坦福大学商学院的许多学生也对他们的这位老师大为不满。他们说，他们对进斯坦福商学院毫不后悔，也坚信他们的付出能加倍地得到回报。 值得一提的是，普费弗教授的同事们并没有谁跳出来反驳他。有人说，由于长期以来的神话，MBA有一点像“皇帝的新衣”，而普费弗正像那个儿童，他指出皇帝其实什么也没穿，是光屁股!他只不过说出了大家有目共睹的事实。而这位“儿童”，1972年就在斯坦福拿到博士学位，在商学界多次获得学术大奖，出版过数十本管理学专著，并在伊利诺州立大学、哈佛大学以及斯坦福大学的商学院执教30余年! 教育的目的是全面培养一个人 按理说，普费弗是商学院的教授，本应维护而不该诋毁他的学科，砸自己的饭碗。那么他为什么要这样做呢?带着这个问题，我给一位在商学院任教的朋友打了个电话求教。这位朋友显然也注意到普费弗的言论，但他说，其实普费弗并不是将商学院的教学说得一无是处。普费弗主要反对把商学院的学业跟金钱直接画等号的做法。一个有成就的生意人的成功诀窍，肯定不能说是跟这个人有无MBA有直接关系。但是如果这个人在商学院认真学下一个MBA，那么这个生意人的整个素质就会好一点，在决策的时候就会考虑得周全一些，站得也相对高一些，在待人接物方面也显得有些教养。教育的目的是全面培养一个人。长期以来，有些人将MBA的教育功利化了，这样做久了，教育水平肯定要打折扣的。朋友的一席话让我不由想到最近一位华裔经济学家回国讲学的事情。据她讲，她到南方一所商学院讲学的时候，曾问讲台底下的学生最想了解西方什么。结果，学生一致要求她讲一讲西方的大资本家们如何淘到第一桶金。她不由感慨，现在的学生这么爱钱!所以普费弗教授不惜成为众矢之的，来给MBA这个学位降降温。

【新智元导读】 2月25日，清华大学工程物理系唐传祥研究组与合作团队在《自然》上发表研究论文《稳态微聚束原理的实验演示》，报告了一种新型粒子加速器光源「稳态微聚束」的首个原理验证实验。与之相关的极紫外光源有望解决自主研发光刻机中最核心的「卡脖子」难题。

最现代的研究用光源是基于粒子加速器的。

这些都是大型设施，电子在其中被加速到几乎是光速，然后发射出具有特殊性质的光脉冲。

在基于存储环的同步辐射源中，电子束在环中旅行数十亿转，然后在偏转磁体中产生快速连续的非常明亮的光脉冲。

相比之下，自由电子激光器(FEL)中的电子束被线性加速，然后发出单次超亮的类似激光的闪光。

近年来，储能环源以及FEL源促进了许多领域的进步，从对生物和医学问题的深入了解到材料研究、技术开发和量子物理学。

现在，一个中德团队证明，在同步辐射源中可以产生一种脉冲模式，结合了两种系统的优点。

2月25日，清华大学工程物理系教授唐传祥研究组与来自亥姆霍兹柏林材料与能源研究中心（HZB）以及德国联邦物理技术研究院（PTB）的合作团队在Nature上发表了题为《稳态微聚束原理的实验演示》（ Experimental demonstration of the mechanism of steady-state microbunching ）的论文。

报告了一种新型粒子加速器光源「稳态微聚束」（Steady-state microbunching，SSMB）的首个原理验证实验。

该研究与极紫外（EUV）光刻机光源密切相关，有望为EUV光刻机提供新技术路线。

SSMB光源首个原理验证实验，中德团队登上Nature

同步辐射源提供短而强烈的微束电子，产生的辐射脉冲具有类似于激光的特性（与FEL一样），但也可以按顺序紧密跟随对方（与同步辐射光源一样）。

大约十年前，斯坦福大学教授、清华大学杰出访问教授、著名加速器理论家赵午和他的博士生Daniel Ratner以提出了「稳态微束」（SSMB）。

赵午教授

该机制还应该使存储环不仅能以高重复率产生光脉冲，而且能像激光一样产生相干辐射。

来自清华大学的青年物理学家邓秀杰在他的博士论文中提出了这些观点，并对其进行了进一步的理论研究。

2017年，赵午教授联系了HZB的加速器物理学家，他们除了在HZB操作软X射线源BESSY II外，还在PTB操作计量光源（MLS）。

MLS是世界上第一个通过设计优化运行的光源，在所谓的 「低α模式 」下运行。

在这种模式下，电子束可以大大缩短。10多年来，那里的研究人员一直在不断开发这种特殊的运行模式。

HZB的加速器专家Markus Ries解释说：「现在，这项开发工作的成果使我们能够满足具有挑战性的物理要求，在MLS实证确认SSMB原理」。

「SSMB团队中的理论小组在准备阶段就定义了实现机器最佳性能的物理边界条件。这使我们能够用MLS生成新的机器状态，并与邓秀杰一起对它们进行充分的调整，直到能够检测到我们正在寻找的脉冲模式」，HZB的加速器物理学家Jörg Feikes说。

HZB和PTB专家使用了一种光学激光器，其光波与MLS中的电子束在空间和时间上精确同步耦合。

这就调制了电子束中电子的能量。

「这使得几毫米长的电子束在存储环中正好转了一圈后分裂成微束（只有1微米长），然后发射光脉冲，像激光一样相互放大」，Jörg Feikes解释道。

「对相干态的实验性探测绝非易事，但我们PTB的同事开发了一种新的光学检测装置，成功地进行了探测。」

SSMB概念提出后，赵午持续推动SSMB的研究与国际合作。

2017年，唐传祥与赵午发起该项实验，唐传祥研究组主导完成了实验的理论分析和物理设计，并开发测试实验的激光系统，与合作单位进行实验，并完成了实验数据分析与文章撰写。

揭示SSMB作为未来光子源潜力的关键一步，是在真实机器上演示其机制。在新的论文中，研究人员报告了SSMB机制的实验演示。

SSMB原理验证实验示意图

实验表明，存储在准等时环中的电子束可以产生亚微米级的微束和相干辐射，由1,064纳米波长激光器诱导的能量调制后一个完整的旋转。

结果验证了电子的光相可以在亚激光波长的精度上逐次相关。

SSMB原理验证实验结果

在这种相位相关性的基础上，研究人员通过应用相位锁定的激光器与电子轮流相互作用来实现SSMB。

该图示直观地展示了如何通过激光调制电子束来产生发射激光的微束，是实现基于SSMB的高重复性、高功率光子源的一个里程碑。

有望解决EUV卡脖子难题

没有顶尖的光刻机，是我国半导体行业发展的最大瓶颈。

光刻机的曝光分辨率与波长直接相关，半个多世纪以来，光刻机光源的波长不断缩小，芯片工业界公认的新一代主流光刻技术是采用波长为13.5纳米光源的EUV（极紫外光源）光刻。

大功率的EUV光源是EUV光刻机的核心基础。简而言之，光刻机需要的EUV光，要求是波长短，功率大。

EUV光刻机工作相当于用波长只有头发直径一万分之一的极紫外光，在晶圆上「雕刻」电路，最后将让指甲盖大小的芯片包含上百亿个晶体管，这种设备工艺展现了人类 科技 发展的顶级水平。

而昂贵的EUV光刻机也正是实现7nm的关键设备，目前，荷兰ASML是全球唯一一家能够量产EUV光刻机的厂商，而由于禁令，我国中芯国际订购的一台EUV仍未到货。

如果中国大陆无法引入ASML的EUV光刻机，则意味着大陆将止步于7nm工艺。

目前ASML公司采用的是高能脉冲激光轰击液态锡靶，形成等离子体然后产生波长13.5纳米的EUV光源，功率约250瓦。而随着芯片工艺节点的不断缩小，预计对EUV光源功率的要求将不断提升，达到千瓦量级。

SSMB光源的潜在应用之一是作为未来EUV光刻机的光源。它们产生的类似激光的辐射也超出了 "光 "的可见光谱，例如在EUV范围内，最后阶段，SSMB源可以提供一种新的辐射特性。脉冲是强烈的、集中的和窄带的。可以说，它们结合了同步辐射光的优势和FEL脉冲的优势。

可以说，基于SSMB的EUV光源有望实现大的平均功率，并具备向更短波长扩展的潜力，为大功率EUV光源的突破提供全新的解决思路。

EUV光刻机的自主研发还有很长的路要走，基于SSMB的EUV光源有望解决自主研发光刻机中最核心的「卡脖子」难题。

关于作者

本文的通讯作者唐传祥教授是清华大学的博士生导师。

1992年9月－1996年3月，考入 清华大学工程物理系硕博连读。1996年3月获得工学博士学位， 博士学位论文为“用于北京自由电子激光装置的多腔热阴极微波电子枪的研究”。

1996年4月获得博士学位后，留校工作。

1996年7月 1998年6月期间，作为访问学者到德国DESY工作2年。在DESY工作期间，主要进行超导加速结构的优化及测量研究，并与J. Sekutowicz, M.Ferrario等合作提出了Superstructure的超导加速结构。

1998年6月回国后，继续在清华大学从事加速器物理、高亮度注入器、汤姆逊散射X射线源、自由电子激光、新加速原理与新型加速结构、电子直线加速器关键物理及技术、加速器应用等方面的研究。

参考资料：

爱因斯坦教授发表的论文

爱因斯坦在1905年发表了四篇论文。

1905年，爱因斯坦在科学史上创造了一个史无前例奇迹。这一年他写了六篇论文，在三月到九月这半年中，利用在专利局每天八小时工作以外的业余时间，在三个领域做出了四个有划时代意义的贡献，他发表了关于光量子说、分子大小测定法、布朗运动理论和狭义相对论这四篇重要论文。

1921年演讲中的爱因斯坦。

这时间完全长于现今的通用时间，欧洲攻读博士学位的五年时间很长，尽管这在当时并不罕见但如今平均时间却为三年。

爱因斯坦于1902年开始在瑞士专利局工作，您会注意到这年他刚刚获得博士学位。 他之所以这样做，是因为他找不到让满意的教学岗位，所以他需要另一个收入来源来维持生计。

爱因斯坦因为光电效应定律获得1921年诺贝尔物理学奖。

1905年发表的论文《关于光的产生和转化的一个试探性观点》中提出了"光量子“理论。

爱因斯坦在1905年发表了四篇论文。

分别为：《关于光的产生和转化的一个启发性观点》、《根据分子运动论研究静止液体中悬浮微粒的运动》、《论运动物体的电动力学》、《物体惯性与其所含能量有关吗》，随后导出了E = mc²的公式。

这四篇论文中每一篇都足以获得一次诺贝尔奖，这些成就深远地影响了整个世界，爱因斯坦也由此变得举世闻名。1905年被称为“爱因斯坦奇迹年”。

在狭义相对论被提出10年后，1915年，爱因斯坦又创建了广义相对论学说，并据此推出光在引力场中是沿曲线传播的，在1919年被天文学家证实，轰动科学界。

爱因斯坦在20世纪最重要的两个物理学学术贡献中占了一半，除了相对论之外，量子力学、光电效应都从爱因斯坦开始。

斯坦福论文发表

与大多数默默无闻的开拓者相比，瑟夫无疑是最幸运的。他是绝大多数媒体谈到互联网起源时都要加以引用的人物。而且尊敬地称他为“互联网之父”。这顶帽子的分量可想而知。据说，在瑟夫任职的MCI公司，有人挂出了一幅标语：“文顿・瑟夫是互联网之父，但我们却是让它发展起来的母亲！”瑟夫自己不安地说：“你应该清楚这个头衔很不公平。互联网至少有两个父亲，更确切地讲，它有数千个父亲。我只是在最初1 0年做了些早期工作。” 这不是客套。个人电脑不是一个人的发明，互联网更是集体的力量。戴得上“互联网之父”这顶帽子的人不只瑟夫一人。起码，雷纳德・克兰罗克（Leonard Kleinrock）（设计出了名为包交换（Packet Switching）的关键互联网技术，1969年该技术发送了第一封有记载的电子邮件）、拉里・罗伯茨（Lawrence Roberts）（是他整合了美国高等专案研究署的ARPANet网络，在过去25年中的大部分时间里，这就是互联网）、以及发明了互联网标准通讯协议TCP/IP的文顿・瑟夫和罗伯特・卡恩（Robert Kahn），四位杰出的科学家为催生互联网分别做出了关键性努力，都曾被媒体称作“互联网之父”。鉴于他们四人对互联网建设与发展的重大贡献，1997年12月，克林顿总统为他们颁发了“美国国家技术奖”。 2001年2月20日，当价值50万美元的Draper奖颁发时，长期以来有关谁是“互联网之父”的争论进一步降温。因为，奖金同样将在四位电脑界泰斗间分配。这四位大人物都是60~65岁左右，过去岁月中向来备受人们景仰，其中每人都获得了数十个奖项、荣誉学位和奖金。 D r a p e r奖是由美国国家工程学院（简称NAE）颁发的，由专家来评判。NAE对获奖的“四位互联网之父”的选择颇具信心。他们首先是确认发明成果，然后在科技杂志上和学术界广泛征集提名。获奖的四人是由13名专家组成的小组从约70名被提名者中精心挑选出来。 当然，可能有50多个人为成就今天的互联网起到了关键作用。但是根据无数书籍、学术论文以及人们如今渐已褪去的记忆，在互联网的混沌之初，他们的工作价值要小些。相对于由四位权威建立起来的互联网基石来说，他们的工作是锦上添花。 在回答一封有关Draper奖是否正式确认了“互联网之父”的电子邮件时，瑟夫回答得非常慎重：“并非如此。许多人共同创建了互联网的各个部分。坦率地说，我认为此次Draper奖象征着推动互联网发展的大量和持续的合作。” 卡恩同意瑟夫的观点，但对奖项的重要性有些许疑问，他认为如果没有获得承认，他们四人也会无所谓。他甚至认为，要是只能找出一位发明者的话，那可能就是他了。 当然，瑟夫戴着“互联网之父”这个桂冠，也可问心无愧。25年前，是他与鲍勃・卡恩共同发明了TCP/IP协议，是在他的推动下成为标准，从而打破了互联网政策的障碍，将网络从政府学术网转变成革命性的商业媒体，从此引爆了一场前所未有的革命。 “文顿扮演了许多角色，但他更像是2 1世纪的文艺复兴者。他部分是科学家，部分是工程师、哲学家、商人，但最重要的是一名伟大的启蒙者。”瑟夫多年的老板费里德・奇格（F r e dChggs）评价道。 一位有听觉缺陷的工程师的自白 1999年，56岁的瑟夫，担任MC IWorldCom高级副总裁，负责技术和架构，同时还担任ICANN的主席及其国际论坛的成员。世界上大多数人都只是静待互联网的爆发性发展，但瑟夫却不，在发表演讲、接受各种荣誉的同时，他与美国国家航空航天局（NASA）合作，着手将互联网延伸至外层空间。他一生酷爱科幻小说，有着丰富的计算机知识，有着对人性敏锐的理解，他将这些个人素质混合起来，大大改善了整个世界的通信方式和知识获取的方式。 瑟夫无疑是互联网方面为数不多的权威之一，1992年他组建了互联网协会。无论在政府社交圈还是高科技社区中，瑟夫都是国家级的人物。尽管荣誉和影响力与日俱增，但瑟夫仍像过去一样平易近人，保持谦虚态度。 “我们是站在巨人肩膀上创造业绩。”网景的安德森说。而瑟夫无疑是巨人之一。 1943年6月23日，文顿・瑟夫出生。在洛杉矶圣费尔南多谷地区上中学时， 与斯蒂夫・克洛克认识并成为好友。两人都酷爱科学，周末经常泡在一起做三维棋盘成色彩观察实验。 瑟夫削瘦结实，易动感情、热情外露，他参加学校的后备军训练队，以逃避体操课。在校内他要么一身制服，要么穿夹克打领带，还总夹着一个棕色大公文包。当时看来，这身打扮气度不凡，“我穿夹克打领带是为了让自己与众不同―― 也许以这种方式表现自己很幼稚”。然而令朋友们惊讶的是，文顿的这身打扮从未阻碍女孩子对他的兴趣。他在情场上可以说是如鱼得水。人人都说，他魅力不一般。 小时候，他的偶像是父亲。他父亲通过艰苦奋斗，从一名普通员工升到北美航空公司的高级执行官。瑟夫的两个弟弟也表现出众，两人踢足球，并轮流担任学生会。瑟夫本人则是书虫，兴趣庞杂，幻想色彩较浓。化学学得特别好，但他真正的兴趣在于数学。 由于是早产儿，瑟夫出生时听觉有缺陷，必须戴上助听器。他从小到大一直在设计有助于听觉交流的技巧。他还写过一篇论文，叫“一位有听觉缺陷的工程师的自白”。 瑟夫也是个极爱读书的人。在化学课上，他尽显自己的才华。然而对他来说，真正情有独钟的还是数学。1960年左右，虽然还在念高中，但瑟夫的好友斯蒂夫已获准使用加州大学洛杉矶分校（U C L A）的计算机实验室。有时周末，瑟夫就跟斯蒂夫一起去。一次实验室大楼已锁，只见二楼有扇窗开着。“接下去，我就知道文顿已站在我的肩膀上”，斯蒂夫回忆道。 高中毕业后，瑟夫上了斯坦福大学。他父亲的公司为他提供了四年的奖学金。他主修数学，很快迷上计算机。“编程让人体味到一种奇妙无比的感觉。你创造了一个你自己的世界，你就是这个世界的主人。不管编了什么，计算机总会照办。它就像一只沙匣，里边每一粒沙子都在你把握之中”。 瑟夫的妻子希格里是插图画家，3岁时耳朵就全聋了。两人的第一次见面就是他们的助听器推销商精心策划的，让两人不期而遇，一见钟情。饭后两人去艺术博物馆。瑟夫从未受过艺术方面的训练，但他也表现出浓厚兴趣。在康定斯基的大型作品前，他伫立良久，最后冒出一句：“这画真像一只巨大的新鲜汉堡包”。 一年后的1966年，俩人结婚了。斯蒂夫自然是傧相（几年后两人又互换了一次角色）。婚礼开始前几分钟，奏婚 曲的录音机卡了壳，这位傧相和惊慌失措的新郎赶紧躲到圣坛边的小房间里，发挥特长，将机器修好。由于听力缺陷，两口子说悄悄话都像吼叫。 历史上最具创造力的时刻 在ARPA网产生之初，大部分电脑互相之间是不兼容的。在一台电脑上完成的工作，别想拿到另一台电脑上去用。要是想让硬件和软件都不一样的电脑联网，更不可能。为了让这些电脑之间能够分享成果，分享资源，必须在这些系统的标准之上，建立共同的标准，使不同的电脑按照一定的规则进行谈判，并且在谈判之后能够“握手”言欢。而确定今天互联网各台电脑之间的“谈判规则”的历史使命，就落到了瑟夫身上。 瑟夫大学毕业，恰逢IBM招人，就进了IBM洛杉矶公司，为一个分时系统搞系统工程研究。但很快，他发现自己肚里的墨水不够用。他决定到加州大学洛杉矶分校攻读博士，他的论文导师是爱斯金。当时爱斯金与ARPA签有研究协议，研制一台Super计算机，专用于监测另一台机器上的程序执行情况。这成了瑟夫的论文课题。1968年夏，斯蒂夫与瑟夫一道工作，标志着他俩从此与计算机网络结下不解之缘。瑟夫说：“编程令人愉悦。” 1968年秋，该课题转至克兰罗手下，他用ARPA拨来20万美元设立网络测试中心，负责ARPA网计划中大部分机器性能测试和分析工作。克兰罗召集了40名学生为他干活，瑟夫和斯蒂夫无疑是其中的老大，另外还有乔波斯・德尔。还有两位年轻人也非常出色。一位是Michael Wingfield，是他在建立了第一个与“接口信号处理机”的接口。而David Crocker则是最早为ARPA网和互联网建立电子邮件标准的人。 当时，最紧迫的任务就是编写规范语言软件，以实现计算机间的交流。1 9 6 8年夏，A R P A网四个网点的一小群研究生聚在一起，谈论ARPA网。不久，他们开始自称为“网络工作小组”（NWG），聚集全国通讯编程人员中的精英，为联网主机的操作规范达成统一意见。他们创造出了一系列新术语，比如“协议”（Protocol）。但前几次会谈并无实质性进展。 转眼到了1969年底，NWG还未拿出规范语言，12月为交差，小组拼凑赶制出一份Telnet，用于远程上网。但功能有限，比较基础。 真正的革命突破留给了瑟夫和鲍勃・卡恩。1970年初，瑟夫碰到BBN公司的主持中介信息处理器安装调试的硬件专家鲍伯・卡恩。两人一见如故，一起在UCLA做测试。在那段难忘的时间里，通常是卡恩提出需要什么样的软件，而瑟夫则通宵达旦地把那个软件给编出来，然后又在一起测试这些软件，直到能够正常运行。他俩为电脑网络间的协调问题绞尽脑汁，看怎样将不同的网络焊接得天衣无缝。 这个卡恩绝对是天才。他认准的事几乎没有不灵验的。比如，有的时候，大家认为某一种情况绝对不可能发生，而卡恩偏认为一定会发生。结果还就是按卡恩所说的那样发生了。时间一长， 大家也就都信他的了。也是卡恩，主持了后来对ARPA网的总体结构设计，为ARPA网的建成做出了巨大贡献。 瑟夫不仅参与过“网络通信协议”（NCP）的设计，而且对现有的各种操作系统的接口也非常了解。所以，卡恩把自己关于建立开放性网络的指导思想和瑟夫在N C P方面的经验结合起来，一起为ARPANET开发新的协议。而他们合作的结果，就是“传输控制协议”（TCP）和“互联网协议”（IP）。 从1972年11月开始，瑟夫也获得了斯坦福大学电脑科学与电子工程的助教职位。这无疑是一个很好的机会。瑟夫在那里组织了一系列的专题讨论。大家通过讨论，对建立一种新协议有了更加深刻的认识。 那真是历史上神奇的时刻，当时参加这些专题讨论的学生后来有不少都成了专家。其中，Richard Karp写出了第一份TCP原代码；Jim Mathis也研究互联网的协议，后来为苹果电脑写出了专为苹果电脑用的传输控制协议：MacTCP；Derryl Rubin后来成了微软公司的副总裁；Ron Crane当时为瑟夫管理斯坦福实验室的硬件，后来也到苹果电脑公司担任了一个重要职位。 就这样， 瑟夫在斯坦福大学的实验室里完成了对TCP协议的初始设计工作。 为互联网插上起飞的翅膀 1973年春天，瑟夫去旧金山大饭店参加会议。在休息室过道里，等候下一轮会谈。突然灵感骤至，连忙拿起一个旧信封在背面胡乱画起来。正是在这张普普通通的纸上，瑟夫提出了能够连接不同网络系统的网关(Gateway)的概念，为TCP/IP协议的形成作出了决定性的贡献。那时，他与卡恩就如何建造一个网中之网已谈了几个月，而且也与其它小组有许多交流。两人都想到用一个“网关”（Gateway）来帮助系统之间的路由选择，“网关”概念确立后，下一个难题是包传输问题。瑟夫的草图确立了技术的突破。 1973年春夏，瑟夫和卡恩都在推敲细节。瑟夫经常拜访弗吉尼亚阿灵顿的“达帕”办公室（DARPA的前身就是ARPA）。与卡恩经常一连几个小时地讨论。在一次马拉松谈话中，他俩整整熬了一夜，轮流在粉笔板上涂涂写写。两人准备合作一篇论文，又是通宵不眠。 9月，两人把新规范的观点和论文一起提交给国际网络工作小组，经过大家讨论，使其更加成熟。两人在论文修改中都固执己见，争得面红耳赤：“我们常常是一个人在打字时，另一个人才得以休息一下扭累的脖颈，却又不得不一起构思，真有点像两只手绑在一支笔上”。 1973年底，论文大功告成，题目为：“关于包网络相互通信的协议”。在这篇有划时代意义的论文中，瑟夫和卡恩首次提出TCP协议。这就有了电脑网络“联合国宪章”。在署名问题上，俩人决定让上帝作主，掷了一枚硬币。结果瑟夫受到了垂青，他赢了。当然，他赢得的不仅仅是一个署名，还有后来一堆堆接踵而至的荣誉。这也造成瑟夫被媒体更多地承认为“互联网之父”的重要原因。 1974年5月，论文发表。就像7年前罗伯茨勾勒出ARPA网初步设想一样，这是一个革命性的事件。论文描述了传输控制协议（TCP），还介绍了网关的概念。有了TCP，跨网交流才成为现实。如果TCP足够完善，任何人都可以建造起任意规模和形式的网络，只要网上有能为信息包作解释并选择路经的网关机器，它就能与任何一个网络交流。TCP成为开拓世界的技术，为互联网插上了起飞的翅膀。 成为互联网之父 当然，瑟夫是T C P的真正推动者。他和卡恩一起构建了TCP。但是瑟夫不断将其完善，使TCP成为标准并走向世界。这一点来说，瑟夫是真正的“互联网之父”。 1972年，瑟夫获得UCLA计算机学 博士学位。在华盛顿召开的国际计算通信大会上，他作了公开演示，使公众第一次看到包交换技术和远距离计算机交互技术。这一年，他离开UCLA，加入斯坦福，担任计算机和电气工程教授。 1974年论文发表后，瑟夫继续深入研究，将TCP变成更详细的规范，使人们可以为它开发多种软件。1976年，他离开斯坦福，加入ARPA。从1976年至1981的任期内，他在互联网与网络相关数据包和安全技术的开发中，扮演了至关重要的角色。他的大部分工作是测试、分析、规划、组织集体讨论，然后又回到制图板上。 1977年7月是重要的里程碑。在南加州大学的信息科学研究所（ISI）里，瑟夫和卡恩等十余人举行了一次有历史意义的试验。当时全美国有三个电脑互联网，第一当然是阿帕网，另外还有两个，一是无线电信包网，一是卫星信包网。瑟夫他们的试验就是要通过电脑“联合国宪章”把三者联起来。一个有数据的信息包首先从旧金山海湾地区，通过点对点的卫星网络跨过太平洋到达挪威，又经海底电缆到伦敦，然后通过卫星信包网，连接阿帕网，传回南加州大学，行程9.4万英里，没有丢失一个比特的数据信息！瑟夫和卡恩他们一举成功。 1978年初，瑟夫在ISI主持召开TCP会议。会议间歇时，他和卡恩及另两个同事，在走廊又开始讨论。“我们靠着走廊的几个大纸箱站着，一边就在纸箱上画起图表来”。当继续开会时，他们就向小组提交建议：将传输控制协议中用于处理信息路径选择的功能分离出来，形成单独的互联网范围协议，简称IP。1978年，TCP正式变为TCP/IP。 初期，“internet”意指任何使用TCP/IP协议的网络，而“Internet”则专指由联邦政府资助的，由许多使用TCP/IP的公用网络互联而成的网络。到80年代中期，欧洲、加拿大也开始与美国政府主持的网络互联。于是“互联网”（Internet）开始意指这个松散广大的世界性TCP/IP互联网络。 1982年初，瑟夫遇到一位M C I公司的经理，此人负责MCI的信息开发工作。“他想建立一个数字式邮政服务，我立即被这个想法吸引住了”。因此他宣布离开DRPA，加盟MCI。担任MCI数字信息服务的副总裁。他的离去引起了极大的震动和反响，一位同事甚至为此而哭了。“文顿是我们无形中的头儿，我们需要他。”另一位同事说。 ( 博客网www.省略供稿)

可以帮助人类更好的运用这些蛋白质工程，更好的造福人类

对计划申请博士的同学来说，SCI将扮演非常重要的角色，甚至直接决定教授是否愿意招收。没有SCI论文，也可以申请博士，只是在PK中，处在绝对劣势。以斯坦福大学计算机专业为例，每年录取大约30位博士生，面向美国、加拿大、中国、印度、南美、欧洲、非洲……对于计划申请硕士的同学而言，首先，硕士录取与博士相比，更看GRE和GPA分数；其次，分数相似，一般都是优先录取有SCI的申请者。WeChat：Peter2010555下图为：斯坦福大学计算机专业，华裔在读博士生的论文发表情况，所有学生在进行博士申请时均有高质量论文发表

不是的，宇宙的由来谁也不清楚，我们一直在探索宇宙的奥秘，可能会有一天我们会了解宇宙为什么存在。

斯坦福发表思维论文

如果选择一份能够传承的礼物送给你的孩子，你会送什么礼物？丰厚的财产? 较高的 社会 地位？大量的知识？我想如果让我选择的话，我希望他能获得成长型思维。

财富，终究会坐吃山空；名誉地位，终会随风而逝；学识，家长能做的也就只是引入门而已。那么我们能传承给孩子、影响孩子一生的，就是我们的思维方式， 我们的思维方式是我们性格品质的重要组成部分，决定了我们对待自己、 探索 世界的态度。

思，田心，就是我们每个人在自己的田地里辛勤耕耘时呢，想要出彩出众，就要用心去 探索 。用心种的田和按部就班种的田，效果当然是截然不同的，因为心诚可令金石开。

维，先看它的左半部分是绞丝旁。人的大脑里，就是由这密密麻麻、千丝万缕的网状结构组成的，你思考得越多，大脑的突触就膨胀得越多。维的右半部分隹是短尾鸟的总称。

那么“维”这个字，就是作为一只鸟儿，它不断地扩展它的大脑突触，它才能日益维新，越飞越高。对于鸟儿尚且如此，那么大家可以感觉到思维对于一个人是多么的重要！

如果说我们的言行是暴露在海面上的冰山一角的话，那么思维就是潜藏在海面下，用以支撑我们的基石。思维决定你的言行，言行可以扭转人的命运！

2006年，斯坦福大学的行为心理学教授卡罗尔·德韦克出版了一本名为《思维模式：新成功心理学》的书。在这本编年史著作中，德韦克总结了自己30多年的研究——人如何才能取得成功的成果。她详细说明了在该研究课题中发现的简单而有力的两种思维理论，而正是这两种不同的思维视角,让人们走上了不同的人生道路。

这两种思维方式就是成长型思维和固定型思维。在多年应试教育下的我们，非常容易受固定型思维的影响来对待人和事。从下面的案例中，大家可以深刻地感受到什么是固定型思维，什么是成长型思维。

上班路上遇到车祸堵车，导致你上班迟到了。说不定你脑海中捕捉到的信息是：哎，这个工作不能继续进行下去了，我的同学那么有钱已经不用朝九晚五的上班了。而我，还要辛辛苦苦地上班挣钱。

那这种，就是一个典型的固定型思维， 因为他把思维整个关注的焦点，都聚集在同学的经济条件这些他不可以改变的地方。 那么，带着这种思路去看问题，那我想他一天的心情也不会很好，到了办公室以后，也不会以积极的心情开展工作。

因为他关注的是别人的条件，是我们无法改变的事情 ，那么成长性思维应该是怎么样看待问题的呢？遇到车祸之后，先让我先跟办公室打一个招呼，会晚一点到，那中间的这段等待的时间呢，正好可以听一门课，学习学习，或者是听听音乐放松一下。

那我想用这样的思路对待问题之后，他的一天会有一个比较愉快的心情。而只有拥有了愉快的心情，才能会遇见更好的事情。这样呢，他才会有一个比较好的心态和一个比较高的效率来完成一天的工作。

那 固定型思维就是我们思维中的墙 ，我们如何拆掉思维里的墙？很简单， 用新思维代替旧思维，让成长型思维驾驭我们的头脑。成长型思维就是，你关注的焦点不在于已经发生的你不可能改变的事实，而在于你可以改变的行为。

孩子的考试考砸了，然后回家之后作为妈妈的你对着孩子的成绩发愁，说：“这孩子一天到晚都不想着好好学习，心思都用在玩儿上了，这以后可怎么办？”

那么老公听了，对你也是怨声载道说：“教育孩子都是你的事，你怎么教成这个样子？”那么，这个爸爸和妈妈说的话都是固定型思维。

妈妈，看见这个结果之后，只是无奈地说怎么办呀？没有想到具体改进的方法，没有想着怎么去改进，出现了无能为力的感觉。 固定型思维的人，面对问题时，就是无力改变现状的人。 那爸爸呢，更是一个固定型的思维，他完全把责任推脱到了妈妈的身上。

那么我们换一种思维方式，换成长型思维方式来看待这样的问题，我们会捕捉到什么样的信息呢？大脑中会有什么样的反应呢？就是，现在考砸了没有关系啊，我们来一起分析一下我们的弱点在哪里？优势的地方在哪里？对孩子进行全面客观的分析之后呢，给孩子的学习能力也建立了一个很好的目标。弱的地方呢，我们可以着重的进行调整。

错误是成长的机会，失败是收获的机会！正好也是一个我们重新整理自己的契机，现在开始重新挑战自己，现在考砸总比将来以后高考的时候考砸，到时候后悔来的好啊。

怎么样，换一种新的思路，然后来看待同样的问题，是不是就有不同的感觉呢？不同的思维方式是不是会产生不同的言行，从而影响一个人的人生方向呢？

那么，爸爸的成长型思维体现在哪里呢？就是遇到这样的问题的，爸爸可以说这个学期我工作非常忙，可能对你的教育有所缺席，看来孩子还是离不开的老爸对他的指导。那么下个学期，爸爸和你一起探讨更好的学习策略和方法，给你更好的指导。怎么样？这样对孩子的话语是不是显得更有担当了，更激励人心呢。

那回头再看期末考这个问题， 固定型思维看这是一个很大的问题，成长型思维的理解呢，正好是一家人凝心聚力的好时机，一家人团结一致一起来面对一个新的挑战。 如果我们最后战胜了这个挑战，得到的收获，这个成就感，是不是更大了？这种胜利的喜悦是不是更值得庆贺呢？

现在大家对成长型思维和固定型思维有了更多的了解了吧？

成长型思维又名成长心态、成长型心理定向，是“性格品质力”家族中最重要的一员。

成长型思维就是坚信智力和能力都是可以通过努力学习和练习得到不断提高。 成长型思维的人脑海中经常闪现的话是我又进步了一点，我可以的，只要付出努力，每个人都能学会；而固定型思维的人则是我不行，我不要尝试，我不要失败。因此， 面对挑战，成长型思维的人更愿意去积极迎接，反正失败也是学习的机会 ，而固定型思维的人却会选择消极逃避。

事实上， 成长型思维对人生的影响远不止于学习成绩，它在情绪、态度、人际关系乃至 健康 方面，都有着深度的决定力。 经中科院心理研究所研究发现， 拥有成长型思维的人更积极、更乐观、更自信、更优秀！

当一个人一旦拆掉了固定型思维的墙，驾驭了成长型思维，那么成长的强大力量就会被无限地激发。当自己的进步可量化、可被感受到后，你会越来越自信，追求上进。

当人们为了帮孩子学业更优秀而拼爹拼妈，想尽办法给孩子更好的教育资源时，科研大数据告诉我们： 如果孩子有了成长型思维，这一项优势就可能消弭最富家庭与最穷家庭的家庭背景差距。

而且更多的研究表明，成长型思维的学生会越来越优秀，他们之间的差距会越来越大。 家长的成长型思维会在日常生活中润物细无声地滋养给孩子，这也是我们送给孩子的最好礼物。

现在你已经熟悉了固定性思维与成长型思维，那么随之而来就是准备行动计划，部署一年的成长。思维是看不见摸不着的，如何衡量我们是否在运用成长型思维看待事物和解决问题？

（1）制定计划、通过SMART五原则来构建我们的成长型思维框架

没有计划的目标仅仅是个愿望，所以一定要设立明确的计划。虽然计划没有变化快，但是计划好比茫茫大海上的灯塔，可以让我们更清晰地衡量进步的过程。

一定要确保你的目标是现实的，如果你想要一步登天，那么这根本不是成长型思维。 真正的成长型思维是循序渐进，一步一步用刻意的练习和坚韧不拔的意志来取得可以看的见的进步。 这种进步不是脑海中的空中楼阁，而是一个真正的建设摩天大楼的过程，有明确的设计图纸（目标）、有可量化的标准、还有完工的时间期限。

（2）在进两步退一步中，实现自己的成就

辨别你是否拥有成长型思维的最佳方法是什么？那就是你一直认为自己是在进步之中。

在成长型思维中，不断的学习、犯错并克服困难，是通往优秀的必经之路。不管是我们学习一项技能、经营一份事业、亦或是学习做父母教育孩子的过程，都不可能是一帆风顺的，而是进两步退一步的。

当遇到看起来无解的麻烦或困境时，请对自己说：“我是成长型思维的人，总有办法的。”你会神奇地发现，负面情绪烟消云散，你会更从容地将注意力集中在如何克服困难，自己怎么做能把事情变好，哪怕只是变好一点点。

而人生正是因这一点一点的变好和进步，最终让你成为卓尔不群的人。

如果你还在哀叹工资不高、孩子不乖、爱人不好，那么赶快从固定型思维中跳出来，训练自己的成长型思维吧。

你会神奇地发现一个人一旦驾驭了成长型思维，成长的强大力量就会被无限激发。 你会比从前更加坚强、更加睿智，相信你终究能够把狂野的梦想变成伟大的成就。

参考文献:

[1]《Mindset：The New Psychology of Success》 Carol Dweck

[2]《成长型思维训练》[美]安妮·布洛克 乔瑟·亨得利

思维的九个改变 ① 理解 I don't understand -- 我就是搞不懂。 换成 What am I missing -- 我忽略了什么吗？ ② 放弃 I give up -- 我放弃了。 I ll use some of the strategies I ve learned -- 我得试试我学过的（别的）方法 ③ 错误 I made a mistake -- 我犯错了。 Mistakes help me improve -- 犯错能让我变得更好。 ④ 困难 This is too hard -- 这太难了。 This may take some time and effort -- 可能需要更多的时间和精力 （才能搞定） ⑤ 足够 It is good enough -- 已经挺好的了。 Is this really my best work? -- 这真的是我最好的成绩吗？ ⑥ 聪明 I ll never be as smart as her -- 我不可能像她一样聪明 i m going to figure out what she does and try it -- 她是怎么做到的，我也要试试看。 ⑦ 完美 I can't make this any better -- 我不能再做得更好了。 I can always improve,I ll keep trying ! -- 我还能做得更好，我要继续试试！ ⑧ 否定 I can't read -- 我阅读不太好 I m going to train my brain in reading -- 我要训练阅读能力 ⑨ 能力 I m not good at this -- 我不擅长这个。 I m on the right track -- 我正在提高。

斯坦福女孩发表论文

如今她过得非常好，她的事业发展的非常不错，赚了很多钱，每天做着自己喜欢的事，生活得非常开心幸福。

差距很大，因为普通人学习的进度和自律程度跟学霸不一样，而且对时间的规划也没有学霸井井有条，所以差距非常大。

如今她过得非常的幸福，她现在的工作非常的稳定，她还经常出去旅游，生活过得非常充实。

是真的。因为高杏欣从小性格较为孤僻，对很多事物感到不满和憎恶，她在论文中表达出了她的卖国想法，确为卖国行为，受到大家的谴责。