回写自己错的题目为什么会错的原因。自己同过这次考试有什么经验。下次考试如何对待,会怎么做。比如什么细心点啊什么的 例如 这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误。
六年级数学期末试卷分析(一) 一、试卷题型分析 试卷紧扣教材,抓住重点,同时注重了各知识点的考查。 六年级上学期教材包括以下内容:圆、百分数的应用、比的认识、统计,其中圆、百分数的应用、比的认识等是本册重点内容。
如果是那,那很简单啊!就先画两幅画,然后用彩笔把轮廓描一下,然后找几篇适合你适合你手抄报题目的文章,秀美的字写在图画中和画外,就ok了!30分钟就可以完成!数学手抄报??是把你学的知识趣味的体现出来吗?。
六年级(1)班90人全部参加了本次考试。平均分64.49,及格的学生有60人,及格率为66.7%,还有30个同学不及格,优良的人数有32人,占全班的35.56%。三、卷面质量分析 本次考试,学生在基础方面掌握得比较扎实。
1、计算题。口算9个小题、笔算6个小题、改错3小题。出错的原因主要有:(1)由于马虎数字抄错,计算错误。(2)忘记写得数,出现丢分。2、填空题:本题面广量大,分数占全卷的1/5。
1、进一步夯实学生的计算能力,包括口算、估算、脱式计算、解方程、求阴影部分面积等多方面,本次测试中,就有多优等生在解方程、求圆的面积甚至直接写得数上等分,因此这种强化、这种能力培养的重视值得我在今后教学中 反思 ; 2、
7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律,选择教学策略。课时安排:六年级上学期数学教学安排了60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下:一、位置(2课时)二、分数乘法(12课时)1、分数乘法5课时左右 2
84. 甲、乙两船在相距90千米的河上航行,如果相向而行,3小时相遇,如果同向而行则15小时甲船 追上乙船.求在静水中甲、乙两船的速度. 85. 二年级两个班共有学生90人,其中少先队员有71人,一班少先队员占本班人数的75%,
2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,
六年级数学试卷分析 篇1 一、试卷情况分析 此份数学试题基本上体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理。课程标准指出:人人获得必须的数学知识,不同的人得到不同的发展。
186 浏览 10 回答
352 浏览 10 回答
230 浏览 10 回答
318 浏览 10 回答
313 浏览 10 回答
156 浏览 10 回答
351 浏览 10 回答
179 浏览 10 回答
100 浏览 10 回答
295 浏览 10 回答
243 浏览 10 回答
209 浏览 7 回答
221 浏览 10 回答
80 浏览 10 回答
336 浏览 10 回答
209 浏览 10 回答
267 浏览 10 回答
87 浏览 11 回答
202 浏览 11 回答