六年级上册数学报告分析

六年级（1）班90人全部参加了本次考试。平均分64.49，及格的学生有60人，及格率为66.7%，还有30个同学不及格，优良的人数有32人，占全班的35.56%。三、卷面质量分析 本次考试，学生在基础方面掌握得比较扎实。

六、作业:练习五38。 2.六年级上册数学教案 教学目标: 1、通过小组合作、自主探究建构,使学生能结合方格纸用数对来确定位置,能依据给定的数对在方格纸上确定位置。 2、通过课堂的学习活动,

调剂原则就是三个,首先,你没有被报考校录取(这是大前提,人家要你,你不愿意去,无权调剂),再有,要调剂的目标校有空缺且你满足该校的要求(就包括国家线和该校该专业的其他要求).只要满求三个条件就可以调剂,B

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，

修订后的六年制第十一册教科书的主要内容有：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。教材分析：在数与代数方面，

追上乙船.求在静水中甲、乙两船的速度. 85. 二年级两个班共有学生90人,其中少先队员有71人,一班少先队员占本班人数的75%,二班少先队员占本班人数的5/6.一班少先队员人数比二班少先队员人数多几人? 86.

试题做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。 二、试卷反映存在的问题主要有: 第一大题:填空。此题共有12个小题,考察内容覆盖面广、

数学科专题研究报告 科 别： 数 学 科 年 级： 一 年 级 班 级： 班 积 分 号： 号 姓 名：作品名称：关 键 词： 、 、 （最多三个）内文部分：一、 研究动机 二、 研究目的 三、 研究设备及器材 四、

[课例名称]苏教版小学数学教材第十一册第112页实践活动“算出它们的普及率”。[活动目标]1、使学生能应用百分数的知识计算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率，并能进行简单的比较、分析和估计发展趋势，培养学生比较、

出错的原因主要有：（1）由于马虎数字抄错，计算错误。（2）忘记写得数，出现丢分。2、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。