1、《近代甘宁青农村市场研究》，《近代史研究》2004年第4期，人大复印资料《中国近代史》2004年第11期全文转载；2、《抗战时期陕甘宁边区的经济政策与经济立法》，《近代史研究》2001年第1期；3、《
《甘肃民族师范学院学报》(藏文版)《甘肃高师学报》（学校和省内五所师专合办） 至2012年，有教职工570人，专任教师436人，副高以上职称教师占30%，硕士研究生占50%。 其中副高以上职称教师115人，研究生学历教师152
当然,教学型院校也不是不搞科研,而是以教学为主,科研是为教学服务的,最终目标还是提高教学质量。 (二)改善办学条件 新建本科院校是由专科院校升格而来,因而教学基础条件相对薄弱,很难满足本科教学的需求,故需要加大教学投入,
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哼哼郭Eva
