幼儿教学数学总结 篇1 20xx年上学期工作又结束了,本期我在《纲要》《规程》的指导下,认真实施了本班的数学教学工作。在实教学过程中,我认真落实各项实验活动,坚持保教结合,取得了一定的成效。现总结如下: 一、幼儿操作习惯培养方面:
第1篇、大班数学买粽子(学习9、10的组成)教案反思 活动目标: 1、学习9、10 的组成,探索9、10的不同分法。 2、能根据一定的规律进行合理地推测。 3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。 活动准备: 经验准备:幼儿学习过8
通过复习，再次加深了幼儿对这几种图形认识和了解，幼儿对游戏这一环节特别的感兴趣，但让幼儿通过触觉去感受正方体和长方体还有一定的难度。【2】幼儿园大班数学教案与反思 活动目标：1、复习5以内的加减法，
幼儿园大班数学教学反思 篇1 星期五上午的数学活动学习《等分》,我让孩子在活动中通过操作、探索、观察、比较,掌握二等分的方法,在学习和探索中引导幼儿由浅入深,学习从不同角度、不同方向思考问题,能通过观察、比较、类推、
本次活动中也存在这不足，在活动过程中没有进行总结性的过度，个别幼儿的关注不够，在对幼儿的探究引导上还需要更细致的斟酌。猜你喜欢：1. 大班教学反思 2. 幼儿园幼儿园大班活动反思 3.
那下面我为大家整理了大班教学活动及反思,欢迎参考。 大班教学活动及反思篇一 本学期的"跨班跟进课"活动,我执教的是大班的 散文 诗《落叶》,在三次执教的过程中,我在不断地专研教研、分析教材的基础上,调整活动环节的设计,
c该游戏重复多次后，可请幼儿两个人一组，一人报数，一人举数卡，然后交换玩。教学反思：整个活动流程安排合理清晰，一环紧扣一环，层层递进，由浅入深，先是引出课题，激发幼儿的活动兴趣，再衔接到数字朋友中去。
教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，
幼儿期正处于数学学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活 经验 ，因而幼儿园数学 教育 活动的内容与组织离不开生活实际。本次活动，我选取的操作材料来源于生活中常见的雪花片，幼儿在分“雪花片”
大班数学序数反思 篇一 设计背景 近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节数学教学活动课由此而来。活动目标 1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。2、学会用序数词“
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