通过复习，再次加深了幼儿对这几种图形认识和了解，幼儿对游戏这一环节特别的感兴趣，但让幼儿通过触觉去感受正方体和长方体还有一定的难度。【2】幼儿园大班数学教案与反思 活动目标：1、复习5以内的加减法，
幼儿园大班数学教学反思 篇1 星期五上午的数学活动学习《等分》,我让孩子在活动中通过操作、探索、观察、比较,掌握二等分的方法,在学习和探索中引导幼儿由浅入深,学习从不同角度、不同方向思考问题,能通过观察、比较、类推、
幼儿园大班数学活动《趣味数数》教案 篇1 活动目标：1、学会按照不同的方式、方法有序地数数。2、通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的经验。3、增强幼儿的观察能力，
活动反思：选材来说：《纲要》中指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”大班幼儿已经能口头数100以上的数，
【教学反思】 1、在这个游戏里孩子们接受的速度很快,学会了相互帮助,同时还对数数做了巩固的学习,并明白了如何报数,了解了单数和双数,在我和孩子们玩完第一次时,他们就知道怎么玩了,对于他们这个年龄段来说是相当不错的。 2、
户外体育活动的报数游戏，数字表的点数游戏。活动反思：在活动中幼儿对两个两个数数的理念理解的不是很透彻，个别幼儿还不能独立数数，教师应该在设计几个游戏环节，训练幼儿掌握两个两个数数的技能。《按群计数》
第1篇、大班数学买粽子(学习9、10的组成)教案反思 活动目标: 1、学习9、10 的组成,探索9、10的不同分法。 2、能根据一定的规律进行合理地推测。 3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。 活动准备: 经验准备:幼儿学习过8
b教师报1--10的任意一个数，幼儿举相邻数数卡。c该游戏重复多次后，可请幼儿两个人一组，一人报数，一人举数卡，然后交换玩。教学反思：整个活动流程安排合理清晰，一环紧扣一环，层层递进，由浅入深，先是引出课题，
大班数学教学反思篇1 昨天我班孩子学习了5的组成，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。我是刚接本班，听说本班孩子对数概念掌握不是很好，我就进行了复习及了解孩子们的情况，发现个别孩子就连数字3、4、5
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