1.精心备课.备课是课前准备最重要的一环,也是上好一堂课的前提。备课要做到备教材、备学生和备教法。备课的表现形式是教案,教案是教师备课的结晶,是进行教学的依据,要使每一堂课都有明确的目的性、科学性、预见性和计划性,
1、纵观教材,整体把握本册教材内容,注意季节性较强的内容,可按季节情况适当调整教学进程。2、 阅读教学参考用书,补充掌握相关的学科知识。 3、 设计分课时教学方案。课时目标要依据课文内容和学情分析进行准确定位,
二、教学准备教师演示:有窗帘的教室分组实验:手电筒、4开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子 三、教学重、难点:探究影子的特点 四、课时安排:1课时 五、教学过程 1、引入。引导语:对于光,我们都很熟悉,那么对于光,
采用媒体教学,鼓励学生课外研究,充分发挥学生的主体作用,培养学生对科学的学习兴趣.那么,如何上好小学科学课呢?在科学课教学中笔者作了如下几点尝试,并收到良好的效果.一、充分利用演示实验,培养学生学科学的兴趣.
小学科学课程标准指出:科学学习要以探究为中心,探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。这意味着小学科学教育的教学策略将由重“知识”传播向重“学生发展”转变,
在科学教学中常用的策略有:提出问题,分组讨论,小组交流,集体交流,分析归纳,观察、演示、探究、验证假设,展示、互评、设计实验、知识拓展等方法,教师一定要根据教材和学生的需要来设计合适的教学方法,设计的教学方式一定要开放式的,
上课时,教具摆放的位置,演示的时间也要考虑好。这些工作做得充分和细致一点,可以避免因教具准备做得不足而产生不必要的干扰,影响教学过程的顺利开展。(4)静心想课。写好教案不等于就能上好课,想课是备课的补充、
学生实验的作用是让学生学习验证、探究科学规律,通过对实验仪器的规范性操做,提高观察技能,并尝试处理实验数据,进行误差分析,写出实验报告,使实验能力得到全面的提高。目前,在农村小学科学教学中,
(1)准备相应的制作材料。 (2)根据设计方案及实际条件制作生态瓶。 (3)小组商量决定生态瓶放置的地方并分工进行管理和观察记录。 4、小结。 三、板书设计 小学科学教案设计方案小学教案大全相关 文章 :
为下节课的实验做好准备。 《在实验中探秘》教学目标:1、经历设计实验、动手做实验、收集实验现象、对实验现象进行分析、获取结论、把实验结论和同学们共享的科学探究过程,知道植物的向光性和植物根的向水性。2、
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