我定的数量一定，每份报纸的单价多，总价也就多，怎么会不成比例【提问】这种情况下您订阅小学生学习报的份数和总价成正比例 。因为总价：订阅的份数=每份《小学生学习报》的单价（一定）【回答】数量一定，
6、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将（ ① ）①扩大3倍 ②缩小3倍 ③扩大6倍 ④缩小6倍 三、认真推敲，做个好裁判。（10%）1、订阅<<小学生数学报>>的份数和钱数不成比例. ( × )2
因为：总钱数÷订阅的份数=每份报纸的单价（一定），所以学校订阅《小学生数学报》的份数和钱数成正比例；因为，实际距离×比例尺=图上距离，图上距离一定，比例尺和实际距离反比例；故答案为：正，反．
（1）因为：总价÷份数=单价（一定），所以订《小学生数学报》时，订的份数与总价成正比例；（2）因为：圆的周长C=πd，在此题中圆的直径一定，圆周率也是一定的，所以周长也是一定的，即三个量都是一定的，
解；订的总价÷份数=《小学生数学报》的单价（一定），是比值一定，订的份数与总价成正比例；分母×分数值=分子（一定），是乘积一定，分母与分数值成反比例．故答案为：正，反．
因为总钱数÷订阅《小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数（一定），即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定，符合正比例的意义，所以订阅《小学生数学报》的份数与总价成正比例．故答案为：
订阅《小学生数学报》的份数和钱数不成比例。（x）
因为《小学生数学报》的单价是一定的，订阅《小学生数学报》的钱数：份数=《小学生数学报》的单价（一定），所以订阅《小学生数学报》的份数和钱数成正比例；故答案为：×．
不对的吧，数学报的话，我们也有，六年级的，我们应该做过了吧 钱数 ×份数＝总钱数 正比例
订阅小学生数学报的份数和钱数成正比例 正确 钱数（总价）/份数（数量）=单价（在一定时期单价是不变的即一定）
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小蘑菇110
