不对的吧，数学报的话，我们也有，六年级的，我们应该做过了吧 钱数 ×份数＝总钱数 正比例
订阅小学生数学报的份数和钱数成正比例 正确 钱数（总价）/份数（数量）=单价（在一定时期单价是不变的即一定）
1、订阅<<小学生数学报>>的份数和钱数不成比例. ( × )2、正方形的面积和边长成正比例关系. ( √ )3、天数一定，每天烧煤量和烧煤总量成反比例．（ × ）4、从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
因为总钱数÷订阅《小学生数学报》的份数=一份《小学生数学报》的钱数（一定），即总钱数与订阅《小学生数学报》的份数的比值一定，符合正比例的意义，所以订阅《小学生数学报》的份数与总价成正比例．故答案为：
订阅《小学生数学报》的份数和钱数不成比例。（x）
《小学生数学报》订阅单价与总价成什么比例?【提问】订阅单价和总价不成比列。单价是一定的，订阅的份数和总价成正比例。总价除以数量等于单价（一定），单价是一定的。两种相关联的量一种量变化,另一种量也随着变化,
A．订阅《小学生数学报》的份数与总钱数成正比例．正确．因为：总钱数÷份数=《小学生数学报》的单价（一定）．B．同一时间，物体的高度和影长成正比例．正确．因为同时同地，物体高度与影长的比值一定．C
因为：总钱数÷订阅的份数=每份报纸的单价（一定），所以学校订阅《小学生数学报》的份数和钱数成正比例；因为，实际距离×比例尺=图上距离，图上距离一定，比例尺和实际距离反比例；故答案为：正，反．
解；订的总价÷份数=《小学生数学报》的单价（一定），是比值一定，订的份数与总价成正比例；分母×分数值=分子（一定），是乘积一定，分母与分数值成反比例．故答案为：正，反．
成反比例 因为份数与钱数是相关联的，份数扩大，钱数反而缩小；份数缩小，钱数反而扩大，份数和钱数的乘积是一定的，所以成反比例。份数X钱数=总价（一定）参考资料：偶呗~
208 浏览 10 回答
205 浏览 10 回答
104 浏览 10 回答
309 浏览 10 回答
190 浏览 10 回答
160 浏览 10 回答
165 浏览 10 回答
329 浏览 10 回答
111 浏览 10 回答
142 浏览 5 回答
123 浏览 11 回答
143 浏览 10 回答
139 浏览 10 回答
158 浏览 7 回答
241 浏览 10 回答
225 浏览 10 回答
355 浏览 10 回答
345 浏览 10 回答
无敌的小饭桶
