高中生物课程标准(简称课标)要求教师在教学中要组织好各种观察、实验等探究性学习活动,帮助学生增加感性认识,克服对微观结构认识的困难;鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息,进行交流,以丰富相关知识,加深对科学、技术、
链接:提取码: qmkf 思维导图的精髓 促进人类大脑左脑和右脑的合理应用,促进大脑的潜能开发,将大脑的思维过程进行可视化的展示,提高自己的思维水平,改变自己的思维方式和思考模式,让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物,
这一科学方法将贯穿人教版高中生物教材必修部分的始终,因此将控制变量的科学方法确定为本节的第二教学重点,同时也是教学难点之一。 2.教学难点 (1)酶的作用机理是显著降低化学反应的活化能 (2)控制变量法的科学应用 确立依据:
一、教学目标: 1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上 2、说出生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统 二、教学重难点: 1、细胞是基本的生命系统是重点 2、说出生命系统的结构层次是难点 三、教学用具: 多媒体课件 四、
1、学校多媒体网络教室。 2、《生物多样性及其保护》网页式课件。 六、教学及课件设计思路 依据本节教材内容和教学目标,采取以下的教学流程:问题导入→自主探究→交流合作→归纳小结→练习反馈。通过讲授和学生操作计算机,以讨论、
教学目标 知识目标: 1.说出DNA分子基本组成单位的化学组成 2.概述DNA分子的结构特点 能力目标: 1.培养观察能力和分析理解能力:通过计算机多媒体课件和对DNA分子直观结构模型的观察来提高观察能力、分析和理解能力。 2.
合法。中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊,出刊周期为月刊,期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。中国多媒体与网络教学学报(月刊)知识丰富,
高中生物合集百度网盘下载 链接: ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中生物优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
1.演示法:讲授DNA双螺旋结构时,首先让学生观察DNA立体结构的模型或模式图,使学生对双螺旋结构有个大体认识,甚至可以鼓励学生尝试着对双螺旋结构的特征进行描述;通过多媒体演示的方法,给学生展示DNA复制过程的动画,使难点知识变静为动、
是一个正规刊物。是由中国教育部主管,清华大学主办,清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G,国际刊号为ISSN 1673-2499,是国内最早以多媒体形式发表中小学课程改革前沿成果的学术期刊群。
99 浏览 10 回答
292 浏览 10 回答
162 浏览 8 回答
211 浏览 11 回答
317 浏览 10 回答
129 浏览 10 回答
209 浏览 10 回答
117 浏览 10 回答
211 浏览 10 回答
313 浏览 10 回答
197 浏览 10 回答
175 浏览 10 回答
91 浏览 10 回答
103 浏览 10 回答
243 浏览 10 回答
356 浏览 10 回答
321 浏览 10 回答
293 浏览 11 回答
133 浏览 10 回答
360 浏览 10 回答