1.提示:假如那样,生物界纷繁复杂的现象就很难用统一的观点和理论来解释,作为生物学基本观点之一的进化观点将难以建立,生物学就不可能形成现在这样一个科学的框架体系,学习生物学将缺少基本观点和方法的指导和统领。2.提示:
现在使用的人教版高中生物教材是2019年开始使用的新教材,一般每年印刷一次,供给学生使用。一般情况下,每年再次印刷都不会有大的改动,有时候不做任何修改,有时候微调一点点。所以你完全可以提前学习2020版的。
三、教学过程 (一)温故知新,导入新课 设置问题引导学生回忆有丝各时期的特点并播放有丝多媒体课件,教师总结出有丝重要的特点是遗传物质复制后平均分配到两个子细胞中。的结果是子细胞中染色体数与亲代细胞一样。 ppt
回DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化(即R型细菌转化是S型细菌)的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA 是遗传物质。 >02现代科学研究证明,遗传物质除DNA以外还有RNA。
1、学校多媒体网络教室。 2、《生物多样性及其保护》网页式课件。 六、教学及课件设计思路 依据本节教材内容和教学目标,采取以下的教学流程:问题导入→自主探究→交流合作→归纳小结→练习反馈。通过讲授和学生操作计算机,以讨论、
是一个正规刊物。是由中国教育部主管,清华大学主办,清华同方光盘电子出版社出版的中央级期刊。国内统一刊号为CN 11-9121/G,国际刊号为ISSN 1673-2499,是国内最早以多媒体形式发表中小学课程改革前沿成果的学术期刊群。
例如:U——(像尿桶)脲嘧啶C——(像半圆包过来)胞嘧啶A——(像线飘起来)腺嘌呤T——(像胸前的十字架)胸腺嘧啶DNA的结构特点可以借助DNA的实物模型或多媒体形象显示帮助记忆。 4、
合法。中国多媒体与网络教学学报期刊级别为国家级期刊,出刊周期为月刊,期刊创办于2002年。中国多媒体与网络教学学报是中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术性期刊。中国多媒体与网络教学学报(月刊)知识丰富,
博物学、数学等自然科学有了较大的发展;达尔文的物种起源学说已被人们广泛接受,这使生物学有了突破性的发展;人们已经了解植物的繁殖,要经过传粉和受精过程;显微镜的使用、改进,切片技术和细胞染色技术的应用,
高中生物合集百度网盘下载 链接: ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中生物优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
149 浏览 10 回答
102 浏览 9 回答
130 浏览 10 回答
284 浏览 10 回答
311 浏览 10 回答
212 浏览 10 回答
260 浏览 10 回答
306 浏览 10 回答
357 浏览 10 回答
183 浏览 11 回答
156 浏览 10 回答
226 浏览 8 回答
276 浏览 10 回答
199 浏览 10 回答
310 浏览 8 回答
279 浏览 9 回答
226 浏览 10 回答
215 浏览 8 回答
109 浏览 9 回答
181 浏览 9 回答