关于对公路交大一段回忆论文范文
毕业 论文的致谢辞在论文中起着非常重要的作用，对于论文的质量提高也有一定的帮助。下面是我为大家推荐的毕业论文谢辞 范文 ，供大家参考。
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通过这一阶段的努力，我的毕业论文《___》终于完成了，这意味着大学生活即将结束。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
在本论文的写作过程中，我的导师某某老师倾注了大量的心血，从选题到开题 报告 ，从写作提纲，到一次又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。
写毕业论文 总结 报告是一次再系统学习的过程，毕业论文答辩自述的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。我将铭记我曾是一名某某学子，在今后的工作中把某某的优良传统发扬光大。
感谢各位专家的批评指导。
毕业论文的结束意味着我在邮科院校区的学习生活即将画上句号!回首往事，心潮难平，感慨良多，但无论如何这些实实在在的经历，是我人生中弥足珍贵的记忆。在此，要特别感谢求学过程给予我无限支持和帮助的老师、朋友和亲人们。感谢我的指导老师，从日常的学习，论文题目的确定到论文的撰写，程老师都给予我悉心的关怀和耐心的指导，给我鼓励和动力，也正是在她的指导和督促下论文才得以如期完成。
感谢我们一起在学校努力的同学，我们彼此关心、互相支持和帮助，留下了许多难忘的回忆。
感谢我的父母和家人，感谢他们对我学习、生活给予的支持和照顾。在论文的写作过程中，还获得了许许多多人的帮助与先前研究工作者的宝贵资料，论文的研究成果离不开你们的协作和帮助，在此对你们表示深切的谢意。希望可以以本文向你们汇报，以感谢你们对我的关怀与帮助，感谢一直以来对我的支持与鼓励。你们永远是我的精神支柱和继续前进的动力。
所有帮助和关心过我的人们，尽管与你们为我付出的一切相比，所有的语言都显得苍白无力，我仍要真诚地说声：谢谢你们!
我的论文在___导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究 方法 ，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您!
感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多你问素材，还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正!
感谢班主任___老师，四年的生活相处不久，却从您身上学到了太多，必将终身受益。感谢所有教授过我课程的暨南大学的老师们，是你们诲人不倦才有了现在的我。
感谢我的父母，没有你们，就没有我的今天，你们的支持与鼓励，永远是支撑我前进的最大动力。
感谢___，安农礼堂里挥汗如雨，日月湖畔闲庭信步，绿荫场上把酒言欢 最难忘的记忆里都有你身影。感谢一起欢笑一起惆怅的日子，不论何时，请不要忘记最初的梦想。
感谢__，最黑暗的日子我们一起走过，为了梦想，我们永不放弃，总有一天，我们会在梦想的天堂再次相遇。
感谢___帮忙校对，论文的顺利完稿也有你的功劳;感谢总在家里的Helen，每次回来都是在 革命 最需要的时候，感谢你的悉心照顾。四年生活在同一屋檐下，感谢我们一起经历的点点滴滴。
感谢身边所有的朋友与同学，谢谢你们四年来的关照与宽容，与你们一起走过的缤纷时代，将会是我一生最珍贵的回忆。
在本人的写作过程中，___老师给予了大力的帮助和指导，在此深表感谢!同时也感谢其他帮助和指导过我的老师和同学。
最后要感谢在整个论文写作过程中帮助过我的每一位人。 首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，___老师。在整个过程中他给了我很大的帮助，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选择失地农民的养老 保险 这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。
其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实习的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。
值此本科学位论文完成之际，首先要感谢我的导师___老师。_老师从一开始的论文方向的选定，到最后的整篇文论的完成，都非常耐心的对我进行指导。给我提供了大量数据资料和建议，告诉我应该注意的细节问题，细心的给我指出错误。他对分时电价领域的专业研究和对该课题深刻的见解，使我受益匪浅。_老师诲人不倦的工作作风，一丝不苟的工作态度，严肃认真的治学风格给我留下深刻的影响，值得我永远学习。在此，谨向导师___老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!
我要感谢___，非常感谢我的导师__老师。她为人随和热情，治学严谨细心。在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，许老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢许老师。
我要感谢，非常感谢邱铮学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。
我要感谢，非常感谢__学弟们。他们为我提供了写作论文的重要工具——电脑。甚至为了让我方便进出他们的寝室专门为我配备了一把钥匙，而且四台电脑的密码也都一一告知于我，任我选用，让很非常感动。对学弟们的支持和帮助表示万分感谢。
为期一个学期的毕业论文(设计)已让我非常痛苦的接近尾声了，我的四年大学生涯也即将圈上一个句号。此刻我的心中却有些怅然若失，因为那些熟悉的会计系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。
四年间，每次走进会计系教研室都会让我感受到一种亲切热情的氛围。无论是学习、工作生活上的问题，恩师们都会悉心给以指导解答，让我倍受感动。也就是在这里，给我的大学生涯设计点上了第一个逗号。我的学术论文创作的开始，也是从这里起步的。从某种意义上可以说，今日的毕业论文(设计)其实从大一时已经开始了。
会计系的老师们，给我四年的学习、成长创造了一个良好的环境，引导我充分利用学校的学习资源，去发展、充实自我，而不曾虚度光阴。在此，我真诚的向你们道一声：“谢谢!”。
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学位论文质量是评价 教育 硕士培养质量的重要指标之一，而论文选题又是教育硕士学位论文撰写的首要环节，今天我给大家找来了对论文的 总结 和展望，供大家参考和阅读。 对论文的总结和展望篇一 20_届本科 毕业 论文(设计)工作自2013年10月启动到2014年6月顺利完成，取得了一定的成果，同时也存在一些问题。为总结 经验 ，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对2014届本科毕业论文(设计)工作开展情况总结如下： 一、基本情况 (一) 启动阶段 2013年10月25日，教务处制发了《关于2014年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着2014届本科毕业论文(设计)工作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文(设计)时间不少于9周。同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。 2013年11月22日前，各二级学院将2014届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。 实践教学科对2012年7月编印的《本科毕业论文(设计)工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。 上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。 (二) 选题、开题阶段 各学院成立了毕业论文(设计)工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文 写作指导 等工作环节提出具体要求。 选题、开题环节12个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题 报告 ，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。 (三) 前期指导检查阶段 寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文(设计)所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文(设计)的初稿撰写工作。指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。 (四)中期指导检查和整改阶段 2014年3月21日，教务处下发《关于开展2014年本科毕业论文(设计)工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。 本次检查的重点是工作进度、论文质量和教师指导情况。同时，也是对学生前期调研、论文(设计)完成过程、进度、工作态度的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶段，各分院从2014届本科毕设是否做到一人一题，指导教师的资格和指导学生人数是否达到学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目标等方面进行全面检查，指导教师要为每为学生的工作态度和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进行总结。抽查阶段，学校组成文科和工科两个专家检查组，10为专家采取查阅资料、与学生座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设工作给予综合评价。 从检查结果看，2014届12个本科专业均能按照学校的整体安排，严格有序地开展工作。据统计，全校2014届本科毕业生共1328人，1266人按时完成初稿，延迟完成62人。总体优良率为。中期检查通过 1178人，占学生总数的 89%。的学生态度认真或较认真。 7个工科专业毕业设计在实验、实习、工程实践和社会调查等 社会实践 中完成比例均大于50%的合格标准，文科、经管类专业中工业工程、 人力资源管理 专业达标， 财务管理 、汉语言文学和英语专业整改后能基本达到要求。 专家组从指导工作、学生状况、教学管理、资料留存等4个一级指标及9个二级指标，对各专业毕业论文(设计)工作给出了量化的总体评价。同时，针对性的指出了各专业的成绩和存在问题，提出了整改要求。五月下旬，校评建办联合教务处、教学督导团及二级学院教学副院长开展了全校教学资料“四查”，其中本届毕业论文(设计)为重点检查内容。学校教学副院长还组织召开会议，把检查出的问题当面向二级学院反馈，并要求限期整改。 (五)论文答辩阶段 2014年4月30日，教务处下发《关于2014届本科毕业论文(设计)答辩工作的通知》，本届本科生毕业论文(设计)答辩工作于本学期第十二周至第十三周进行。 各院成立由专业负责人、骨干教师组成答辩工作小组，负责评阅学生毕业论文(设计)质量，审定学生答辩资格，统一答辩要求和评分标准，审核答辩成绩等项工作。 5月19-25日，各学院集中组织学生论文答辩。教务处对各个专业的答辩开展情况逐一进行了检查，并就发现的问题现场提出意见和整改建议。 (六)论文抽检 为端正学风、规范学术行为，保证毕业论文(设计)的原创性，学校对本届学生提出了明确要求，每位学生在签订任务书时都同时签署了独立完成论文(设计)的诚信声明。成稿前，教务处要求学生统一利用维普通达论文检测系统对自己的论文(设计)进行复写率检测，并根据比对结果进行整改，规定学生最终提交的论文(设计)复写率不得高于30%，优秀论文不得高于20%。 (七)评优选优阶段 5月8日，教务处制发了《西安思源学院优秀毕业论文(设计)优秀指导教师评选办法(试行)》，进一步明确了优秀论文(设计)和指导教师评选工作的组织管理、评选奖励办法以及理工类和文史经管类优秀论文(设计)的评选标准。 经二级学院评选，有88篇论文(设计)被推荐参评校级优秀。这些论文经教务处审核，并组织专家进行二次评审，最终2014届12个本科专业共评选出优秀毕业论文(设计)76篇，推选出优秀论文指导教师40名。经校专家组评审后，将正式颁发文件给予表彰和奖励。 (八)资料归档阶段 目前，2014年毕设工作已基本顺利完成，为做好毕业论文(设计)各项留存资料的整理归档工作， 5月24日，教务处下发了《关于2014届本科毕业论文(设计)资料归档工作的通知》，并提供专门的档案袋，要求学生论文(设计)资料统一按照10项内容和顺序归档保存。要求二级学院按照毕业实习和毕业设计2个教学环节收集整理归档资料。 二、毕设工作中发现和存在的问题 (一)学生层面 1.学生知识面窄，专业基础理论欠扎实，缺乏论文写作的专门训练，造成论文完全是策划或材料堆积，缺少实证研究; 2.由于学校对本届学生论文的格式提出了统一严格要求，并反复强调检查，使论文格式规范化程度整体上大为改观。但少数学生仍存在格式不规范，摘要写作质量不高等问题; 3.学生论文研究课题的独创性不够，有的设计性课题过于简单，只覆盖1-2门课程的内容，学生在毕设中得不到全面的训练和提高，不能起到检验学业水平的作用。学生尤其是文史类学生论文在实习、实验、实训和社会调查中完成的比例有待进一步提高。 4.近一半的应届毕业生由于提前找到了工作，有的已正式上班，没有足够的时间和精力保质保量完成毕设工作。极个别学生对毕设工作采取消极的态度，土 木工 程、建筑学、汉语言文学专业各有一名学生因为没有及时提交论文 (设计)，成绩不及格。 (二)教师层面 1.部分青年教师没有指导毕设的经验，个别教师不能胜任指导过程所有知识内容的要求，需要别的老师协助完成。 2. 外聘教师大多年事已高，没有足够的时间和精力与学生交流、讨论，指导学生完成毕设;部分专业几次更换指导教师，由于每个教师的指导思路和 方法 不尽相同，造成学生长时间适应不了，因而影响了论文的进度和质量。 (三)二级学院层面 1.机电学院在毕设写作阶段对学生监督检查不严，严重影响了答辩进度。 2. 交通运输专业提供给学生的选题中，分析类课题占50%多，设计类课题不到50%。学生论文内容叙述性文字多，专业知识含量和综合技能的展示不足。 3.检查发现，个别学院过程资料不完整，或表格填写信息不统一，准确性不高。 (四)学校层面 1.大四学生没有固定的自习教室，到图书馆作毕业论文(设计)时间有限，建议学校能给应届毕业生提供专门作毕业论文(设计)的教室、场所。 2.电信、机电、能源等学院都有部分学生结合毕业论文(设计)，制做出实物成果，但学生和二级学院都缺少购买零部件的经费，建议学校能提供一定的经费支持。 三、改进意见和建议 让学生到企业、工厂进行毕业实习，在实践中完成毕业论文(设计)，是教育部合格评估的一项要求，也是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题的能力，顺利走上工作岗位的桥梁。总结2014届本科毕设工作，经过几年的努力，我们在过程管理和论文写作形式的规范化方面已日趋完善，指导教师资格和工作量要求也基本达到，目前，最突出的问题是如何将毕业实习和毕业论文、设计两个环节紧密结合起来，使更多的课题来自于企业生产一线，解决社会现实生活中的问题，使更多的学生在实习、实验、实训和社会调查中完成自己的毕业论文(设计)，真正作到“真刀真枪”、“真题真作” 对论文的总结和展望篇二 _年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。 3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集资料的过程中，我认真准备了一个 笔记本 。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。 4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。 4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了 Excel 的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。 当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。 我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。 脚踏实地，认真严谨，实事求是的 学习态度 ，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。 对论文的总结和展望篇三 市场经济的迅速发展，个人收入的不断提高使个人所得税成为增长潜力与空间最大的税种，个人所得税的流失也成为关注的 热点 . 本文以黑龙江省为例尝试用税收收入能力测算法估测黑龙江省个人所得税税收流失的规模，并与浙江省税收流失规模作了比较，发现虽然两省的经济发展速度不同，但税收流失的相对规模趋同，从而证实了税收流失的严重性.在此基础上进一步探求税收流失的原因，发现分类所得税制强化了税收的收入功能，削弱了调节功能，造成收入分配机制扭曲，将工薪阶层推向个人所得税纳税人主体，税收相对负担较重，这与个人所得税的目标是相违背的.而信用制度缺失， 传统 文化 的惯性等因素加大了个人所得税征管的难度增加了税收成本，税收流失进一步加剧. 因此治理个人能所得税税收流失在我国是一项长期而艰巨的系统工程，本文认为从完善个人所得税制度入手，减少工薪所得税的累进级数，以混合课征制为过渡，缓解收入分配机制的扭曲.同时迅速建立起以身份证号码为基础的三号统一(身份证号，纳税识别号，社会保障号)的个人信用平台，配合税收征管制度的强化提高征税效率.加大税法宣传力度，借助新闻媒体的力量，使公民知法守法，从而逐步减少税收流失.对论文的总结和展望 范文 相关 文章 ： ★ 工作总结2020展望2020范文大全5篇【精选】 ★ 2020年最新毕业论文工作总结范文大全 ★ 最新个人工作总结展望怎么写 ★ 对毕业论文的总结 ★ 展望2020作文优秀范文大全5篇 ★ 回顾2019展望2020作文优秀范文大全5篇 ★ 展望2020年作文 ★ 论文总结最新大全 ★ 2020最新一年的工作总结和展望
人生中所经历过的事，就像五味瓶，充满了酸甜苦辣咸，但总有一些事令我们记忆犹新，终身难忘。下面我为大家收集整理了“美好的回忆作文”，欢迎阅读与借鉴！
美好的回忆作文1
过去的时候已不付存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……
人的一生不可能没有风雨和心酸，不可能总是一帆风顺的。人生是这样，那么学习当然也是这样。
八年级第一学期期中考试，由于我考试没考好。星期天，妈妈就把我关在了家里，可我多么想冲出去家门，痛痛快快的去玩啊！可妈妈有命令，做完作业才能玩，我哪有什么心思写作业啊，我烦躁不安的来到阳台上。迎着风，漫无目的的望着天空……
突然，我看见从天边飘来了一只没有线的风筝。瞧，它飞的多自在，一会往这飘，一会往那飘，还不停地翻着跟斗……看着风筝，我不禁想，断线的风筝在天空中自由自在的飞，多快活。想想自己，却得听老师和家长的话，读书，背书……一点自由都没有，哎！我羡慕的看着风筝，深深的叹了一口气……
风小了，风筝还在飘，可是却越来越低，最后挂到了树梢上，泄了气似的再也飞不起来了。我多么希望风筝能再次飞起来，但，我做不到。可霎那间，我似乎明白了什么：断了线的风筝可以借助风力随意在天上飞，但毕竟是暂时的。风筝要想平稳的飞翔，除了借助风力，还要有人牵线引导。虽然我们已经是初二了，但有时也会走错路，不是么？
所以，在以后的我们人生的分岔路口，我们不用再彷徨，我们只要明白这个道理，我们都一定会成功。
回忆真美好，是回忆让我在以后的路上，勇敢去面对！我会永远记得那一天，最美好的`回忆……
美好的回忆作文2
小学六年的梦，六年的情。
——题记
最美的日子是那六年的时光，但时间不等人，它很快就渐渐远去了。
还记得一年级九月份开学时，我们怯生生地踏入教室，眼神飘离不定，瘦小的身躯上背着沉重的书包，面部表情紧张而僵硬，对这个新集体产生恐惧感。但随着时间的推移，我们渐渐融入到了这个集体，每个人都有了好朋友，同学之间都有了聊天的话题，我们也变的越来越爱这个集体。
我们曾经有个属于我们自己的小天地，那时学校条件不好，操场还是坑坑洼洼的土地，但在操场中央，却有一块小草坪，那就是我们最喜欢的地方，我们也曾想过，为什么这里会无缘无故冒出一个草坪，有人说那是上天赐给我们友谊的礼物。还记得我们在这里许下那个美丽的誓言：我们以后要考入同一所中学，不分离。六年级的那段日子，我们发扬了从未有过的团结，男女同学之间没有了隔阂，同学之间少了往日的争吵与嫉妒，多了温馨，多了感动，多了爱。但团结还是赶不上离别，由于各种原因，我们还是分开了。六年了，六年的感情是怎么样的坚固，是用怎么样的力量建立起来的，我们得奖了一起笑，运动会上一起拼搏，各种比赛上一起加油鼓劲儿，难过了一起哭，遇到困难一起帮扶。
毕业典礼上，我们都哭了，哭的那么伤心，那么不舍，我们彼此用尽了力气紧紧拥抱着，生怕再过一秒就要分开。直到今天，我们仍然保持联系。
六年的时光瞬即逝，虽然充满着依恋，但还是要珍惜现在的生活，相信一样可以绽放出美丽的花朵。
美好的回忆作文3
回忆是美好的，每当看到那些在动物园拍摄的照片，我就想起那美好的一天。
那是一个星期天，爸爸带着我和弟弟去了郑州动物园。看到了美丽的鸟，可爱的猴子，熊猫，还有凶猛的老虎等等。而我最喜欢看的莫过于那些可爱的鸟儿了。
我们走进鸟苑，就看到许许多多美丽，可爱的鸟儿。
我先仔细的观察了虎皮鹦鹉，它们的身上有五彩缤纷的毛，有绿的，黑的，蓝的，黄的，白的等等，虎皮鹦鹉的背上有很多黑色的花纹，如虎皮一般，而且它还有弯钩似的嘴，我想这就是人们叫它虎皮鹦鹉的原因吧。虎皮鹦鹉很可爱，非常引人注目。
然后，我们去看孔雀，我们看到一只白孔雀，它的毛雪白雪白的，漂亮极了，它站在那儿，好像是一位高贵的公主，爸爸让我和弟弟站在它旁边照张相，留作记念。后来，爸爸又照了一张绿孔雀的相，美中不足的是它们都没有开屏。
接着，我们又看到了长尾雉，长尾雉的尾巴非常长，它有很多漂亮的羽毛，看起来很华丽。我看到一只黄色的长尾雉，它的头上的毛是黑白相间的，脖子是黄色的，身上和尾巴上有黑，白，黄，红四种颜色，只见披着一身锦衣的它，一会儿从这边跳到那边，一会儿又从那边跳到这边，十分美丽可爱。
那一天，我过得真快乐，因为我看到了许多可爱的美丽的鸟，为我的童年留下了美好的回忆。
美好的回忆作文4
时间如水，水却是虚化、捉不住的。时间让过去变成了回忆，可回忆，正如一切那么美好。怀念着过去的美好时光。如果，有一台时光机，可不可以坐着它回到过去的回忆里去？
昔我往矣，杨柳依依。现在，我在回忆。
夏天，一个炙热又总是热情满满的季节，不论你性格如何，都会被这个季节所融化，也就是这个季节，我遇见了她。
她的脸上，有一个小酒窝，笑的时候很灿烂；她有一个长而瀑布倾泻的长发；她有直接而率直的性格，但当你更了解接近她时，会发现她的骨子里有一丝多愁善感。
她很幼稚，像个永远长不大的小孩子，她很天真，天真到看个电视剧都会哭得唏里哗啦；她很容易感动，以至于，我送给她生日礼物时都会感动的抱着我不放。
和她在一起的时候，我一点儿也不孤单，她是我第一个交的朋友。朋友，就是要坦诚相待。
后来，我转学了，我们不舍告别，但是，请记住——你是我最好的朋友。
回忆最美好。突然想起了我5岁那年在爷爷家院子里的事儿。
爷爷家有两层楼，还有一个小院子，门外是热闹的大街，但我不怎么出去。我认为，爷爷家有一种神秘而陌生的感觉，那儿的每一个地方，都想去探索。
妈妈从不让我去二楼，不知道为什么，我问其他人，他们就会随便编些“东西”来吓唬我，害得我晚上做噩梦。
直到有一天，当我在院子里开心吹泡泡的时候，我趁大人们不注意，我就带着我的泡泡瓶子，蹑手蹑脚地走上了楼。
——啊！上面哪有什么怪物，大人就会“”小孩子呢！
上面不过是一些老屋子罢了，上面有许多灰尘，墙也有一些泛黄了，上面到处是岁月留下的痕迹。一个旧旧的瓷花盆中，栽着一盆枯萎的牡丹，花儿凋谢了，枯叶儿，在风中打转。
旁边应该是妈妈原来的屋子，我透过窗户，看到对面窗子上的百叶窗，书桌、柜子、床、一切家具整齐摆放着——我好像看到了70年代的用品。
“咚——”啊，他们回来了！
我快速跑下楼，假装什么事也没发生过一般。
“你在干嘛啊？”
“我，我在吹泡泡。”我有些支吾，随后又吹了一个个彩色的泡泡，它们飞上了天空，我看见泡泡中仿佛印出了我的影子，我童年的影子。
回忆，五彩的泡泡一般美好。
回忆，时间像水一般，虚无缥缈，无法回去，却如诗，如画，五彩斑斓。
美好的回忆作文5
幼年时分的我一直有一个美好的愿望——能一睹雪花那晶莹`洁白的身影。
记得那年春天，我在电视上看到了那无瑕剔透的雪花。从那天以后，我就吵嚷着要去看雪景，可外公说：“别着急，今年冬天，你一定会看到雪花的!”我也只好遗憾的点点头，期盼着冬天早日到来。
那年冬天，荣昌果真很冷。有一天，我揉着眼睛，慢吞吞地起了床，透过窗户，我清晰地看到雪花正飘舞着，犹如一个白色的小精灵在空中跳着华尔兹。啊。多美呀!我呆呆地站在哪儿，我陶醉在这美丽的雪景中，过了好一会儿，我才会过神来，我慌忙穿上外套，急匆匆地跑出门去。我站在雪中，用手轻轻地抚摸它们，它们正冲我微笑呢!
雪，无声无息地飘舞着，落在树上，落在屋顶上`草地上~~还不时调皮地从我脸上滑过。瞧!那雪轻如羽翼，白似珍珠，形状更是千姿百态。雪花如一位天使那样亲切，可也有一种圣洁的感觉。雪花，是纯洁的象征。
我以被这景色迷住了一声叫喊把我从这美丽的画卷中揪了出来——“孩子，快回屋来暖和暖和!”我回头望着雪花，轻轻地挥手，说：“再见。”它们也在眨巴着眼睛对我说再见。
雪，还在悄悄的下着~~~美丽的雪啊!
你就是我美好的回忆!
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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的回忆作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在书堆里藏着准备考试的我，抬头望了望天，天空蓝蓝的，好漂亮。“累了，就看看天。”——这是刚踏进实验小学时一位老师教我的。她说，如果累了，就看看天，想想接着你要干什么，怎么做才能尽善尽美。就这样，我把这个习惯带到了六年级。一眨眼，我就在实验小学呆了六个年头了，不得不承认，时间过得太快，让我跟不上它的步子，追不上它的尾巴。往事桩桩件件，都如上一秒刚刚经历，下一秒就是现在，多么舍不得离开啊，但又多么期待。“付出了，不一定有收获，不付出，一定没有收获”，我还记得这是四年级时老师和我说的话，那时我很淘气，总也不完成作业，这话倒像是在安慰她自己，现在想起来，多为我自己当时的不懂事而脸红啊。
六年了，从在学校迷路到闭着眼睛都知道自己在学校的哪个位置，从对学校的惧怕到对实小的喜爱，六年，就这样匆匆地走了，我也将离开。“路是人走出来的”，我记得张校长曾这样对我说过。那时还小呢，在学校里东跑西跑，一不小心就跑到了校长室了，他看上去好慈祥，见我探着小脑袋在窗口，就问我：“你有什么事？进来，跟我说。”我以为他是老师，就和他聊了起来。可当我回到班上告诉同学们时，他们的脸色“唰”地一下就白了，这才知道自己遇上了“大人物”，而以后，就再也看不见在那窗口向里张望的小脑袋了，因为这个小脑袋明白，没事不可以打扰校长办公。
在实验小学的点点滴滴，如散在地上的珍珠，我会把这些珍珠在心里打包，然后小心翼翼地把它们放在最重要的位置。
回忆童年，校园曾经是我们第二个家，老师曾经是我们第二位母亲，同学们曾经是我们的兄弟姐妹，教室曾经是一个幸福的大家庭，我们在这一个幸福的大家庭里健康、快乐成长，在知识的海洋里年，你追我赶，一起共同进步，一起为美好的将来做好准备!
清晨，鸟儿站在树上欢快地歌唱，阳关撒满了整个校园，太阳刚从西边升起，高傲的母鸡还没有放声大叫，同学们早已经来到校园认真地学习，那聚精会神、专心致志的样子真是另人佩服啊!那朗朗的读书声以传向了整个校园，学校早已经变成了书的海洋了! 走进校园，你会感受到一片温暖和愉快，尽管在伤心，在难过，也会全部都消失掉。躺在春天的绿野上，眼望着蓝天，你回呼吸到新鲜的空气，一切疲劳都没有了。让我们一起来回报老师的一滴滴汗水，回报美丽的校园吧!
“哈哈哈……”是谁传来这一阵阵欢乐的笑声呢?哦!你瞧，是同学们在操场上尽情地嬉戏呢，他们有的在大树下阴凉的地方玩捉迷藏，有的在万里晴空的天气下拼命地奔跑，有的在大树底下看书、下棋、讲笑话......呢!
轻轻地翻开记忆册，里面记载着许许多多的童年往事。童年就像一辆大卡车，载满了欢乐，载满了笑声，载满了甜蜜!童年多么美好啊!没有烦恼，没有忧愁;多么快乐，多么欢欣!童年是稚言稚语，总是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一块糖，咬着咬着，当你咬完后，再慢慢地回忆着它的那种甜蜜的味道!
童年不是这样吗? 当你过完了这个快乐的童年，日后，在慢慢地回忆：那欢快的笑声，那似糖的甜蜜，轻盈的舞蹈和讲不清的稚言稚语!我回忆，我回忆着，那美好的童年!
寒冬渐渐逼近，那棵树立在凛冽的风里，孤零零的。望着窗外的景象，翻开那本你我都喜欢读的书，我的思绪却飘移不定——那片叶子还静静地躺在扉页里，在流水般涓涓的文字里纹丝不动。在这凄清萧瑟的季节里，回忆着你的回忆，我感到了一丝丝的暖意！
春天的脚步刚刚临近，坐在教室里，我愣愣地望着窗外蔚蓝的天空，没有一丝儿痕迹，或许，也像我一样不知道该干点什么吧？！虽然刚刚经过寒冬的洗礼，窗外的树枝上却已经缀满了星星点点的绿意。在经过了寒冬的洗礼之后，好像更挺拔了吧？……在我还没有来得及多想的时候，班主任就来到了我的跟前，你就已经跟在班主任身后来到了教室。但这事与我有什么关系呢？我的目光依然游离在窗外，漫无目的。但是，你却成了我的同桌，这确实是我从来就没有想到的事儿。
“你似乎对外面那棵树情有独钟啊。”不等我反应过来，开朗的你已经抢先先开了口。我傻傻的点了点头，你也点了点头，然后，笑了。那爽朗的笑声至今让我回味，那棵树也便成了我们两人友谊的开始。
夏天来了，点点的嫩绿变成了葱郁，看了之后都让人感觉满满的绿意铺天盖地。已经混得会很熟的我们也就成了那汪绿荫的常客。我们靠在那棵树身上，读着ABCD，朗诵者《雨巷》，谈论着理想，猜测着未来，……
因了我们的友谊，炎热的夏天在浓密的树荫里不知不觉中走到了尽头。
金风送爽，树叶转黄。飘零的叶子越来越多，深藏在枝头的果实渐渐显露出来。看着缀满枝头的累累果实，你却一改往日的乐观，闷闷地拾起一片鲜艳的红叶，夹在了我们正读着这本书里。当我明白过来的时候，你已经随着你的父母搬到外地去了……
你走了。你走的时候，我在你面前装着很坚强，但我无法在背后不伤心，尤其在我看到那棵树的时候，在我想到我们在一起的那些好的时候——因为我感觉再也找不到这么温馨的场面了。
冬天如约而至，那棵树孤独地站立在寒风里，没有了叶子，也几乎没有了果实，却依然故我，坚强地站着。我们却早已不在一起了，……
如今，目睹扉页里那不再鲜艳的红叶，回忆起既往的点点滴滴，内心里只觉着无比的温馨。
人生又有多少如意，又有多少分离，在这冬日里洁白的雪花像是在诉说昨日温情，那段痛彻心扉的旅程。 雪花漫天的飞舞，当夜晚来临的时刻，在灯光的照耀下，是那样的洁白与浪漫，也是每个女孩子喜欢的`情景，那段浪漫给人带来的只有欢乐和伴随着雪花的笑声，在雪花的记忆里曾有一对，浪漫的情侣他曾无时无刻的在惦记着，也是这对情侣离不开这漫天飞舞的雪花，记得那年有一个男孩为了给心爱的人一个惊喜，就是在雪堆上插满196支蜡烛围成了一个每个女孩子都喜欢的丘比特之剑！当两个人慢慢的吧蜡烛点燃的那一刻，所有看到的人都为了他俩默默的祝福，那一刻在场的人都会被一个男孩子追求女孩子的方式所感动！雪花好像看到了人间的真情与浪漫，在夜晚灯光的照耀下，慢慢的飘落了下来，也许它是想用这种方式为这两对年轻人祝福！
送去一份浪漫，当时那个女孩子流泪了，流的是一份幸福的眼来，雪花像是一直在跟随着这对情侣一样，在他们之间扮演或多或少的角色！但最后当两个人即将要分离的时候，雪花也落泪了，雪花不知道这对情侣为什么要彼此分开，又为何许下了多年的承诺，雪花伤心了，整整哭了三天，它把这块黑土地都披上了一件未进入殿堂的婚纱！但是他知道这个男孩一定会回来找她！所以也在另行的那一天进它一冬最后的送行，虽然雪下的很少，但终究已是绿草黯然！ 时间过的好快，几年下来，这个男孩已不再是当初的稚嫩，已变成一个经历过风吹雨打的年轻人，他已好久没有在和“雪花”相聚，但最终这个男孩在异地他乡回到了这个让他欢喜让他优的土地上，当他踏上了这块土地的时刻，“雪花”依然在等候着这个多年未见的老朋友！年轻人在雪花的陪伴下落泪了，夜幕下孤独的风伴随着飘扬的雪花好想在给这个男孩跳上一曲未看完的舞蹈，在老朋友的陪伴下，它就好像听懂了年轻人的诉说！雪花也渐渐的停息！好像在告诉老朋友，坚持下去，你离承诺还有一年！不要轻易的放手！！
梦依然会回到昨日的！ 时间也过的好快，当初的男孩已不存在，现在是剩下一个不知被多少防霜淋漓过的年轻人！他会忠守他的承诺！“雪花”依然陪伴在他的身旁！！！
日子好象有点儿匆忙，伴随着太阳的光辉、月亮的影子我们急匆匆地走过了一年又一年。特别是在快节奏的今天，人们对这匆匆的节奏好象有点儿盲从，来不及细想，唯恐被这快速的节奏落下。于是在日辉月影里我们从稚嫩走向成熟，再一步步步入衰老。在急匆匆的脚步里似乎我们并没用丢掉什么，但是细细想来，好像很多在脑海里应该很熟悉的东西却一下子想不起细节来，甚至有点儿张冠李戴。真不知道岁月给我们留下了什么。
偶尔看了看以前的影集，眼前似乎一亮，原来不愿意拿出手的老土照片如今看来却是如此的美丽，纯真的笑容，稚嫩的脸，有哪一种化妆品能装扮出这样的清纯自然的美丽？真的是老了呀，虽然自己潜意识里并不愿意承认。久违了那纯真的笑容，久违了那青春的朝气，难怪每每有小孩仰起可爱的笑脸叫一声“阿姨”都让我感动不已。
偶尔翻出了坐火车沿途拍下的风景照片，路旁青草绿树中掩映的羊肠小道又唤起了儿时的记忆。那是一种温馨，那是一种安逸，也伴随着过去的快乐时光。就是在小的时候，有这样能玩耍的平整土路已经是我们快乐的天堂，伴随着落日洒满的金色余辉，好多个小伙伴一起跳皮筋、跳方格、丢手绢……，欢声笑语留在了弥漫着芬芳的空气里。
可是多少年以来，我似乎淡忘了这些，能看到的只是眼前和将来，为了这些我只能脚步匆匆地往前赶，好象回忆已经成为了过去的事情，忘记了过去的自己、忘记了曾经以怎样的心情走过了那些路。虽然曾经的日子里并没有觉得很好，但是回忆如同陈酿的酒，给过去加了很多浓香醇厚的味道。
呵呵，想说什么呢？好好善待自己，好好善待亲朋好友，好好珍惜生活，很多事情是美好的，只要还有希望，生活就很美丽。
小道寂静又破落。
这是一条我上学时经常走的路，因为它是条近路，也因为它‘的味道。
鹅卵石铺成的小道，很不平整，到处坑坑洼洼，一点也不像那迂回在公园中的石子路。走起路来有点费劲，一不留神就会踩个空，踉跄好几步，下雨天时，更得担心脚下光滑的卵石。
小道两旁是些土屋，很旧很老，不时会有些松土往下掉。土墙上经常会长出些不知名的植物，这便成了我上学路上的乐趣——不时地摘下它们，胡乱地扯来扯去。
可惜了，事隔几年，当我重新踏上这熟悉的石头路时，许多的土屋已经被敲坏了，只剩下四五间还好些，其他的都被大片大片长出来的杂草遮住了，我想这里的人也快走光了吧。
以前这里，一到下雨天，特别是那种蒙蒙的细雨，给小道蒙上一层淡淡的江南小镇的味道。缺的只是打着纸伞的江南姑娘，我时常这样想。
阴天的土墙往往会长出些白白的蘑菇，但刚长出不到几天就会都不见了，可能是谁采下来了吧，是否能吃，这就不知道了。
在这里住的老人们常会聚在一起，坐在路边大些的石块上，静静地看着我们这些上学的孩子，似乎是在我们身上寻找他们当年的青春。
随着时间的流逝，小道在一点点地衰败，人们也大多搬走了，这便使小道缺少了原有的生机。
偶而从这里经过，站在小道的路头望着延伸着的铺鹅卵石的路，总会有种衰败的感觉，光秃秃的树干，残缺不全的土屋，到处的杂草，所能唤起的也只是寂静与破落……随着时间的流逝，小道在一点点地衰败。
美丽的脸庞会在时间的推移下衰老；钢铁会在时间的推移下腐朽；小道会在时间的推移下消失。而我们惟一所能做的是紧紧地把握住眼前，因为它们可能会在你的不经意中流逝远去。
……
小道破落，虽然杂草丛生，但这毕竟代表着生命……
20xx年11月24日星期二 雨
昨天赵老师说：“明天要开展青园印记亲子活动，要记得喊上你们的爸爸妈妈，带领他们参观美丽的青园哦！”我好期待啊！今天中午，我就给爸爸打了一个电话，说：“爸爸，我们是1：50就要签到，你可不要迟到呀！”
来到学校，看到教室和走廊都穿上了彩装：走廊上挂上了气球，教室里贴上了我们的作品，可真漂亮！从赵老师手上领到了印记手册，我就迫不及待地跑向了多媒体厅，玩了“猜猜猜”的游戏后，很轻松地盖到了第一个章。接下来的章怎么办呢？别急，我们有地图！按照地图一层层地找，就能将印章全部集满啦！
我带着爸爸按照地图的指引，围着青园小学里里外外、上上下下参观了一圈，就连大部分印章都盖到了，青园每个角落都留下了我俩快乐而又幸福的脚印！爸爸不由感叹：“青园小学真美啊！”我对着爸爸笑了笑说：“那肯定啦！”
时间在我们飞奔的脚步中流逝，我和爸爸来到了最后一个场地——实验室。在这里，我在一张小纸片上写下了对青园小学的祝福：“青园，我爱你，祝你生日快乐！”今天的印章手册上还剩下最后一页没盖章，那就是“毕业纪”，等到六年级毕业时，老师会帮我盖上印章。我很不想将这个章盖上，因为我不想离开美丽的青园妈妈。
在我记忆的茫茫宇宙中，有许多许多的星系，幼年便是一个。在这里，有数不胜数闪亮的星星，可只有一颗是如孩子眼睛一般有趣的。
不知什么时候，我喜欢上了吃长长的甘蔗，那种妙不可言的味道仿佛现在还留香齿牙。青青的皮透着一点儿黄，一节节的，像孙大圣的金箍棒，这是那时我对甘蔗外形的印象。
在四岁时的一天，我和爸爸一同去乡下看爷爷奶奶，正如一首歌所唱，常回家看看。乡下有着一片片小竹林和无边无际生机勃勃的田野。来了就顺便在村里散散步。在路上，我看到了许多东西。走过的公鸡向我问好，走过的小狗也向我问好。
走着走着，我们来到了一片郁郁葱葱的竹林边。这片竹林的竹子都是拔地而起，直直的，显示出一种蓬勃向上的精神。现在回想起来我明白了，课文为什么要把高楼大厦比作竹子。我盯着那竹子，觉得仿佛在哪见过。“在哪儿呢？”我仔细地想，不知不觉地停下了脚步。“好像是……”我脑中的图像慢慢清晰了起来。“走了！”爸爸在一旁催促道，“看什么呢？”我没有回答，生怕好不容易想出来了一点眉目又付之东流了。“青的竿，一节一节的，像金箍棒，这是……”我不假思索地大声喊出来，“快收甘蔗。”这反应要多块就有多快，怪不得有人说大脑是最强计算机。“什么甘蔗？”爸爸闻声走了过来，“哪儿？”那儿。”“哪儿？”“就那儿。”我点着那片竹林，“有好多呢！”当爸爸弄清楚了的时候，不禁大笑起来，笑够了，他慢慢地向我解释什么是竹子，什么是甘蔗。
在茫茫的记忆宇宙中，这样的星星也许还有，等待我们去发现，去回味。
时光飞逝，日月如梭。如今，曾经的小学同学各奔东西，开始了初中的新生活。大家虽已分离，但无时无刻不在怀念自己的母校、同自己朝夕相处了六年的同学们，身边的每一件事，都能引起回忆… …
这天，我翻相册，看到了一些熟悉的照片，不禁陷入了无限的回忆中… …
这张照片，是我们在一年级放寒假时拍的，一张张天真可爱的笑脸随着整齐的“茄子”声被定格进了照片里，旁边站着的，是我们亲切和蔼的班主任老师… …
这一张，是我们在办黑板报时，老师给我们拍的。三年级的小孩子，高高兴兴地看来看去。黑板前放了几张桌子，桌子上，一群“小画家”、“小书法家”正手握粉笔，兴高采烈地在讨论呢！
这一张照片，是四年级的教师节。老师笑意盈盈，站在讲台上，旁边围了一群孩子，有的手捧鲜花，有的抱着贺卡… …
还记得这张照片，是五年级时的联欢会。那天，同学们都很开心。教室里的装饰早早布置好了，同学纷纷“登台献艺”，唱歌、出谜语、说相声…… 这是一位女生刚拉完小提琴，同学们拿着彩带、抱着气球，站在她的旁边……
最后一张照片了。这是六年级的毕业照，两排女生在前，两排男生在后，中间还坐着各科老师和校长。一声洪亮的“茄子”，几排灿烂、朝气蓬勃的笑脸，留在了手中的照片上，也留在了大家的心里。
我合上了相册。这几张照片，远不能把我们所有的回忆都收集起来，但它们象征了我们同学的团结和对老师的爱。相信在以后，谁也不会忘记这些快乐、美好的回忆，我们仍是一个集体，大家的心依然联系在一起！
人生的路是坎坷的，一路上会有各种大大小小的规则。如果遵守了规则，那这条路走起来就会一马平川;如果违反了规则，那走起来只会坎坷辛苦。
上二年级的时候，我和妈妈一直遵守一个规则：考95分以上可以逛超市，吃西餐，考80分以下，一顿青笋炒肉丝可是铁定免不了的了。
有了这个规则后，我便努力地开始学习、复习，得了很多个95，97，98。这不又来了一个。
那天下午发数学试卷，我充满信心地准备拿一个97或98分，果然“98分的有赵云舒，马其源·”的声音扑“耳”而来。“太棒了!”我欣喜若狂，“超市、餐厅、公园，我来啦!”我笑地很开心，郑重其事地从老师手中接过卷子，一蹦一跳地回到了座位上地“欣赏”起自己的作品。可一道题忽然像晴天霹雳一样出现了：三七二十七?三七二十一才对啊!
我身子顿时凉了半截，心惊胆寒地看了这一题得分数。我的天哪!4分!我全身像冻僵了一样，呆若木鸡。超市它们似乎准备远离了我。实在不想让老师那只鲜红的笔改成94分啊!我左右为难，一面是表扬和奖品，另一面是指责和罚写作业。到底该怎么办?我心里很苦恼，前思后想的我最后做出了一个艰难地决定：改分吧!做一个诚实的孩子!但等我看到那个98-4的时候，我的心还是隐隐作痛!老师夸我的时候，我默不作声，眼泪在眼眶里打圈。
放学后，我如实向妈妈坦白了一切。可是意想不到，妈妈却表扬了我一番，而且95分的奖励一个不差!“诚实无价”，我很骄傲在我面对诱惑时做出了正确的选择!
人生中所经历过的事，就像五味瓶，充满了酸甜苦辣咸，但总有一些事令我们记忆犹新，终身难忘。下面我为大家收集整理了“美好的回忆作文”，欢迎阅读与借鉴！
美好的回忆作文1
过去的时候已不付存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……
人的一生不可能没有风雨和心酸，不可能总是一帆风顺的。人生是这样，那么学习当然也是这样。
八年级第一学期期中考试，由于我考试没考好。星期天，妈妈就把我关在了家里，可我多么想冲出去家门，痛痛快快的去玩啊！可妈妈有命令，做完作业才能玩，我哪有什么心思写作业啊，我烦躁不安的来到阳台上。迎着风，漫无目的的望着天空……
突然，我看见从天边飘来了一只没有线的风筝。瞧，它飞的多自在，一会往这飘，一会往那飘，还不停地翻着跟斗……看着风筝，我不禁想，断线的风筝在天空中自由自在的飞，多快活。想想自己，却得听老师和家长的话，读书，背书……一点自由都没有，哎！我羡慕的看着风筝，深深的叹了一口气……
风小了，风筝还在飘，可是却越来越低，最后挂到了树梢上，泄了气似的再也飞不起来了。我多么希望风筝能再次飞起来，但，我做不到。可霎那间，我似乎明白了什么：断了线的风筝可以借助风力随意在天上飞，但毕竟是暂时的。风筝要想平稳的飞翔，除了借助风力，还要有人牵线引导。虽然我们已经是初二了，但有时也会走错路，不是么？
所以，在以后的我们人生的分岔路口，我们不用再彷徨，我们只要明白这个道理，我们都一定会成功。
回忆真美好，是回忆让我在以后的路上，勇敢去面对！我会永远记得那一天，最美好的`回忆……
美好的回忆作文2
小学六年的梦，六年的情。
——题记
最美的日子是那六年的时光，但时间不等人，它很快就渐渐远去了。
还记得一年级九月份开学时，我们怯生生地踏入教室，眼神飘离不定，瘦小的身躯上背着沉重的书包，面部表情紧张而僵硬，对这个新集体产生恐惧感。但随着时间的推移，我们渐渐融入到了这个集体，每个人都有了好朋友，同学之间都有了聊天的话题，我们也变的越来越爱这个集体。
我们曾经有个属于我们自己的小天地，那时学校条件不好，操场还是坑坑洼洼的土地，但在操场中央，却有一块小草坪，那就是我们最喜欢的地方，我们也曾想过，为什么这里会无缘无故冒出一个草坪，有人说那是上天赐给我们友谊的礼物。还记得我们在这里许下那个美丽的誓言：我们以后要考入同一所中学，不分离。六年级的那段日子，我们发扬了从未有过的团结，男女同学之间没有了隔阂，同学之间少了往日的争吵与嫉妒，多了温馨，多了感动，多了爱。但团结还是赶不上离别，由于各种原因，我们还是分开了。六年了，六年的感情是怎么样的坚固，是用怎么样的力量建立起来的，我们得奖了一起笑，运动会上一起拼搏，各种比赛上一起加油鼓劲儿，难过了一起哭，遇到困难一起帮扶。
毕业典礼上，我们都哭了，哭的那么伤心，那么不舍，我们彼此用尽了力气紧紧拥抱着，生怕再过一秒就要分开。直到今天，我们仍然保持联系。
六年的时光瞬即逝，虽然充满着依恋，但还是要珍惜现在的生活，相信一样可以绽放出美丽的花朵。
美好的回忆作文3
回忆是美好的，每当看到那些在动物园拍摄的照片，我就想起那美好的一天。
那是一个星期天，爸爸带着我和弟弟去了郑州动物园。看到了美丽的鸟，可爱的猴子，熊猫，还有凶猛的老虎等等。而我最喜欢看的莫过于那些可爱的鸟儿了。
我们走进鸟苑，就看到许许多多美丽，可爱的鸟儿。
我先仔细的观察了虎皮鹦鹉，它们的身上有五彩缤纷的毛，有绿的，黑的，蓝的，黄的，白的等等，虎皮鹦鹉的背上有很多黑色的花纹，如虎皮一般，而且它还有弯钩似的嘴，我想这就是人们叫它虎皮鹦鹉的原因吧。虎皮鹦鹉很可爱，非常引人注目。
然后，我们去看孔雀，我们看到一只白孔雀，它的毛雪白雪白的，漂亮极了，它站在那儿，好像是一位高贵的公主，爸爸让我和弟弟站在它旁边照张相，留作记念。后来，爸爸又照了一张绿孔雀的相，美中不足的是它们都没有开屏。
接着，我们又看到了长尾雉，长尾雉的尾巴非常长，它有很多漂亮的羽毛，看起来很华丽。我看到一只黄色的长尾雉，它的头上的毛是黑白相间的，脖子是黄色的，身上和尾巴上有黑，白，黄，红四种颜色，只见披着一身锦衣的它，一会儿从这边跳到那边，一会儿又从那边跳到这边，十分美丽可爱。
那一天，我过得真快乐，因为我看到了许多可爱的美丽的鸟，为我的童年留下了美好的回忆。
美好的回忆作文4
时间如水，水却是虚化、捉不住的。时间让过去变成了回忆，可回忆，正如一切那么美好。怀念着过去的美好时光。如果，有一台时光机，可不可以坐着它回到过去的回忆里去？
昔我往矣，杨柳依依。现在，我在回忆。
夏天，一个炙热又总是热情满满的季节，不论你性格如何，都会被这个季节所融化，也就是这个季节，我遇见了她。
她的脸上，有一个小酒窝，笑的时候很灿烂；她有一个长而瀑布倾泻的长发；她有直接而率直的性格，但当你更了解接近她时，会发现她的骨子里有一丝多愁善感。
她很幼稚，像个永远长不大的小孩子，她很天真，天真到看个电视剧都会哭得唏里哗啦；她很容易感动，以至于，我送给她生日礼物时都会感动的抱着我不放。
和她在一起的时候，我一点儿也不孤单，她是我第一个交的朋友。朋友，就是要坦诚相待。
后来，我转学了，我们不舍告别，但是，请记住——你是我最好的朋友。
回忆最美好。突然想起了我5岁那年在爷爷家院子里的事儿。
爷爷家有两层楼，还有一个小院子，门外是热闹的大街，但我不怎么出去。我认为，爷爷家有一种神秘而陌生的感觉，那儿的每一个地方，都想去探索。
妈妈从不让我去二楼，不知道为什么，我问其他人，他们就会随便编些“东西”来吓唬我，害得我晚上做噩梦。
直到有一天，当我在院子里开心吹泡泡的时候，我趁大人们不注意，我就带着我的泡泡瓶子，蹑手蹑脚地走上了楼。
——啊！上面哪有什么怪物，大人就会“”小孩子呢！
上面不过是一些老屋子罢了，上面有许多灰尘，墙也有一些泛黄了，上面到处是岁月留下的痕迹。一个旧旧的瓷花盆中，栽着一盆枯萎的牡丹，花儿凋谢了，枯叶儿，在风中打转。
旁边应该是妈妈原来的屋子，我透过窗户，看到对面窗子上的百叶窗，书桌、柜子、床、一切家具整齐摆放着——我好像看到了70年代的用品。
“咚——”啊，他们回来了！
我快速跑下楼，假装什么事也没发生过一般。
“你在干嘛啊？”
“我，我在吹泡泡。”我有些支吾，随后又吹了一个个彩色的泡泡，它们飞上了天空，我看见泡泡中仿佛印出了我的影子，我童年的影子。
回忆，五彩的泡泡一般美好。
回忆，时间像水一般，虚无缥缈，无法回去，却如诗，如画，五彩斑斓。
美好的回忆作文5
幼年时分的我一直有一个美好的愿望——能一睹雪花那晶莹`洁白的身影。
记得那年春天，我在电视上看到了那无瑕剔透的雪花。从那天以后，我就吵嚷着要去看雪景，可外公说：“别着急，今年冬天，你一定会看到雪花的!”我也只好遗憾的点点头，期盼着冬天早日到来。
那年冬天，荣昌果真很冷。有一天，我揉着眼睛，慢吞吞地起了床，透过窗户，我清晰地看到雪花正飘舞着，犹如一个白色的小精灵在空中跳着华尔兹。啊。多美呀!我呆呆地站在哪儿，我陶醉在这美丽的雪景中，过了好一会儿，我才会过神来，我慌忙穿上外套，急匆匆地跑出门去。我站在雪中，用手轻轻地抚摸它们，它们正冲我微笑呢!
雪，无声无息地飘舞着，落在树上，落在屋顶上`草地上~~还不时调皮地从我脸上滑过。瞧!那雪轻如羽翼，白似珍珠，形状更是千姿百态。雪花如一位天使那样亲切，可也有一种圣洁的感觉。雪花，是纯洁的象征。
我以被这景色迷住了一声叫喊把我从这美丽的画卷中揪了出来——“孩子，快回屋来暖和暖和!”我回头望着雪花，轻轻地挥手，说：“再见。”它们也在眨巴着眼睛对我说再见。
雪，还在悄悄的下着~~~美丽的雪啊!
你就是我美好的回忆!
有关回忆的作文回想打开记忆的闸门，脑海隐现的那一抹倩影难以捕捉……时光留给我们许多梦幻般的回忆。偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾——她与我相处时间短暂但却给我留下难以磨灭的记忆——周娴，她是一个文静成绩优异的女孩。她的人缘很好，在班里好多同学喜欢跟她玩，可是欢乐的日子总是很短暂的。在我们的心目中她像一个大姐姐。一次课间，在追逐打闹中，我不小心跌跤了，膝盖擦出了血，在我的裤子上开出了一朵“血花”，顿时我的眼泪像喷泉一样“喷”了出来。她急忙跑过来，二话不说，背起我奔向医务室，老师帮我消了消毒，在我的膝盖上贴上了一个创可贴。弄好后，我抬头望了望周娴，泪水在她的眼眶里打转，她扶起我说：“都是我不好，对不起，真的很对不起……”慢慢地流出了眼泪。我笑着说：“没关系，不疼，真的你看。”我忍住疼跳了两下，但是我没有自己想象的那么“强壮”，我突然瘸了一下，她慌张的上前扶我。我笑笑说：“看来是老了，连跳两下都不行，哎！”说着我还摇摇头，摸了摸自己那象征着年龄的“胡须”！听了我的话，她破涕为笑，跟着我也笑了起来。时光留给我们的不仅有美好，还有许多遗憾。但欢乐的时光为何总是在我的生命中浅浅的掠过……我以为我和周娴会一直这样到毕业，在二年级下学期时，一件事情让我的心久久的不能平静——周娴要转学了！这无疑给了我一个沉重的打击，犹如晴天霹雳一般！回忆那些哭与笑，我真的舍不得。下课了，周娴没有提起那件事，依然是一副笑脸，但我知道这是与她相处的最后一天。我笑嘻嘻得的对她说：“周娴你背我。”她答应了，背起我跑到了国旗下，坐在台阶上，我与她谈起了往事。我俩都泪流满面，最后，我们拥抱在了一起，相互说出了心中的不舍。我能怎么办，我能有什么办法，只有静静的抱着她，铃声打破了我与她的宁静，也打碎了我的心。外面的天显的格外的阴沉……离别带走了她，却带不走我们之间的友谊；离别带走了喜悦，只给我留下了悲伤……回忆，是一道纯洁的清流，一种质朴的情愫，一张阳光灿烂的笑脸。充满梦幻的遗憾的回忆使我不再沉默，勇敢地去挑战，去追求。 2.
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梦，是一种神奇的物质，在梦里，你能无所不能，在梦里，你一生的梦想，你一生的愿望都将实现。下面是我为大家收集关于美好的回忆优秀作文5篇，欢迎借鉴参考。
美好的回忆优秀作文一
打开记忆的相册，童年的记忆总是美好的，那是我人生中潜藏在心灵最深处，最宝贵的宝藏。记得上小学的第一天，我们谁也不认识谁，我便找了好多小伙伴一起玩游戏，我们都很快乐，不知不觉，我们之间认识了，我们询问了对方的名字，之后我们便成为了以后最好的朋友，在一起学习，都在一起游戏。
如果你要是问2年级的我最喜欢什么季节、什么时间、什么事情，我会回答说我最喜欢夏季，最喜欢夜晚，最喜欢和小伙伴们出去玩。放学，我们背着书包回家，快速得吃完晚饭，换上运动鞋轻装上阵，欣喜若狂的来到小区里面的空地上。我们经常玩捉迷藏，踢足球，或者骑自行车，比比谁藏得好，比比谁踢得准，比比谁骑得快。捉迷藏的时候，我们通常会找一处最黑的地方，让那个人找也找不到，乐此不疲。踢足球的时候，就算踢得遍体鳞伤，也不会停止。
骑自行车时，我们总是喜欢比赛，赢的人便会很有面子，便会成为今天晚上的焦点，爸爸妈妈不下来叫我们，我们谁也不肯上去。回家以后，痛痛快快地洗一个凉水澡。就这样，我们玩了2年多，知道有一天，有一个家长说，他的孩子要好好学习，安个孩子便从那以后不下来了，我们这个团队也散了，都各忙各的，都学习去了。自从那天以后，我发现原来有一种可以不费力气、廉价又可以增长知识的游戏——读书我喜欢看书，因为它带给我快乐，因为它让我心潮澎湃，他让我领悟人生的道理。
那时，我喜欢看一些历史类的小说，这个习惯一直延续到今天，不管有多忙，都会抽出空来看看书，陶冶一下情操，就这样，书代替了原来的玩耍。在小学同学父母的嘴里，经常会听见我的名字，说我学习好，我的父母也不管我，自己呢，没大学习成绩有不错，他们谁知道，正是我对书的喜爱让我的学系步步高升，正是书的快乐让我知道学习不是一件痛苦的事情，而是一件极具快乐的事情。知道今天，我的历史是全班学得最好的一个，我们班的同学从来没有看见我背过历史，我想那与我对历史书籍的兴趣是分不开的。历史类的书籍起到了提高我的成绩，拓展我的视野的作用，后来我渐渐开始迷上了百科全书，一看就能看一天，因为我知道，这个世界有太多未知的东西，我们去学习科学知识，探索科学奥秘是一件多么美好，多么快乐的事情啊!
读书，决不是为了去展示自己的知识，如果那样，我宁肯当一个白痴，读书，就是为了充实你的生活，就是为了让你寻求到快乐。我的童年在小学读过了二分之一，这二分之一，我是最开心的，小学里面的知识我记得我晚上从来没有复习过，也没有预习过，可能是因为玩得太疯狂，而没有时间复习，但考试我一直是能手，成绩一直是很好的。这无形中逼迫我在课堂上认真听讲，让我明白，利用好课堂时间是学习的关键。运动会，老师发现我的体育很好，从5年级开始，我便到学校的运动队训练，6年级，拿到了跨栏的第一名，这增长了我的阅历，让我快乐。让我懂得了成功的不易，每当我看到那些奖牌，训练和比赛的场景都会一一展现，都会让我快乐。
童年，是你一生都取之不尽，用之不绝的财富，是你人生中最美好的一方净土，那里没有欺，没有痛苦，只有快乐和幸福。请不要忘记这块宝藏，没有了它，你的生活便失去了色彩!
美好的回忆优秀作文二
想必不少同学都曾经历过军训吧?这个词语让不少人闻风丧胆：苦,累!但是，在经历过这军训之后，又是否能让你怀念起它呢?还记得三年前，也就是我初一入学前，就尝试过这军训的厉害了!当听说初一入学要军训?这是怎么回事?军训是怎样的?恐怕会很辛苦吧?然后结果还没有等我研究出来，这军训却已经到了眼前!
“同学们好，我姓徐，你们可以叫我徐教官，我将会是你们军训的教官!希望你们能照我的话去做，不要捣乱!”一个如同少林寺的和尚，20岁左右的样子穿着迷彩服出现在我与同学们的面前。大家不免议论纷纷，“不会很严吧?看他的样子还挺和蔼的!”“别有侥幸心理了，我哥哥说军训很严的!”待他自我介绍完后，军训便如火如荼地进行在学校的操场上。
“只有1个小时了!大家坚持!”年轻的教官在整齐地站成一排排的我们中间来回穿梭，检查着是否有人用手擦汗了，是否有偷懒人弯腰了。“什么?一个小时还说是只有?哎呀，这太阳可真猛啊!”太阳从来都不会偏私，无情地烘烤着我们。汗水如瀑布一般不断地从额头留下，时常留到嘴里，咸咸的，可是教官就像背后也长了眼睛一样，只要有人乱动，他就会毫不留情地上去给他一脚。我可是尝过这滋味。因此即使是拼命流汗，却也不敢移动半分。就这样，我们在火烧般的太阳底下站了4个小时。才狼吞虎咽地吃了饭迅速地回到宿舍休息，生怕没休息好难以继续应付下午的训练。
然而，下午却更是一场想都不敢想的噩梦，为何?青蛙跳!我们手背在后面，从一百米的直线跑道上来回青蛙跳，我还没有跳一个来回，就腿酸地几乎站不起来。有些同学偷懒了，没有完全蹲下去便跳起来，教官似乎却毫不留情让他们重新来过，这样之后，就没有同学敢偷懒了。几个来回过后，教官便领着我们到树荫处休息，年轻的教官有点腼腆，但在大家的强烈要求下，硬是清唱了几首红歌，我印象最深的是他唱的团结就是力量，铿锵有力，似乎就像一个站在战场上的士兵在发起冲锋前唱的战歌一般，获得了大家的热烈掌声。我们在他的领唱下也渐渐学会了许多红歌。
晚上他教我们打拳，是一些简单的搏击术。贪玩的我们趁着黑色互相追逐打闹，互相聊天，他却似乎没有发觉。晚上我们一躺在床上就睡着了，我感觉我从来没有睡过这么香的觉。
军训的七天里，我曾经成功过，学会了叠那种叫做豆腐块的被子，我曾经失败过，中暑不得不休息一天。很快，军训结束了，和教官离别时，许多同学都流泪了，几天来他有对我们严格的时候，那是他尽责，也有与我们亲近的时候，那是他喜欢我们，如同大哥哥一样，如今却要分别，怎能不让人惋惜。他让我们好好学习，我们都异口同声地答应了他。渐渐地，他便消失在我们的视线当中，消失在我们生活当中。
军训中，我熟识了新同学们，和许多同学建交了真诚的友谊。现在，每当和早已成为挚友的同学们谈起初一入学时的军训，许多同学都情不自禁地流露出怀念的神情。怀念同学们一起奋斗，一起坚持训练，一起在教官的带领下唱歌，一起玩闹。
如今我将要上高一了，对于不久后再一次到来的军训，充满了期盼!我相信，我一定能坚持，并且让它成为我以后的又一次美好回忆。
苦，何尝不是美好回忆?生活中，不应该总是埋怨事情的不尽人意，反过来想想，是不是也能发现其中的好呢?愿你也能做一个乐观的人，享受生活的快乐!
美好的回忆优秀作文三
春节是我们的传统节日，在这一天里，我们要摆上果盘，招待来家里拜年的客人，我们还要吃年夜饭，吃饭时还要看春节联欢晚会。
记得小时候，我们几个小伙伴在一起玩，一共有六人，一人拿一把可以发出塑料子弹的手枪，去四周巡逻。目的是确保这年里的平安，现在想想那时候可这是幼稚啊，记得在吃年夜饭的时候：‘祝大家新的一年里虎虎生威、生意兴隆、龙腾虎跃。’记得在看春节联欢晚会时，有一个小品，把我笑得差点儿连饭都吐出来。
有一个人来拜年，他领着他的孩子，我们俩以前发生过一些口角，但是，我们趁这个机会也和好如初了。
我们熬到十二点，接完神以后，我和爸爸、妈妈一起去了庙上，乞求保护我们这一大家人，在新的一年里平平安安。
在放爆竹时，我和弟弟和几个小伙伴去买一种名叫神鞭的爆竹，摆成个花形的形状，然后从不同的地方点燃这象征着在新的一年里，我们的生活过得比鲜花还要灿烂，然后再放一节长长地鞭炮，这样象征着在新的一年里红红火火。
然后就去邻居家里互相拜年、互相祝福。
这就是我的春节最最美好的回忆
美好的回忆优秀作文四
回忆总是向那调皮的色彩斑斓的蝴蝶，在空中舞一场翩飞的梦，又任性的消逝在时间的转轴里，再在不经意间闯进你世界。——题记
光阴似箭，岁月如梭。那个曾令我挥洒热泪的六月已悄然离去，直到现在仍是不能相信我们一起奋斗流汗流泪的日子就这样在六月分离的季节结束了，那是怎样的岁月啊，那是怎样的青春啊!
那些天还没亮就在被窝打着小电筒背书，那些捧着英语课本大步流星的到那刚睡醒的太阳的小花坛儿肆无忌惮的大声朗读，那些为了补上缺腿的科目一下课就缠着老师给解题，那些每晚都要老师赶着我们才抱着书冲回宿舍……现在这样平静的笑笑过去的自己。然而那些心情却是刻苦铭心的在生命中记下了厚厚的痕迹，光是泪水与汗水飘飞的时光，就足以令人一辈子铭记。那些日夜我们都在做着怎么样美丽的梦呢?
相信大家初中大部分人都经历过，因为害怕，以至于一次次失败而又不得不站起来;因为害怕，以至于一下课就缠着老师解题;因为害怕，以至于不敢比别人早一丁点回宿舍;因为害怕，以至于一个人躲在房间里偷偷地擦泪;因为害怕，以至于成绩出来了也不敢去问;都是只有一个目的，中考!当这场仗打完了，心里却是一阵惆怅一阵欢喜。
就在几个月前我仍为了中考而胆颤心惊，今天我却坐在高中的教室里看云淡风轻，望着老师在讲台上手中的粉笔在黑板上刷刷的笔画着，是的，我踏进了高中的门槛，这是我人生的第一站。我不能说我是一个骄傲的胜利者。或许没有进入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遗憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我还有机会尽自己最大的力量为下一个目标而奋斗。高中这不是终点，是又一个起点，更大的考验在后面等着我，美丽的大学梦在今天走进了我的心里，我看到大学在向我招手。
回忆三年，这样过的也值，回想时不会有太多的愁，红颜挥空，青春易逝。莫等闲，白了少年头，空悲切，切勿浪费了这美好的青春，举起旗帜，朝着前线进军。等到胜利的那天就尽情的任回忆翻飞，任泪花四溅。
美好的回忆优秀作文五
生活中每一天都有事情发生，有趣的事，开心的事，悲伤的事。在童年的记忆里里有酸甜苦辣，或许童年就是一种食物，这种食物非常特殊，什么味道都有。而这些味道就是我们童年的美好回忆。回忆不管是苦的，还是辣的，好的，还是坏的，都是一种美好的回忆，这回忆能让我们成长，能让我们知道这一生该怎么去做。回忆用什么都换不回来，就像时间一样，回忆是美好的，如果好的事情去回忆，我们都觉得很快乐，如果坏的事情去回忆，那会觉得很难受。记忆是一个宇宙，永远装不完，但它会流失，如果没有了童心，那你童年的美好记忆将失去。
梦，是一种神奇的物质，在梦里，你能无所不能，在梦里，你一生的梦想，你一生的愿望都将实现。自己的梦，由自己控制，自己的梦想，也由自己控制。而自己梦想的东西、梦想的人物在自己的梦中出现，那感觉很不可思议，那种感觉，我希望我能一直拥有，可惜只有梦中才能出现奇迹。梦里的事物有些是随意做出来的，而有些是自己梦想的人物，自己梦想的情节。那是因为自己太喜爱了，最特别的梦想。在睡着之前脑子里一直在想，一直在思考，想着想着就睡着了，而做的美梦就是自己最大的梦想，或是一件特别的事情。在梦里回忆，那种感觉是说不出的，但存在于我们记忆的仓库里。
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的美好的回忆优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夜深了，而我却没有丝毫的睡意。打开窗户，凝望着浩瀚的夜空，不禁让我想久久不能忘怀的星星点点的美好回忆！
岁月象滔滔江水一样一去不复返，转眼间我们就要进入初中了，告别自己的母校！让人不觉有些伤感，最令人不舍的是曾经在一起为自己梦想而奋斗的真挚朋友。 还记得我们在母校的那段日子，我们一起学习，一起吃饭，一起玩耍，一起睡觉，那是多么难忘啊！灯光下，我们七八个人紧围着一张桌子做作业。老师则做在一旁。有了不懂的问题就问老师，老师耐心的为我们解答。顿时，七。八双眼睛如凸透镜一样汇聚在一起。折射出我们如饥似渴的求知欲望，多么美丽的一道风景啊！我至今记忆犹新！ 足球场上，我们分成两队老师做裁判，开始了一场激烈的足球赛，我们共同协作与对方竞争个个生龙活虎。英姿飒爽，脸上洋溢着快乐的笑容。场外同班女生为我们加油欢呼。赢了，我们当然高兴。输了，我们不垂头丧气，依然挺直腰杆，信心百倍，为下一场比赛争取胜利而努力。那是多么动人的场面啊！
而如今的我们已分开，同班的你现在何方，你是否此刻有着和我同样的心情？
溪水轻轻流过门前，仿佛还是昨日的事，细细一回想，似乎已经过了很久很久……
记得小的时候，老家的木门前流淌着清澈的溪水，溪水中有着大的鱼儿、小的鱼儿，小鸭子也在上面自由的、放松的游动着。但这个场景似乎已经很远、很远了。
奶奶那时还是很有活力，我也是家中唯一的小孩。我坐在石墩上看着流过的溪水，欢乐的鱼，唱着歌的鸭子，还时不时往水里扔几枚石子，这可是我最大的乐趣。那时奶奶带我去买糖、去领居家，我与领居的小朋友玩，这些似乎已经没有太多的印象了。
小的时候，爷爷和奶奶都围绕着我转，奶奶常常把我抱在她的腿上，给我讲故事，在我困的时候哄我睡觉，有时还陪我一起扔石子逗我开心。
不知从何开始，我越来越不接触奶奶了，可能是回老家的时间少了吧，也可能是我长大了，不像从前一样了吧……
也不知从何时起，老家木门前的小溪里没有了小鱼，也没有了鸭子，水也渐渐没有了，只剩下水下的石子，似乎是昔日里我扔下去的吧……
奶奶似乎也老了，不知从何时起，她只能喝粥了，肉也咬不动了，看起来健壮无比的白牙齿，都是假的……
在我的记忆里，似乎只剩下那段美好的日子。在我的记忆里，似乎只能回忆起昔日里健康有力的奶奶，还有和她一起捉迷藏，玩跳绳的美好景象。这些美好的日子似乎只能从记忆的最深处去寻找，用心去寻找。
时间如同溪水一般流逝，剩下的只有昔日里的美好。回忆昔日美好景象，带有那甜甜的美，就像糖果一样甜……
有一“女汉子”，姓张名朵（此乃她的小名，大名太难记了）；有一“假姑娘”，姓冯名雨豪。每当回想起那段我们在一起玩耍的快乐时光，我的嘴角总会不经意地上扬，脸上满是灿烂的微笑。
有一回，我们三家人去外面吃饭。冯雨豪的妹妹也跟了过来。阿姨交代我们一定要注意安全，看好小妹妹。可小妹妹实在太调皮了，趁人不注意，搬起一把小椅子就朝东面的小饭店跑去。我发现了“敌情”，立马追了上去。可正准备从东面小饭店的门口离开时，一个人大声叫住了我。
“唉，你们的椅子是在哪里拿的？小小年纪，还会偷东西了……”“我们没有偷啊！我们偷你的椅子干嘛？这本来就是西边饭店的椅子，不就是外形一样吗？”可他根本不听我的解释，咬死了小妹妹手里的椅子那就是偷他们家的。
这时，我的两个密友闻声而来，几个人一起发力，才控制住了事态。他们俩使劲儿把我拉了回去，可我却仍然沉浸在委屈和痛苦之中。“假姑娘”发话了：“敏敏，别恼了，来，笑一个！”他边说还边努力地“卖萌”，那样子别提有多搞笑了。女汉子也发话了：“对呀！笑一个！不做亏心事不怕鬼敲门嘛！”我自然抵制不住快乐的诱惑，笑得停不下来了！
如今，女汉子周六练字，周日上午画画，而我，周日下午也有作文班了。随着年龄的增长，“假姑娘”也不太爱找我玩了。
我们虽然“天各一方”了，但相信我们的情谊始终是没有变的！
一个笑呵呵的小女孩坐在一头可爱的骆驼身上，这张照片是放在我的床头上的，每当我拿起它的时候，就想起了美好的回忆。
就在5岁那年，爸爸妈妈在一个风和日丽的周末，带着我跟弟弟去了野生动物园。
我们在动物园看到了许多有特色的动物，不过，让我记忆犹新的是沙漠之舟的骆驼，当我第一次看到它时我大叫：“啊！骆驼。快看，他有两个驼峰，爸爸骆驼的驼峰有什么用呢？”爸爸说：“骆驼生活在沙漠地带,长时间不能喝水,所以骆驼的两个驼峰就是用来装水用的,只有这样骆驼才能长时间不用喝水,也能在沙漠里生活不至于被渴死。”爸爸又说“科学家研究发现，骆驼的骆峰根本起不到储存水的作用,它是一个巨大的能量存库,它为骆驼在沙漠中长途提供了能量消耗的物质保障。”
后来我们还骑了骆驼， 坐在骆驼的身上，腿上感觉毛茸茸的，手扶着一个驼峰，妈妈的背靠着一个驼峰，训兽师拉着骆驼慢慢的往前走，骆驼走一步，我们跟着上下颠簸一下。感觉底下的路不平，深一脚浅一脚。骑骆的感觉真是太好了。
就在这时，爸爸拍下了我们快乐的时刻。这张照片我一直珍藏着，因为，它记载了我美好的回忆。
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数（即使班里有几个顶梁的精英）。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪……但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室……后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了……几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室……美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远……
人生有许多美好的时刻，有的如美丽的花朵，有的如轻快流淌的小溪，有的如光彩夺目的宝石，许多人都认为，最美好的就是有钱、有好吃的，可我偏偏就不一样。
有一天下午，妈妈说带我去扬州玩，没想到是做手术。我晚上缩到被子里，心里甜蜜蜜，偷偷乐着。
第二天到了扬州，我才明白，爸爸、妈妈原来是把我带来做手术的，我躺在病床上，觉得平日温暖的太阳光是那么刺眼。
直到那一天出院，我又重新回到了教室，不知不觉中，美好的时刻已经悄悄走近了我。
回到班上，下课时，同学们总会一窝蜂围聚过来，不时问我感觉怎么样，我竟然一下子就怔住了，因为平常在学校里要么写作业，要么发呆，与同学们之间的友谊也就那样。我那颗烦闷的心一点一点地冷静下来，停下笔，看看我的同学，忽然发现，同学们虽不善言辞，但心的确很善良。
偶然间，阳光不知从什么时候开始变得柔和起来。
冰块般的心慢慢地融化了。它像一双手打开了心灵的窗户，像一股清泉滋润我的心田，像一片蓝天任我翱翔。
有的同学说帮我补课，有的同学说辅导作业，有的争着帮我拿书包，有的说不会的题目包在他身上。
我的嘴角慢慢上扬起来。它已成为我人生最美好的回忆。
3月5日，春寒料峭的校园，依然古朴宁静，却少了往日应有的灵动活泼。
由于病情的爆发，导致我们只能待在家里上居家课了，这让我们只能隔着屏幕上课，隔着屏幕聊天，而那冷冰冰的文字却不能表达出自己的感情，不能让自己见到对方说话时的表情与面貌。
以往上课时，课堂总是热热闹闹的，举手的举手，发言的发言，偶尔会有人在开小差，小声的讲着话。若是被老师发现了，定会罚站抄课文写检讨，这是多么令人紧张害怕呀！
不过，下课的时间总是那么短暂而又快乐。男孩子们玩起了抓人的游戏，疯似的跑来跑去；而女生则是在教室里聊着天，那一句句的话语总会让对方很快乐，时不时传来一阵阵魔性笑声。只要上课铃一响，同学们就会快速地奔回各自的教室。
体育课更是大家最喜欢的了，大家可以放飞自我，在操场上做着各自喜欢做的事。曾经我们在操场为了观看母猫和它那刚出生的三只小猫崽，把母猫吓得跑不见了，我们几个女生流着泪找遍操场的每个角落，呼唤着猫妈妈，担心小猫崽没了母亲了
想起这些，是多么有趣美好呀！多么希望病情能赶快结束。这样，我们又可以回到有喜有忧的校园里，就是真给批评留堂也是愿意呀！
春天啦，学校的那一棵大叶榕树，会因为太孤单而伤心得掉叶子吗？
记得我上一年级的时候，有一位青年老师来我们班实习。她的脸上长着几颗青春豆，扎着马尾辫，脸上充满了笑容。
她姓俞，苏州人，当时约二十出头。俞老师是教艺术的，她给我们上课时态度和蔼，讲话声音非常动听。她经常走到我们中间耐心地辅导我们，有时还手把手地教我们。在俞老师的辛勤教导下，我们班的艺术水平有了新的提高。时光如流水，一晃一个月过去了。俞老师的实习要结束了。分别的那天俞老师带领我们全班同学去张家港公园游玩。我们一起爬山，一起荡秋千，一起做游戏，大家有说有笑，玩得十分开心。
最后我们把自已预先准备好的礼物送给了俞老师，有小挂件，有小贺卡，有小玩具，还有钢笔等。礼物虽小，但表达了我们对俞老师的的一片深情。我们回到学校，俞老师骑着电动车，她真的要走了。“再见，再见！”我们相互道别，有的同学眼眶里含着泪水。望着她远去的背影，我们真有点依依不舍。我心中默默地想：俞老师，我们永远爱你，希望你有空再来我们班。我的心中将永远珍藏着这段美好的的回忆。
今天我在茅老师的博客上发现了一段录像，我仔细一看，原来是我们班上学期六一儿童节的一个节目的录像，我顿时有了兴趣，打开来一看，哇噢!你猜我看到了什么？你保证不知道。迎我的面来的竟然是一阵噼里啪啦的响声，把我给吓了一跳，我一片茫然了，不知道怎么了。仔细一看，是一片“野蛮”的行为，原来是我们班的同学正在踩气球呢！当然也包括我咯！嘻嘻嘻~~~他们在干什么呢？原来在玩一个“踩气球”的节目啊！我这时才“醒”过来。
那正是我们在踩气球玩呢。哦!他们玩的好开心啊!我此时也压不住我那激动的心情，真想跑到电脑里了他们一起快乐的玩耍，我还怀念那时的一切啊！如果时光可以倒流的话，我真想回到从前啊!我思念以前的一切，过去的日子是多么的辛福多么的美丽啊！我继续看下去，同学们正“疯狂”的踩着气球呢！一起的一切是多么的好啊！我不由自主的感叹起来。以前小时候都没有烦恼和忧愁，我生活在辛福之中，小时候的生活里不会被妈妈打·爸爸骂，不会摔倒，不会哭泣，更不会被人欺负，我好怀念从前啊，从前的一切，一切……看到这里，我以哭了起来。
一个人的所有东西都可以被人拿走，但有一样东西可不行，那就是——回忆。
妈妈的手机中，存着这样一张照片：在一艘红白相间的快艇上，一个小男孩身穿橙色救生衣，一脸兴奋的笑容。快艇在一望无际的海面上呼啸而过，激起一层层白色的浪花。没错，照片中的小男孩就是我。
这张照片是寒假里拍的。那天爸爸妈妈带我来到家乡的大海边，当我看到波澜壮阔的大海边停靠着无数船只时，我多么希望自己能坐上渔船，去海中央看一看啊！这时，一艘快艇飞快地从我面前开了过去，另一艘载满游客的快艇从远处开回来，我的心更是蠢蠢欲动了。经过一番讨价还价，我终于坐上了快艇。我穿上救生衣，兴奋地朝妈妈笑了笑。
快艇的速度真是快！它载着我们如离弦的箭似的朝海中间的小岛飞去。这时，我有机会看清了小岛的真面目，平日看起来模糊一片的小岛上绿树成荫，流水潺潺。在岛上逛了一圈后，我们开始坐快艇返航。这次的速度不再飞快，我还看到了对面鱼船上渔民打鱼的情景，只见他双手紧紧拖着一张渔网，正在费劲地往上拉，我猜，该是捕到很多鱼了吧！
快到码头时，快艇来了个360度的大漂移，稳稳地停在海岸边。我还在回味着刚才的经历，就听到船夫喊着：“下船喽！”我冲岸上的妈妈喊了一声：“妈妈！”“咔嚓”一声，妈妈的手机中留下了这珍贵的一刻。
3月19日我参加了晚报小记者的活动——我是小小服务员，这是我第一次参加晚报小记者的活动。我带着无比激动的心情来到了活动地点——KFC,直奔到老师那儿报到登记。
活动开始了，指导老师首先跟我们讲解了这次活动的内容和意义，接着每人都领取了围裙和帽子，立马穿戴起来!让我印象最深刻的是外教和我们一起互动时候。刚开始外教老师耐心指导了几个关于心情的英语单词，紧接着关于KFC食品的单词，例如COKE可乐，hamburger汉堡等。外教老师细心告诉我们可乐不能喝，因为它没有营养。
最让人紧张的是最后的环节，小伙伴们一起玩一个游戏：一位小朋友当客人点餐，另一位当服务员，全程用英文表述。轮到我上场了，我的搭档的是同班同学佘柳祎，我们配合默契，顺利地用英语点完餐，身边响起了伙伴们鼓励的掌声，通过这次活动使我变得更加自信了!最后大家一起愉快的享用美食，分享集体合作的愉悦!
虽然这是第一次参加晚报小记者的活动，但确是最有趣开心的集体合作活动;活动已过，但那个美好的回忆却永远都在……
回忆往事，有的像电影中精彩的瞬间。有的像冗长却华丽的梦境，还有的像稍纵即逝的泡泡。可以说，回忆往事人生就像一盒磁带。回首从前，有的快乐，有的悲伤……
回忆起那时，我还没有步入学生时代，每天就是玩，无休止地玩。可到了六岁，父母开始四处奔波，寻找教学质量高的小学。开始，纯洁无暇的心不懂长大后的酸楚，只是听着父母一遍遍地说：“小学里有很多小朋友，他们会和你一起学习，一起玩耍。”于是，小小的`心充满欢乐。到现在才知道，父母是希望我把小学当作一个快乐的地方，可小学无非就是一只“披着羊皮的狼”。
我更愿意回忆一年级的第一节课，教室里坐着许多不认识的同学，老师慈祥的笑容让我感到温暖，老师告诉我们，大家将在一起度过六个难忘的春秋。
那时的我从心底里感激小学，因为他让我结识了不少朋友，也收获了友情与欢乐。那可能是学生中最美好，也可能是最后一次的回忆了。
大概已经习惯了那种玩玩乐乐的气氛，所以步入高年级时，还不适应新环境吧。我们增长了许多知识，同时伴随增长的还有压力与家里的墨水瓶。我曾努力再现那段美好的回忆，可一堆一堆的习题使它们变得不大现实。它像一只水晶蝴蝶，不是飞走了，就是破碎了。
怪不得它只能是美好的回忆，而不是永远的存在。就是因为祖国太需要人才，使我们与曾经和蔼的老师、家长有了隔阂，同时“隔离”的还有忘不掉的那段童年回忆……
童年是一只五颜六色的画笔，装点着一张空白的纸张，随着这一支笔又一支笔的挥洒，原本空白的纸上，增添了很多生机，而最亮丽的就要数那在奶奶家发生的，一个大笑话了！至今回想起来，还是让我笑的肚子疼，眼泪都笑出来了。
那是我二年级暑假发生在奶奶家事，一天我看见奶奶正在给石榴树浇水，我便问奶奶：“奶奶！奶奶！为什么石榴树长得又高又壮，可我却如此矮呢？”奶奶说：“因为我天天给它浇水呀”我疑惑了，问奶奶：“可是我天天也洗澡呀！”奶奶开心的说：“树喝的是雨水，而你用的却是自来水呀！”
我半信半疑的点点头，便开始盼着下雨，盼星星盼月亮，盼了不知多少天，我期盼已久的雨终于来了。
一推门才发现，哇！好大的雨呀！心想着“这可以让我长多高呢？”我便忍着寒冷，忍着雨水，我在雨中站了很久很久，晶莹的露珠砰然溅到了地上，也溅到了我的身上。可是，为什么我根本没有要长高长壮的意思呀？我便十分扫兴的慢慢的失落的走回了家里，当爷爷奶奶，知道我这样做的原因时，家里顿时炸开了锅，都议论纷纷，真的太热闹了。
但玩归玩，笑归笑，我之后竟然发了一晚上的高烧，可真是把我闷坏了，心情时好时坏的，真是不知是开心好呢，还是悲伤好呢？
往事数不胜数，童年的快乐时光永远是值得我们收藏的记忆。
在我的脑海里这一天是非常热闹的。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都立刻去到大厅去看电视，只有我和弟弟在厨房里默默无闻的在洗碗。此时此刻我和弟弟也无意中学会了洗碗。我就把详情告诉大家吧。
一天，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈吃完了晚饭之后，一个两个三个四个接二连三地通通冲到大厅里去了，他们的目的是看世界杯。这是最后一轮的比赛，是“巴西”的皇家马德里与“德国”的冠亚军的决赛。看来这一次的比赛看来是非常的引人注目的。爸爸妈妈支持“皇马”，爷爷奶奶支持“德国”。好，比赛开始了，一开始爸爸叫的非常激动一直在“好，好，好！”，不过，有一段时间德国队压到前面去了之后，爸爸也就默默无闻的不叫了。不过这里激烈的气愤还是少不了，德国队的门将凯恩有几个扑的非常漂亮的险球。家里不是你能停下来就是我喊，不是我能停下来就是你喊。
可是，只有我和弟弟在厨房里默默无闻的在洗碗。我和弟弟再勤快地洗碗。
首先，把铁丝球、一个碗、一罐洗碗液这三个东西拿好。然后，再用水把碗内外都分别冲一冲。之后用洗碗液滴一点下去。然后，再用铁丝球把碗内外擦一擦。
比赛结束了，爸爸笑着说：“你们占便宜了吧。”
回忆是美好的，它就像一颗颗璀璨的明珠，让我尝到了生活中的酸甜苦辣，品到了生活中五彩斑斓的快乐，悟到了生活中许许多多的道理。比如那海驴岛山、海、人、鸥之和谐，还有那些救人于危难的、不图任何回报的爱心人士，更有让我记忆犹新的“宽让杯”国学诵读比赛。
记得去年六一节前夕，我们班38名同学代表全校去市里参加“宽让杯“国学诵读决赛，我们的代表作品是诵读《论语》，我很荣幸扮演圣人——孔子。
决赛就要开始了，我深吸一口气，每个动作和语句就像幻灯片一样快速地在脑海里过了一遍，然后便胸有成竹地走上台：“子曰：学而时习之……”伴着悠扬的古乐，我努力做到铿锵有力、字正腔圆，与同学们配合着形态自如的肢体。最后，我们以完美的亮相赢得了全场观众，震撼了所有评委，以毫无悬念的高分摘得了第一名的桂冠！
“台上一分钟，台下十年功”。一次次的排练，一回回的修改，数不清挥洒了多少汗水，记不得挥舞了多少次手臂，一遍又一遍，重复又重复，虽然有些枯燥乏味，但我们在老师的精心指导下，依旧乐此不疲地排练着。就是凭着这份执着和认真，我们得到了一等奖的回报！
虽然比赛早已落下了帷幕，但那古诗古韵的诵读表演，却始终萦绕在我的耳畔，久久不曾离去......
自评：这是期中考试卷上的作文题目《美好的回忆》，要求：叙述清晰、字迹工整。昨晚上我又重新整理了一下，发表出来，请博友们指正O(∩_∩)O！
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的美好的回忆作文，希望能够帮助到大家。
一年级不知天高地厚的我，转眼间，竟变成知书达礼的六年级学生。如今，即将离开开启我知识之门的母校，能和同学、老师相处的时间所剩不多，真叫人依依不舍。
想着将近六年来的点点滴滴，有快乐、有欢笑、有泪水、有悲伤……，但这些都是珍藏在心中的美好记忆。之前，总觉得上学很痛苦，但现在回头想一想，上学也带给我们许多的欢笑，使我交到许多知心好友，学到许多可贵的知识……等。能坐在同一间教室和同学上课，这是多么难得的缘分。能和好友一起嬉戏谈天、切磋学业，这就是最幸福的时光。不知道毕业以后，何年何月才能见到大家？所以，我要在这短短的时间里，好好珍惜这得来不易的幸福和缘分，能在这充满欢笑和回忆的学校里，度过我学习起点的开始，真是幸福！
上了初中后，课业会愈来愈重，课程也会愈来愈难，我的心中忐忑不安！但我相信我能以扎实的基础使我的学业不落人后，我相信自己努力的学习，能使我愈来愈懂事，人格渐趋完善，学问也愈丰富。希望在未毕业的这一小段时间里，我能留下更美好的回忆。
当凤凰花开，蝉声悠扬，我一定不会忘记同窗六载的点点滴滴，我一定珍藏在心中，直到永远，因为这将是我人生中，一段最美好的幸福时光。
我有许多本相册，大的小的里面都夹着相片，却各有不同。每当我闲暇无事时就会翻开那些“故事”浮想联翩一番。其中有一张照片上的地方是最令我向往的，它是那么的神秘、那么的庄严。也有我的一段经历。它使我懂得了知识的珍贵和重要。
它虽然不是什么著名的名胜古迹或旅游胜地，也不属于世界文化遗产。可却是多少人为之奋斗的目标和追求理想的圣地。小小的照片低衬，是墨绿色大理石修砌而成高约米的一面墙，墙下面是用不锈钢做成的护栏，里边种植着一些四季青、美人蕉、串红。墙面上镶嵌着五个金光闪闪的大字“中央电视台”和台徽,上面有一个穿短袖的小男孩,那就是我。
当时，因为幼稚加上极度兴奋，看见中央电视台就往里跑,可是却被门口站岗的武警叔叔“无情”得给拦住了,叔叔说:“对不起，小朋友这里是有制度的任何人都不能随便进去”武警叔叔和蔼的说道。“别的小朋友和大哥哥大姐姐能进去表演节目，我为什么就不能进去？”武警叔叔赶忙说：“他们是被邀请来专门为全国小朋友表演节目的”。“邀请，为什么没邀请我呢？”周围的人听后都笑了。这时，在一旁的爸爸蹲下身微笑的对我说：“孩子，中央电视台是向全世界发布重要消息的地方，是展示个人才艺的地方，是艺术的殿堂。要想进去就要好好学习各种文化知识，用博学多识的知识来奠定稳固的基础，加上自己刻苦不懈的努力和优异的成绩，这些都是通向这里的‘门票’”。“只有才华横溢的人才会变成这里的主人”。我坚定地点了点头，“好了咱们来趟不容易，照长相留个纪念吧”爸爸说道.....
童年的回忆，像一个五彩斑斓的盒子。里面装了糖果，装满了欢笑。童年的一个个回忆，像一颗晶莹剔透的珍珠。每一颗珍珠都闪耀着属于自己的光芒。其中最亮的两颗是关于读书，和吃干柠檬。
那是一个阳光明媚的上午，我正在看一本有趣又搞笑的书，名字叫《青蛙王子秦超逸》，正当我读得津津有味，如痴如醉时，上课铃娓娓地响起来。因为正在书的海洋里收集知识，所以没有听到那“警报的声音”。直到老师那洪亮又甜美的声音在耳旁响起，我才如梦初醒的被“拉”了回来。每忆起这件事，我都会禁不住开怀大笑。
一个风和日丽的下午，妈妈买回了一袋干柠檬，我好奇地端详着眼前这灰黄相间的“怪物”，然后小心地拿起一片干柠檬放进嘴里“啊！好酸！”我惨叫着，并迅速把嘴里的“不速之客”吐了出来。但是状况还是惨不忍睹：我被酸的口水直流三千尺。妈妈听到走过来，看见我这狼狈样不禁地笑了起来，并对我说：“锦汶，我买干柠檬是用来泡茶喝的，你怎么把它吃了！”我不好意思地笑了。
后来妈妈泡了一杯柠檬茶，让我喝一下试试，但我还是心有余悸的不敢喝。当我硬着头皮喝下去后，感觉味道怪怪的。又酸又涩。每想起这件事我就酸的流口水。
童年的美好回忆就像一个个五光十色的贝壳。只要你打开它，就会发现新的宝藏、新的乐趣。
说起美好的回忆，当然是美不胜数，但是最美好的回忆总是在我们的幼儿时期。
那年我六岁，在宁波万里国际幼儿园读大班。也正是那一年，下了一场大雪。宁波可以说是一片白色海浪中的城市，而我们的幼儿园则更像奏成那城市之歌的音符也正是那一年，我们调来了两个英语老师。也正是那一年，那一个星期给我带来了美好的回忆。
“下雪了!下雪了!下雪了。”随这声声的喊叫，迎来了我美好的回忆。
雪的天地来到了!我们几乎蹦了起来真正的打雪仗时期来到了一场中外的对战来到了。我一下子冲到了老师边上，使出全力砸向老师，老师其实已经看到我了，于是也砸了一把!说来也巧，正好两个球一起破了。“战斗”进入白热化。由于老师人手不够，所以用雪堆成了一堵墙。我们把墙一推，倒了。老师埋在了下面。
每一个人都有美好的回忆，也许是一次旅行，总而言之，我们永远都要有发现美的眼睛，也只有这样，老天才会给予我们美好的回忆。美好的回忆犹如一杯香浓的茶!
不安分的眼神四处游离着，不经意地看见床头抽屉的深处，有一本安安静静地平躺着的相册。我第一回翻这个神秘十足的抽屉，感觉这里有许多秘密。
那是一本历经风风雨雨、有十几年沧桑岁月的相册。那封面已经旧得发黄，但照片里的故事不会陈旧。我开始了我的美好回忆。
第一页至今还清清楚楚地记得，那一天是姨妈结婚，我欢天喜地地一个人蹦到乡下去了。
妈妈打电话来了，笑着问我:“尘尘，你高兴吗?乡下热不热闹呀?好不好玩呀?”
我用天真稚气的语气回答道:“嗯!妈妈，乡下热闹极了!乡下好玩极了!
在乡下我高兴极了!”
“那你仔细观察，回家还要写作业呢!”
“啊!”我的声音像是在走下坡路，一下子掉了下去，“妈妈，这里一点也不好玩，一点也不热闹，作业写不出来。”
第二页我和妈妈在玩游戏。我当老师，妈妈当学生。这使我想起了小时候我很爱管妈妈。
妈妈在电话里和别人聊天，忽然要记一个电话号码，顺手牵羊地拿起我书桌上的笔，记下了电话号码。
而我却对妈妈的举动大为不满:“你为什么不经过我的同意，就乱拿我的东西?”
“哦，对不起!我可以借你的铅笔用一用吗?”
我大声回答:“当然可以!”
第三页这是我过三岁生日时的场景，虽然没有大蛋糕，但手里拿着小蛋糕也吃得津津有味。
第四页虽然去跃龙山玩了N次，但是我还是不厌倦。这一次我目视前方，不知在看什么好东西。妈妈举着伞为我遮挡着火辣辣的阳光。
第五页我坐在古筝前弹古筝，歪着头，似乎很投入，但眼睛却在四处张望，估计在找妈妈了……我过任何人，唯独不过时间。以前的我活跃，长大后的我学会了沉默，但是，我仍然忘不了那段美好的回忆……
现在，我初中二年级，常常会回想过去，回想小学时的点点滴滴。我总是靠着以前和好朋友们一起玩的“足球?，一步一步寻回我们共同的美好回忆。
时间回到小学五年级时，我们班的男生一下课就会在操场上踢足球。当时我真羡慕他们，他们看起来好快乐。于是我下定决心也去买了一个足球，找了几个好朋友一起玩。从一开始大家都不会踢到分组比赛、平分秋色，总共经历了一年的时间。为了让我的实力变更坚强，我每天的每节下课和体育课的自由时间，只要有机会我都努力的练习，我的努力也终于有了回报；我们这组打败了另一组。只要你努力，成功是你应得的；失败也只是代表你努力不够、可能是方法用错了，不管发生了什么事，都要相信“我可以?！
当时虽然我们赢了，但是，我们没有停止进步，我们还是每节下课去练习，不管晴天、阴天、雨天（下毛毛雨的时候，下大雨太危险了），我们非常勤奋的练习，就算球也被我们踢破了，还是继续练习。这个足球和别的足球不一样，他装的不是空气，是满满的，我们的，美好的记忆和我们永远不会变质的友情。
直到毕业典礼当天，我们还是在一起踢足球，踢到钟声响起的那一刻，我们才依依不舍的离开，离开这充满我们一起踢足球时，拥有美好片段的地方。我们约好了，下次再一起回去，一起回到那里，咀嚼过去的种种回忆和真挚的`友情。直到现在，虽然没有读同一所初中，没有每天见面，甚至一年见不到一次，虽然分隔多校，但我们的心，永远在一起，我们的回忆、记忆，一定会完完整整，巨细靡遗的保存在我们共同的时光宝物—足球之中。
每次想到童年的那些事情总是那么让神往。那种快乐的心情无法用言语言表，只是感觉特别美好。想想自己已经长大，童年虽然美好，但是时光短暂。
小的时候我和哥哥一起上山上找松鼠，当时如果能抓住小松鼠的话能卖几块钱，这些钱可是够花一阵子的了。哥哥带着我，一路讲着卖了钱怎么花就上了山。山上沟壑很多，一般情况下松鼠就在这些沟壑里。我们找来找去，偶尔看到一只大着尾巴从这里跳到那里，可是我们追不到。
到了最后哥哥对我说，剩下最后一招了，如果有就有，没有今天就没有任何收获了。
其实，我从没有抓住过一只松鼠，所以我也没有想的能抓住。只是哥哥老吹牛说是能抓住，他想表现一下他的能力。
他带着我去了另外一个地方，那有一个洞口。他告诉我如果一拔洞口的东西有跑出来的我就上去堵住那个洞口。我满口答应，到了地方他一拔，真的看到松鼠跑了出来，还不是一只。我从没有抓住过这个东西，我听过好多人说是老的要咬人了。我不知道那只是大的那只是小的。我一愣神全部都跑的无影无踪了，二哥追了半天第一只结果也是空手而归。
他回来埋怨了我几句，我也没有理他。我心里想反正我也不敢抓，堵住洞口咬我怎么办呀，反正我不服气。再说小精灵一样的小松鼠跑了也好，抓住还得让人们杀死做衣服了。当然我也是听别人说是做衣服的，总之这样在大山里的回忆很多，很美妙。
现在想找一个与大自然和小动物见面的机会也很难了。再见了，我美好的童年。
一大早来到学校，同学们都精神抖擞的准备好各种美食，聚在一起谈笑风生。
我们排好队，整装待发，迈着轻快的步伐出发了，一路上我们有说有笑，十分快乐，时间不知不觉的溜走了，沿途有着大片的美好风景，最后两公里我打起十二分的精神向前进，终于到达目的地，我拖着疲惫不堪的双腿来到一片树林里。
凉风习习，同学们个个忙得热火朝天，我们组准备好水果，迫不及待地抓起小番茄就往嘴里塞，袁炜鼓着腮帮子，撅着小嘴直喊好吃，汁水沿着嘴角流了下来，黄竞毅用勺子把火龙果，哈密瓜，苹果挖成了一个个小球，细心的摆放在洁白的盘子里，红的，白的，紫的冲击着我的视觉，仿佛像缩小版的彩虹，引来同学们啧啧赞叹。
袁炜的小嘴一刻也不闲着，边吃边做，富有想象力的她硬生生地把半个苹果变成美仑美奂的蝴蝶，儿童般天真的笑容在她脸上荡漾开来。
水果沙拉也做好了，小巧玲珑的葡萄，薄薄的苹果，圆溜溜的哈密瓜球围成精致的花，层层叠叠的分布着。乳白色的沙拉酱将它衬托得更有食欲呀！
轻轻咬一口，沙拉酱又酸又甜的滋味在舌尖上荡漾饱满的汁水四溢开来和沙拉酱巧妙融合在一起，顽皮的在要味蕾上跳跃，嚼一嚼，苹果的香甜，香蕉的香稠，葡萄的鲜嫩铺天盖地的涌上了心田，舒展着自己的身躯释放属于自己的天地，真想时间永远定格在那一刻。
时间很快地流逝了，但带不走这一天美好的回忆！
一说起回忆，脑子里想的仅有童年，或许，我们这些还没有毕业的学生，也仅有童年是完美的。初一、初二、初三，我们几乎过尽了灰色的生活，留下的回忆仅有灰色，可是，灰色也是完美的，因为在其中，我们尝尽了酸甜苦辣，这也是一种欢乐。
在我心中，最完美的回忆是初三，那一年，也仅有那一年，我才懂得了什么叫母亲，什么叫母爱，什么叫幸福。
那一年，我上晚自习，因为，害怕妈妈的唠叨，爸爸的训斥，也仅有学校是我的避风港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的教师，尽管没有最好最好的饭菜，我也高兴无比！
我们家在离学校很远的地方，因为晚自习下的晚，所以妈妈必须从很远很远家跑来接我，那时，家里还没有汽车，妈妈仅有骑着那辆上了年纪的自行车赶来，使上浑身的劲，也走不了几步，每一天和同学们说说笑笑到门口，却总不见妈妈来到，等到妈妈赶来时，我和她的战争就此开始，而这场战争的引发者，正是我，这个等急了的，害怕了的，小女孩。
没有人明白妈妈的海量，我的其中一句话，足能够将一个人刺伤，更何况合在一齐，而妈妈一句话都没说，在我的吐沫飞满天的时候，她只说：“很晚了，回家吧！”而这时，听到这句话，我竟有一种想哭的冲动，或许，就在这个时候，我了解了母爱！
每个人，可能都有美好的回忆．当然，我也不例外．那是个初夏的傍晚，我独自走在一条幽静的小路，漫无目的的走着．忽然，一个小男孩吸引了我的注意力．
他长得很黑，跟块炭一样．看着他在东张西望，好奇心驱使着我去看看．“小弟弟呀，在找什么？哥哥帮你！”“俺的钥匙一转眼就不见了，俺爸俺妈快要下班了，俺还要回去做饭呢！”说着说着，两滴豆大的眼泪就掉了下来．
忽然，我猛的想起了什么，赶紧往回跑．“是它吧！”我气喘嘘嘘的来到他的面前．“就是，谢谢大哥哥，俺叫小虎，来俺家坐坐．”还没等我回过神来，他就已经把我拽到他家去了．“你就不怕我是坏人？”我风趣的问到．“不会的，大哥哥你人那么好，怎么会是坏人呢？”看到他那肯定的表情，我不由惭愧，“你那钥匙，是我踢到河边的．”我支支吾吾的说到．“俺爸说了，只错能改，也是好娃嘛！”……就这样，我们认识了．就这样，我们成为了最好的朋友．后来，我们经常在一起玩．
可是，我景不长，在相处了一个的月，他说他又要迁会老家．就这样，我们再也没有见过面了．记得临别时，他说：“哥哥，我们还会见面的，对不？”“嗯，一定会．”虽然我们再也没有见过面，但是我们的友谊并没有结束，在和他相处的一个月里，我学会了很多．那是我一生中最美好的回忆．至今，我依然记忆犹新．
每个人都有一个色彩斑斓的童年，而在童年中一定有许许多多美好的回忆。我在我的记忆宝典中翻到了那一页——
记得在我挺小的时候，我和爸爸妈妈一起回宁波老家。吃过午饭，爸爸妈妈对我说：“我们一起去钓鱼吧！”“好！”我高兴得一蹦三尺高。
一路上，我十分兴奋：这是我第一次钓鱼呀！不知道会不会发生什么有趣的事呀！我们终于来到了河边，我学着爸爸的样子，先放好鱼饵，再将钓线甩出去，静静地等待鱼儿上钩。
“哈哈！我又钓到了一条！”爸爸开心地说。已经过了很久，爸爸妈妈都有了收获，可我的桶还是空的。我有些气馁，想放弃了。但爸爸妈妈鼓励我说：“不要放弃，只要坚持，总会有收获的，我们相信你，加油！”我点了点头，又重新拿起了鱼竿。
过了一会儿，有条鱼来到了我的鱼饵前。可是它左看看，右看看，就是不咬钩。我急了，拼命晃动鱼竿：“快咬呀！快咬呀！”那鱼被吓了一跳，一溜烟地跑了，很快就消失得无影无踪了。
很快，又来了一条鱼。它先围着鱼饵转了几圈，然后停下了。我吸取了教训，不动声色。那条鱼终于咬钩了，我赶紧用力拉鱼竿。只见水面溅起一朵水花，那鱼被钓在空中。我欣喜若狂：“我钓到了！我钓到了！”可是那鱼却挣脱了鱼钩，还在空中“啪啪”送了我两个“大耳光”，很快便潜入水底不见了。我目瞪口呆，爸爸妈妈捧腹大笑。
夕阳西下，爸爸妈妈都满载而归，唯独我桶里的鱼屈指可数。虽然我收获不大，但我却依然非常高兴。因为做一件事，你尽力地去做了，并且从中收获了快乐，那结果是怎样就不是那么重要了 。所以，做一件事，最重要的不是结果，而是过程。钓鱼是如此，人生更是如此。
一天，我翻着一张张相片，每一张相片都掀起了我美好的回忆。突然，我看到了一张相片，让我久久注视……
那是四年级，学校组织了一场小小“奥运会”，大家先是班级比，再分成蓝，红，黄，绿和白五个队伍比赛，我参加的是蓝队。那天早晨，同学们都异常兴奋，早早地来到了学校。广播里一发出排队出发的命令，大家立刻整齐地排好了队，下了楼。
到了运动场，运动员们都积极地做着热身，没有一丝懈怠，可一点也不紧张，因为我们做了很多准备。很快，校长致了辞，就是各种跑步比赛了，只见同学们像脱了缰的野马，拼命冲向终点，我们班的运动员果然获得了好名次。
现在，就是最激动人心的拔河比赛了，拔河比赛不是以班级为单位了，而是以一个颜色为单位。看，运动员们个个涨红了脸，使出九牛二虎之力拼命往后拉，一边身体往后沉，一边大声地喊：“一二！一二！”。看台上的队友们也扯着嗓子喊：“加油！加油！”大家的眼睛都紧紧地盯着红绸，生怕会输了比赛。最后，虽然我们的对手十分厉害，但是我们的运动员受到我们精神的鼓舞，个个勇往直前，赢了比赛，让我们进一步体会到了“团结就是力量”。
运动会结束了，虽然嗓子喊哑了，但是我们获得了好名次，并且体会到了“团结就是力量”，心里非常开心。
今天，我正准备去上课的时候，看到了小区里，有一家人正在欢欢乐乐地给孩子过生日。这幅情景，让我的脑子里马上流淌出了那次最特别的我的生日……
那天，阳光明媚，风和日丽，我一起床就蹦蹦跳跳的，十分开心、快乐。因为这天不仅是我的生日，还因为我的生日将要以一种特别的方式来庆祝。
我收拾好行李，带上植树需要准备的东西，再拿上树苗，前往一片正在举行植树造林活动的荒地，来到了那里，就开始了我第一次植树经历。
我找好位置，先把带来的树苗放入了事先准备好的土堆里，然后埋上土，浇好水，本以为这就完了，但实际上还没有，现在将进行的是整个植树过程中最难的步骤，那就是“施肥”。
表面上听着不难，但是肥料的臭味实在让人受不了，我为此捂得像一个“机器人”。
我心想，这味道实在是让我受不了，我应该会有更好的办法来解决。于是，我直接放出了大招。我决定把肥料直接装到小型无人机上，然后等无人机飞到小树上空的时候，再直接把肥料扔下去。想法很美好，现实却出乎意料。结果，不但无人机没有了，连植物也被砸坏了。看来有些事，还是不能投机取巧的，需要付出辛勤地劳动才能得到收获。
这次回忆也让我想到了很多，想到了自己之前的一些过错，其实遇事不能急于求成，而是要耐心地做好一点一滴，多注重细节。
尽管这件事现在回忆起来，我还是觉得十分可笑，但却是最特别的，最美好的。
在我外公家，有一只非常可爱的松狮，他的名字叫做——seraph。它有着一身膨松的毛发，又大又圆的脑袋，咪咪的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，非常灵敏，有一小点的气味他都能分辨出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保家卫国的战士。
seraph非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。seraph跑步也非常快，有时候我都跑不过它。seraph睡觉时总习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点小动静，它都会醒来。家里人出出进进，它从不叫唤，只要有陌生人进入它的“领地”，它就会“汪汪汪汪汪”的叫。
seraph很乖，在我写作业的时候，它会用身子推一把椅子在我身边，然后它就爬上椅子，默默的注视着我写作业。而我会一边写作业，一边抚摸着seraph身上毛茸茸的毛。
我和seraph在夏天的时候，经常会玩扔飞盘。就是我把飞盘扔出去，seraph就跳到空中接。
可是好景不长，seraph在一天晚上不见了。哪里都在不到，用哨子吹出seraph最喜欢的频率，也不见seraph出来。
现在，我在写作业时，左手会不由自主的伸到空中。摸着seraph曾经和我一起玩扔飞盘的飞盘会不由自主的流下眼泪。
Seraph的一举一动都刻在了我的心里，谁也代替不了它。我也不会把seraph留给我美好的回忆遗忘。
每个人的一生中总有几个让我们难忘的回忆，那是我们时不时就会回想起来的记忆，我们会把它们分享给更多的好朋友听，分享其中的喜悦和幸福。
有人说美好的回忆是最有价值的，美好的回忆是宝贵的，它就像夜晚的月亮一样高高的悬挂在空中，照亮我们心中的黑暗，给我们带来光明和希望。
时间就像倒计时的时钟一样警醒着我们每天的时间都在流逝，珍惜接下来每一天的生活和美好。即使离那些美好的回忆已经有好几年的时间了，但现在回想起来，还是会嘴角上扬，内心暖洋洋的。
刚搬进新家的时候，很空荡，只有几样家具和电视机，很多的装饰品都还没有买齐全，我们几个小孩子就一排排的坐在沙发上，爸爸妈妈一进门就感受到了压力，该如何养育这几个孩子？那时候的家庭并不富裕，父母的收入也不高，家里面还有三个小孩要上学读书，花费下来要好大一笔费用。但那时候年幼无知的我们感受不到来自生活的压力，每天尽管尽情的玩耍，感受着童年的快乐。
我记得那时候快过年了，每条大街小巷都挂起了灯笼和福字，爸爸就开着摩托车带着我们几个出门玩儿，我们每到一处地方，爸爸就会拿出相机给我们拍照，记录下我们的生活的点点滴滴。我们穿着漂亮的衣裳，坐在爸爸的车后头，看着大街上来来往往的车辆和行人，看着晚上亮起来的霓虹灯和灯笼，感受着节日带来的气息，享受着这美好的幸福时光。
现在翻开回忆的相册，照片依然清晰，看着我们脸上明媚的笑容，脸上的嘴角不经意的就笑了。
心理学关于回忆论文参考文献大全
《认知心理学》（英）艾森克《认知心理学》(美)John 《认知心理学》(王甦)《认知心理学》(彭聃龄)《当代认知心理学》梁宁建《记忆心理学》杨治良
记忆，这个曾经被披上神秘色彩的心理现象，吸引了多少古今中外的专家和学者，也引起了几乎全人类的关注。记忆是十分重要的，所有的学习，同时又都是一种记忆。下文是我为大家搜集整理的关于记忆心理学论文的内容，欢迎大家阅读参考!记忆心理学论文篇1 浅论记忆心理学在思想政治教学中的运用 摘 要：记忆在思想政治教学中的作用是十分重要的，记忆的形式有形象记忆、抽象记忆、情绪记忆和动作记忆。主要阐述这四种记忆类型在教学实践中的运用及教学 反思 。 关键词：记忆;教学实践;教学反思 记忆是十分重要的，所有的学习，同时又都是一种记忆。假如我们对以往的 经验 无法保持任何记忆的话，我们就学不到什么东西了。同时，我们的思维也完全要靠记忆才能顺利进行。因此，在思想政治教学中，我运用记忆心理学的相关理论有意识地帮助学生提高有效记忆，在此，谈一些感想，敬请读者批评指教。 记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程，其形式有形象记忆、抽象记忆、情绪记忆、动作记忆等。在学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和 方法 ，就能改善和 提高 记忆力 。 一、形象记忆型――以事物的具体形象为主要记忆类型 我觉得多媒体辅助教学可以发挥比较充分的优势，把听觉和视觉相结合，就可同时利用语言功能和视觉、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。 例如，我在教《用发展的眼光看问题》中发展的趋势及途径“前途是光明的，道路是曲折的”，及发展的状态“做好量变的准备，促进事物的质变”这两框内容时，就制作了一个关于战斗机发展简史的短片。从战斗机F-4的横空出世到与米格战斗机相搏斗所暴露出来的缺陷。后来，美国又投入了大量的人力、物力、财力并经过无数次的失败，最终研究出了性能优良的F-15。如今，美国又研发出了F-15猛禽，无论在速度、隐形、目标瞄准的准确性、发射的火力级别都是当今其他战斗机无法比拟的，实现了战斗机整体性能上质的飞跃，达到了战斗机中的顶级。通过这个短片把战斗机发展的趋势、途径、状态形象生动地表现出来了，使学生成功地记住了相关的教学内容。 [教学反思] 1.选材要准确形象，能精准地阐释课本的内容，同时又可以引起学生的注意力，使他们印象深刻。 2.多媒体制作内容要精短，形式要多样化。毕竟，多媒体是起辅助教学的，不能太冗长，要服务教材，落实教学目标;但形式可以采用文字、图片、动画、配音等多种手段，有效地帮助学生调动各类感官来记忆。 二、抽象记忆型――以文字、概念、逻辑关系为主要对象的抽象化的类型 我觉得对于抽象词汇、 文章 、理论记忆，理解是最重要的，因为理解是记忆的基础。只有理解了的东西才能记得牢、记得久。 例如，“真理是客观的”这一知识点比较抽象难解，所以在突破这个教学上的难点时，我采用了“层层解剖法”让学生来理解记忆。首先，我让学生自习，自主得出对“真理是客观的”的思考和见解。然后，我再进行层次引导：从真理的含义“是人们对客观事物及其规律的反映”即正确的认识;迁移认识的相关知识――认识的主体是人，客体是客观事物，“桥梁”是实践，所以认识的内容及检验标准是客观的，形式是主观的;因此真理作为一种正确的认识，它的内容及检验标准是客观的，所以“真理是客观的”。最后，思想碰撞――我举例了几种对月球的正确认识，如月球的表面情况、物质构成、引力大小等，然后提问：真理只有一个，为什么我们会有对月球的多个正确认识呢?学生对这个问题进行小组讨论与思考进一步深化了对“真理是客观的”的理解。 [教学反思] 1.给予一片草原，予以一个方向。教师不要越俎代庖，要相信学生的自主学习能力。我觉得越是抽象的，难以理解的内容越应该让学生自主思考，得出自我认知，这有助于激发学生的发散性思维，培养其自主探究能力。 2.讲解要有层次，注意知识的系统性。讲解的原则一般由易到难，循序渐进，同时要关注学生的接受能力，新旧知识的有机衔接，这有助于在理解的基础上记忆。 3.适度举例，提出疑点，激荡思想。把抽象的概念具体化、生活化是符合中学生的 逻辑思维 的，但是要避免流于肤浅，对知识要有一定的挖掘，提出疑点，促使学生的思想在激荡中得以提升。 三、情绪记忆型――客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验 这种体验是深刻的、自发的、情不自禁的。所以记忆的内容可以深刻地牢固地保持在大脑中。因此，我觉得要让学生拥有浓厚的学习兴趣。如果学生对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。 例如，《权力的行使：需要监督》这一课有几个重要的知识点：学生要知道制约和监督政府权力的意义，懂得有效制约和监督权力的关键是建立和健全机制，同时要了解我国的行政监督体系。于是，我就以原上海市市委书记陈良宇的案件和国家 游泳 中心水立方中方执行总负责人郑方多次邀请铁面审计署署长李金华审计水立方工程的实施案例为新课导入，极大地引起了学生对政府权力的探究兴趣。其中，陈良宇在庭审过程中的三个“对不起党，对不起上海市人民，对不起我的家人”尤其使学生对权力是把双刃剑有了深刻的感悟。于是，我就组织学生对“我们怎样监督政府人员使他们对得起党、人民和家人?”进行小组讨论，使学生在情感、态度、价值观上认同了对政府权力进行有效监督的意义，同时懂得了有效制约和监督权力的关键是建立和健全机制及我国的行政监督体系。 [教学反思] 1.良好的开端是成功的一半，因此，新课导入如何有效地调动学生的积极性是十分关键的。 2.在整个教学过程中，学生的注意力和情绪的兴奋点是有规律的，教师要注意把握好节奏，做到松弛有度，自然流畅，切忌疲劳教学。 3.案例的引用要结合学生的成长特点和生活实践，这样才能使学生有共鸣，引起学生的兴趣，更好地落实教材的情感、态度与价值观。 四、动作记忆型――以各种动作、姿势、习惯和技能为主的类型 动作记忆是培养各种技能的基础。因此，我觉得要让学生根据情况，灵活运用 辩论 、查资料、编提纲、做笔记、卡片等 记忆方法 ， 增强记忆力 。 例如，《民主选举：投出理性的一票》这一课要让学生理解民主选举的积极意义，提高参与民主选举的素养。于是，我进行了一场班级模拟选举人大代表的情境，并让“选民”畅所欲言，表达自己的想法和立场，最后对选举结果的满意度及选举方式进行评判。 [教学反思] 1.新课程强调课程实施的实践性和开放性，这就要改变传统教学的单纯性理论教学的方式，使学生在开放、互动的教学方式中提高学习和发展的能力，培养创新能力。 2.教学课堂要适当地延伸，把课前的资料收集、课堂的教学及课后的调研及反思有机地联系起来，形成动作记忆的连续性。 人的成功与智商的四个要素：注意力、 想象力 、思考力和记忆力有很大的关系，这里我把教学过程中的一些关于记忆力的感想与大家共勉，希望能起到抛砖引玉的作用。 记忆心理学论文篇2 浅析巧用心理学知识有效记忆英语词汇 【摘 要】词汇量的大小是衡量一个人 英语水平的重要标志，也是制约一个人英语能力提高的关键因素，然而英语词汇的记忆一直是广大 英语学习 者的最大障碍，直接影响学习者的学习效率。因此,找到有效方法来攻克单词记忆这一关是提高学习效率的关键。本文从心 理学的角度出发，结合人的记忆 规律和遗忘规律, 总结 出一些切实可行的有效的词汇记忆方法。 【关键词】词汇记忆 记忆规律 遗忘规律 1 引言 英国语言学家David Wilkins在总结词汇学习的重要性时曾说过：“没有语法就只能传递有限的信息，没有词汇则什么也传达不了。”词汇作为语言三要素之一，是语言的建筑材料，任何一项语言技能都无法忽视词汇因素而独立存在。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学生在完成两年的英语学习后应掌握4200个单词。显然，对于学生来说，这是一项艰巨的任务。一般来说，学生在掌握了基本的语音和语法知识以后，他们在听、说、读、写、译等各方面能力的提高，很大程度上取决于词汇量的扩大。词汇量的大小是衡量一个人英语水平的重要标志，也是制约一个人英语能力提高的重要因素，因此词汇记忆的重要性不言而喻。然而广大的英语学习者找不到记忆词汇的有效方法，结果往往事倍功半。 2 笔者从心理学的角度，浅析人的记忆规律和遗忘规律，并提出如下记忆词汇的有效方法 经常复习 孔子在《论语》中提到：“学而时习之”，“温故而知新”，都是强调复习在学习过程中的重要作用。一劳永逸的记忆是没有的，即使是记忆牢固的词汇，也会因 其它 因素的影响或干扰而发生遗忘，避免遗忘最有效的手段是经常复习。复习也要讲究策略，那就是要分配复习。一般而言，应先密后疏，即对刚学过的材料应多加复习，每次复习间隔的时间应短些，随着记忆巩固程度的提高，复习的次数可逐渐减少，间隔的时间可逐渐增长。 及时复习 复习不仅要经常而且要及时。德国心理学家艾宾浩斯第一个对遗忘现象作了系统的研究，他所绘制的艾宾浩斯遗忘曲线揭示了人的遗忘的进程是不均衡的，是先快后慢的规律。由于遗忘是先快后慢的，所以记忆词汇时复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始之前进行，方可阻止学习后立即发生的急速遗忘。有些同学虽然也复习，但由于复习地不够及时，影响了记忆的效果。我们应当明白：有些事情不在于做与不做，而在于什么时间做是有用的。 多种感官参与记忆 在识记时，通过何种感觉通道输入信息影响到识记的效果。例如，有人曾经做过一个实验：让三组学生识记相同的材料——10张画片，一组采用视觉记忆，二组采用听觉记忆，三组采用视听结合记忆。结果一组能回忆起70%，二组60%，三组。这说明：视觉记忆优于听觉记忆，视听结合优于视觉记忆。显然，多种感觉通道共同参与识记，可使同一内容在大脑皮层上建立多 渠道 的广泛联系，因而要优于单一渠道的识记。因此，在记忆词汇时如能充分调动主体的五官共同参与识记，做到视、听、读、写结合，将会大大提高记忆效果。同时，在记忆过程中，由于多种感官共同参与其中，更易集中精力，全神贯注，不受外界事物的干扰，保证了记忆的质量。建立联想 单词之间存在着广泛的联系，如词义上的相近关系、相反关系，词形上的相近关系、衍生关系等等，依据这些关系进行联想记忆可收到“记此忆彼”的功效。实践也证明，是否善于利用联想来扩展记忆范围是造成人与人之间记忆水平差异的一个重要原因。有的人可以浮想联翩，举一反三;有的人则什么也记不住。词汇记忆过程中，当碰到一个新单词时，可使用接近联想法，类比联想法，对比联想法，归类联想法等记忆方法，由此及彼，由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式，结构及用法等。 如在学习表达好的记忆力的 短语 have a reliable memory时，联想到其相近的表达：have a/an tenacious/retentive/ photographic/unfailing memory，同时又联想到其意义相反的表达：have a/an unreliable/ terrible/selective memory。在学习blue-collar(蓝领阶层的，指“体力工作者的”)时，类比联想到white-collar(白领阶层的，指“脑力工作者的”)pink-collar(粉领阶层的，指“典型女性职业工作者的”)，gray-collar(灰领阶层的，指“维修保养行业工作者的”)，gold-collar(金领阶层的，指“高级专业人士的”)和bright-collar(亮领阶层的，指“电脑及通讯专业人士的”)。在记忆单词drought(旱灾)时，运用归类联想法联想到同属 自然灾难的其它单词，例如：flood(洪水)，hurricane(飓风)，typhoon(台风)，tornado(龙卷风)，earthquake(地震)，volcanic eruption(火山爆发)，mud- rock flow(泥石流)，avalanche(雪崩);在记忆单词accelerator pedal(油门踏板)时，联想到同属汽车装置的其它单词，例如：brake pedal (制动器踏板)，clutch pedal(离合器踏板)，dashboard(仪表盘)，horn(喇叭)，ignition switch(点火开关)，seat-belt(安全带)，steering wheel(方向盘)，windshield(挡风玻璃)，windshield wiper(刮水器)，bumper( 保险 杠)等。 尝试回忆 在用联想进行记忆时，一方面强调它对“记”的重要性，另一方面也强调它对“忆”带来的方便。所谓记忆，包含记和忆，是指对知识的识记，存储，提取和再现，因此只有记而没有忆的记忆称不上真正的记忆或完整的记忆，记、忆结合才能保证记忆的效果和质量。实验也表明，学习时，单纯地反复阅读的效果，不如在阅读中结合积极的尝试回忆效果好。这是因为反复阅读与尝试回忆相结合是一个积极的学习过程，它要求高度集中注意，进行更紧张的脑力活动，能促进暂时神经联系的建立和巩固，同时又能及时检查记忆情况，把精力集中到薄弱环节，易于加深印象。实验证明二者最好的比例是20%的阅读+80%的尝试回忆。 3 结束语 掌握大量的 英语词汇是提高听、说、读、写、译各方面能力的前提和基础。然而如此丰富的词汇量，如果没有 科学理论作为指导，仅凭学习者的耐心和毅力去死记硬背是难以完成的。记忆词汇的过程就是同“遗忘”作不懈斗争的过程，因此了解必要的心 理学知识，将遗忘控制在最小范围内，从而强化记忆就显得格外重要了。这样记忆英语词汇，不仅记得多，记得准，记得牢，而且易于提取，不易混淆。运用词汇时也能真正做到得心应手，触类旁通。 参考 文献： [1]陆巧玲.词汇教学中的语境问题[J].外语与外语教学，2001，(6). 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大学生心理健康教育论文参考文献
导语：在新环境下，大学生面临的压力越来越大，导致大学生的心理出现各种问题，所以，学校要注重对大学生心理健康教育。下面是我分享的大学生心理健康教育论文的参考文献，欢迎阅读！
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回忆主题论文
一、选题选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言说：“题好文一半”。对于临床护理人员来说，选择论文题目要注意以下几点：（1）要结合学习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课题；（2）论文写作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之见，或成功的经验．或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以作为选题；（3）论文写作选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。需要指出，论文写作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但选题及写作不应受标题的限制，有时在写作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。二、设计设计是在论文写作选题确定之后，进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案，以便使科研和写作顺利进行。护理论文设计应包括以下几方面：（1）专业设计：是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案；（2）统计学设计：是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案，这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要；（3）写作设计：是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。总之，设计是护理科研和论文写作的蓝图，没有“蓝图”就无法工作。三、实验与观察从事基础或临床护理科学研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是根据研究目的，利用各种物质手段（实验仪器、动物等），探索客观规律的方法；观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。”因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真．以各种事实为依据，并在工作中做好各种记录。有些护理论文写作并不一定要进行动物实验或临床观察，如护理管理论文或护理综述等，但必要的社会实践活动仍是不可缺少的，只有将实践中得来的素材上升到理论，才有可能获得有价值的成果。四、资料搜集与处理资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。五、论文写作提纲拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。六、执笔写作执笔写作标志着科研工作已进入表达成果的阶段。在有了好的选题、丰富的材料和详细的提纲基础上，执笔写作应该是顺利的，但也不可掉以轻心。一篇高质量的学术论文，内容当然要充实，但形式也不可不讲究，文字表达要精炼、确切，语法修辞要合乎规范，句子长短要适度。特别应注意的是，一定要采用医学科技语体，用陈述句表达，减少或避免感叹、抒情等语句以及俗言俚语，也不要在论文的开头或结尾无关联系党政领导及其言论或政治形势。论文写作也和其他文体写作一样，存在着思维的连续性。因此，在写作时要尽量排除各种干扰，使思维活动连续下去，集中精力，力求一气呵成。对于篇幅较长的论文，也要部分一气呵成，中途不要停顿，这样写作效果较好。
有关回忆的作文回想打开记忆的闸门，脑海隐现的那一抹倩影难以捕捉……时光留给我们许多梦幻般的回忆。偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾——她与我相处时间短暂但却给我留下难以磨灭的记忆——周娴，她是一个文静成绩优异的女孩。她的人缘很好，在班里好多同学喜欢跟她玩，可是欢乐的日子总是很短暂的。在我们的心目中她像一个大姐姐。一次课间，在追逐打闹中，我不小心跌跤了，膝盖擦出了血，在我的裤子上开出了一朵“血花”，顿时我的眼泪像喷泉一样“喷”了出来。她急忙跑过来，二话不说，背起我奔向医务室，老师帮我消了消毒，在我的膝盖上贴上了一个创可贴。弄好后，我抬头望了望周娴，泪水在她的眼眶里打转，她扶起我说：“都是我不好，对不起，真的很对不起……”慢慢地流出了眼泪。我笑着说：“没关系，不疼，真的你看。”我忍住疼跳了两下，但是我没有自己想象的那么“强壮”，我突然瘸了一下，她慌张的上前扶我。我笑笑说：“看来是老了，连跳两下都不行，哎！”说着我还摇摇头，摸了摸自己那象征着年龄的“胡须”！听了我的话，她破涕为笑，跟着我也笑了起来。时光留给我们的不仅有美好，还有许多遗憾。但欢乐的时光为何总是在我的生命中浅浅的掠过……我以为我和周娴会一直这样到毕业，在二年级下学期时，一件事情让我的心久久的不能平静——周娴要转学了！这无疑给了我一个沉重的打击，犹如晴天霹雳一般！回忆那些哭与笑，我真的舍不得。下课了，周娴没有提起那件事，依然是一副笑脸，但我知道这是与她相处的最后一天。我笑嘻嘻得的对她说：“周娴你背我。”她答应了，背起我跑到了国旗下，坐在台阶上，我与她谈起了往事。我俩都泪流满面，最后，我们拥抱在了一起，相互说出了心中的不舍。我能怎么办，我能有什么办法，只有静静的抱着她，铃声打破了我与她的宁静，也打碎了我的心。外面的天显的格外的阴沉……离别带走了她，却带不走我们之间的友谊；离别带走了喜悦，只给我留下了悲伤……回忆，是一道纯洁的清流，一种质朴的情愫，一张阳光灿烂的笑脸。充满梦幻的遗憾的回忆使我不再沉默，勇敢地去挑战，去追求。 2.
雨天哪里有水，我便如鸭子寻到哪里，再用脚跺着水花仰天哈哈大笑。抢邻家小孩饭碗，吃掉里面的东西，后来他一见我就怕的躲开。邻家来客人，妈妈怕我贪吃，跟着爸爸串门，她从前门出去找我，却不知我已端着碗从后门溜回家。为和妈妈一起去外婆家（妈妈不愿带我去更不愿背我），我打着自己的小花伞坚强的走去。七岁才会数数，还是妈妈发明的掰手指“一到二，二到三，三到四……”才将我教会，以致于上小学的整个路上我都把双手背在身后掰手指数数。八岁时第一次做饭，，炒了一碗青椒，妈妈说太咸，爸爸说还不错。玩过家家游戏时，画线为墙、泥为米，树叶是菜，我是家长。“六一”学校无节目，与伙伴们成功举办一场歌舞表演，没有少掉村中的一个小孩。夏天雨水大的淹掉河上的石板桥，我与另外两个同龄伙伴率领比自己小的同村小孩从水库埂上绕道去学校。从春到秋，满山遍野的疯找，不放过山中、田埂里的每一种野果。初中当表姐让我穿上看上去有点花的衣服，我会说那是小痞精穿的。中秋节晚上起火围坐，备用的木柴用完了，便临时决定从大妈妈家的稻草堆取草续火。每天早起为到教学楼东面阳台站一席之地背书。去参加物理竞赛，回来后向物理老师报告说得头头是道，老师说题答的不错，我回答，“当时太紧张，没做出”。下午放学去油菜地间背书，等到太阳西下，才知抬头，这一看原来都是同学，大家此时此刻又都在看人。表姐刚借的三本小说一本没看完，我已把三本偷看完。中专一学期后知道同班有位同学原来是初中校友。有师姐扬言要教训我与另一个同学，没过几天学生会的师哥跑来说这件事他已摆平。全制图小组就我一女孩，并画图上瘾，深更半夜也会在那竖直线，横直线的乐此不疲。做为校小记者采访新校长，没等我问我完，校长已经“知趣”的把后面的所有的问题全回答了。与班里的男同胞们称兄道弟，最后我只能乖乖的做妹妹。鼓动全班同学去有“小九华山”之称的浮槎山游玩，大家都说终身记忆。我们团结到某某同学从隔壁班弄来一大块饼干，也会是大家分着吃。大专为自学考试发疯的状态在我们当中也盛行过，一班两个宿舍只有一人没参加。开始喜欢落叶的时候，早上起早去踩还未被清洁工扫去的落叶。发现二食堂的点心更好吃，于是全宿舍从三食堂转营到二食堂。打球时遇到了灌篮女高手，回去后当偶像一样议论。跑步、仰卧起坐、篮球——为了保持身材全宿舍姐妹参与运动。圣诞节玩至零晨翻宿舍铁门，刚上上门头感觉是：我不是好女孩了。宿舍里谈论男生就如男生谈论女生一样正常。为肯定一件100元的衣服到底值不值，两宿舍的姐妹一起出动，形一字走在夜灯下，在断定物不所值后，又一字的回校，讨论的话题已从衣服转移到这次愉快生活照。临毕业又鼓动大家去山上野炊，从照片上看，整场我们是手忙脚乱、笑的直不起腰。毕业了——说好不哭的，可一转身就已是泪流满面。最近生活的烦躁，想想日子还很多，我的记忆力不好担心哪天后来的琐事会淹没了曾经的记忆，只好拾笔题记。