古生物地层学论文选题意义和价值
古生物学担负着为地质学和生物学服务的双重任务。 这方面的研究称生物地层学。生物地层学方法中，历史最久的是标准化石法。标准化石须具备下列条件：存在的地质年代短，以便精确地确定地层年代；地理分布广泛，以便易于找到并可作大范围的对比。例如前面提到的白羊石，在欧亚各地古地中海区都能找到，是赛诺曼阶的标准化石。在使用标准化石法时，应注意任何化石都有在时间上发生、繁盛、稀少、绝灭的过程和在空间上起源、迁移、散布的过程。前人及文献中所规定的时代及地理分布需要根据具体情况而修改，不能生搬硬套。还要注意一个生物群中的各类化石都有不同程度的地层意义，不能忽视整个生物群面貌，而仅根据少数标准化石来判断地层年代。除了标准化石法、百分统计法等外，对比法，数量（或图解）对比法等。恢复古地理、古气候由于适应环境的结果，各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。因此搞清了化石的形态、分类、生态后，应用“将今论古”的方法，就可以推断其生存时期的生活环境。这方面特别有用的是指相化石，即能明确指示某种沉积环境的化石。例如造礁珊瑚的生活环境为海洋，水深不超过100米，水温在18℃以上，海水清澈，水流平静。因此，如果在地层中发现了珊瑚礁体就可以判断其沉积环境为温暖、清澈的浅海。又如，蕨类植物生活在温暖潮湿的气候环境中，因此在地层中发现大量蕨类植物化石，就指示当时的古气候温暖潮湿。在使用化石恢复古环境时，应注意不少生物在地史时期中其生活环境有演变过程，例如海百合在古生代是典型浅海动物，现则多数栖居深海。此外，不仅指相化石，而且生物群的各类别以及沉积物本身都有反映环境的意义，须注意综合分析。研究沉积岩和沉积矿产的成因及分布：许多沉积岩，如某些石灰岩、硅藻土，主要由化石组成，特别是能源矿产（石油、油页岩、煤）主要由动植物遗体转化形成。应用古生物学于找矿的主要有以下方面：①根据成矿化石的时代分布、生态特点等，研究矿产的分布规律；②广泛使用微体和超微化石，精确地划分对比含矿层位，指导钻探等；③从古生物化学角度，研究古生物通过吸附、络合、化合等方式富集稀有金属元素的规律；研究古细菌在矿产形成中的作用等。在地球物理、地球化学、构造地质学方面的应用：地球自转速度的变化，引起生物生活条件的变化，反映为生物形态和结构的变化。古生物钟即利用生物生长周期的特征计算地史时期地球自转速度的变化。例如现代珊瑚体上一年生长期内约有360圈生长细纹，每纹代表一日。在泥盆纪的珊瑚化石上，该生长细纹约400圈，石炭纪的为385～390圈，说明当时每年天数分别为400及385～390左右，这些数据与用天文学方法求得的各地质时代每年的天数大致相同。用双壳纲、头足纲、腹足纲和叠层石的生长线研究也可得出相似结论。通过计算表明，自寒武纪以来，每年和每月的天数在逐渐减少，说明地球自转速度在变慢。在构造地质学中，应用已变形化石（腕足类、笔石、三叶虫）和同类未变形化石的对比，来求得应变椭球体的形状和方向。关于板块构造学说，也不乏借助于古生物学的例子，如南方大陆的分裂，可以用在两侧同时找到淡水爬行动物中龙(Mesosaurus)化石为例。在一系列微板块或地体的研究中，更需借助有关的古生物化石作对比依据。古遗迹学在研究深海沉积形成的地层时很有意义。 为生命起源学说和进化论提供事实依据。生命起源方面，已知最早的化石资料大致如下：距今7 亿年 最早的大化石（埃迪卡拉生物群）距今8 亿年 啮草原生动物形成距今10亿年 有性分裂生物形成距今15亿年 真核细胞形成距今23亿年 产氧微生物群落发展距今31亿年 最早的叠层石距今33亿年 最早的化石（南非的古杆菌及巴贝通球藻）以上过程清楚显示生命在早期发展阶段的进化过程。古生物学为进化论提供的证据有3方面：①总的古生物发展史显示生物由低到高，由简单到复杂的总趋势，植物中由菌类-藻类-蕨类植物-裸子植物-被子植物；动物中从原生动物-无脊椎动物-脊椎动物，脊椎动物中从鱼-两栖类-爬行类-鸟和哺乳类，其形成和繁盛的时代都是按上述顺序相继出现的。②在各主要类别之间陆续发现中间环节的化石，证明它们之间有亲缘关系和共同起源。例如介于鱼类和两栖类之间的总鳍类；介于两栖类和爬行类之间的鱼石螈；介于爬行类和鸟类之间的始祖鸟等。③在一些具体的类别中建立起符合进化论的系统发生关系，如马的谱系，从开始发生到整个过程已研究得比较清楚，为进化提供了实证。随着学科间渗透、交叉，古生物学的服务范围已超出地质学和生物学，向着天文学、物理学等方向扩展。
当代地质科学的发展动向为：（1）增强对地质规律认识上的科学性；（2）提高对矿产资源的预测能力和勘探开发成功率；（3）加速地球科学的定量化发展。建立在现代沉积学、油气勘探地层学、勘探地球物理学和计算机技术基础上的层序地层学，是体现当代地质科学发展动向的典范。目前，国际上掀起了一股层序地层学研究的热潮一些著名学者和国际组织给予极高的评价，认为：“层序地层学概念在沉积岩上的应用有可能提供一个完整统一的地层学概念，就像板块构造提供一个完整统一的构造概念一样。层序地层学改变了分析世界地层记录的基本原则，因此，它可能是地质学中的一次革命，它开创了了解地球历史的一个新阶段”（PRVail，1991）。“地震地层学引起了地层分析中的一场革命，其意义之深远不亚于板块构造引起的革命。结果，几乎所有涉及沉积岩的学科都要被重新研究和重新受重视，大量问题正在涌现。……它是把科学由定性领域转到定量领域的推动力，……使地层学这一学科将更有预测性和定量性”（TACross和MALessenger，1986）。“地层学目前正在进行一场革命。一个世界范围的旋回式层序和沉积体系域地层概念的评价……正在大学和跨国石油公司中进行”（LFBrown，J，1990）。原苏联科学院一些院士（1988）指出：“地震地层学是油气勘探最精确的一种方法，它能够使油气普查勘探成本降低 。……可以实现‘野猫钻幻想’，井井出油，百发百中。”JBSangree等（1990）认为：“层序地层学主要用于识别和详细研究地层圈闭的含油气远景。在应用层序地层学以后，一些颇具特色的勘探前景已经出现。”AAPG、SEPM和IAS均认为层序地层学是90年代石油地质学、地球物理学、沉积学和地层学发展的重大方向，ESGC（1988）已经将“层序地层学和全球海平面变化”正式列入“全球沉积地质计划”（GSGP），此项国际性研究已通过联合国在各国实施。1995年在美国召开的AAPG年会上，高分辨率层序地层和储层地质研究是最重要的议题。层序地层学最大的特点在于它的科学性、预测性、定量性、实践性和综合性。具体表现在：层序地层学是一门新的学科层序地层学是在地震地层学不断实践的基础上长期积累、总结和继承下来的知识体系，并在新的事实面前引入了新的理论和新的概念，例如可容纳空间和新增容纳空间的概念，能够在实践中应用而且仍在发展，因此层序地层学是一门新的学科。综合性层序地层学是一门跨越多门学科（地球物理学、各种地层学、地球化学、古生物学、矿物学、沉积学、构造地质学、盆地分析、计算机技术、现代测试分析技术等）的一门综合性学科，它不仅囊括了地震地层学的全部理论和方法，而且结合了测井信息、露头资料、钻井取心和岩屑资料的沉积学研究成果，吸收了物理沉积学、油气勘探地层学、地球物理学等学科的最新成果，集百家所长，避免了单学科中的某些局限性，能够获得更多的信息，为油气资源开发提供科学的依据。科学性层序地层学是研究四维的地质科学。利用时间序列分析沉积体的空间展布规律及沉积环境的变迁，逻辑性强，富有哲理，能够更为真实地反映事物的本质及演化规律。地层学自从问世以来就存在着时间序列分析及等时面的估计，然而早期的认识是肤浅的甚至导致错误；后来在动态地球科学理论指导下，人们才认识到这是一个复杂多变的问题甚至现代科学技术仍无法完善解决；过去识别的同一地质体往往是客体的一致性，并非是等时体。层序地层学的基础是建立在由海平面变化产生的不整合—时间线的关系上。随着时间的演化，全球海平面升降、构造沉降与沉积物供应速度相互作用并导致相对海平面发生周期性变化，每个周期的各种沉积体就构成了一个相应的层序。层序以不整合或与之可以对比的整合面为界，尽管不整合面上各点的时代不尽相同，但是限定在不整合面之间的地层是在同时期形成的，所以层序地层学具有年代地层学意义。层序内部的各个体系域，也形成于一个海平面变化周期的特定时间段上，在空间上的展布同样具有规律性；在地质历史的时间演化序列上，海平面发生了几百次的周期性变化，构成了大大小小的一系列沉积层序，因此层序地层学具有成因地层学意义。层序地层学的主要目的是建立年代地层格架，并在这个等时格架中分析地层分布型式，查清沉积体系、环境和相的空间配置关系。层序地层学提供了三维沉积模式，这样为揭示生储盖的组合规律及油气藏预测建立了科学依据。在地层学方面，层序地层学消除了年代地层学与岩石地层单位及生物地层单位三重命名的混乱现象。它引用了同位素、磁性地层学及古生物地层学的时代标定，利用高分辨率地震反射资料确定等时物理界面并作为层序界面，首次提出了全球统一的成因地层划分方案，解决了在地层分层方面的矛盾，将地层学从描述性提高到具有完整系统的理性阶段（徐怀大，1991）。预测性层序地层学的生命力在于它的经济价值。全球显生宙以来，相对海平面发生了约300个周期的变化并形成相应的沉积层序，每个层序又由低水位或陆架边缘、海进和高水位体系域组成，油气及其它沉积矿产与各个体系域所含的沉积体系、与沉积体在时间序列上的演化和空间配置规律有联系。根据海平面相对变化规律，可以预测沉积体系域的展布方向、范围、所含的沉积体系及其赋存位置以及未钻地层的时代，结合油藏描述，进一步预测沉积矿产的有利聚集带、油气生储盖组合规律，达到减少成本、有的放矢、提高采收率的良好效果。据信，这项新的理论在用于北美、西欧、中东、南非、东南亚、澳大利亚、印度和日本的油气勘探中已卓见成效。定量性层序地层学的研究范围是地球发展史上的时间域和空间域，它吸收了多门类学科的先进成果，以现代化的计算机技术及测试分析技术为手段，能够利用反射地震的运动学和多种动力学参数作定量分析。层序地层学的发展将提供一个由层序地层划分、相带展布、砂体预测、构造发育、地热史、沉降史、埋藏史、成藏史、油气藏及其质量预测到开发效果监测的定量化系统工程程序（徐怀大，1990）。层序地层学研究已经应用于建立和研究各种资料库，除了利用地震反射参数之外，各种不同沉积环境的露头、测井和岩心等资料也被用来建立高分辨率的层序地层数据库（HWPosamentier等，1991）。在油储地球物理方面，通过高分辨率的采样和处理、三维地震成像、层析成像、反射地震波的波形和属性分析、正演和反演模型检验及并发系统监测，能够研究储集岩的孔隙度和渗透率条件、含油性及采油过程所发生的定量变化。以大西洋被动大陆边缘为背景，以构造沉降、海平面升降和沉积物注入量为参数的沉积层序的定量模拟已有很大进展（Mac Jervey，1989;DTLawrence等，1990）。实践性层序地层学是从生产实践和科学实验中发展起来的，其科学理论及地层学术语既适合于专家的深入研究，又适应于一般地质人员在实践中的应用，并能在不同的地质背景中发展使用，适用于新方法、新技术的发展，概念及术语逻辑性强、经得起推敲，便于对地质客体的描述和解释。层序地层学并未终止而是继续在发展，目前已经从地下引申到地面，由被动大陆边缘背景的研究扩展到缓坡、生长断层背景并相继扩充到内陆盆地中。
古生物学的意义如下：(1) 确定地层的地质时代；(2) 研究古地理、古气候；(3) 为普查找矿和地质勘探服务；(4) 为探索生命的起源提供实际资料和论据；(5) 为研究生物进化、物种绝灭等自然界发展规律提供科学依据； 具体到研究恐龙的话，无外乎上述五点，只不过聚焦在了恐龙这种史前爬行动物以及它们所生存的中生代。
从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出它们的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等。
古生物地层学论文选题意义和价值怎么写
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容，是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的， 写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷 写意义的时候根据你的选题来决定形式可以分现实意义和理论意义也可以不细分，把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可建议可以从这两点来叙述，不过要根据自己的选题，不要生搬硬套: (你的选题)是前人没有研究过的，也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题，被前人所忽略的 前人有研究过，或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面，你加以丰满，或者驳斥前人的观点，总之，意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论，你是用什么理论证明你的观点也要叙述清楚，否则难以有说服力在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据这样才能衬托出你的选题的意义所在
古生物学担负着为地质学和生物学服务的双重任务。 这方面的研究称生物地层学。生物地层学方法中，历史最久的是标准化石法。标准化石须具备下列条件：存在的地质年代短，以便精确地确定地层年代；地理分布广泛，以便易于找到并可作大范围的对比。例如前面提到的白羊石，在欧亚各地古地中海区都能找到，是赛诺曼阶的标准化石。在使用标准化石法时，应注意任何化石都有在时间上发生、繁盛、稀少、绝灭的过程和在空间上起源、迁移、散布的过程。前人及文献中所规定的时代及地理分布需要根据具体情况而修改，不能生搬硬套。还要注意一个生物群中的各类化石都有不同程度的地层意义，不能忽视整个生物群面貌，而仅根据少数标准化石来判断地层年代。除了标准化石法、百分统计法等外，对比法，数量（或图解）对比法等。恢复古地理、古气候由于适应环境的结果，各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。因此搞清了化石的形态、分类、生态后，应用“将今论古”的方法，就可以推断其生存时期的生活环境。这方面特别有用的是指相化石，即能明确指示某种沉积环境的化石。例如造礁珊瑚的生活环境为海洋，水深不超过100米，水温在18℃以上，海水清澈，水流平静。因此，如果在地层中发现了珊瑚礁体就可以判断其沉积环境为温暖、清澈的浅海。又如，蕨类植物生活在温暖潮湿的气候环境中，因此在地层中发现大量蕨类植物化石，就指示当时的古气候温暖潮湿。在使用化石恢复古环境时，应注意不少生物在地史时期中其生活环境有演变过程，例如海百合在古生代是典型浅海动物，现则多数栖居深海。此外，不仅指相化石，而且生物群的各类别以及沉积物本身都有反映环境的意义，须注意综合分析。研究沉积岩和沉积矿产的成因及分布：许多沉积岩，如某些石灰岩、硅藻土，主要由化石组成，特别是能源矿产（石油、油页岩、煤）主要由动植物遗体转化形成。应用古生物学于找矿的主要有以下方面：①根据成矿化石的时代分布、生态特点等，研究矿产的分布规律；②广泛使用微体和超微化石，精确地划分对比含矿层位，指导钻探等；③从古生物化学角度，研究古生物通过吸附、络合、化合等方式富集稀有金属元素的规律；研究古细菌在矿产形成中的作用等。在地球物理、地球化学、构造地质学方面的应用：地球自转速度的变化，引起生物生活条件的变化，反映为生物形态和结构的变化。古生物钟即利用生物生长周期的特征计算地史时期地球自转速度的变化。例如现代珊瑚体上一年生长期内约有360圈生长细纹，每纹代表一日。在泥盆纪的珊瑚化石上，该生长细纹约400圈，石炭纪的为385～390圈，说明当时每年天数分别为400及385～390左右，这些数据与用天文学方法求得的各地质时代每年的天数大致相同。用双壳纲、头足纲、腹足纲和叠层石的生长线研究也可得出相似结论。通过计算表明，自寒武纪以来，每年和每月的天数在逐渐减少，说明地球自转速度在变慢。在构造地质学中，应用已变形化石（腕足类、笔石、三叶虫）和同类未变形化石的对比，来求得应变椭球体的形状和方向。关于板块构造学说，也不乏借助于古生物学的例子，如南方大陆的分裂，可以用在两侧同时找到淡水爬行动物中龙(Mesosaurus)化石为例。在一系列微板块或地体的研究中，更需借助有关的古生物化石作对比依据。古遗迹学在研究深海沉积形成的地层时很有意义。 为生命起源学说和进化论提供事实依据。生命起源方面，已知最早的化石资料大致如下：距今7 亿年 最早的大化石（埃迪卡拉生物群）距今8 亿年 啮草原生动物形成距今10亿年 有性分裂生物形成距今15亿年 真核细胞形成距今23亿年 产氧微生物群落发展距今31亿年 最早的叠层石距今33亿年 最早的化石（南非的古杆菌及巴贝通球藻）以上过程清楚显示生命在早期发展阶段的进化过程。古生物学为进化论提供的证据有3方面：①总的古生物发展史显示生物由低到高，由简单到复杂的总趋势，植物中由菌类-藻类-蕨类植物-裸子植物-被子植物；动物中从原生动物-无脊椎动物-脊椎动物，脊椎动物中从鱼-两栖类-爬行类-鸟和哺乳类，其形成和繁盛的时代都是按上述顺序相继出现的。②在各主要类别之间陆续发现中间环节的化石，证明它们之间有亲缘关系和共同起源。例如介于鱼类和两栖类之间的总鳍类；介于两栖类和爬行类之间的鱼石螈；介于爬行类和鸟类之间的始祖鸟等。③在一些具体的类别中建立起符合进化论的系统发生关系，如马的谱系，从开始发生到整个过程已研究得比较清楚，为进化提供了实证。随着学科间渗透、交叉，古生物学的服务范围已超出地质学和生物学，向着天文学、物理学等方向扩展。
当代地质科学的发展动向为：（1）增强对地质规律认识上的科学性；（2）提高对矿产资源的预测能力和勘探开发成功率；（3）加速地球科学的定量化发展。建立在现代沉积学、油气勘探地层学、勘探地球物理学和计算机技术基础上的层序地层学，是体现当代地质科学发展动向的典范。目前，国际上掀起了一股层序地层学研究的热潮一些著名学者和国际组织给予极高的评价，认为：“层序地层学概念在沉积岩上的应用有可能提供一个完整统一的地层学概念，就像板块构造提供一个完整统一的构造概念一样。层序地层学改变了分析世界地层记录的基本原则，因此，它可能是地质学中的一次革命，它开创了了解地球历史的一个新阶段”（PRVail，1991）。“地震地层学引起了地层分析中的一场革命，其意义之深远不亚于板块构造引起的革命。结果，几乎所有涉及沉积岩的学科都要被重新研究和重新受重视，大量问题正在涌现。……它是把科学由定性领域转到定量领域的推动力，……使地层学这一学科将更有预测性和定量性”（TACross和MALessenger，1986）。“地层学目前正在进行一场革命。一个世界范围的旋回式层序和沉积体系域地层概念的评价……正在大学和跨国石油公司中进行”（LFBrown，J，1990）。原苏联科学院一些院士（1988）指出：“地震地层学是油气勘探最精确的一种方法，它能够使油气普查勘探成本降低 。……可以实现‘野猫钻幻想’，井井出油，百发百中。”JBSangree等（1990）认为：“层序地层学主要用于识别和详细研究地层圈闭的含油气远景。在应用层序地层学以后，一些颇具特色的勘探前景已经出现。”AAPG、SEPM和IAS均认为层序地层学是90年代石油地质学、地球物理学、沉积学和地层学发展的重大方向，ESGC（1988）已经将“层序地层学和全球海平面变化”正式列入“全球沉积地质计划”（GSGP），此项国际性研究已通过联合国在各国实施。1995年在美国召开的AAPG年会上，高分辨率层序地层和储层地质研究是最重要的议题。层序地层学最大的特点在于它的科学性、预测性、定量性、实践性和综合性。具体表现在：层序地层学是一门新的学科层序地层学是在地震地层学不断实践的基础上长期积累、总结和继承下来的知识体系，并在新的事实面前引入了新的理论和新的概念，例如可容纳空间和新增容纳空间的概念，能够在实践中应用而且仍在发展，因此层序地层学是一门新的学科。综合性层序地层学是一门跨越多门学科（地球物理学、各种地层学、地球化学、古生物学、矿物学、沉积学、构造地质学、盆地分析、计算机技术、现代测试分析技术等）的一门综合性学科，它不仅囊括了地震地层学的全部理论和方法，而且结合了测井信息、露头资料、钻井取心和岩屑资料的沉积学研究成果，吸收了物理沉积学、油气勘探地层学、地球物理学等学科的最新成果，集百家所长，避免了单学科中的某些局限性，能够获得更多的信息，为油气资源开发提供科学的依据。科学性层序地层学是研究四维的地质科学。利用时间序列分析沉积体的空间展布规律及沉积环境的变迁，逻辑性强，富有哲理，能够更为真实地反映事物的本质及演化规律。地层学自从问世以来就存在着时间序列分析及等时面的估计，然而早期的认识是肤浅的甚至导致错误；后来在动态地球科学理论指导下，人们才认识到这是一个复杂多变的问题甚至现代科学技术仍无法完善解决；过去识别的同一地质体往往是客体的一致性，并非是等时体。层序地层学的基础是建立在由海平面变化产生的不整合—时间线的关系上。随着时间的演化，全球海平面升降、构造沉降与沉积物供应速度相互作用并导致相对海平面发生周期性变化，每个周期的各种沉积体就构成了一个相应的层序。层序以不整合或与之可以对比的整合面为界，尽管不整合面上各点的时代不尽相同，但是限定在不整合面之间的地层是在同时期形成的，所以层序地层学具有年代地层学意义。层序内部的各个体系域，也形成于一个海平面变化周期的特定时间段上，在空间上的展布同样具有规律性；在地质历史的时间演化序列上，海平面发生了几百次的周期性变化，构成了大大小小的一系列沉积层序，因此层序地层学具有成因地层学意义。层序地层学的主要目的是建立年代地层格架，并在这个等时格架中分析地层分布型式，查清沉积体系、环境和相的空间配置关系。层序地层学提供了三维沉积模式，这样为揭示生储盖的组合规律及油气藏预测建立了科学依据。在地层学方面，层序地层学消除了年代地层学与岩石地层单位及生物地层单位三重命名的混乱现象。它引用了同位素、磁性地层学及古生物地层学的时代标定，利用高分辨率地震反射资料确定等时物理界面并作为层序界面，首次提出了全球统一的成因地层划分方案，解决了在地层分层方面的矛盾，将地层学从描述性提高到具有完整系统的理性阶段（徐怀大，1991）。预测性层序地层学的生命力在于它的经济价值。全球显生宙以来，相对海平面发生了约300个周期的变化并形成相应的沉积层序，每个层序又由低水位或陆架边缘、海进和高水位体系域组成，油气及其它沉积矿产与各个体系域所含的沉积体系、与沉积体在时间序列上的演化和空间配置规律有联系。根据海平面相对变化规律，可以预测沉积体系域的展布方向、范围、所含的沉积体系及其赋存位置以及未钻地层的时代，结合油藏描述，进一步预测沉积矿产的有利聚集带、油气生储盖组合规律，达到减少成本、有的放矢、提高采收率的良好效果。据信，这项新的理论在用于北美、西欧、中东、南非、东南亚、澳大利亚、印度和日本的油气勘探中已卓见成效。定量性层序地层学的研究范围是地球发展史上的时间域和空间域，它吸收了多门类学科的先进成果，以现代化的计算机技术及测试分析技术为手段，能够利用反射地震的运动学和多种动力学参数作定量分析。层序地层学的发展将提供一个由层序地层划分、相带展布、砂体预测、构造发育、地热史、沉降史、埋藏史、成藏史、油气藏及其质量预测到开发效果监测的定量化系统工程程序（徐怀大，1990）。层序地层学研究已经应用于建立和研究各种资料库，除了利用地震反射参数之外，各种不同沉积环境的露头、测井和岩心等资料也被用来建立高分辨率的层序地层数据库（HWPosamentier等，1991）。在油储地球物理方面，通过高分辨率的采样和处理、三维地震成像、层析成像、反射地震波的波形和属性分析、正演和反演模型检验及并发系统监测，能够研究储集岩的孔隙度和渗透率条件、含油性及采油过程所发生的定量变化。以大西洋被动大陆边缘为背景，以构造沉降、海平面升降和沉积物注入量为参数的沉积层序的定量模拟已有很大进展（Mac Jervey，1989;DTLawrence等，1990）。实践性层序地层学是从生产实践和科学实验中发展起来的，其科学理论及地层学术语既适合于专家的深入研究，又适应于一般地质人员在实践中的应用，并能在不同的地质背景中发展使用，适用于新方法、新技术的发展，概念及术语逻辑性强、经得起推敲，便于对地质客体的描述和解释。层序地层学并未终止而是继续在发展，目前已经从地下引申到地面，由被动大陆边缘背景的研究扩展到缓坡、生长断层背景并相继扩充到内陆盆地中。
古生物地层学论文选题意义和价值是什么
可以鉴定地质年代和远古的生物环境
古生物学担负着为地质学和生物学服务的双重任务。 这方面的研究称生物地层学。生物地层学方法中，历史最久的是标准化石法。标准化石须具备下列条件：存在的地质年代短，以便精确地确定地层年代；地理分布广泛，以便易于找到并可作大范围的对比。例如前面提到的白羊石，在欧亚各地古地中海区都能找到，是赛诺曼阶的标准化石。在使用标准化石法时，应注意任何化石都有在时间上发生、繁盛、稀少、绝灭的过程和在空间上起源、迁移、散布的过程。前人及文献中所规定的时代及地理分布需要根据具体情况而修改，不能生搬硬套。还要注意一个生物群中的各类化石都有不同程度的地层意义，不能忽视整个生物群面貌，而仅根据少数标准化石来判断地层年代。除了标准化石法、百分统计法等外，对比法，数量（或图解）对比法等。恢复古地理、古气候由于适应环境的结果，各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。因此搞清了化石的形态、分类、生态后，应用“将今论古”的方法，就可以推断其生存时期的生活环境。这方面特别有用的是指相化石，即能明确指示某种沉积环境的化石。例如造礁珊瑚的生活环境为海洋，水深不超过100米，水温在18℃以上，海水清澈，水流平静。因此，如果在地层中发现了珊瑚礁体就可以判断其沉积环境为温暖、清澈的浅海。又如，蕨类植物生活在温暖潮湿的气候环境中，因此在地层中发现大量蕨类植物化石，就指示当时的古气候温暖潮湿。在使用化石恢复古环境时，应注意不少生物在地史时期中其生活环境有演变过程，例如海百合在古生代是典型浅海动物，现则多数栖居深海。此外，不仅指相化石，而且生物群的各类别以及沉积物本身都有反映环境的意义，须注意综合分析。研究沉积岩和沉积矿产的成因及分布：许多沉积岩，如某些石灰岩、硅藻土，主要由化石组成，特别是能源矿产（石油、油页岩、煤）主要由动植物遗体转化形成。应用古生物学于找矿的主要有以下方面：①根据成矿化石的时代分布、生态特点等，研究矿产的分布规律；②广泛使用微体和超微化石，精确地划分对比含矿层位，指导钻探等；③从古生物化学角度，研究古生物通过吸附、络合、化合等方式富集稀有金属元素的规律；研究古细菌在矿产形成中的作用等。在地球物理、地球化学、构造地质学方面的应用：地球自转速度的变化，引起生物生活条件的变化，反映为生物形态和结构的变化。古生物钟即利用生物生长周期的特征计算地史时期地球自转速度的变化。例如现代珊瑚体上一年生长期内约有360圈生长细纹，每纹代表一日。在泥盆纪的珊瑚化石上，该生长细纹约400圈，石炭纪的为385～390圈，说明当时每年天数分别为400及385～390左右，这些数据与用天文学方法求得的各地质时代每年的天数大致相同。用双壳纲、头足纲、腹足纲和叠层石的生长线研究也可得出相似结论。通过计算表明，自寒武纪以来，每年和每月的天数在逐渐减少，说明地球自转速度在变慢。在构造地质学中，应用已变形化石（腕足类、笔石、三叶虫）和同类未变形化石的对比，来求得应变椭球体的形状和方向。关于板块构造学说，也不乏借助于古生物学的例子，如南方大陆的分裂，可以用在两侧同时找到淡水爬行动物中龙(Mesosaurus)化石为例。在一系列微板块或地体的研究中，更需借助有关的古生物化石作对比依据。古遗迹学在研究深海沉积形成的地层时很有意义。 为生命起源学说和进化论提供事实依据。生命起源方面，已知最早的化石资料大致如下：距今7 亿年 最早的大化石（埃迪卡拉生物群）距今8 亿年 啮草原生动物形成距今10亿年 有性分裂生物形成距今15亿年 真核细胞形成距今23亿年 产氧微生物群落发展距今31亿年 最早的叠层石距今33亿年 最早的化石（南非的古杆菌及巴贝通球藻）以上过程清楚显示生命在早期发展阶段的进化过程。古生物学为进化论提供的证据有3方面：①总的古生物发展史显示生物由低到高，由简单到复杂的总趋势，植物中由菌类-藻类-蕨类植物-裸子植物-被子植物；动物中从原生动物-无脊椎动物-脊椎动物，脊椎动物中从鱼-两栖类-爬行类-鸟和哺乳类，其形成和繁盛的时代都是按上述顺序相继出现的。②在各主要类别之间陆续发现中间环节的化石，证明它们之间有亲缘关系和共同起源。例如介于鱼类和两栖类之间的总鳍类；介于两栖类和爬行类之间的鱼石螈；介于爬行类和鸟类之间的始祖鸟等。③在一些具体的类别中建立起符合进化论的系统发生关系，如马的谱系，从开始发生到整个过程已研究得比较清楚，为进化提供了实证。随着学科间渗透、交叉，古生物学的服务范围已超出地质学和生物学，向着天文学、物理学等方向扩展。
古生物学的意义如下：(1) 确定地层的地质时代；(2) 研究古地理、古气候；(3) 为普查找矿和地质勘探服务；(4) 为探索生命的起源提供实际资料和论据；(5) 为研究生物进化、物种绝灭等自然界发展规律提供科学依据； 具体到研究恐龙的话，无外乎上述五点，只不过聚焦在了恐龙这种史前爬行动物以及它们所生存的中生代。
古生物地层学论文选题意义怎么写
古生物学担负着为地质学和生物学服务的双重任务。 这方面的研究称生物地层学。生物地层学方法中，历史最久的是标准化石法。标准化石须具备下列条件：存在的地质年代短，以便精确地确定地层年代；地理分布广泛，以便易于找到并可作大范围的对比。例如前面提到的白羊石，在欧亚各地古地中海区都能找到，是赛诺曼阶的标准化石。在使用标准化石法时，应注意任何化石都有在时间上发生、繁盛、稀少、绝灭的过程和在空间上起源、迁移、散布的过程。前人及文献中所规定的时代及地理分布需要根据具体情况而修改，不能生搬硬套。还要注意一个生物群中的各类化石都有不同程度的地层意义，不能忽视整个生物群面貌，而仅根据少数标准化石来判断地层年代。除了标准化石法、百分统计法等外，对比法，数量（或图解）对比法等。恢复古地理、古气候由于适应环境的结果，各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。因此搞清了化石的形态、分类、生态后，应用“将今论古”的方法，就可以推断其生存时期的生活环境。这方面特别有用的是指相化石，即能明确指示某种沉积环境的化石。例如造礁珊瑚的生活环境为海洋，水深不超过100米，水温在18℃以上，海水清澈，水流平静。因此，如果在地层中发现了珊瑚礁体就可以判断其沉积环境为温暖、清澈的浅海。又如，蕨类植物生活在温暖潮湿的气候环境中，因此在地层中发现大量蕨类植物化石，就指示当时的古气候温暖潮湿。在使用化石恢复古环境时，应注意不少生物在地史时期中其生活环境有演变过程，例如海百合在古生代是典型浅海动物，现则多数栖居深海。此外，不仅指相化石，而且生物群的各类别以及沉积物本身都有反映环境的意义，须注意综合分析。研究沉积岩和沉积矿产的成因及分布：许多沉积岩，如某些石灰岩、硅藻土，主要由化石组成，特别是能源矿产（石油、油页岩、煤）主要由动植物遗体转化形成。应用古生物学于找矿的主要有以下方面：①根据成矿化石的时代分布、生态特点等，研究矿产的分布规律；②广泛使用微体和超微化石，精确地划分对比含矿层位，指导钻探等；③从古生物化学角度，研究古生物通过吸附、络合、化合等方式富集稀有金属元素的规律；研究古细菌在矿产形成中的作用等。在地球物理、地球化学、构造地质学方面的应用：地球自转速度的变化，引起生物生活条件的变化，反映为生物形态和结构的变化。古生物钟即利用生物生长周期的特征计算地史时期地球自转速度的变化。例如现代珊瑚体上一年生长期内约有360圈生长细纹，每纹代表一日。在泥盆纪的珊瑚化石上，该生长细纹约400圈，石炭纪的为385～390圈，说明当时每年天数分别为400及385～390左右，这些数据与用天文学方法求得的各地质时代每年的天数大致相同。用双壳纲、头足纲、腹足纲和叠层石的生长线研究也可得出相似结论。通过计算表明，自寒武纪以来，每年和每月的天数在逐渐减少，说明地球自转速度在变慢。在构造地质学中，应用已变形化石（腕足类、笔石、三叶虫）和同类未变形化石的对比，来求得应变椭球体的形状和方向。关于板块构造学说，也不乏借助于古生物学的例子，如南方大陆的分裂，可以用在两侧同时找到淡水爬行动物中龙(Mesosaurus)化石为例。在一系列微板块或地体的研究中，更需借助有关的古生物化石作对比依据。古遗迹学在研究深海沉积形成的地层时很有意义。 为生命起源学说和进化论提供事实依据。生命起源方面，已知最早的化石资料大致如下：距今7 亿年 最早的大化石（埃迪卡拉生物群）距今8 亿年 啮草原生动物形成距今10亿年 有性分裂生物形成距今15亿年 真核细胞形成距今23亿年 产氧微生物群落发展距今31亿年 最早的叠层石距今33亿年 最早的化石（南非的古杆菌及巴贝通球藻）以上过程清楚显示生命在早期发展阶段的进化过程。古生物学为进化论提供的证据有3方面：①总的古生物发展史显示生物由低到高，由简单到复杂的总趋势，植物中由菌类-藻类-蕨类植物-裸子植物-被子植物；动物中从原生动物-无脊椎动物-脊椎动物，脊椎动物中从鱼-两栖类-爬行类-鸟和哺乳类，其形成和繁盛的时代都是按上述顺序相继出现的。②在各主要类别之间陆续发现中间环节的化石，证明它们之间有亲缘关系和共同起源。例如介于鱼类和两栖类之间的总鳍类；介于两栖类和爬行类之间的鱼石螈；介于爬行类和鸟类之间的始祖鸟等。③在一些具体的类别中建立起符合进化论的系统发生关系，如马的谱系，从开始发生到整个过程已研究得比较清楚，为进化提供了实证。随着学科间渗透、交叉，古生物学的服务范围已超出地质学和生物学，向着天文学、物理学等方向扩展。
学术堂来告诉你论文选题意义怎么写： 第一，论文选题意义怎么写，重点在于表示明白论文选题的对理论研究有哪些贡献，或者对实践具有哪些帮助和指导。 第二，在相关的选题相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是需要去修改和补充的。对选题有一个综合性的判断。论文查重系统 第三，进入实战的部分，简单讲述一下该课题的起源和发展情况，接着阐明选题需要重点去解决哪些问题，也就是讨论的范围。 第四，最后对你的选题进行价值性评估，说明这篇论文对理论产生哪些实质的推动作用，有什么指导的意义。
可以鉴定地质年代和远古的生物环境
古生物地层学论文选题背景和意义怎么写
额，说说这个东西可以应用到哪些场合，然后谈谈这些应用现在处在一个什么样的情况，你实现它的意义在哪里。说完这些就可以了。
您的开题报告有什么要求呢开题报告是需要多少字呢你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可帮到你，祝顺利开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二） 论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。 （五） 论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高， 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （七）论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 （八）论文写作的步骤 论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望可以帮你。您的调查报告有什么要求呢调查报告是需要多少字呢调查报告准备往哪个方向写你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可帮到你，祝顺利怎么写开题报告呢？ 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。 第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。” 三、课题研究的目的和意义。 课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等，分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。 六、课题参与人员及组织分工。 这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。 七、课题的经费估算。 一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。 学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。 有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。 在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。 学术论文具有四大特点：①学术性 ②科学性 ③创造性 ④理论性一、学术性学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。二、科学性科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。三、创造性学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史 唯物主义和 唯物辩证法，符合“实事求是”、“有的放矢”、“既分析又综合” 的科学研究方法。四、理论性指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。表论文的过程 投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊 一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 发表论文审核时间 一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。 核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。 期刊的级别问题 国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
选题的背景和价值互联网技术的发展和普及，网民不仅在数量上大幅增长，结构也不断的优化。互联网作为网民权利、利益表达的新渠道，致使网络事件风起云涌，但是我们的政府在态度和机制上表现不足。在政府建立的各种网络民意通道也存在着各种现实的问题，致使网络民意向政府表达的内部通道不畅。在这样的背景下，研究网络民意和公共政策之间的互动关系就有了理论和现实的价值。2互联网发展迅速从1986年高能物理所ALEPH组从北京给斯坦伯格(JackSteinberger)发出的第一份电子邮件到1994年中国被允许加入互联网，中国的互联网发展可谓迅速。截至2012年6月，中国网民数量达到38亿，互联网普及率达为9%}其中手机网民规模为88亿，网民数量全球第一。在IP地址方面，也仅仅次于美国和巴西。①同时，以用户参与为本质的W0，以其开放性、真实性、自组织性、聚合性等特性也为互联网的发展注入了新动力。互联网正以蓬勃的发展之势影响着政治、经济、文化和社会，互联网的时代己然到来。3网民结构优化除了网民数量在逐渐扩大以外，网民的结构也在不断的优化。网民的年龄结构逐步向中年和老年人转移，网民意见的理性表达有了提升;网民的高学历结构渐趋稳ice`，大专及以下学历稳占网民比例的l/5以上，网民意见的知识性得到了保障;网民的职业结构方面，学生群体呈现连年下降的趋势，变得更加丰富、合理;城乡结构方面，农村网民的规模逐渐上升，随着城市化进程的不断推进和农村生活水平的逐渐提高，这一比例一也将进一步的改善。总之，网民结构的优化，为网民V"见的真实性、了一眨表性私!独立性的表达奠定了基础。