以土地为话题的议论文开头和结尾
走在路上，也许是凌晨的缘故吧，一个人，静静地走着 走在路上，一个人，一会儿微风拂过脸庞，一会儿夜色又从耳边划过宁静的夜空中夹杂着许多在白天无法领略到的味道 走在路上，静静地，树梢上的叶子不知从哪儿飘来的风吹动着，不时地传出树叶的飘动声，以及枝条沙沙作响声音这么多美妙的声音使我走进了音乐世界，想摆脱出来，却发现由远而近的除了自己的脚印还是自己的脚印 走在路上，白天繁华的街道被那夜色所埋没，同时喧闹也消失在夜色中，此时的默认仿佛是那河中的水，把一切垃圾都冲向堤岸，等待着人们的到来 走在路上，自己是自己的伙伴脚一步步地踏在路上，不知走向何方 走在路上，加快了脚步，任脚踩着树叶发出杂乱的声音然而睁开眼睛，猛地一抬头，看见的却是灯下的一扇门 推开门，灯光洒落一地，才发现脚带着我寻找袄了在夜路上所追寻的地方——温馨而和谐的家
今天，是祖国六十岁的生日，举国欢庆的同时，我们不由感慨这片土地的确给了我们许多。 一八四零年，鸦片打开了中国国门，战争的硝烟也弥漫了整个中华大地，更弥漫在每个中华儿女的心头，于是中华民族抛头颅，洒热血，经过一百年的斗争，终于五星红旗飘扬在这片中华大地上。沉睡的东方雄狮苏醒了，他的苏醒震撼了世界--一九四九年，中国向世界宣告这个古老的民族展开了新的画卷，将会谱写新的光辉的篇章！ 六十年后的今天，我们做到了。神一到神七的成功发射，08年奥运会成功举办，“嫦娥一号”顺利登月……中国一次又一次的刷新了世界纪录，给世界以震惊。 面对这些成绩，我们笑了，但并不骄傲自满，因为我们还需要团结起来，战胜困难。 去年的南方雪灾，给人们带来了艰险与危险，但它泯灭不了中华民族顽强拼搏，坚持不懈的精神，冷却不了中华儿女那颗炽热的爱国心。不久之后的汶川地震又一次牵动了全中华儿女的心，我们立下誓言，要与灾难抗衡到底，永不退缩。 一次次的艰难困苦被我们打败了，我想，它们不敢再踏入这片土地了，就算来，我们也同样会团结一心，共同进退，打败“敌人”。这或许也缘于中华民族五千年的文化底蕴吧！ 说起中华民族五千年的文化底蕴，那是我们的骄傲。屈原一生爱国忧民，坚持真理、宁死不屈的精神和“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女，他的文学作品《离骚》，表达了对祖国忠贞不渝的感情，更是影响于传统的民族性格。此外，还有孔子、司马迁等，他们身上散发出来的人格魅力也都影响着我们。 而承载着中华五千年文化的这片土地，是这一切一切的源泉。 它有迷人的景色，众多文人雅士在此题诗作对，它养育了中华五十六个民族，赋予他们朴实、善良、勇敢。在这片土地上，我们创造我们想要的一切。 这片土地经历过战争，流淌过中华儿女的热血，目睹了中华儿女的悲欢离合，记载了中华民族的屈辱历史，同时也见证了中华民族的光辉篇章，他承载得太多太多了！ 面对这片土地，我知道任何华丽的语言文字都显得那么无力，只因我深爱这片土地！
真是的撒旦爱的啊啊沙发发
以牛为话题的议论文开头和结尾
牛在中国人的心目中，一直享有尊荣的地位。它对农耕文化的发展，起过极为重要的作用，是人类的亲密伙伴。黄牛、水牛、奶牛、牦牛，至今仍和我们的生活息息相关，耕田、运输、挤奶，任劳任怨；肉、骨、角、皮、毛、粪，无一样无用处。 历代诗人，对牛总是赞颂有加，如唐人韦庄、杜甫的诗句：“绿桑深处哺牛鸣”、“一寸荒田牛得耕”。鲁迅称颂牛“吃的是草，挤的是奶”，还自白“俯首甘为孺子牛”，可说是妇孺皆知。在尘封的典籍中，牛还与许多政治、军事事件以及名人名流有着密切的联系。 古代诸侯歃血为盟，盛牛耳于珠盘，由主盟者执盘，故称主盟者为“执牛耳”。《左传·哀公十七年》说：“诸侯盟，谁执牛耳。”以后，人们便把“执牛耳”引申为在某一方面居领导地位。 牛还被用于战争，如史册所记之“火牛阵”。公元前279年，燕惠王即位，齐将田单派人向燕军诈降，又用千余头牛，角上缚兵刃，尾上缚苇灌油，夜间以火点燃，火牛前冲，其后是五千勇士，使燕军大败，田单陆续收复70余座城池。 还有老子骑青牛的传说。《列仙传》说：“老子西游，关令尹喜望见其有紫气浮关，而老子果乘青牛而过。”老子出的是函谷关，后人在函谷关口写了一副名联：“不许田文轻策马；愿逢老子再骑牛。” 典籍中用“牛”组成的词语也很多，比如“牛酒”，这可不是一种酒的名字，而是古代用牛和酒作赏赐、慰劳和馈赠的物品，“奉牛酒以劳军营”(《后汉书·臧官传》)，以后，“牛酒”引申为礼物的别称。还有“牛马走”一词，司马迁《报任安书》开篇便说“太史公牛马走司马迁再拜言”。“牛马走”，是指“奔走于牛马之间”掌管牛马的仆人，以后作为自谦的代称，如同说“敝人”、“鄙人”。 在老一辈的画家中，李可染先生是我十分钦服的一位。他的人品、画品皆为世人所重。他的画斋叫“师牛堂”，其实他就是那吃苦耐劳、坚韧不拔、乐于助人、甘守淡泊的老牛!在他漫长的艺术生涯中，他师牛、画牛，为人民大众奉献了无数的精品佳作。 我喜欢他的《牧牛图》，性格温驯的老牛与天真无邪的牧童和谐相处于画图之中，背景又是如此的绚丽多彩，或春风杨柳，或枫叶如火，或鸦阵归飞，或烟雨远山。他所创造的水牛形象表现了一种民族的精神气质，脚踏实地，默默奉献。他以高超的笔墨技法，极概括地表现出水牛的千姿百态，或行或止，或立或卧，或正或侧，无不栩栩如生，而且特别注重细节的真实性，比如“牛鼻子确实画成了像是湿的”，体现出“牛鼻子有水气”的意味。而那些牧童，嬉嬉而乐，天真烂漫，抒发了人类在更高的层面上重返童年的期待。李可染在这些画图上题款，从不同的角度来歌颂牛的高尚品德，如“给予人者多，取与人者寡”；“牛也力大无穷，俯首孺子而不逞强，终生劳瘁事农而不居功。” 在我们周围，活跃着许多有着牛的品格和秉性的人物，敢于开拓创新的“拓荒牛”，吃苦耐劳的“老黄牛”，认准真理而不退让的“老犟牛”，年轻而不畏困难艰险的“初生牛犊”……怎不令人肃然起敬！
牛牛牛 曲角向天嚎 黄毛浮绿水 黑蹄波清波
对不起，我找了好长时间没找到。
拱起背顶着蓝色天空，埋住头朝着黄色土地，目标锁定在前方——总是前方。你拉着沉重的犁，为的是在广阔的田野上，播撒希望的种子。
以土地为话题的议论文开头
你好！很高兴为你解答！作文1：《故乡的土地》 每个人的心里都有一方魂牵梦萦的土地。岁月流逝，但那片土地是不会流逝的，它见证了我的人生的起程；它也永远留在我的心中，在这风尘禄禄的人生中，蓦然回首时，也许还能抹平些岁月的沧桑吧！。 每但当我踏上故乡的土地时，我心里就非常踏实，我知道无论有什么不对，它都不会嫌弃的。走在这土地上，我眼前不禁浮现出一幅幅儿时的情景，是那般真实，像刚发生过一样。也许这就是思念，是啊！故乡确实有着太多让人难以忘怀的记忆。曾几何时，在这片土地上处处有我们的足迹。而现在却只留下回忆了，往事已如烟般散去，一恍十几年已过去了，物是人非，确有几番人生如梦的感觉。好在故乡还在，她永远在我心中，那沉淀的记忆也不会随着岁月的流逝而消失的。 在故乡的那片土地上我度过了美好的童年，我知道我总会从故乡的土地上走到异乡的土地上，这也是我一直既渴望而又忧伤的事。曾有多少个夜晚，当我仰面瞥见窗外的月光时，我都不禁地想起故乡，想起那皎洁的月光下幽静的田间小路；想起那片土地上蛐蛐那充满幽情的乐曲；想起……我记得我最后一次回故乡到现在也有一年多了，我知道故乡的那片土地在踮起脚盼着我。还有那棵小桃树，它一定等不耐烦了。我知道，它想我就像我想它一样强烈，它是我亲手栽的，在我最后一次看望它时，它已长大了，“开花”了；希望已不再是那么缈茫了，当然这都是我脚下的土地的功劳，如果没有它，又何谈希望呢？这一切也只是幻想吧了！ 好了，不多说了吧！我真希望能早些回到那魂牵梦萦的故乡的土地。作文2：《耕种自己的土地》 苍松，虽生于断崖绝壁，但仍在自己的土地上迎风挺立；梅花，虽长于冰天雪地；但仍在属于自己的雪地中傲然绽放；芦苇，疾风从身边掠过，却仍然植根于土地，昂首挺胸舞飘摇；骆驼，虽行于干。旱的沙漠，但仍顽强，为浩瀚的沙漠留下美妙的驼铃阵阵。。造物主打了个瞌睡，将他们胡乱地丢掷在恶劣的环境中，可是他们却不自怨自艾，顽强地在属于自己的土地上耕耘，并活出了自己的精彩。 用勇气耕种自己的土地，让心灵乐土不再荒芜。着名作家史铁生一直是土地耕耘者的代表。斯人虽已逝，但他在人们心中的心中的形象没有变得模糊反而更加清晰。他先是双腿瘫痪，后又患肾病并发展到尿毒症，每周要靠三次透析才能维持生存，这对他来说是精神上和肉体的双重摧残。造物主给他了这般贫瘠的土地，上面没有花儿绽放，也没有鸟儿歌唱。他曾怨恨命运的不公，可换来的是不仅失去了健全的身体，连灵魂也没有了窒息之所。于是，对自己进行了生与死的拷问，最终，他拿起笔，顽强地在稿纸上耕种，用微笑播下种子，把汗水洒成甘霖。于是，他的土地不再荒芜，反而生机勃勃，芳香迷人…… 无数事实证明，能勇敢地面对自己的土地，并努力耕种者，将为自己插上一双翅膀，让生命在人生的高处绽放光彩；而怨恨生存条件，自怨自艾者，就为自己戴上沉重的镣铐，任灵魂在阴暗的沟渠里黯淡无光。 用淡定耕种自己的土地，让生命之花闪耀开放。小溪，放下沉重的沙土，才能流出清澈的水流；苍穹，把灰色的云放下，才能展现出一个灿烂的晴空；上苍给了我们每一个一块各不相同的土地，或富饶，或贫瘠，或广阔，或狭小。用淡定耕种自己的土地，收回所有羡慕鄙夷的目光，坦然地做一名耕种者，耕种属于自己的精彩人生。当年，年轻的马加爵杀人案震惊一时。他的刀刃下几个年轻的生命悠然逝去，最终竟是埋怨自己家境贫穷，别人对自己不友好。他的心中那块土地缺少淡定雨露的滋润，长满了偏见的的杂草，缺少了宽容的阳光普照，从而布满了刺人的草。 造物主将我们带到世上，并不是让我们一味地埋怨自我的生存条件，他是在给我们创造自己乐土的机会。如果给每个人一块沃土，那么人生哪还有耕种的乐趣？用淡定的态度，勇敢地地耕种自己的土地，于是，夏蝉欢唱，无限的生机涌起无限的快乐。作文3：《在土地上……》 中国的土地，有着一颗无私的心。有时候，我还在思考，我们读书是为了什么？为了自己吗？不，不单单为了自己，还为祖国，为这片被我们踩在脚下的土地，如今，学校提倡争当“四好少年”活动，有同学问我，当这为了什么？我笑了，为了祖国，为脚下的土地！！ 在土地上，鲜红的太阳给我希望，奔腾的江河给我力量，和煦的春风给我温暖，亲爱的祖国给我理想，为了脚下的土地，我们就像大雁一样，抱着远大的理想，叼着明珠飞向远方。我啊！现在还是一株小小的幼苗，在学校肥沃的土壤里成长，有朝一日，会成为祖国的栋梁，带着理想飞到边疆的土地上，为了脚下的土地，扎根边疆。我，想当培育栋梁的老师，看着幼苗在手中成长；我，想当科学家，用生命去揭开奥秘的面纱，我还想当……哦不！我现在要好好学习，将来，我要用智慧去为人民排忧解难，嗯，我们90后要用智慧武装祖国，知识炼就梦想。亲爱的祖国，我们90后来了…… 在土地上，知识留下的足迹带着我们步入书香的海洋，努力铺下的毛毯直入毕业生涯的隧道。有时候，我对学习有点厌烦时，耳边总会想一句话：“好好学习，天天向上，虚心好学，刻苦钻研”是每个学生的座右铭，如果你仔细琢磨，就会感慨万分：是呀！为自己存在的价值而努力，就是上进，只有这样自己的大脑才会充实，最起码肚子里有点墨水，你放心，多点知识决不是坏事！我自己有时候会对自己毕业的道路迷茫，但是心里却有一个信念：慢慢的读，知识会找亮前方的路，知识会驱逐开道路上的迷雾，前方自然名了！现在仍在害怕的朋友，那你请听我一说：当你的大脑被知识充足时，你就什么也不怕了，在土地上，请你相信我！！ 在土地上，万物皆有美至所在，有人说，鸟很美，那是在于羽毛；有人说，花很美，那是在于绿叶的衬托；有人说，人很美，是在于外貌吗？不，不是的，人美在于心灵，因为只有当你真正明白帮助他人，团结友爱的真谛时，别人才会对你友善，觉得你心地善良，要知道，就算你再怎么丑，也会因善而美，在土地上，善良的才会永存。有人问：在生活中有那些是能为心灵美？呵呵！扶盲人，老人过马路，帮助同学值日，打扫，在同学困难时帮忙，伸出双手，难道说这些都不是吗？就这样简单吗？你会问，呵呵，就因为简单所以才要做好嘛！要成功的拥有心灵美哦！！ 在土地上，只有健康的生命，心中才有阳光，心中才会绽放，俗话说“身体是革命的本钱”想我们少年，不仅仅要文武双全，还要活泼开朗，朝气蓬勃，你想，如果雄鹰没有健康的身体，怎么拍动飞翔的翅膀，如果海欧没有健康是身体，又怎么去拼搏海浪的一击呢？还坐在家里贪吃的没有站起来吧！为自己，为了土地，向“四好少年”进发！让我们带着健康的体魄，全身的活力，一步步靠近四好少年，也让良好的心态稳坐四好少年。当然，在生活中，有些人呐……就想着赚钱，但我有想问问，人就是一个身体一张嘴，有何必在生前拥有那么多呢？生命才是这个世界上最好的东西，珍惜生命，注重健康，才是世上最重要的法则！ 在土地上，在座的你，我，四好少年不是梦，只要加点油，四好少年，必是你，我的囊中之物。作文4：《我爱这片黄土地》 朋友们，曾经听说过牛头河畔古老的故事吗？伴随着牛头河的波涛，我走过了十五个风风雨雨。小时候，我总喜欢驻足牛头河畔，看着河水涛涛而下，听着伙伴们欢快的笑声，好不惬意。于是，我顺手迭出一只小船，寄托着对这片黄土地无限的爱，奔流而去。这片黄土地犹如以为朴实的农民，带着真挚与热情，用无言的行动表达着无限的爱意。这片黄土地是上?人民几千年来的民族魂，她犹如一位老人，任岁月在她身上留下痕迹，任风雨吹打着她的身躯，她依然笑着站立。 这片黄土地聚集了中华民族的伟大文化。5500年前，古老的原始村落永清堡在这片黄土地上繁衍生息。在这片黄土地上还孕育出了中华民族历史上最强悍的民族——秦人。战国七雄，“鹿”死秦手。秦最终统一了中国，统一了政治，统一了文字，创造了中国历史上辉煌一页。一代天骄成吉思汗，挥军南下，不料。与世长辞，逝于清水。这是这片黄土地上人民永恒的骄傲。北风呼啸，黄沙漫漫，山上的杨柳摇摇欲坠。在这片黄土地上驻足观望，感受这北风的粗狂与豪放，给人带来一种叱诧风云的豪情。课时这漫天的北风总是给人带来一种凄凉，这片黄土地上总是充满了苦味。 这片黄土地长不出名贵的花草。春去春来，风雨中只剩下几颗杨槐嫩柳的种子，在这片黄土地上生根发芽。这些不起眼的小种子，在这片黄土地中深深扎根，吸取水分，追求着生命。这些杨柳种子的命运如同生活在这片黄土地上的人们一样苦苦的在这片黄土地中挣扎。北风吹起，吹响这片黄土地上人民的奏歌。这歌声粗狂而嘹亮，因为这歌声不是唱出来的，而是广大人民用嗓子吼出来的。吼出来的秦腔，吼出人们心中的怒火。吼出的歌总是带着一种凄凉的感情。但这歌声却是这片黄土地上人民生活的缩影。这歌声吼出了这片黄土地上人民改造自然的艰辛历程，将他们所遇到的艰辛于困难，痛苦与仇恨全部用嗓子吼了出来。 在这片黄土地上，春天总是姗姗来迟，而又不辞而别；夏天嚣张而放肆，使黄土地上的每一个人都脱了一层皮；秋天总该欢笑了吧！可是洪水，霜冻，冰雹又让一年的艰辛附之东流；冬天冷漠漫长，好像一切都让无情吞噬了。一年四季中，这里的人民只能面朝黄土，背朝天的生活着。作文好芳的黄土地啊！倘若有人问我“你爱这片黄土地吗？”我的回答是：爱，当然爱！这里虽然不如长江的博大，不如黑土地的肥沃，又哪是桂林山水的对手。但是，这里有凝重的黄河水，有坚毅而刚强的民族精神，正因为这里苦，我才深深地爱着这里。因为这里使我成长，使我进步，锻炼了我面对困难时永不放弃的勇气。 我爱我的母亲——这片黄土地！作文5：《我们的土地》 人类诞生于三百万年前的地球上，土地是人类的起源。土地与人始终有一种互相依存的联系。在这种共存中，一切初始的文明便诞生于此，并且得到了长足的发展——尼罗河两岸的土地筑就了古埃及文明，恒河平原诞生了古印度文明……一个个璀璨而辉煌的文明在土地依托下成长。今天，我们为国家的科技与文明的发展而骄傲的同时，地球向我们这些无知的人发出了警告：沙漠化和地表水土流失正威胁着全世界三分之一的土地。据统计，全世界已有15亿公顷的牧场和耕地已变成了沙漠，有35亿公顷的土地正面临着沙漠化的危机。 就我们国家而言，这片960万平方公里的辽阔土地也在劫难逃。 沙漠化的猛兽正以惊人的速度吞噬着大片土地。闻名中外的丝绸之路不见了，美丽富饶的鄂尔多斯大草原也不见了，它们都被沙漠无情地吞没了! 更令人心痛的是人们似乎并没有意识到土地的悲哀！ 说到这里，也许有的人会认为，保护环境是那些大工厂大老板们的事情，与我们这些小市民毫无相干，那就错了。现在日趋严重的"白色污染"不就在我们身边吗？现在我们生活中的一些餐具、日用品都是一次性的，目的是为了干净些。可是当我们扔掉这些一次性物品时有没有想到，刚刚认为是易干净的物品，随这一扔将变成"白色污染"的根源，成为一堆垃圾……随处可见的五颜六色的塑料袋、矿泉水瓶、快餐盒、易拉罐……在光秃秃的水泥大道上，让人看了都觉得刺眼，可能有的人会 说："叫清洁工来打扫不就得了，何必大惊小怪呢？"可是，有很多人却认为这样随手乱扔完事，很方便，要是这样，一扫一扔，就是再多的清洁工来也没有用啊！ 人类是大自然的主人，也是大自然的朋友，所以我们就应该保护环境，珍惜土地。土地是我们的母亲，我们的每一寸皮肤，都有着土粒;我们的手掌一接近土地，心就变的平静。我们不能离开她。让我们珍惜土地，共同努力，来拯救人类的母亲，创造出一个美好的家园吧! 面对未来，我们不仅梦想青山绿水，更祈祷人心的清洁纯净。在有了正确的环保意识之后，我们应行动起来，否则，前方没有天堂！希望对你有帮助！里面很多都是很不错的材料，可以借鉴的！麻烦给个好评哈，只是举手之劳而已。
有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以至宁愿忍受贫穷也不愿意离开故土。我感觉这种现象是故土情结。 记得读中学时，语文课本有一篇秦牧的《土地》，文中写道：“……离乡别井的人们，都习惯在远行之前，从井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做‘乡井土’。”当时，不管老师怎样讲解也不明白，一撮普通的“乡井土”，怎么这么珍贵，竟珍重地包藏在身边。直到多年后才明白，怀念故土，是人类永恒的情结。离开故土越久，怀念就越深沉越强烈。无论岁月怎样更替，时代如何变迁，故土和游子总有一条无法剪断的脐带。故土里包含了一辈辈先人的血汗，埋葬了一代代亲人的尸骨和灵魂。故土，不管是贫穷瘠薄，还是富饶肥沃，不管你是留恋它，还是逃避它，不管你是爱它，还是恨它，但总也无法摆脱它。当一位八十高龄的台胞老人双膝跪在祖坟，亲吻故土时，已是老泪纵横，泣不成声。临走时，他庄重的从祖坟上捧了一捧土，包了又包，裹了又裹，装进行囊，又揣在胸口，好像什么值钱的宝贝。他说，故土能抚慰我思乡的创伤，倘若死后不能葬在家乡，也要把这捧故土撒在自己的胸上。这是多么深重的感情啊！ 当人们走出故乡，到外面的世界去求索去闯
以网络为话题的议论文开头和结尾
网络规范化 如今这个现代信息社会，电脑也随之走进了千家万户，上网聊天成了各中小学生的业余爱好，这普遍的现象，也促使了网络语言的泛滥…… “DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）、“酱紫”（这样子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮萨饼、卖当劳），“偶稀饭粗稀饭(我喜欢吃稀饭)”：“晕倒，楼主刚从火星归来？(指不懂你的意思)”拿着这几个词语让家长认认，相信，很多人看了都会一头雾水，但这些话在孩子们中间却十分流行。走进各所大中学校，我们随处可以听见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等这样的网络语言，若无注解，真不知其所云何以？一位语文教师说，网络语言已渗透进学生的语言文字交流里了，有的同学在作文或日记中使用相当数量的“网语”，句式雷同，表意模糊，有些简直是莫名其妙，单纯为了表明自个的“时尚个性”。个别作文好的学生还能稍微变通。但总体而言，她不赞成学生本末倒置，单纯求新求异，而忽视传统文字的魅力与表现力。还有一位小学教师说，现在的学生开口“哇噻”闭口“酷MAN”的，让人不知所云。更可怕的是，有些学生在作文，尤其是日记、周记里面充斥着大量的类似语言。据了解，学生们都是从网上学来的。这位老师呼吁，现在学生上网的越来越多，而学生们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加以控制，很可能会对传统正规语言的学习产生负面影响。 美国学界有句话：“也许垃圾处理不属于学术，但是垃圾处理的历史则是名正言顺的学术。”同样，网络语言也许不是学术，但网络语言研究则不仅是学术，而且是跨学科的尖端学术。”网络语言的语境的不同使它表现出以下的特点：语言的口语化，简短零碎，直观，虽然采用的是类似书写的方式，但因急于表达谈话主题，常常会直接切入，少铺垫和描述。上网族年龄的年幼化，自我化又使网络语言充满朝气，幽默，活波，富于创新，出现许多新的表达方式，如语言符号的交叉使用。如此繁杂的内容，我想你看也看晕了吧。 汉字是我们国家的文明根源，是我们祖先的灵魂创造。我们不应该随之改动。倒退N年，谁也没有料想到网络的影响力如此之大，就像美国快餐麦当劳，KFC以其全球的统一产品、服务，迅速征服了中国食客的胃，网络文化以更快的速度成为青年人的新宠，并大有越来越火热的趋势。也许它是智慧的，简洁的，或者它是粗糙的、乱改的，它可能让正常人不会正常说话，也可能让很少说话的人说起话来让人捧腹大笑，这就是网络语言的力量。无论它的出现是否好是坏，毕竟他已经走进了网络，活跃在电脑屏幕上。现在改变也许是太晚了，但是，我们是不是该自我约束呢？ 我们青少年正处于人生成长的关键时期，我们的思想道德状况如何，直接关系中华民族的整体素质，关系国家前途和民族命运。我们是否应该自觉地遵守我们自己的语言规范呢？规范我们的语言，振兴我们的国家，这才是我们的责任，才是我们的本分！
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以合作为话题的议论文开头和结尾
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。 合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。 [评语] 这篇议论文先分论（合作无处不在——合作源于信任——合作就是力量）后总论（最后一段），结构清晰，中心明确。值得一提的是，作者能够从历史发展的轨迹中，悟出合作精神对当代社会的特殊意义（第二、五段）。当然，本文也有值得进一步完善的地方，如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社会。但总的来说，本文是一篇不错的文章。 合作 江苏 孙晔 星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。 星期二 距交稿三天 合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。 星期三 距交稿还有两天 一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。” 星期四 仅剩一天 试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。” “哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。 [评语] 这篇记叙文以近乎日记体的形式，叙述了一次四人合作命题的过程。文中的对话是典型的中学生的语言，很真实，很亲切。“我们要的是默契，而不是组长”，以及文末的一句话，使全文的主旨得到了升华。 共撑一片天 有一天，天上发生了混战。东方佛主、西方上帝和真神安拉在会上讨论各自重要性的时候起了争执，久争不下，于是就打了起来。佛主用浑厚的声音嚷道：“我位居东方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以为然，首先反对，说：“信徒多并不代表什么，我的信徒范围最广，遍布世界各地，我的作用比你大。”安拉也很不满，扬声道：“崇拜应该论心。我的崇拜者最虔诚。我在人们心目中最重要。”于是，公说公有理，婆说婆有理，各路神仙各持一方，争得天昏地暗、地动潮涌、电闪雷轰。人不堪忍受，就派了个白胡子智慧老者上天调停。老者说：“你们在人们心目中都是很伟大的。你们在我们心目中共同撑起一片天，世界的和平安定是你们共同的功劳，少一个都不行啊！”三神被捧得昏昏然，虽然有点不以为然，却也不便再发作，于是憋着气，拍拍屁股，走了。 没料到，不久之后，地面也掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。 胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛，我们商人……” 脾气急躁的工人受不了商人那冗长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥？如果我们不把它生产出来，你们流通啥呢？” 企业家一听，翘着小胡子，也来劲； ：“工人作用大啊！而我们负责组织，管理他们，作用更大！” 科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。” 企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊！可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家啊。” 教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。” 同样也架着眼镜的文学家受过老师的栽培，虽然不大赞同，却不敢过于放肆，只是嘀咕着：“难道知识的传播没有我们的功劳吗？” 这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。” 敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天’，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。” 首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃？米菜烂掉，农民也得穷死。” …… 吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和安拉的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。 神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。” ·····以上作文只有一个是“合作”为题目的，但是都是围绕“合作”这一话题写的。 在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。您正浏览的文章《作文：以合作为话题的作文》由第一范文网（DiYiFanW）整理，访问地址为：年，我19岁，带着笑容，带着希望，带着憧憬，我走上了那神圣的三尺讲台。自以为只要一本书，一支粉笔，再加上兢兢业业，踏踏实实地传道、授业、解惑，我一定能赢得学生的敬重，我一定会桃李满天下的。 但是，不到一个月。 我发觉我的生活只在教室、寝室、食堂三点一线，我不满了。 我发觉我的工作只是备课、上课、批改、辅导，我麻木了。 我发觉我的课堂只是简单机械的照本宣科，宛如一潭死水，我的学生厌倦了。 直到有一天，我听了优秀教师张卫其老师的《庐山云雾》一课，我被课堂上教师富有感染力的语言，学生灵动的思维震撼了，陶醉了，原来教学可以是这样美的啊！在接下来的经验介绍中，张老师说到：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该进行学科研究，多看教育杂志，多总结，多实践。” 我似乎猛然觉醒了，我一心只教圣贤书，殊不知教育行业中“科研之风”已大势兴起。 从此，我就像饥饿的人扑到面包上一样，不知疲倦地“啃着”那些教育教学杂志。书上的知识充实了我的教学内容，书上的教学方法让我有例可访。上课时，学生的心愈来愈专一了，眼睛愈来愈亮了，小手愈来愈爱举了，小嘴愈来愈爱说了。我心灵的天空也越来越晴朗了。 当我的第一篇论文《读，语文教学的根本》获县二等奖时，我觉得我是有收获的。当我的教学设计《百草园》获县一等奖时，我知道我跨出了一小步。当我在青年教师基本功比武中获市一等奖时，我知道我成功了。我激动万分，我终于尝到了教科研的甜头。 但那一次，我记忆犹新。 那是2000年，县教科室程安鼎老师来到我所属的中心学校讲座。程老师在讲座中提到了“课题研究”，要求教师运用教育科学理论来解决教育实际问题，并要把经验上升到理论，撰写成课题研究报告，使之具有普遍推广价值。程老师的讲座让我认识到了教育科研并不只是教育专家的事，教育科研并不神秘，教育科研原来就在我身边的教学中。 我跃跃欲试，我迫不及待地将教学中的一些困惑与当前教育趋势结合分析，初步拟订了关于家庭氛围与学习成绩的选题，并向中心教研室递交了立项申请。 在繁忙与欣喜中，我单枪匹马开始干了。 从此， 当别人沉浸在梦乡里的时候，我伴一盏孤灯，铺一摞稿纸，让思想之舟在科海里遨游。 当小姐妹们穿梭于商场试衣间时，我手捧书籍，桌放矿泉水，在安吉图书馆一坐就是一天。 当同事们下班回家享受天伦之乐时，我骑上自行车，走进学生家中，进行实地采访，收集第一手资料。 生活似乎充实了起来，成功似乎就在眼前。 但是，我失败了，我所有的付出，所有的努力全都化为了泡影。课题在中心学校第一次审查时就被批得一无是处，淘汰出局。我傻了，我精神崩溃到了极点，我决定放弃不干了。这时善良的同事们说：“别灰心，我们一起来帮你。”我含着泪点了点头。 紧接着，女校长召集大家讨论研究，重新拟订课题，并制定了详细的实施计划。 经验丰富的顾老师则和我一起调查走访，收集资料。 图书管理王老师找出许多与课题相关的书籍进行摘录、整理。 那间小小的、简陋的办公室忙开了，也闹开了，有事没事我那课题总要拿出来讨论一番。 功夫不负有心人。2001年12月18日，在大家的共同努力下，课题顺利结题。 站在领奖台上，我发现我原先单枪匹马的所作所为，简直是眉毛胡子一把抓，吃力又不讨好。 站在领奖台上，我回想同事们的见解，都让我有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。 站在领奖台上，我回首那一段科研经历，我懂得了教科研需要合作。只有合作，才能成功。 合作，是信心的基点。 合作，是力量的源泉。 合作，是开启人生之路的探照灯。 合作，是打开成功大门的金钥匙。 合作，是我在教科研中收获的宝贵财富。 从此，我有了许多合作伙伴。有校内的，有校外的；有年长的，有年轻的；有著名的，有普通的。我们一起探讨教学心得，我们一起交换教学资源，我们一起解决教学困惑。在合作中，我们共同提高，共同进步。 您正浏览的文章《作文：以合作为话题的作文》由第一范文网（DiYiFanW）整理，访问地址为：、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
开头方法之一：开门见山话题点穿/x0d诚实守信，是我们中华民族的优良传统千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环《诚信》/x0d开头方法之二：引用名言文采凸现/x0d如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决不能长着相似的脸－－福特《2003年高考作文把心放正》/x0d心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨--汪国真/x0d哈姆莱特曾高呼："人啊，看清你自己!"/x0d而我要说："人啊，看清这个世界"《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》/x0d开头方法之