郑州大学赵永星发表论文
郑大药学不错，努力吧！没有公费，有全额奖学金，还有补助，
郑州大学赵科发表的论文
学院现有在职教职工153人。其中专职教师120人，双聘院士1人，国内兼职院士2人，外籍兼职院士1人；教授31人；副教授59人；博士生导师17人；硕士生导师90人；享受国务院政府津贴16人，省级以上劳模、优秀教师、学术带头人等7人，河南省特聘教授1人,郑州大学特聘教授1人。 陈克复 出生于广东省海丰县。在彭湃中学读完高中，1966年7月毕业于复旦大学力学专业。1970—1992年在天津大学和天津轻工业学院(现天津科技大学）进修纸浆造纸工程。1985年晋升为副教授，1989年被轻工部授予“有突出贡献中青年科技专家”称号，1991年晋升为教授，享受国务院政府特殊津贴。1993年至1996年任华南理工大学制浆造纸工程国家重点实验室筹建组副组长、副主任，1994年兼任轻工食品学院副院长，1996年至2003年任华南理工大学造纸与环境工程学院院长，现为华南理工大学教授、博导、“植物资源化学与化工”国家级科技创新平台首席科学家兼主任、北京工商大学双聘院士、北京工商大学北京市植物资源研究开发重点实验室学术委员会主任。教育部轻工与食品领域专业教学指导委员会副主任委员。何文寿 美国工程院院士，中央研究院院士,俄亥俄州立大学化工系教授,是膜分离领域的知名学者，尤其在液膜技术方面的成就极受肯定。在受聘任教俄亥俄州立大学之前，曾任教于肯塔基大学，在美国工业界拥有28年薄膜及分离制程研发经验，曾任Xerox公司、美国Exxon石油公司研发部、Commodore Separation Technologies技术副总裁。何教授2002年被选为美国国家工程科学院院士，主要表彰他在新分离技术之发明及商业化，以及发展出膜分离技术新的理论模型等杰出贡献。2006年获得分离行业的最高奖项之一的Clarence G. Gerhold Award 奖，1993年曾获颁“最杰出工程专业与学术出版奖章”，1991年新泽西发明大会及名人堂年度发明家奖，拥有70余项专利。何教授主要研究领域是重金属回收与纯化，以及燃料电池薄膜、二氧化碳分离膜之制备。2006年聘为我院兼职院士。V. S.Soldatov院士 (弗拉基米尔. 瑟杰维奇. 萨达托夫)：1937年生，1959年毕业于白俄罗斯国立大学，1963年和1969年分别获前苏联哲学博士和科学技术博士学位。 现任白俄罗斯国家科学院院士、欧洲科学与人文研究院院士、曾任白俄罗斯国家科学院副院长（1988-1992）、长期担任白俄罗斯国家科学院物理有机化学研究所所长（1981-2004年）。是国际著名离子交换化学家，先后发表3部专著、600余篇学术论文、约160个专利。 2006年聘为我院兼职院士。 教授（包括教授级高工）40人陈卫航 陈宜俍 方书起 郭茶秀 郭士岭 韩秀丽 侯翠红 胡国勤 蒋登高 李 华 李惠萍 李火银 李 雯 刘金盾 雒廷亮 马晓建 任保增 宋成盈 宋怀俊 孙培勤 汤建伟 万亚珍 王定标 王留成 王训遒 王 岩 魏新利 吴金星 吴鸣建 闫水保 袁振伟 原思国 詹予忠 张 冰 张浩勤 章亚东 赵建宏 赵文恩 郑锦华 周彩荣副教授（包括高级工程师）51人曹海亮 常 春 陈海松 陈俊英 段 平 范秀山 范忠雷 付卫东 高晓蕾 古 新 谷守玉 郭夏丽 韩 丽 韩绿霞 黄 强 贾 宏 江振西 靳遵龙 李洪亮 李顺义 李应选 刘 宏 刘 丽 刘利平 刘诗飞 彭国胜 秦建昭 沈国鹏 石晓华 宋建池 孙绍晖 孙晓波 谭翎燕 万俊锋 王 雷 王海峰 王好斌 王剑峰 徐 军 尹华杰 詹自力 张 婕 张 静 张 军 张从良 张文辉 张延武 张永战 赵 科 周俊杰 邹卫华 博士生导师（18人）韩 捷 蒋登高 刘国际 刘金盾 刘敏珊 马晓建 任保增 孙培勤 汤建伟 王 岩 王定标 王福安 魏新利 原思国 张 冰 张保林 章亚东 赵文恩硕士生导师（90人）白 净 曹海亮 常 春 陈海松 陈俊英 陈卫航 陈宜俍 范秀山 范忠雷 方书起 付卫东 古 新 郭茶秀 郭士岭 郭夏丽 韩 丽 韩秀丽 侯翠红 胡国勤 化全县 黄明贤 黄 强 江振西 蒋元力 靳遵龙 李 雯 李洪亮 李 华 李惠萍 李火银 李顺义 李宪民 李言钦 廉红蕾 刘 宏 刘 咏 刘利平 刘诗飞 卢纪富 雒廷亮 孟祥睿 秦建昭 沈国鹏 石晓华 宋成盈 宋怀俊 宋建池 孙绍晖 孙晓波 万俊峰 万亚珍 汪敬恒 王光龙 王海峰 王建设 王剑峰 王景涛 王留成 王向宇 王训遒 魏灵朝 吴金星 吴鸣建 徐 军 徐 丽 闫水保 尹华杰 袁振伟 詹予忠 詹自力 张 婕 张 静 张 军 张从良 张浩勤 张锁江 张文辉 张 翔 张亚涛 张延武 赵 科 赵 亮 赵建宏 赵雪娥 郑锦华 钟 委 周彩荣 周从章 周俊杰 邹卫华
谈药用植物学的实践教学改革赵宜红,李寅超(郑州大学药学院,河南郑州450001)摘要:对药用植物学实践教学体系进行了探索,改进传统验证性实验,加强综合性、设计性和研究性实验,重视野外实习,并在实验教学中增加自由开放型实验,旨在提高药用植物学实践教学质量,培养学生的实践能力和创新精神。关键词:药用植物学;实践教学;教学改革中图分类号:G420文献标识码:B文章编号:1008-0805(2007)12-3148-02在药用植物学教学过程中,实验教学和野外实习是药用植物学的重要的实践性教学环节,其教学要求既涵盖实验教学和野外实习的一般原则,又要突出药用植物学的学科特点[1]。本文结合自身教学工作实践和文献报道,就如何提高药用植物学实践教学质量,培养学生的实践能力和创造性,以及在实验教学中如何进行自由开放型实验室初步尝试,谈谈自己的见解。1改进传统实验教学方法,确保教学质量1. 1传统的实验教学传统的药用植物学实验内容多为验证性实验,在实验教学中采取的教学方法一般是带教老师介绍实验目的、实验材料、实验内容和实验方法,然后由学生根据实验材料,按照实验内容、实验方法的描述验证学过的理论知识。虽然通过教师的讲解,学生对实验内容和方法己经有了较详细的了解,并在实验过程中对学生实验操作也有较详尽而规范的要求和不断的督导,但是学生因为缺少实验学习的能动性,在实验过程中大多敷衍了事、照本宣科,不去分析实验的机理,不去探讨实验中的问题,使实验教学的质量在教学活动中大打折扣。1. 2传统实验教学方法改进为了配合药用植物学的教学改革,对药用学实验课程的教学内容和方法要进行一些必要改革。在实验内容方面,可以把实验内容分为四部分,即基本实验技术;基础的验证性实验、综合性实验、探索性实验;在实验教学方法方面:对于不同的实验内容采取不同的教学方法,目的是让学生能积极主动的通过实验课的学习获取知识[2, 3]。1. 2. 1基本实验技术基本实验技术是指一些基本的实验技能,如显微镜的使用方法、临时装片的制作、生物绘图技术、显微化学方法以及实验室常用药品、试剂、染液等的配制,玻璃器皿的洗涤方法等等,这些基础性的实验技术,要求每一位学生都能熟练掌握,并在期末的实验考核中能有所反映。实验教学方法就采用传统的教师先讲授,然后学生进行验证的教学方法。1. 2. 2基础的验证性实验以巩固课堂所学的理论知识为目的,通过药用植物学中的经典实验和观察性实验,使学生掌握基本的实验方法和培养学生的观察能力,如植物细胞的基本形态与结构观察;植物组织的主要类型及结构观察;植物营养器官和生殖器官的结构观察等实验。这些实验按传统的教学方法虽然有利于学生基础知识的巩固,但这种单一的教学模式不能调动学生进行积极的思维,实验课显得枯燥,没有生机和活力。如果我们尝试把“验证性”实验转变为“探索性”的实验,就会有截然不同的教学效果。如在实验教学方法上,采取让学生在课前预习实验,上课时教师通过提问检查学生预习情况并对实验要点和实验注意事项简要提示,留出较多时间让学生自己动手观察,然后通过相互讨论来解决实验中出现的问题,最后由教师做总结。对有些实验的材料,除了教师准备的实验材料外,鼓励学生自己准备实验材料,如细胞、植物营养器官、生殖器官的观察、分类学上的实验都可以通过鼓励学生自己准备实验材料,提高学生学习积极性。同时在实验过程中,穿插徒手切片法、染色法、生物绘图法等基本实验技能的培养。1. 2. 3综合性实验主要针对的是植物分类学的实验,以基本实验技术和基础的验证性实验的技能为基础,变实验室单一观察的方法为实验室与野外观察相结合的方法,把传统分类学实验设计为以比较解剖和野外资源调查为主的综合实验。比如,先通过学习让学生直观的认识不同类群的植物,总结各类植物的特征,然后带学生到野外进行对比和扩展实验,巩固理论知识。如对裸子植物、被子植物常见重要类群的特征和分布特点;校园常见物种的鉴定,检索表的编制;某一地区的药用植物资源的调查;珍惜濒危植物的调查等均可设计为综合实验。通过综合性的实验,使学生既了解植物物种的多样性、植物资源的丰富性,又增强学生保护植被,保护生态环境的决心。1. 2. 4探索性实验通过基本技能实验,基础实验和综合性实验的训练,学生已经具备了一定的植物学基础知识、操作和动手能力,可以根据学生的实际能力和实验室的具体情况确定几个研究方向,让学生自己查资料,自行设计实验方案,经教师检查修改后,利用野外实习和课外假日时间来完成实验的题目。通过探索性实验可以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生创造力和科研能力,为学生完成毕业论文和将来的自我发展打下坚实的基础。2重视野外实习,培养学生的观察能力[4~6]2. 1对生态环境的观察任何生物的生存都必须依托于一定的环境,药用植物也不例外。野外实习首先要指导学生认识各种生态环境。指出各类生态环境的特点,尤其指出重点考查的药用植物的主要生态环境。2. 2对单株植物的观察在观察其形态后,要注重从植物的分类学特征上进行观察,观察植物的根、茎、叶、花、果实等器官。对于一些当地特产的药用植物要重点观察药用部分器官的形态特征。对于细部的观察可以在采集后整理标本时进行。2. 3培养学生的采集标本能力2. 3. 1对采集标本的选择药用植物的采集要特别注意其标本的典型性和完整性。所谓典型性是指所采标本要具有明显的分类特征,在同种植物中有较强的代表性。所谓完整性,是指整株标本的根、茎、叶、花、果俱全,尤其要采带花的,因为花是鉴定种类的主要依据。对于地下部分有突出特征的药用植物,如百合科、薯蓣科等,应注意采集这此植物的鳞茎、根茎等,它们也是鉴定物种的重要依据。遇到雌雄异株的植物,应分别采集雌、雄株。草木植物的茎生叶和基生叶不同时要注意采集基生叶,如茵陈、荠菜等。寄生植物采集时要把寄生全部或部分采下,并注明关系。2. 3. 2采集的注意事项采集标本要注重质量,尽量减少野外采集的数量,对于植物的产地、生活环境、性状、花的颜色、采集日期等都要做详细记录,这对标本的鉴定和研究有很大帮助。一份
郑州七院刘永生发表论文
法官刘永生现在何职位张扣 刘永生（1904.5-1984.1.7）,1904年5月诞生于上杭稔田连四严坑村。[6]1927年，刘永生参加农民运动，1928年6月加入中国共产党。土地革命战争时期，历任永定县赤卫队排长，区委书记兼区苏维埃主席，福建军区独立第8师第8团团长等职，参加了闽西苏区历次反"围剿"斗争。1934年10月中央红军主力长征后留在闽西地区坚持斗争。抗日战争爆发后，闽西南红军改编为新四军北上抗日，率部继续留在闽西苏区坚持斗争，历任闽西南武装经济工作总队总队长。解放战争时期，曾任中国人民解放军闽粤赣边区纵队司令员，率部独立和配合南下解放大军解放了闽粤赣地区38座城市。中华人民共和国成立后，历任第三野战军第10兵团副司令员，福州军区副司令员兼福建省军区司令员，中共福建省委常委，省监察委员会主任，副省长、省人大常委会副主任。1955年，刘永生被授予少将军衔。1984年1月7日逝世。[4]
据报道，2017年9月，原刘永生法官因涉嫌严重违纪被曝光，目前正在接受组织调查。
刘永生（1904.5-1984.1.7）,1904年5月诞生于上杭稔田连四严坑村。[6]1927年，刘永生参加农民运动，1928年6月加入中国共产党。土地革命战争时期，历任永定县赤卫队排长，区委书记兼区苏维埃主席，福建军区独立第8师第8团团长等职，参加了闽西苏区历次反"围剿"斗争。1934年10月中央红军主力长征后留在闽西地区坚持斗争。抗日战争爆发后，闽西南红军改编为新四军北上抗日，率部继续留在闽西苏区坚持斗争，历任闽西南武装经济工作总队总队长。解放战争时期，曾任中国人民解放军闽粤赣边区纵队司令员，率部独立和配合南下解放大军解放了闽粤赣地区38座城市。中华人民共和国成立后，历任第三野战军第10兵团副司令员，福州军区副司令员兼福建省军区司令员，中共福建省委常委，省监察委员会主任，副省长、省人大常委会副主任。1955年，刘永生被授予少将军衔。1984年1月7日逝世。[4]
.法官刘永生现在何职位张扣扣刘永生现任最高人民法院副院长。刘永生现任最高人民法院副院长。刘永生现任最高人民法院副院长。
首师大赵永康发表论文
首师大陈欣副教授，非常棒的老师，我画了很多年油画，他是教过我的老师里面最令我崇敬的一个。
赵永康1958年出生于北京。擅长油画、版画、设计、艺术教育。1984年于中央美术学院版画系毕业。后在首都师范大学美术系任教。
一共七位，包括：刘孔喜，段正渠，主马于江，腾英，赵永康，袁广，武明中。他们各自领导的专业方向不同：油画创作与教学研究，导师：袁广、赵永康、武明中、主玛于江油画古典技法与教学研究，导师：刘孔喜现代油画创作与教学研究，导师：滕英表现性油画创作与教学研究，导师：段正渠要选择适合你的风格和特长的方向报考比较好，不能盲目选择。建议你先在网上搜搜这些老师的作品，看看谁的风格你比较能接受。
郑州大学论文发表
可以，大一就可以跟着老师或者学长学姐去做实验了，成为团队的一份子，发表了论文的话，你的名字也会在上面的。
必须。研究生在学期间均应以第一作者身份且郑州大学作为第一作者单位(或导师为第一作者，本人为第二作者)按下述要求发表反映学位论文工作成果的学术论文后方可申请学位。一、博士生发表学术论文要求：1. 理科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文；其中至少有1篇发表在SCI收录的期刊上，或2篇发表在EI收录的期刊上，或一项发明专利。2. 医学各专业博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文，或有1篇发表在SCI收录的期刊上，或有2篇发表在EI收录的期刊上。3. 工科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文；其中至少有1篇发表在SCI或EI收录的期刊上，或分委员会认定的一级学术期刊上，或有一篇国际会议论文被ISTP收录。4.人文社科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文。二、硕士生发表学术论文要求：硕士生应在核心期刊或各学位分委员会认定的学术水平高、学风严谨的学术刊物上发表论文，基本要求由各分委员会自行决定，并报研究生院备案。三、其他说明：1.为鼓励博士生探索重要的学科前沿问题，从事原创性的研究，对于在所属学科最有学术影响力的期刊上发表论文(或以主要完成人取得的重大科学奖)的博士生，其论文发表数量不作硬性要求。2.研究生在国际会议上发表1篇论文（被收入论文集），等同于在核心期刊上发表论文1篇，但发表核心刊物文章基本要求总数中，只能有一篇可作此等同处理。3.研究生的学位论文工作成果获得国家级奖励或省部级二等以上奖励（排名前1/2，署名郑州大学）1项，或获得国内外发明专利（排名前3）1项，相当于在SCI或EI收录的期刊上发表1篇论文。4.博士研究生在核心期刊上发表的3篇论文中至少应有两篇发表在省外核心期刊上。如果研究生申请答辩时未满足上述基本要求，但满足毕业条件，允许组织学位论文答辩。答辩通过者，可先予以毕业，但分委员会暂不审议其学位，直至在规定期限内（博士生毕业后两年，硕士生毕业后一年）满足发表论文基本要求后，由本人再申请审议其学位。四、本要求自发文之日起实施，由研究生院负责解释。
2012年的核心目录已经出来了，这个你在网上就可以查到，至于你说的什么郑州大学规定的核心期刊，那只有问所在大学才知道了。
论文发表期刊网郑州论文大学被假冒已经改名。论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，搜：论文热线+要我爬山.起腰【爬】.我就爬腰（【爬】换成汉字八，其他换成10位数字，再搜，必须搜够11位。否则找不到，还会搜到假冒的）。11位电话号码=要我爬山.起腰爬.我就爬腰（谐音好记）=要我发.先起腰.发我就发腰（谐音好记）=要吾拔.山起腰.拔吾就拔腰（准确但不好记）。搜论文考试答辩取消、条件放宽具体文件政策，搜：高级职称论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰（【发】换成汉字八，其他换成10位数字，再搜，必须搜够11位。否则找不到，还会搜到假冒的）。具体政策可把“职称”换成“经济师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、医师等任何职称”再搜，都能找到。即搜：高级经济师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级审计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级统计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级政工师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级工程师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级教师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、副主任医师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级农经师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级农艺师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级畜牧师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级兽医师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级水产师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、副研究员热线+要我发先起腰【发】我就发腰，等。考评难度从小到大是：高级经济师（最简单）、高级会计师、高级审计师、高级统计师（最难）。证书都有用。如果聘用，涨工资。如果不聘用，可用证书包油条，防止油沾手。不能再搜：高级职称论文郑密路全国办、河南职称论文大学、郑州职称论文大学，全国太出名了，都被假冒了。只能搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文职称热线，永远无法假冒。全国最权威的职称论文辅导、免费期刊、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线。翻到58页后，是总结的经验教训。一、大道至简、职称不难。二、对照评审条件找差距。三、业绩技巧。四、不符合评审条件也可能合格。五、2012年后，关系的作用几乎是零。发现规律：搜任何论文问题答案、免费期刊、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，有两个办法，都是搜后翻到58页后。一、11位电话号码在后，搜：论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰（【发】换成汉字八，其他换成数字，再搜，注意必须搜够11位。否则不但找不到，还会搜到假冒的。下同）、高级职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文取消+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、其他职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文收费标准+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文期刊杂志+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文发表+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文怎么写+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文三大网站+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰、论文快速见刊+要我发先起腰【发】我就发腰。二、11位电话号码在前，搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线、前同即11位号码+高级职称论文、前同+高级职称论文取消、（前同即11位号码）高级职称论文价格、（前同）高级经济师论文、（前同）高级会计师论文、（前同）其他职称论文。以高级经济师为例，搜：高级经济师任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰（把【发】换成汉字八，其他换成数字再搜），都能找到答案。如搜：高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文取消+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文范文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文选题+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师报考条件+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师评审条件+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师考试科目+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师考试用书+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师评审业绩成果+要我发先起腰【发】我就发腰，等。把“经济”换成“会计、审计、统计、政工、工程、教师、医师等任何职称”再搜，都能找到答案。以高级职称论文为例，搜：高级职称论文的要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文发表要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文有效期+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文期刊+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文答辩+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、其他职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰。搜：任何省任何职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰，如搜：河南高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、山东高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰。必须搜：问题+11位（要我发先起腰【发】我就发腰，【发】换成汉字八，其他换成数字）。否则会搜到假冒子。搜：要我爬山-起腰爬-我就爬腰（换成数字）论文热线30年创建的名牌被假冒经历。结论：子只能假冒名称和11位电话号码的前几位，无法假冒11位。因此，搜11位即可杜绝假冒。第一阶段：1992年-今，假冒名称。现在搜：郑州职称论文大学、河南职称论文大学、郑密路论文，等。标“广告保障”的全是假冒子，搜电话号码即可发现都不在郑州。第二阶段：2022年后，又开始假冒11位电话号码（要我发先起腰发我就发腰）的前3-6位数。现在搜：论文热线158、全国论文办158371、高级经济师158371、高级会计师论文158371，等。标“广告保障”的全是假冒子。所以，防假冒必须完整搜索11位热线，即搜：要我发先起腰发我就发腰（换成11位数字）论文热线、要我发先起腰发我就发腰（换成11位数字）全国论文办、要我发先起腰发我就发腰（换成11位数字）高级经济师、要我发先起腰发我就发腰（换成11位数字）高级会计师论文，等。防假冒只能搜11位电话号码。要我发-先起腰-发我就发腰=要吾拔-山起腰-拔吾就拔腰=要我爬山-起腰爬-我就爬腰（换成数字）论文热线全国出名到什么程度、假冒多到什么程度？网上已经出现顺口溜。搜：河南职称论文大学广告，外地子假冒。郑州职称论文大学广告，外地子假冒。河南郑州职称论文，外地子广告成群。高级职称论文郑密路全国办广告，外地子假冒。郑州高级职称论文大学广告，外地子假冒。河南郑州郑密路论文，外地子成群。看到广告保障，想到假冒上当。一眼看出子（子标明【广告】，一眼即可辨认），一搜确定子（搜电话号码，不在郑州，多是子）。两步查出子。河南郑州郑密路论文广告，外地子假冒。高级职称郑密路全国办在郑州，假冒子都标明【广告】不在郑州，全国只有郑州一个城市有郑密路。