瑞典军事实力论文发表
瑞典本士部队约有16．5万人。瑞典陆军的战时编制如下：6个师司令部；2个装甲旅；3个机械化旅(包括哥得兰特种旅)；6个步兵旅；5个诺尔兰德(北极)旅；100个师属步兵营、炮兵营和防空营，外加地方自卫区的100个营；2个航空兵营。据报道，根据瑞典的国防决议，上述师司令部数目拟减半，旅的数目拟减至13个(包括2个装甲旅、4个机械化旅、4个步兵旅、3个诺尔兰德旅)。在平时，部分处于执勤状态，到战时需要时，再扩充到战时全部编制。 陆军的装备如下：Strvl2l(即“豹”2)坦克160辆，Strvl04(“百人队长”)坦克290辆，Strvl03C(即S坦克)270辆；Ikv9l坦克歼击车200辆；CV90战车80多辆，BM∏-l步兵战车300辆；Pbv302履带式装甲人员输送车510辆(拟逐步退役)；Pbv40l多用途履带式装甲车450辆；105mm、15hnm和155mm榴弹炮约1000门；120mm迫击炮的数量不祥；“卡尔·古斯塔夫”、“米尼曼”、AT一4等反坦克火箭筒的数量不详；“陶”式和“比尔”反坦克导弹的．发射架数量不详；“霍克”、“霍克”改、RBS90和．RBS70等地空导弹的数量不详320mm高炮400门，40mm高炮的数量不详。陆军航空兵编有4个直升机运输连(装备有各型直升机共62架)和2个反坦克直升机连(装备有Bo-105反坦克直升机20架)。瑞典海军1996年的目标人数为12300人(其中包括海岸炮兵，还有应征兵员4300人)。 海军的装备如下：14艘各型潜水艇；6艘小型导弹护卫舰；12艘导弹快艇； 12艘导弹／鱼雷快艇；1艘试验快艇；7艘巡逻艇；17艘小型近岸巡逻艇3 l艘布雷／训练舰；8艘布雷舰；14艘小型布雷舰(归海岸炮兵旅使用)；7艘沿海探雷／扫雷舰；13艘近岸扫雷舰；20艘机械化装备登陆艇；120艘通用登陆艇；80艘突击登陆艇；此外，海军还装备有45艘作战艇、l艘补给舰、l艘测量船和7艘破冰船。海军航空兵编有3个直升机中队，装备有各型直升机25架。据称，海军航空兵拟解散1个直升机中队。海岸炮兵是瑞典海军的一支独立兵种，现编有6个海岸炮兵旅、6个两栖营和3个机动海岸炮兵营。据国防决议的规定，保留3个海岸炮兵营和1个重型海岸导弹发射连，但是，平时海岸防御部队拟缩减至6个营。瑞典空军有兵员8100人(其中应征兵员有4200人)。空军编有7个联队，每个联队编有二三个中队。 空军的具体编制与装备如下：4个对地攻击／侦察中队，装备AJS一37“雷电”多用途战斗机12l架；11个战斗机／截击机中队，装备J一35J“天龙”战斗机65架、JA一37“雷电”多用途战斗机136架、JAS一39“秃鹰”战斗机20架；1个运输中队，装备C-130运输机8架。此外，空军还装备有124架SK一60A／B教练机、57架SK一6l“大斗犬”教练机和15架SK一37“雷电”教练机；3架“湾流”IV运输机(用于电子情报／信号情报传递)；10架AS332Kl“超级美洲豹”直升机等。据报道，根据瑞典国防决议，空军的7个联队拟减至6个联队，下辖的16个中队拟减至13个中队。
楼上的军事力量是多少年前的事了？最近几年瑞典大量裁减人员和机构，你说的16万多人目前仅剩下不到2万人的常备部队了。但现在瑞典又有声音说是要重新加强部队建设，增加部署人数，争取到2012年部署5万人的常备力量。瑞典比较牛的武器装备有：JAS39“鹰狮”战机/萨博“平衡木”预警机/“博福斯”火炮系统/“维斯比”级隐身护卫舰/“哥特兰”级AIP潜艇/RBS系列导弹/CV90系列步兵战车等。瑞典军事力量总体在世界上排名并不入流，走的是小而精的路线。以往在前苏联时期瑞典保持着50万的常备部队，在世界上还可以算得上，但随着前苏联的解体，最大的威胁消失，瑞典连年精简部队，到2008/2009年已经精简到不到2万人。瑞典目前的防御体系主要靠欧盟整体防御来完成（它还不是北约成员国）。
10.瑞典 欧洲防御性的军队，非北约成员国，国家规模很小（800W人口，48万平方公里，面临苏联和德国那样的强大邻邦），军工业非常发达，能自主研制和大规模生产先进武器，主张和平和中立，国民素质非常高，举国皆兵的国防体系，军内民主、平等、廉洁，纪律严明，一旦进入战争状态勇猛异常。 瑞典国防军所采用的飞机、舰艇、装甲车辆、导弹等，绝大多数在国内研制及生产。例如空军的新一代战机JAS-39“鹰狮”，海军的新一代隐形护卫舰Ys一2000及“哥特兰”级潜艇，陆军的“比尔”反坦克导弹、CV一90战斗车辆系列等。这些武器，在响应的海陆空三大领域，和其他比他们大很多的大国产品，毫不逊色。 由瑞典可以得出一个道理，幍光养晦，形成良好的国际声誉，是建立在武装中立前的“绝对武装”二字，我可能打不过你，但是如果你打我会付出比打我得到的利益大得多的代价。
二战时期的瑞典是一个非常好玩的国家，而且瑞典这个国家非常厉害，虽然瑞典的面积不算大，而且人口也不算多，但是其军事实力并不弱小，是欧洲有名的军事强国，着主要得益于瑞典发达完备的工业和彪悍的民风。
那么为什么瑞典能够让所有参展的国家重视呢？因为在当时，瑞典是世界上著名的工业强国，拥有非常完备的工业体系，特别是军事工业，在欧洲乃至世界上都名列前茅。很多武器连德国人和美国人都垂涎三尺，比如瑞典著名的博福斯系列火炮。博福斯系列火炮曾出口到美国、中国等多个国家，是当时和德国克虏伯齐名的一流火炮。二战时，博福斯系列火炮曾是美国航母和战列舰的标配。直到现在，瑞典的博福斯火炮仍然受到很多国家的青睐。当时瑞典的战斗机、潜艇、战舰、坦克等重武器装备，在国际上都处于领先水平。
而且瑞典实行的是全员参军制，全民皆兵的瑞典不仅拥有强大的战时动员能力，而且由于瑞典的多山和多丛林地形，瑞典军队非常善于进行山地作战和丛林作战。在战前瑞典就有了50万常备兵力，而且当二战开始之后，就出现了上百万的预备役部队转换为了作战部队。
面对这样几百万拥有大量作战经验的瑞典军队，不论是德国还是苏联都不愿意去招惹。于其成为对手还不如成为朋友。
我军事实力如何论文发表
中国梦是是由我们每个人的梦想组成的，中国梦的实现要靠稳定的社会环境和和谐的人际关系才可以实现。稳定的社会环境需要国家的维护，就是国防力量；同时，中国梦也需要强大的国家来支持，那就是强有力的外交；中国梦的实现还有一个不可或缺的要素就是经济的发展。这三点不可缺少，他们是相互依存的关系。一个强大的国家需要强有力的军事、强硬的外交态度，更需要稳定的经济发展环境。 从古至今，没有哪一个国家没有国防而能够安然无恙地存在下去。国防，是国家为了防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和国家安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。维护国家安全利益是国防的根本职能；捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆，是国防的主要任务。 国防是一个国家最为重要的力量。目前，我国的国防实力正在快速发展中，我国的军事力量在国际中的地位也在提高中。国庆中的阅兵典礼向我国人民展示了国家的强大，也同时向那些想要窥探我国领土以及对我国有不良企图的国家宣告我国有足够的军事装备和信心保卫我国领土不被侵犯。国防关系着社会的稳定，一个国家只有拥有强大的国防力量才能保为我国经济持续健康的发展。 每一个公民都有国防的权利和义务，据我国的《国防法》规定；居民有国防建设建议权、制止危害国防行为权和损失补偿权这三个权利和维护国家统一和安全的义务、履行兵役的义务、支持国防建设的义务、接受国防教育的义务、支前参战的义务、保护国防设施的义务和保守国防秘密的义务这七个义务。公民只有了解和支持国防，我国才会社会稳定，经济才会健康稳定的发展，国防很重要。 外交,一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议，跟别的国家互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。国家要和平手段对外行使主权的活动。通常指由国家元首、政府首脑、外交部长和外交机关代表国家进行的对外交往活动。 我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。中国人一直以温文儒雅的谦谦君子对待外国，我们一直希望能够与世界的其他国家保持和谐友好的关系，能够和谐相处，共同发展。在面对外国一些企图危害我国社会稳定的组织，我国并非只是一味的忍让，我们采取了一些必要的手段来对付这些企图不良的人。只有强有力的外交才能保持我国的良好的社会环境。 中国梦的实现需要良好的外交来实现，我们正处于一个全球化的时代，全球的政治、经济等都是密切联系的，良好的外交往往可以起到事半功倍的作用。经济对于一个国家至关重要，一个国家只有经济实力够强大才会在世界上有发言权，有影响力。经济实力对于一个人的国家的作用愈来愈大，国家想要社会稳定，想要人民安居乐业，就必须要保证人们的基本生活保障，就需要资金。一个国家想要在在国际社会中拥有较高的地位，就要靠综合实力，而综合实力中经济就是最大的组成部分。 在一个全球化的社会中，全球的经济联系更加紧密，渗透在各个方面，往往是牵一发而动全身，就此而言，外交和国防对于经济而言就更加重要了，此三者的关系是相互依存的，缺一不可。 中国梦的实现需要这三者紧密配合，国防是外交和经济的武力支持，而外交是经济和国防的智力保护，经济就是国防和外交的财力支持。中国梦需要强军，需要人民的生活稳定和幸福才可以实现，中国梦据我们并不遥远，他其实就是我们每一个人对于自己的生活的定义和坚守。军人他们的梦就是可以保卫国家，守候自己爱的人的生活的稳定；政府官员就是希望自己可以为国家的发展尽自己最大的力量，努力的让国家更加富强民主，更加繁荣；而我们的梦想就是要努力学习，为美丽的中国贡献自己的青春年华，实现自己对自己的期望并为之不懈努力。或许你会觉得这些都太平凡了，但其实你如果将每一个的梦想叠加起来，那么这就会使很巨大的梦，我们的中国梦就会变为现实，就如我们所想象的那样。 中国梦、强军梦、我的梦，这些都需要我们的努力，为我们美好的中国的明天而加油努力吧！
中国近代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到1919年"五四"运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。 19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。 鸦片战争前，中国仍是一个独立自主的封建制国家。但由于清王朝这个封建地主政权腐朽没落、妄自尊大，封建制度已危在旦夕。由于林则徐的虎门销烟,英国借机侵略中国,但其实质是为了打开中国市场,销售鸦片.1842年，英国强迫清政府签订《中英南京条约》，中国从此沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争后，西方资本主义列强通过不平等条约向中国大量输出商品和资本，逐渐冲击着中国封建经济。 1840年，外国资本主义用坚船利炮打开了古老中国的大门。鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华，一场场强加给中华民族的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵，也有不宣而战；有单独入侵，更有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约。通过这些不平等条约，资本主义列强扶植封建势力作为统治中国的工具；蚕食和鲸吞中国领土；出兵控制，窃取中国军事要地；划分势力范围；控制重要通商口岸和建立租界；施行领事裁判权和片面最惠国待遇；通过战争勒索巨额赔款；在中国进行商品倾销和资本输出。外国资本主义列强推行的殖民主义，引起中国社会政治、经济、文化的巨烈动荡，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此，中国人民为摆脱外国资本主义和本国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的斗争。 1840年以来，亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。在中华民族危难之际，一代民族精英觉醒：林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”；洪秀全领导的反清农民起义；康有为、梁启超的“变法图强”；孙中山的国民革命。正是他们在民族生死存亡的紧要关头，挺身而出，为反对外来侵略，争取民族独立和解放，同仇敌忾，英勇奋斗，前赴后继，拼搏不息，谱写了中国近代史上可歌可泣的悲壮篇章。 1851年，洪秀全领导号召农民在金田宣布起义，建号“太平天国”。1853年春，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，正式建立农民政权，同清朝对峙。1856年，太平军摧毁江南大营，解除了天京之围。太平天国在军事上达到了全盛时期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京沦陷，太平天国运动失败。 1856年,英国提出修改《中英南京条约》，但遭清政府的拒绝.英国借此挑起了第二次鸦片战争,这次英法联军出兵侵略中国,美俄是帮凶.虽然第二次鸦片战争与鸦片无关,但其实质与鸦片战争一样,因此叫第二次鸦片战争. 1860年,英法联军再度攻占天津,一路烧杀抢劫,咸丰帝逃往承德避暑山庄,让他的弟弟恭亲王弈欣担任议和大臣,留守北京。接着英法联军洗劫并焚毁了北京西郊举世闻名的皇家园林圆明园，占领了北京。并强迫清政府签定《北京条约》。 19世纪60—90年代，洋务运动，以弈欣为首。发展中国军事、民用、教育等，中国资产阶级产生并且有所发展。 1883—1885年，中法战争，签定《中法新约》，标志着中国西南的门户被打开了。 1894年,甲午中日战争中,中国失败.1895年，《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。 1900年,帝国主义国家为了镇压义和团起义,维护在中国的利益,发动八国联军侵华战争.1901年，《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会的形成。 1911年孙中山领导的资产阶级民主革命——辛亥革命，是中国历史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主制度，建立了资产阶级民主共和国。它使民主共和的观念深入人心，沉痛地打击了帝国主义的殖民统治。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。
“中国崛起'
坚持用科学发展观作为国防和军队建设的指导方针，必须切实找准贯彻落实科学发展观的着力点，用科学的发展思路、发展模式、发展方法推动国防和军队建设又快又好地发展。一、在发展基础上，统筹国防建设与经济建设的关系，始终维护国家经济社会发展大局，实现国防和军队建设的“可持续发展”集中力量把经济建设搞上去，是解决包括国防和军队现代化建设在内的当代中国所有问题的前提和基础；只有国家经济实力增强了，国防建设才会有更大的发展。用这一科学观念看待国防建设就会发现，国家经济社会的充分发展是实现国防建设可持续发展的基础和前提。具体而言，经济发展将为国防和军队现代化建设提供的全新的物质技术基础，将从总量基础、技术基础、体制基础三个方面对未来的国防和军队建设提供强大支撑。因此，要保持国防和军队建设的可持续发展，使中国特色军事变革获得源源不断的资源保障，根本前提是确保国家综合实力提升过程的延续性。如果我国工业化、市场化、现代化的历史进程受到一些本来可以避免因素的破坏和阻断，那么，这种损失对中华民族将是历史性的。二、在发展模式上，积极探索军民结合、寓军于民的发展路子，实现国防和军队建设的“融合式发展”必须依据平战结合、军民结合、寓军于民的原则，全方位全过程地把国防和军队建设纳入到国民经济和社会发展体系之中，通过统一规划、统筹安排、共同建设，走出一条投入较少、效益高的国防和军队建设新路子，实现经济效益、国防效益和社会效益的有机统一。具体来说，就是重点做好“七个纳入”：将国防和军队建设规划纳入国家经济社会发展的总体规划；将军队信息化建设纳入国家信息化建设体系；将国防科技和武器装备发展纳入国家科技创新体系；将军事斗争准备需求和战场建设纳入国家基础设施建设体系；将军事人才基础教育培养纳入国民教育体系；将军队生活服务保障纳入社会服务保障体系；将国防动员纳入国家应急管理体系。国防和军队现代化建设实行“融入”发展模式，是一项复杂的系统工程，也是一个长期的过程，必须改革阻碍“融入”的体制，建立健全“融入”机制，制定有利于“融入”的政策法规，积极稳妥地解决国防和军队建设与经济社会发展相脱节的问题。三、在“三化”建设上，以提高信息化条件下的威慑和实战能力为根本出发点落脚点，实现国防军队建设的“全面发展”坚持把军队的革命化、现代化、正规化的全面建设作为各项工作的基本要求。国防和军队建设是一个整体性、系统性、互动性和持续性都很强的实践发展过程。在“三化”建设中，任何一项建设的质量和效果，都有着影响全局、牵动整体的作用。在处理这一重大问题上，最为突出的问题是统筹好五个重大关系，即中国特色军事变革与军事斗争准备的关系、机械化建设与信息化建设的关系、诸军兵种作战力量建设的关系、当前建设与长远发展的关系、主要战略方向建设与其他战略方向建设的关系。处理这些重大关系的核心点、出发点和落脚点是提高军队战斗力。在这方面必须具有强烈的紧迫意识。走在世界军事变革前列的美军提出：“像作战一样训练，像训练一样作战”，作战和训练是一体的。仅美军太平洋舰队所属部队一年在亚太地区就要训练和演习1500多次。为此，我们应当形成一套真正把作战训练作为中心工作的有效的激励和监督制度。四、在战斗力生成上，依靠科技进步加快战斗力生成模式转变，重点提高国防科技工业的自主创新能力，实现国防军队建设的“科技发展”科学发展的巨大动力在于科技创新。要着力推进军事理论创新、军事技术创新、军事组织体制创新和军事管理创新。这是国防和军队建设贯彻落实科学发展观的必然要求。目前的当务之急是提高国防科技工业的自主创新能力。应当清醒地认识到，武器装备的关键技术特别是国防核心技术，靠花钱是买不到的。长期依赖于人必然会受制于人。事实说明，坚持自主创新，是实现我国科技事业跨越式发展的必由之路，也是实现我军武器装备现代化的必由之路。我们的国防科技工业建设，应当以能力建设为基础，完善体制机制，努力建成“小核心、大协作”、高水平、可持续的新型产业。要实现这个目标，必须实施转型升级战略，提高国防科技产业的综合能力尤其是自主创新能力。着眼长远，必须使多数军工单位逐步、稳妥地融入社会，逐步实行依托整个社会的“大协作”，即完成从独立、封闭的“橄榄型”国防科技工业结构向寓军于民、高度开放的“哑铃型”结构的转变。五、在建设主体上，坚持把以人为本作为重要的建军治军理念，实现国防和军队建设的“人本发展”现代战争是体系与体系之间的对抗。而这个体系对抗的背后，是军事人才质量和知识含量的对抗和较量，更进一步说，是人才制度政策的竞争和较量。在这方面，我们必须从国家安全、市场经济、军事变革、法制社会等重大时代背景出发，对国防和军队建设领域中“以人为本”进行准确定位和系统筹划。否则，要建设信息化军队、打赢信息化战争是不可能的。为此，应当根据部队建设环境的变化，准确把握军队贯彻“以人为本”的含义。必须看到，在现阶段，和平环境使官兵的价值作用问题凸显出来，信息化环境使官兵的能力素质问题凸显出来，市场经济环境使官兵的切身利益问题凸显出来。这在客观上要求部队建设更加关注人的因素，切实把“以人为本”上升到重要的建军治军理念来认识。这就需要我们对“以人为本”有新的、全面的认识。其一，人是社会的人。我们党强调社会发展文明成果要惠及全体人民，其中也包括军人。尤其应当从收入上把军人看作是市场经济条件下的经济人。其二，人是军队的人。在军队贯彻落实以人为本，必须体现军队的特殊要求。要防止这样的倾向：一讲关心，就放松管理；一讲严格要求，就忽视官兵需求。应当把爱护官兵生命与培养战斗精神统一起来，把关心官兵个人发展与从严治军统一起来，把尊重官兵权益与确保一切行动听指挥统一起来。其三，人是发展的人。现在官兵的岗位在变、需求在变、素质在变、思想在变，因而贯彻以人为本的目标、内容、方法也要跟上官兵发展的变化。六、在解决深层次矛盾上，注重制度创新，依靠体制机制解决问题，实现国防军队建设的“稳定和有效发展”国防预算制度的创新就是摆在我们面前的一项重大创新任务。其核心涉及国防投入的两大问题：“规模适度”与“结构合理”。“规模适度”，就是根据社会经济的承受力和国家安全需求确定国防建设投入的规模。首先，应以世界国防费的平均水平和多数国家的投入水平确定投入基准；其次，应以大国开支水平对基准投入水平进行适度矫正；最后，再以国家特殊安全需求对投入比重进行微调。这样确定的国防开支水平，既不影响国家经济建设，又可为加速军队现代化的跨越式发展提供相应的经费支持。据此，我国国防费占GDP的比重应当保持在2.6%—2.8%之间比较合适，最高也不应超过3%。“结构合理”，主要是指现有的经费投入能够形成最具有战斗力的费用结构。在信息化战争条件下，提高国防建设投入效益最本质的含义就是把有限的资源投入到最能体现信息化国防建设的重点方向上去。这涉及一系列根本性的转变和调整。其中，最重要的是：改变传统的“陆战型”、“近战型”、“本土纵深防御型”的力量结构及其相应的费用结构，按照立体攻防、远中近能力合理搭配和非线式、非接触、非对称作战要求，调整资源配置方向，逐步形成反映信息化战争需要的军兵种费用结构，实现军队建设由数量型向质量型的转变。实现“适度发展”和“有效发展”关键靠现代国防预算制度，这是解决制约军费效益的结构性问题和深层次矛盾的根本举措。国防预算制度是国家在资源配置及其管理上实现其国防政策和军事战略的基本手段。我国国防预算制度的目标模式应当是：符合中国国情和军情，体现军委战略方针，适应新军事革命趋势、社会主义市场经济要求和国防现代化建设需要，以法制建设为基础，以需求牵引、程序决策、体系统一、规范运作、管理严格为基本特征的规划—计划—预算—执行制度。
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要申请瑞典的本科，学生们必须有全面的准备。那么就随去了解一下，瑞典本科的留学申请需要什么条件？
一、瑞典留学条件
1、学历
完成高中的阶段，并且通过国内的高考超过本科线。
越好的院校分数需越高，少的也要二本线，多的可超过一本线30分。
2、英语
英语达标，雅思分超5、5或托福分超550。
虽然要求的雅思托福这方面，但是若有过英六或英八也是可以的。
3、瑞典语
瑞语达标或学习瑞语一年。
达标的阶段是指，可以使用瑞语做笔记、听懂课堂、阅读课内的书籍。
且通过瑞语的考试，那么做到这一些的话，除开个人的语言天赋特殊性，多数学生确实要一年的瑞语学习时间。
4、经济
经济担保30万克朗。
申请在瑞的院校，一般本科这个时间都比较长，有四年的也有五年的。
那么多数院校怕家庭经济，会影响学生的课程或生活，就会要求学生提供这方面的保证。
二、留学申请流程
1、申请时间
申请中最重要的就是时间的安排，这样才能够安排好你接下来准备雅思以及文书计划，不会手忙脚乱。瑞典申请一般有两轮，第一轮在2月份截至。如果没有在第一轮被录取，或者进了候补名单，可以在第二轮重新开始申请。
2、学校和专业的选择
瑞典的每个学校在都会有自己项目的列表。在进行时最重要的是看每个专业的方向以及课程，还有申请要求。
3、文书准备
留学申请的文书一般包括了学位证和毕业证、每年的成绩单、语言的成绩、护照等等。CV和资金说明信不是每个专业都要求提供的，而推荐信基本上不需要。有些项目会有些特别要求的材料，比如本科毕业论文介绍等等。
瑞典的文书提交是通过在线提交的，如果是某些专业要求的特殊材料，无法通过扫描成电子版，就得用邮件去寄送了。
此外，瑞典申请是需要申请费的，费用为900克朗，只有缴纳了申请费才会开始审理你的材料。
4、申请的系统
瑞典申请是通过UA系统来进行的。无论是项目的申请，还是材料的提交等等流程都是在这个系统进行。这个系统也为申请者提供了申请流程的所有信息，基本上学生不懂都能在这里找到答案。
瑞典录取的流程有点像国内的高考志愿填写，每个人同时申请4个学校，如同志愿一样，排在第一的志愿被录取，第二个志愿的学校就无法审理你的申请了。所以学校的排序很重要，一定要把最想去而且也有的学校填在第一。
5、等待结果
当你提交完材料和申请费，就可以等待结果啦。一般当你看到录取等等的字眼时，就可以稍微放松下了，也不用想要不要读语言的学校啊这些问题了。因为有了这些字眼就意味着你被录取了。因为欧盟的学生不需要交学费，所以他们直接入学，但留学生要是还没有缴纳学费，都会被标记为conditional admitted的。
三、瑞典留学优势
1、瑞典科学技术发达，高等教育有较高的水平
很多所大学在世界上有相当高的知名度。最著名的综合性大学包括斯德哥尔摩大学、乌普萨拉大学、隆德大学、歌德堡大学、于默奥大学和林雪平大学等。瑞典最著名的专科性学院包括斯德哥尔摩商学院、皇家工学院、卡罗林斯卡医学院、查尔摩斯工学院和吕勒奥工业大学等。卡罗林斯卡医学院是评选诺贝尔医学奖获得者的机构，名气很大，我国有不少医药界的学子在那里进修或攻读学位。
2、教育免费、英语授课
瑞典不仅中小学免学费，连大学一般也不收学费，因此，留学生可以节省这笔开支。瑞典各高校一般以本科生瑞典语教学，研究生和博士生一般是英文授课。
3、高福利国家
外国留学生凡在瑞典学习一年以上者，都自动被登记在册，可享受公费医疗。
4、学分制与学位制有特色
瑞典大学实行学分制和学位制。每门课程分数不一，一般为5-10分。一个学生每上课一周可得1分，上完一学期，一般可得20分。一个专业上完需积80分以上，即至少需学两年。达到这个分数线以后，学校会给该学生颁发专业证书，以证明其学历。其后，该生如继续学习，在学满120分之后，其中主修课在60分以上，独立的学位论文在10分以上，即可获得学士学位。若积分达到160分以上，其中主修课在80分以上，独立的学位论文在20分以上，即可获得硕士学位。只有积分在160分以上的人才有资格攻读博士学位，拿到这一学位一般得学习4年。
1、隆德大学（Lund University）拥有八个院系和众多研究中心和专业学术机构，是瑞典最具科研实力的大学，世界百强大学之一。
隆德大学建立于1666年，提供英语授课的教育课程，涉及领域广泛，包括70个硕士专业项目和300门单科课程。隆德大学还提供攻读博士生和研究生的深造机会。作为北欧国际化程度最高的大学，学校的录取要求严格，不过对于中国学生，会提供相应的奖学金资助。
2、乌普萨拉大学，学校坐落于乌普萨拉市中心，占地160公顷，校内有美丽的人工湖畔，绿树成荫，风景如画。校内有环境优雅的现代化学生宿舍，从吃住全包式的到伙食自理式的，从传统式的学生宿舍到农庄式的独立小院，应有尽有。
3、皇家理工学院坐落于瑞典王国首都-斯德哥尔摩，成立于1827年，为瑞典国内规模最大、历史最悠久的理工院校，专注于工程技术领域的人才培养与科学研究，强大的研究声誉巩固了该大学作为欧洲最著名的技术大学之一的地位。
KTH瑞典皇家理工学院设有5个学院，共开设60多个硕士专业，全部为英文授课。拥有学士学位或同等学历者可以通过在这些专业的学习，获得国际上高度认可的硕士学位。在KTH开设的硕士专业中，有大约15个是与其他高校共同设立的合作项目。
4、哥德堡大学简称GU，成立于1891年，坐落于瑞典第二大城市、北欧工业中心哥德堡，是一所综合性研究型世界一流大学，中欧商校联盟、Mirai、欧洲大学协会成员。
哥德堡大学于1954年与1949年成立的医学院合并后正式确立学校规模，成为继乌普萨拉大学和隆德大学之后瑞典第三大历史悠久的综合性国立大学。
大部分学院位于市中心，这不仅丰富城市的生活同时也丰富了学生的生活。1977年，哥德堡大学与本市的众多独立的高等学院进行整合，最终形成了瑞典第二大规模的综合性大学。
5、斯德哥尔摩大学坐落于素有北欧的威尼斯之称的瑞典首都斯德哥尔摩，是瑞典规模最大的综合类大学之一，也是瑞典高等教育科研的中心机构，2004年世界大学排名38，2008年世界大学学术排名86。
斯德哥尔摩大学建立于1878年，最初只开设自然科学方面的课程。1904年建立授予学位制度，在随后的20年间创建了法律和人文科学学院。1960成为国立大学，四年后又增加了社会科学学院。 从此学生人数陡增，校舍逐渐扩展。
法律、人文、社会科学、自然科学四大学院共设80个系，近800门课程，每年组织30次教学活动。年财政预算17亿克朗，其中37%用于研究。
参考资料：
百度百科-隆德大学
百度百科-乌普萨拉大学
百度百科-皇家理工学院
百度百科-哥德堡大学
百度百科-斯德哥尔摩大学
时代背景:作者写作本文的原因：1936年10月19日鲁迅在上海逝世，举国上下，人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累和鲁迅仅见过“一面”，但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象，于是能从小见大，表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，而阿累作为青年一代，期望踏着鲁迅的足印继续前进。作者简介：阿累，生于1909年，原名朱一苇，现名朱凡，江苏涟水人。阿累尼乌斯出生于瑞典乌普萨拉附近的威克,从小就喜欢数学,8岁进入教会学校,充分表现出在数学和物理上的天赋。现在南京金陵大学附中、上海立达学园上过学，后考人上海同文书院学习日语，最后毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”。同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员，不久加人共青团，接着参加中国共产党。因参加卖票工人罢工被捕，两年后经人保释出狱，赴马来西亚，在吉隆坡客孔学校教书。后返上海从事写作和翻译。抗战后参加新四军，在部队和地方做文教工作和行政工作。解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作，最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。文章主题：这篇文章讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
瑞典：高等教育的学制特点与费用 瑞典有40余所高等院校，最著名的综合性大学包括斯德哥尔摩大学、乌普萨拉大学、隆德大学、哥德堡大学、于默奥大学和林雪平大学等。这几所大学都设有众多院系，都有数万名学生。瑞典最著名的专科性学院包括斯德哥尔摩经济学院、皇家工学院、卡罗林斯卡医学院、查尔摩斯工学院和吕勒奥工业大学等。卡罗林斯卡医学院是评选诺贝尔医学或生理学奖获得者的机构，名气很大，我国有不少医药界的学子在那里进修或攻读学位。 瑞典的高等教育实行免费教育，其学制分为三个阶段。入学后学习三年，从大学一年级算起如得到120学分(其中主课学分占60分，内含论文学分 10分)可获学士学位；入学后学习四年，从大学一年级算起如得到160学分(其中主课学分占80分，内含论文学分20分)可获硕士学位。这两个阶段均作为本科教育阶段。在瑞典，研究生教育特指博士阶段教育，也称为第三阶段教育。博士生必须完成一定数量的课程和博士毕业论文。一般情况博士阶段教育学制为四年，每位博士生都有一名辅导老师和一名导师，博士论文是第三阶段教育的主要组成部分，论文均须公开答辩，并分为通过和未通过二类评语。凡顺利完成所修课程并且其论文获通过的博士生均可获得博士学位。具有博士学位授予权的学校有瑞典皇家工学院、卡罗林斯卡医学院、查尔摩斯工学院等16所综合性研究型大学。另外还有四所学院的部分专业可授予博士学位。当前我国在瑞典学习的人主要分为两类：一类是由国家教育部、大专院校和一些科研机构派出的普通或高级访问学者，即公费生。这些人一般根据双边协议在瑞典的大学里深造一两年，然后如期回国。另一类为以攻读学位为目的的自费生。这些人一般在国内大学本科毕业，工作若干年后，本人提出申请，被瑞典大学接收为“国际硕士班”学生或作为研究生攻读博士学位。A.入学要求与奖学金瑞典各高等院校有权独立决定教学内容和教学方法，它们对外国研究生都有自己的特殊要求和录取标准。研究生课程以英语教学，学生必须有较高的英文水平，TOEFL成绩至少要在550分以上。许多外国学生申请由部分大学举办的、用英语授课的“国际硕士班”，攻读一至两年可获取硕士学位。不少人在拿到这一学位后继续攻读博士。硕士生能否拿到奖学金，完全由有关院校决定。而瑞典的博士研究生按科研人员待遇,领取工资。 瑞典有一个专门推动瑞典同其他国家进行教育和文化交流的政府机构叫瑞典学会。该机构每年向前往瑞典学习的外国留学生发放一定数额的奖学金，理论上大家都可以提出申请，但如愿者寥寥。一般只有那些研究瑞典语言、文学、历史等有利于扩大瑞典在世界上影响的学者或瑞典特别需要的专业人才，才能从它那里拿到奖学金。B.住宿与留学生活瑞典各主要大学都设有咨询服务处，外国学生如想去瑞典留学，应首先与有关大学的咨询服务处联系，从它那里索取有关学校基本情况的资料，并领取入学申请表。多数瑞典大学都能帮助外国留学生安排住宿，一般都安排在大学附近的学生宿舍。这样的宿舍都是单间，十几平米，带一个有淋浴的小卫生间。宽敞且设备齐全的厨房则由十个左右学生共用，炊具需自备。这样的住房月租金在2000～3000克朗之间。 瑞典大学生都参加学生会，外国留学生也不例外。学生会在学业和生活方面代表学生利益，如为学生安排住宿，保障学生的医疗保健，组织文娱和体育活动，并可为外国留学生提供咨询。学生会会员每学期要交少量会费。C.学习与打工像其他许多国家一样，瑞典也是每年分两个学期。秋季学期8月中旬开课，学至 1月中旬，12月底有短期休假；春季学期1月中旬开始，学至6月初。6月中旬至8月中旬一般没课，外国留学生被允许打工，但近年来因瑞典失业人数增多，工作很难找到。 不论是本科生、硕士生还是博士生，学习都是很紧张的。工科学生课时比较多，也比较固定。文科学生每周上课12～15小时，自学时间较多些。除听课外，每个学生都得阅读大量参考书，博士生则要大量做实验。考试分笔试和口试，成绩分为三类：优秀、及格、不及格。与其他许多国家相比，瑞典大学的师生关系是较为随意的，大家讲平等，不讲师道尊严。 瑞典是一个北欧国家，夏季天气不热，昼长夜短，山青水秀，舒适宜人；冬季则正相反，天气常常很冷，大雪铺地，长夜难熬，给人以抑郁感。瑞典人对中国人是友好的，中国学生的勤奋和天赋也很受他们赞扬，有些瑞典人同中国留学生成为朋友。但瑞典人相对内向，思想和文化的差异使人很难真正融入到他们之中。正因此，有些中国留学生虽然在瑞典多年，却更多地同自己的同胞交往。除了学校和专业因素外，去瑞典留学还有两点好处：一是瑞典不仅中小学教育免费，连大学一般也不收学费，因此外国留学生可以节省这笔开支；二是瑞典是有名的“福利国家”，外国留学生凡在瑞典学习一年以上者，都被登记在册并取得人口号，可享受公费医疗。此外瑞典社会安定，治安状况较好，学习和生活在瑞典会有较多的安全感。 但到瑞典留学也有不利之处：第一，瑞典各高校本科阶段以瑞典语教学，如不懂瑞典语便不可能入学；第二，瑞典是欧盟国家中物价最高的。因此，虽然来瑞留学无需交纳学费，但用于食宿、交通等生活费用较高。按瑞典移民局为外国留学生所做的预算，每人每月需开支约6300瑞典克朗(1美元约合10克朗)，其中伙食2400克朗，住宿2100克朗，交通费500克朗，其他各种费用1300克朗。尽管中国学生不怕吃苦，可以节衣缩食，但每月也得开支 5000克朗左右。这样数年学下来，将需要一笔不小的费用。(本文承蒙中国驻瑞典使馆教育处孙玲参赞审阅。)
瑞典学术论文发表
瑞典的大学是北欧人性化文化的一个缩影，在博士的培养上与欧美其他国家有一些重要的差别。美国和欧洲大陆的博士教育已经市场化，相比之下，瑞典可能是世界上唯一的一片学术净土，几乎完全没有市场化。 拿经济管理领域的博士为例，在美国和欧陆读大都要交学费，学费甚至相当昂贵。由于受市场驱动，因为学校行政扩招了，导致一个教授经常不得不带一大群博士生娃娃，你想说不也不行。而在瑞典，教授带的博士生很少，你就是想自己出钱来瑞典读博士也很难进来。 以英国剑桥大学为参照，读四年的博士你怎么样也得交差不多100万人民币的学费。而在瑞典，读博士不光不需要交一分钱学费，相反会获得一份教员的起步工资——数额各专业不等，第一年的月薪在人民币20000-22000元。学校在每个博士生身上的总投资平均每年500000元。 在其他欧美国家，博士生是学生。你或许能拿到博士生奖学金或津贴，但你仍然是学生。但在瑞典，博士生是老师，是教员的一部分，需要承担一定的教学任务，同时享受教员的一切基本权利。比如女博士生如果生孩子了，可以拿着工资的80%在家休产假一年。如果你愿意多生几个孩子，那带薪产假可以一年一年地休下去。在瑞典，给国外来的博士生的签证一般都是工作许可。你只要拿雇主证明(ARBETSGIVARINTY)或雇用证明(ANSTÄLLNINGSBEVIS)就可以到银行贷款买房。 在其他欧美国家，只要你交学费，导师看得上，你就能成为一名博士生，可以说博士生的位子相对好拿。想当年，乒乓名将邓亚萍在剑桥大学攻读并获得了管理方面的博士。而在瑞典，非专业背景人士获得管理方面博士生位子的机会是非常非常小的。因为每年瑞典国家工会认可的博士生位子(Doktorandtjänst)招得极少，同时，每年仅有近900名博士毕业于瑞典全国十多所大学，竞争异常激烈，因此对报名者学术上的基本训练要求更高。究其根本，一个重要原因是在瑞典招一个博士是一件大事，投资太大，投在谁身上，不投在谁身上，对大学来讲，对教授来讲都是一个非常非常重要的决定。 总体上看，英国的硕士和博士教育压在写一篇好论文上，对基础课程的要求参差不齐。原因是它假设你的基础像在剑桥大学那样已在你的本科打好了，而这完全看你与指导教授是怎么谈的。与其他英美教授聊天，发现在他们那里可以有硕士生和博士生不读基础课而只靠写论文就能毕业的事情发生!但在瑞典，硕士和博士培养中基础课和论文的工作量是50/50对开的。 在经济管理领域，许多欧美国家的博士论文的质量在下降，这与超出教授承受能力的招生、快速出博不无关系。许多博士论文是不是枪手代写的，采访是不是枪手代做的，实证资料是不是那些多如牛毛的市场调查公司帮忙凑的，这些都是绝大多数西方教授无法掌控的，因而经常被忽悠。 大多数欧美大学重视排名，每年各领域五花八门的排名犹如钱塘江的潮水汹涌而来，与国际教育市场化前呼后应，好不热闹，中国学生更是趋之若鹜。相比而言，瑞典的大学则毫不重视排名。学工商管理的都知道，乌普萨拉大学的管理系是全世界国际商务研究领域的一个响亮品牌，可是该系长期以来拒绝参加各种认证和排名。 在其他欧美国家(澳洲也一样)，博士读到最后一年，在答辩或将论文寄出去评审时真会有点紧张，因为在最后一刻拿不到博士学位的比例也是挺大的。在瑞典，如果你能读到最后一年(大多是第四年的最后阶段)，你答辩一点也不会紧张，因为一步一步学到了这个时间点，你的博士学位是一定拿得到的。这么说吧，在瑞典，功夫在平常，答辩是过场：) 在瑞典，博士生的公开答辩会(PUBLIC DEFENSE)与世界上所有其他国家不同的一点是：在进入回答问题阶段之前，博士生可以逍遥自在地跷着二郎腿坐在讲台上，对自己的博士论文不屑说一句话。瑞典博士答辩的规矩是：对博士论文详尽描述的任务是考官(OPPONENT)的事。记得我当年博士答辩的考官是来自丹麦的哥本哈根商学院。答辩头一天晚上，考官到达林雪平，与我的导师吃饭时得知瑞典是这么个做法，大吃一惊。原来他没有准备描述我论文的PPT，以为这些工作是我做的，而他只需问问题。还好，那天晚上8点我还在办公室，导师打电话来让我帮考官准备PPT，我只花了两个小时就做好了。第二天在答辩会现场，我坐在那里，听着对面的考官在滔滔不绝地向大家一章一章介绍我的论文，然后不时问我：“我这样描述得还准确吗?”我频频点头：“准确，谢谢!” 在瑞典，读博移民是一条康庄大道。读博士读到第四年年底，你的绿卡也读下来了。我曾写过，瑞典移民政策规定外籍博士生学满四年即可获永居(瑞典绿卡) 。有人来信问我：“如果学满四年仍拿不到博士学位那还能拿到瑞典绿卡吗?”问这个问题，说明你对瑞典还不够了解。如果你的导师在第四年开春的时候，愿意写信给瑞典移民局为你第四年的工作许可续签背书，即使你的博士是第五年或第六年才拿到，你的瑞典绿卡也毫无问题。 全球化和信息同步化让学生们有机会在世界范围内规划和细分自己的学校选择。目前的中国非常看重美国名牌大学的学位，这与中美经济社会追求“多拉快跑”，不重生活质量和可持续发展的共同特征有关。未来的趋势将会是越来越多地重视排名之外和学位之外的真东西，比如知识和技能本身，比如所报大学是不是有货真价实的教授和有趣的研究方向，这些将会影响今后博士生世界大漫游的选择。 我每年都收到来自中国的询问读博的邮件。老实说，如果你从来没有在瑞典留过学而且没有独立地用英文出过任何学术论文，你的一片诚意可以理解，但你被考虑的机会是零。为什么这样讲?还是因为每年瑞典经济管理类招收的博士生非常少，导师肯定是首先希望从有瑞典教育背景(如瑞典大学本科和硕士学位)的报名者中挑选。如果你能讲瑞典语，你的竞争力一下子就能增强百分之二十。如果你有瑞典公司的工作经验，那你的竞争力会再增强百分之二十。 如今，全球化、信息化和微信化使得瑞典博士生的位子越来越难申请，一个位子甚至会吸引上百名来自世界各地的申请人。除了你的大学和硕士阶段的学习成绩外，一般还看你的本科和硕士论文是怎么做的，方法论上是如何考虑的，做博士研究的决心和韧性如何，讲几门外语，有无企业工作经验，有无论文已在国际会议或国际期刊上发表。 还有一种读博的办法，即曲线读博。先来瑞典读个硕士，甚至读两个硕士以拓宽你的学术背景，主要为了让教授发现你是个好苗子。同时积极参加教授的科研项目，哪怕是做最基本的行政助理也行，这样你的简历将有竞争力。我的一个M姓助理就是这样在2012年秋天被斯德哥尔摩经济学院(SSE)录取的。她先是在乌普萨拉大学读了一个与管理不搭界的专业的硕士，然后来斯德哥尔摩大学读了一个管理硕士，接着做助理，再申请读博士，我校居然没有给面试的机会，但却被SSE录取，祝贺! 瑞典的博士培养模式可能是全世界最人性化的模式。但瑞典模式有没有缺点?有。首先，由于是国家买单，国家期待着这么多钱投下去，博士一定要给读出来。这造成博士生的谈判权过大，导师反而成了弱势群体。导师为博士生四处奔波，申请各种经费，而博士生则休假度假，左理由右理由、不求进取、研究文章出不来的情况是有的。也有博士生本来水平不够，但钻瑞典模式的空子，“绑架”导师，巧取豪夺，最终获博的情况发生。这样做的博士生，虽然得到了博士学位，但其为人和学术诚信被永远地打上了一个大大的问号，以后很难在学术圈里发展了。其次，由于博士生招得少，这在相当程度上会影响瑞典大学论文发表的数量。在其他欧美国家，由于学生招得多，导师挂名的学术文章也出得多。在瑞典，文章是要出的，但没有像在欧美那样疯狂地出。你会经常看到资深教授还在一个人埋头研究，一个人独立发表文章。最后，瑞典模式给博士生极大的人性自由、学术自由和发展自由，但如果博士生不懂得把这种无比的信任和自由变成学习动力和学术成就，那今后不光在瑞典大学而且在其他欧美大学申请助理教授的位子也都毫无希望。
“生态学”（Ökologie）一词是1866年由勒特（Reiter)合并两个希腊词Οικοθ(房屋、住所）和Λογοθ(学科）构成，1866年德国动物学家海克尔(Ernst Heinrich Haeckel)初次把生态学定义为“研究动物与其有机及无机环境之间相互关系的科学”，特别是动物与其他生物之间的有益和有害关系。从此，揭开了生态学发展的序幕。在1935年英国的Tansley提出了生态系统的概念之后，美国的年轻学者Lindeman在对Mondota湖生态系统详细考察之后提出了生态金字塔能量转换的“十分之一定律”。由此，生态学成为一门有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。生态学已经创立了自己独立研究的理论主体，即从生物个体与环境直接影响的小环境到生态系统不同层级的有机体与环境关系的理论。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展，60年代形成了系统生态学而成为系统生物学的第一个分支学科。如今，由于与人类生存与发展的紧密相关而产生了多个生态学的研究热点，如生物多样性的研究、全球气候变化的研究、受损生态系统的恢复与重建研究、可持续发展研究等。
生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域（Domain）、界（Kingdom）、门（ Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）加以分类。最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类，分别是：界门纲目科属种。
波兰陆军实力论文发表
波兰武装力量由正规军和准军事部队组成。正规军分陆军、海军、空军防空军三个军种。最高军事指挥机构为总参谋部，主要负责制定战略计划和组织战略指挥，协调国防部各部局与军兵种司令部的工作。总统(国防委员会主席)通过国防部和总参谋部对全国武装力量实施领导和指挥。
我觉得波兰的军事实力应该是比较强的，在世界上处于那种很前列的水平了，很厉害的感觉。
一、二战前的波兰军队素质不能说很差，有几个历史误会：1、波兰骑兵冲击坦克这是一个广为流传的历史误会，首先，这个事情任何史料都没有记载，其次，坦克一战便出现，波兰军队二战前同样装备大量坦克，不可能对坦克一点认知也没有，比较公认的解释是波兰的骑兵团攻击了装备了轻型坦克的德国侦查兵，如果真的是这样，也是无可厚非的2、德国军事观察员看到波兰士兵在军营随地大小便，认为波兰军事素养低，根本不堪一击这个流传少一些，我个人是偏向与相信，但同样没有任何正式史料记载，也就没有学术上的说服力了。二、其实，二战前的波兰军事实力还是可圈可点的， 一战结束后波兰赢得波苏战争，另新生的国家站住脚跟。波兰战前军事实力虽不如英法德，但也算是东欧列强，首屈一指。三、那么，波兰究竟比德国差在哪里？首先要明确的是，纯粹的军事上的差距不足以让波兰这样的大国在短短四。内崩溃，后来的德国入侵希腊都用了超过四周，但首先我们说下军事上的差距：1、部队火力， 波兰远远输给德国，每个步兵师仅仅有40多门火炮；2、军队通讯和侦查，虽然波兰已经实现完全的无线电话，但和德国比认是天壤之别空军，这是最致命的差距，波兰空军在开战前三天完全失去战斗能力，天空对敌人敞开的下场可以参考43年后的德国；3、最后波兰如此迅速溃败的原因可以引用曼施坦因的回忆录波兰的失败是华沙政府对其盟国将采取行动的幻想，以及高估了自军长期抵抗能力的必然结果 -----——德国南方集团军参谋长埃里希·冯·曼斯坦，《失去的胜利》
波兰的军事实力其实可以排进世界前列，但是因为其军队管理实在松散，导致战斗力非常低下。